第五单元 （单元测试）-2024-2025学年统编版六年级语文上册

统编版六年级上册语文第五单元达标测试卷

（时间：90分钟满分:100分）

题序积累运用阅读理解快乐习作总分

得分

亲爱的同学们，我们已经完成了第五单元的学习任务，接

下来是检查成果的时候了！请认真审题，细心作答，为自己的

努力交一份满意的答卷，加油！

积累运用

一、看拼音写词语，注意书写规范、整洁、美观。（4分）

夏天到了，绿色的pCng（）架上爬满了瓜藤，旁边是绿绿的c

coping（），几棵大树的树干上长满了taixian（）。孩子们

在草地上放风筝,fCngnao（）着，叫ring（）着,追逐着。他

们高兴得手舞足蹈，又Mng（）又跳。

二、按要求完成词语练习。（18分）

1.根据拼音写汉字。（6分）

Jiang大（）（）油（）临

bao同（）（）蕾书（）

yan（）台（）语（）收

xuan（）布寒（）（）哗

2.照样子，写词语。（4分）

（1）AABB式词语：窸窸窣窣，

（2）部首相同表示植物的词：苔辞，—

3.把下列词语补充完整，再选词填空。（8分）

理（）气（）不（）替（）（）不可（）

（）不（）待（）寝（）食不（）不（）

（1）班长（）地说自己对此事不知情。

（2）由于一个小村庄里人们常常砍树木，所以当（）的洪水来

时,一切都毁了。

（3）爸爸工作起来（），达到了忘我的境界。

（4）不等老师说完，同学们（）地举手发言。

三、选择正确答案的序号填写在括号里。（8分）

1.下列词语中加点字读音完全相同的是（）。

A.积罩劳累B.蔓草蔓延C.明星晃房动D.店第,满

2.下列词语中没有错别字的一项是（）。

A.缝补草评甘蔗瀑布

B.斗蓬谚语喧闹情况

C.袖子预报楼梯酱油

D.缝隙衣柜蔗盖瓦蓝

3.下列句子是比喻句的一项是（）

A.雨果真像我希望的那样停了。

B.路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。

C.路边的小杨树忽然沙拉拉地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。

D.雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的。

4.下面是一位同学围绕“时尚的奶奶”这个题目选择的材料，可以用来

表达中心意思的材料有（）

①清晨去菜场买菜。②把旅游时照的照片做成美篇，发到微信朋友圈。

③天天到广场上跳舞。④跟着电视里学做新菜。⑤拿着智能手机唱歌。

⑥每天坚持打扫卫生，家里一尘不染。

A.①②③④B.②③④⑤C.②④⑤⑥D.①③④⑤

四、根据所学知识完成练习。（10分）

1.选出下列句子中省略号的作用。（4分）

①表示语气的断续、延续；②表示说话时断断续续；③表示语言中断;

④表示列举同类事物和序数词语的省略；⑤表示重复词语的省略。

（1）“我……对不起……大家，我……没有……完成任务。”（）

（2）七时起床，八时做语文作业，九时读外语，十时...（）

（3）雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……

（）

（4）“可是……还差半小时呀。”我嘟嚷着。（）

2.请你围绕下面的中心句写一段话。（2分）

春天是万物复苏的季节。

3.用修改符号修改下面的语段。（4分）

“西游记”是中国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有盛名。

书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象，内容生动有趣，让人爱不失

手。

阅读理解

五、类文阅读。（11分）

夏

①充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。

②好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上

的羊羊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛

色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来了烦人的蝉儿，潜在树叶间一

声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着

远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。

金色主宰了世界上的一切，热风浮动着飘过田野，吹送着已熟透了的麦

子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之

势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。

③夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春

之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如

夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏天正当春华秋实之间，自然应了

这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命

交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那

朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出

旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸

腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。

④夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那

些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，

又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，

可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气

了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他

们的肩上挑着夏秋两季。

⑤遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。

大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情

逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞美这个春与秋之

间的黄金的夏季。

1.通读全文，说说作者笔下的“夏”有哪些特点？（2分）

2.下面句中加点的词语能否换成其他词语？说说理由。（2分）

3.下列对文章的分析鉴赏，不正确的一项是：（）（2分）

A.第③段从“你看”以下部分，作者用拟人手法描绘了夏日田野的磅礴

气势。

B.第③段作者明写绘画用色的道理，暗寓了对精力旺盛的中年人的赞

美。

C.第④段由景及人，通过写农民的勤劳忙碌来抒写夏感，表明人是夏天

勃勃生机的真正力量源泉。

D.第⑤段结束用对比手法表明自己的赞美夏的态度，既再次揭示了本文

的主旨，又与文章开头相照应，结构完整。

4.“夏天的旋律是紧张的”表现在（）。（多选）（2分）

A.挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；

B.麦子上场了，又想着快打，快打；

C.早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要密切关注天气变化；

D.麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。

5.文中最后一句中的“黄金”改为“金黄”可以吗？请说明理由。（3

分）

六、拓展阅读。（19分）

我的妈妈是老虎

我有一个很懒很任性的妈妈。

从小学三年级开学的第一天，她送我去学校后，就再也没有接过我

上下学。

于是，每当其他小朋友的爸爸妈妈来接送时，我只能眼巴巴地羡慕着，

然后咬咬牙自己收拾书包，一个人默默地回家

长大一点儿了，我被寄养在爷爷家，她偶尔打电话问问情况。对于

我的一切都表示无异议，不管我的英语考了58分还是98分。

再长大一点儿，上初中了，寄宿的我和她见面的次数仍少之又少。

她几乎从不问我是否遇到过什么困难，也不问我交了什么朋友，只是拍

拍我的头，然后淡淡地说：“有解决不了的事情就找我，给我打电话。”

她一副风轻云淡的模样，好像我终有一天会哭着鼻子去求她一样。而我，

憋着这口气，默默地处理了所有大大小小的问题，从未找过她。

在我心中，她是一个越来越懒越来越任性的妈妈。

上了高中之后，她除了问问考试成绩与我就无话可说了。我偶尔问

她该买哪件衣服好，或者提议生活费的用途，她总是那几句话来回打转,

“你决定就好”或者“你喜欢就好"，抑或冷冰冰地甩出一句“你自己

做主”。

所以，我时常感到她像空气一样存在于我的生活中，反正一直以来

无论什么事都是我自己决定。

可是，当我联想到去日本看她打工时的样子，以及在视频中见到的

那个熟悉而又陌生的她，我发现她突然苍老了，在我无法触及的远方与

无情的时光战斗着。眼神越来越空洞，皮肤也越来越皱，与少年时印象

中的那个精明干练的影子怎么也重合不到一起。

原来，在那些日子里，每当我独自一个人克服因难的时候，或茫然

或清醒地面对现实的时候，她都站在我身后月光未照亮的角落里，等待

着在我快支撑不住的时候给我一个大大的拥抱。可我从未回过头，只顾

一个人一直往前走。

也许，我记忆中很懒很任性的她并非对我漠视不管，她只是预见到

自己无法保护我一生才逼迫我独立，逼迫我快点成长。

不知在哪本书上看到，有一种老虎，小虎到一定年龄时，它们便会

离开小虎，让小虎独自生活。但是当其他群落的老虎威胁到小虎的性命

时，它们便会跳出来与之战斗。

我想我的妈妈就是这样一只老虎

我曾拒绝张开翅膀，谢谢您，逼迫我飞翔。

1.语言积累。(2分)

(1)联系上下文，解释词语。

风轻云淡：______________________________________________________

(2)文中与“聪明能干”意思相近的词语是。

2.短文开头就说“我有一个很懒很任性的妈妈”，作者分别列举了不同

时期的事例来说明，请根据短文补全下表。（4分）

时期有关妈妈的具体事例

小学三年级

长大一点儿

初中

高中

3.联系全文，谈谈你对最后一段的理解。（3分）

4.你对“我”和妈妈分别有什么印象？分别评价。（4分）

（1）“我”：____________________________________________________

（2）妈妈：______________________________________________________

5.第H段写了真老虎，作用是。（3分）

6.你认同文中妈妈的教育方式吗？说说理由。（3分）

快乐习作

七、习作表达。（30分）

每一个汉字都有着丰富的文化内涵，选择一个感受最深的汉字写一

篇习作。可以从下面的字里选，也可以选其他的字。可以写生活中发生

过的事情，也可以写你想象的故事。

苦喜泪暖悔望愁变

参考答案:

积累运用

一、棚草坪苔群疯闹嚷蹦

二、1.将酱降胞苞包砚谚验宣暄喧

2.示例：（1）慌慌张张密密麻麻（2）梧桐芙蓉

3.理（直）气（壮）不（可）替（代）（势）不可（挡）

（迫）不（及）待（废）寝（忘）食不（声）不（响）

（1）理直气壮（2）势不可挡（3）废寝忘食（4）迫不及待

三、选择正确答案的序号填写在括号里。（8分）

1.C2.C3.B4.B

四、1.（1）②（2）④（3）⑤（4）①

2.冰河解冻，河水潺潺地向前流去。燕子从南方飞回来了。嫩绿的小草偷偷地

从土里钻出来，沉寂了一冬的树木也冒出了新芽。

3.略

阅读理解

五、1.夏天的色彩是金黄的，夏天的旋律是紧张的。

2.火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的

云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。

不能，因为“扑打”写出麦浪翻滚的气势；“涌”描写麦浪翻滚的动态情景，

准确生动。

3.B

4.ABCD

5.不可以。因为“黄金”一词包含两层意思：一是写出了夏天金黄的色彩；另

一层突出了夏天充满生机和活力，如黄金般的珍贵，表达了作者对夏天的喜爱

和赞美之情。

六、1.(1)微风吹拂，浮云淡薄，形容天气晴好。文中指母亲对“我”的漠视

和不关心。

(2)精明干练

2.不接送“我”上下学。把“我”寄养在爷爷家，只是偶尔问问情况。只

是说如果“我”有什么解决不了的事就找她。除了问问考试成绩就与“我”

无话可说了。

3.点明母亲是用独特的教育方式逼迫“我”成长、独立，同时表达了“我”对

母亲的理解和感激之情。

4.(1)一个坚强、