第二章 声音与环境 综合素质评价（含答案）

第二章声音与环境综合素质评价

一、选择题（每题3分，共30分）

1.[[2024•荷泽]]课堂上有关声现象的描述，下列说法错误的是（）

A.老师讲课的声音是由声带振动产生的

B.通过音色就能判断是哪位同学在回答问题

C.老师讲课的声音可以在真空中传播

D.同学回答问题时，声音洪亮说明响度大

2.[[2024«无锡]]歌曲《东方红》简谱中有如下片段：

5（612-I11412-I55lH6511f6|2-|,其中的数字符号表示声音的（）

A.音调B.响度C.音色D.速度

3.[[2024•广安]]中华民族传统乐器历史悠久、种类繁多。关于乐器使用所

涉及的声现象，下列分析正确的是（）

A.嗔呐表演，模仿鸟儿的叫声令人愉悦，是乐音

B.笛子演奏，按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度

C.击鼓鸣锣，告知将士冲锋或收兵，说明声音可以传递能量

D.敲击编钟，周围的人能听到声音，说明声音的传播不需要介质

4.[[2024•青海]]月球是地球唯一的天然卫星。1970年，我国第一颗人造

卫星“东方红”一号成功发射升空，标志着我国踏上了现代航天事业的征程。

1978年8月1日，沉睡了2400余年的曾侯乙编钟（如图）首次公开奏响，开

篇曲目便是大家熟悉的《东方红》。关于曾侯乙编钟的说法正确的是（）

（第4题）

A.编钟的振动产生声音B.编钟的声音一定是乐音

C.声音的传播不需要介质D.敲击力度越大音调越高

5.[[2024•淄博期中]]在学习完声现象内容后，小红同学用自制乐器演奏优

美的歌曲。如图为她制作乐器所用到的材料：几根粗细不同的橡皮筋，一个空

纸盒，一支斜插的笔。若用相同的力从上至下拨动每一根橡皮筋，则下列说法

正确的是（）

（第5题）

A.响度从大到小B.响度从小到大

C.音调从高到低D.音调从低到高

6.北京大兴国际机场试点安装了探鸟雷达，能预防飞鸟对起落的飞机构成威

胁。鸟防实验场地如图所示。如果发现小鸟有可能对航班造成威胁，机场立刻

开启声波驱鸟设备，利用提前录制好的本地猛禽的叫声驱赶飞鸟。有时为了使

驱鸟效果更好，工作人员会调大播放的音量。下列关于声波驱鸟的说法中正确

的是（）

（第6题）

A.声波驱鸟设备模拟猛禽叫声的音调；改变播放音量是指改变声音的响度

B.声波驱鸟设备模拟猛禽叫声的音色；改变播放音量是指改变声音的响度

C.声波驱鸟设备模拟猛禽叫声的音色；改变播放音量是指改变声音的音调

D.声波驱鸟设备模拟猛禽叫声的音调；改变播放音量是指改变声音的音调

7.[[2024•东莞一模]]如图，用小锤敲击右边的音叉，左边音叉也发声，该

实验现象能说明（）

A.声音的音调与振动频率有关

B.声音的响度跟振幅有关

C.声音能传递能量

D.声音在固体中传播速度比在气体中快

8.[[2024•合肥庐阳区期中]]有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷

棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服，则下列说法正确的是（）

A.刷牙时，利用超声波传递能量

B.超声波的音调很低，所以人听不到

C.超声波不是由物体振动产生的

D.刷牙时，人们听到的“滋滋”声就是牙刷发出的超声波

9.声让我们通过听觉感知世界。下列关于声音的应用说法不正确的是（）

A.大象是利用次声波进行交流的

B.“B超”向人体内发射超声波

C.蝙蝠是根据所发超声波的回声来确定目标的位置和距离的

D.人听不到蝴蝶飞行的声音是因为蝴蝶飞行时发出的是超声波

10.噪声对人有很大的危害，实际生活中人们采用各种方法来减弱噪声。如:

①城市园林绿化有减弱噪声的作用；②在摩托车发动机上安装消声器；③房间

窗户的玻璃采用双层真空玻璃；④研制新材料、新技术，使物体发出的噪声减

弱。其中属于在传播过程中减弱噪声的是（）

A.①②B.①②③C.①③D.③④

二、填空题（每空1分,共20分）

11.[[2024•常州]]如图所示，将点燃的蜡烛放在发声喇叭前方，可以看到

烛焰随着声音晃动，喇叭的纸盆由于—产生声音，声音通过—传播到烛焰处,

烛焰晃动说明声音具有

（第11题）

12.如图所示，把甲、乙、丙、丁四种声音分别输入同一设置的示波器，其中

音调最小的是，响度最小的是，音色相同的是

甲

（第12题）

13.[[2024•珠海模拟]]石磬是我国古代石制打击乐器，被称为“古乐之

祖”，演奏时用木槌敲击，石磬由于—而发出古朴典雅的乐曲声，并以的形式

在空气中传播。用同样的力敲击长短不同的石磬，所产生声音的—不同。我们

能够区分石磬和古筝的声音是因为它们的—不同。（后两空均填声音特性的名

称）

14.人耳能区分前后两次声音的时间间隔应大于0.1s,据此，人要想听到回

声，应至少离障碍物m以上。有一根足够长的空心钢管，甲同学在一端用力地

敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到次声音。在煤矿发生透水

塌方事故时，被困人员通过敲击钻杆，发出“当当”的求救信号，这是因为—

传声效果比气体好。（常温下声速为340m/s）

15.向暖水瓶中灌开水时，有经验的人通过声音就知道水是否快满了。请你运

用学过的知识解释：声音是通过暖水瓶中的振动发声的，水越多，音调

越。

16.小丽去商场购物时，发现商场门前路旁设有噪声监测设备。该设备的显示

屏上显示77.0的数字，它的单位是该装置显示了噪声的_（填”音

调”“响度”或“音色”），它_（填“有”或“没有”）吸收和减弱噪声的

作用。

17.[[2025•南通阶段练习]]为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素

有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右，大街上车辆稀少时，利用

听音棒检查地下水管是否漏水。选择在凌晨一点左右，车辆稀少时段检查是为

了。利用听音棒可以使听到声音的—（填“音调”或“响

度”）大一些。

三、实验与探究题（18题16分，19题14分，共30分）

18.在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

（1）用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到它,说明声音

是由________产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是

用到的实验方法是

（2）如图甲所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把

乒乓球弹起。该实验能说明—可以传声。在月球上—（填“能”或“不能”）

看到乒乓球被弹起。

（3）如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气,

所听到的声音将会逐渐_（填“减弱”或“增强”），并由此推理可知

乙

19.[[2024•信阳期中]]某研究小组利用一些长短、粗细和材料不同的琴

弦，进行了“探究音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料

在图中已标出（其中琴弦的直径关系：a=c=d<b）,并且每根琴弦固定的

松紧程度一致。

•-—-----•a（铜）

—•b（铜）

•---—---•C（尼龙）

•--——-•a（铜）

（1）若探究音调的高低与琴弦长度的关系，应该控制琴弦的粗细、—和松紧

程度相同，改变_;应选择两根琴弦。

（2）若选择琴弦a和人则是为了探究音调的高低与琴弦的—的关系。

（3）若某同学选择琴弦c和d进行探究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越

慢，音调就越低的结论。该同学在探究过程中存在的问题是

（4）他们还可以选择两根琴弦探究音调的高低与琴弦材料的关

系。

（5）该探究中主要采用的研究方法是。

四、综合应用题（每题10分，共20分）

20.一辆汽车以20m/s的速度向山崖开去，司机在某处鸣了一下笛，4s后听到

从前方山崖传来的回声（已知声音的传播速度是340m/s），求：

（1）从鸣笛到司机听到回声，汽车行驶的路程是多少米？

（2）从鸣笛到司机听到回声，声音传播的路程是多少米？

（3）司机鸣笛时汽车距山崖的距离是多少米？

21.声呐是利用声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学

中应用广泛的一种重要装置。

（1）人们听不到声呐发出的声音，这是因为声呐发出的是O

（2）人们利用声呐向海底发射声波来探测海底的深度，这是利用了声可以传

递_。人们利用声可以传递—的原理，制成了超声波眼镜清洗机。

（3）用声呐向海底竖直发射声波，经过5s后收到回波，如果海水中声音的传

播速度为1500m/s,则此处海水深多少米？

（4）人们能否利用声呐来探测地球与月球之间的距离，为什么？

第二章声音与环境综合素质评价

一、选择题（每题3分，共30分）

1.[[2024•荷泽]]课堂上有关声现象的描述，下列说法错误的是（）

A.老师讲课的声音是由声带振动产生的

B.通过音色就能判断是哪位同学在回答问题

C.老师讲课的声音可以在真空中传播

D.同学回答问题时，声音洪亮说明响度大

【答案】C

2.[[2024­无锡]]歌曲《东方红》简谱中有如下片段：

5^|2-|1Q|2-|55|£]65|li4l2-|,其中的数字符号表示声音的（）

A.音调B.响度C.音色D.速度

【答案】A

3.[[2024•广安]]中华民族传统乐器历史悠久、种类繁多。关于乐器使用所

涉及的声现象，下列分析正确的是（）

A.嗔呐表演，模仿鸟儿的叫声令人愉悦，是乐音

B.笛子演奏，按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度

C.击鼓鸣锣，告知将士冲锋或收兵，说明声音可以传递能量

D.敲击编钟，周围的人能听到声音，说明声音的传播不需要介质

【答案】A

4.[[2024•青海]]月球是地球唯一的天然卫星。1970年，我国第一颗人造

卫星“东方红”一号成功发射升空，标志着我国踏上了现代航天事业的征程。

1978年8月1日，沉睡了2400余年的曾侯乙编钟（如图）首次公开奏响，开

篇曲目便是大家熟悉的《东方红》。关于曾侯乙编钟的说法正确的是（）

（第4题）

A.编钟的振动产生声音B.编钟的声音一定是乐音

C.声音的传播不需要介质D.敲击力度越大音调越高

【答案】A

【点拨】声音是由物体振动产生的，编钟的振动产生声音，故A正确；编钟的

声音如果干扰到人的正常工作、学习和生活，也会成为噪声，故B错误；声音的

传播需要介质，声音不能在真空中传播，故C错误；敲击力度越大，编钟的振幅

越大，则响度越大，故D错误。

5.[[2024•淄博期中]]在学习完声现象内容后，小红同学用自制乐器演奏优

美的歌曲。如图为她制作乐器所用到的材料：几根粗细不同的橡皮筋，一个空

纸盒，一支斜插的笔。若用相同的力从上至下拨动每一根橡皮筋，则下列说法

正确的是（）

（第5题）

A.响度从大到小B.响度从小到大

C.音调从高到低D.音调从低到高

【答案】D

【点拨】用相同的力从上至下拨动每一根橡皮筋，响度相同；橡皮筋越来越

细，音调越来越高，故A、B、C错误，D正确。

6.北京大兴国际机场试点安装了探鸟雷达，能预防飞鸟对起落的飞机构成威

胁。鸟防实验场地如图所示。如果发现小鸟有可能对航班造成威胁，机场立刻

开启声波驱鸟设备，利用提前录制好的本地猛禽的叫声驱赶飞鸟。有时为了使

驱鸟效果更好，工作人员会调大播放的音量。下列关于声波驱鸟的说法中正确

的是（）

—N''北京大兴国际机场

B•串”0«>inBAirport

黛—土磴

（第6题）

A.声波驱鸟设备模拟猛禽叫声的音调；改变播放音量是指改变声音的响度

B.声波驱鸟设备模拟猛禽叫声的音色；改变播放音量是指改变声音的响度

C.声波驱鸟设备模拟猛禽叫声的音色；改变播放音量是指改变声音的音调

D.声波驱鸟设备模拟猛禽叫声的音调；改变播放音量是指改变声音的音调

【答案】B

7.[[2024•东莞一模]]如图，用小锤敲击右边的音叉，左边音叉也发声，该

实验现象能说明（）

A.声音的音调与振动频率有关

B.声音的响度跟振幅有关

C.声音能传递能量

D.声音在固体中传播速度比在气体中快

【答案】C

【点拨】用小锤敲击右边音叉，左边音叉也发声，该实验现象能说明声波可以

在空气中传播，也能说明声音能传递能量，故C符合题意。

8.[[2024•合肥庐阳区期中]]有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷

棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服，则下列说法正确的是（）

A.刷牙时，利用超声波传递能量

B.超声波的音调很低，所以人听不到

C.超声波不是由物体振动产生的

D.刷牙时，人们听到的“滋滋”声就是牙刷发出的超声波

【答案】A

【点拨】声波除了能传递信息外，还可以传递能量，电动牙刷刷牙时正是利用

超声波能传递能量的特点，达到清洁牙齿的目的，故A正确；超声波的频率高

于20000Hz,频率太高，不在人耳的听觉频率范围之内，所以人听不到超声

波，频率越高，音调就越高，故B错误；不论是超声波还是次声波都是由发声体

的振动产生的，故C错误；超声波不在人耳的听觉频率范围内，刷牙时听到的

“滋滋”声不是牙刷发出的超声波，故D错误。

9.声让我们通过听觉感知世界。下列关于声音的应用说法不正确的是（）

A.大象是利用次声波进行交流的

B.“B超”向人体内发射超声波

C.蝙蝠是根据所发超声波的回声来确定目标的位置和距离的

D.人听不到蝴蝶飞行的声音是因为蝴蝶飞行时发出的是超声波

【答案】D

【点拨】次声波的频率低于20Hz,大象是利用次声波进行交流的，故A正确，

不符合题意；在医院做“B超”时，“B超”向病人体内发射超声波，同时接收

体内脏器的反射波，反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕上，故B正确，

不符合题意；蝙蝠通过自身发出的超声波的回声可以确定目标的位置和距离，

所以它在飞行时能以很高的精度确认目标，这种方法叫做回声定位，故C正确，

不符合题意；人听不到蝴蝶飞行的声音是因为蝴蝶飞行时发出的是次声波，故

D错误，符合题意。

10.噪声对人有很大的危害，实际生活中人们采用各种方法来减弱噪声。如：

①城市园林绿化有减弱噪声的作用；②在摩托车发动机上安装消声器；③房间

窗户的玻璃采用双层真空玻璃；④研制新材料、新技术，使物体发出的噪声减

弱。其中属于在传播过程中减弱噪声的是（）

A.①②B.①②③C.①③D.③④

【答案】C

【点拨】②在摩托车发动机上安装消声器是在声源处减弱噪声；④研制新材

料、新技术，使物体发出的噪声减弱也是在声源处减弱噪声。

二、填空题（每空1分，共20分）

11.[[2024•常州]]如图所示，将点燃的蜡烛放在发声喇叭前方，可以看到

烛焰随着声音晃动，喇叭的纸盆由于—产生声音，声音通过—传播到烛焰处，

烛焰晃动说明声音具有

（第11题）

【答案】振动；空气；能量

12.如图所示，把甲、乙、丙、丁四种声音分别输入同一设置的示波器，其中

音调最小的是，响度最小的是，音色相同的是。

【答案】丙；丁；甲、丙、丁

【点拨】在波形图中，音调的高低是在相同的时间内看振动次数的多少，由图

可知，在相同的时间内丙振动的次数最少，故丙音调最低。在波形图中，响度

的大小看振幅，由图可知，丁的振幅最小，故丁响度最小。在波形图中，音色

看的是波的形状，由图可知，甲、丙、丁的形状相同，故甲、丙、丁的音色相

同。

13.[[2024•珠海模拟]]石磬是我国古代石制打击乐器，被称为“古乐之

祖”，演奏时用木槌敲击，石磬由于—而发出古朴典雅的乐曲声，并以的形式

在空气中传播。用同样的力敲击长短不同的石磬，所产生声音的—不同。我们

能够区分石磬和古筝的声音是因为它们的—不同。（后两空均填声音特性的名

称）

【答案】振动；波；音调；音色

14.人耳能区分前后两次声音的时间间隔应大于0.1s,据此，人要想听到回

声，应至少离障碍物m以上。有一根足够长的空心钢管，甲同学在一端用力地

敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到次声音。在煤矿发生透水

塌方事故时，被困人员通过敲击钻杆，发出“当当”的求救信号，这是因为—

传声效果比气体好。（常温下声速为340m/s）

【答案】17；2；固体

【点拨】人要想听到回声，两次声音的时间间隔应大于0.1s,人离障碍物的距

离应至少为s-vt-340m/sx当s—17m。甲同学在一端用力地敲打钢管一

下，因为声音在钢管中的传播速度大于在空气中的传播速度，乙同学在钢管的

另一端可以听到2次声音，分别是钢管和空气传来的。

15.向暖水瓶中灌开水时，有经验的人通过声音就知道水是否快满了。请你运

用学过的知识解释：声音是通过暖水瓶中的振动发声的，水越多，音调

越。

【答案】空气柱；高

【点拨】向暖水瓶中灌开水时，声音是由空气柱振动产生的，随着水的增多，

空气柱的长度变短，振动的频率变高，从而使声音的音调变高。

16.小丽去商场购物时，发现商场门前路旁设有噪声监测设备。该设备的显示

屏上显示77.0的数字，它的单位是该装置显示了噪声的_（填”音

调”“响度”或“音色”），它_（填“有”或“没有”）吸收和减弱噪声的

作用。

【答案】分贝；响度；没有

17.[[2025•南通阶段练习]]为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素

有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右，大街上车辆稀少时，利用

听音棒检查地下水管是否漏水。选择在凌晨一点左右，车辆稀少时段检查是为

了。利用听音棒可以使听到声音的—（填“音调”或“响

度”）大一些。

【答案】避免其他声音的干扰；响度

三、实验与探究题（18题16分，19题14分，共30分）

18.在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

（1）用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到它,说明声音

是由________产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是

用到的实验方法是。

（2）如图甲所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把

乒乓球弹起。该实验能说明—可以传声。在月球上—（填“能”或“不能”）

看到乒乓球被弹起。

甲

（3）如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，

所听到的声音将会逐渐_（填“减弱”或“增强”），并由此推理可知

乙

【答案】（1）被弹开；物体振动；将音叉微小的振动进行放大；转换法

（2）空气；不能

（3）减弱；真空不能传声

19.[[2024•信阳期中]]某研究小组利用一些长短、粗细和材料不同的琴

弦，进行了“探究音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料

在图中已标出（其中琴弦的直径关系：a=c=d<b）,并且每根琴弦固定的

松紧程度一致。

（1）若探究音调的高低与琴弦长度的关系，应该控制琴弦的粗细、—和松紧

程度相同，改变应选择