2025届江苏省南京市高三下学期二模考生物试题及答案

江苏省南京市2025届高三年级第二次模拟考试生物学试题本试卷分为选择题和非选择题两部分，共100分。考试用时75分钟。注意事项：答题前，考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答题卡的密封线内。选择题答案按要求填涂在答题卡上；非选择题的答案写在答题卡上对应题目的答案空格内，答案写在试卷上无效。．．．．．考试结束后，交回答题卡。一、单项选择题：共15题，每题2分，共30分。每题只有一个选项最符合题意。1.下列关于元素和化合物的叙述，正确的是A.烟草叶片细胞的遗传物质彻底水解有4种产物B.糖类是人体主要能源物质，可由脂肪大量转化而来C.核苷酸、核酸、蛋白质都可作为鉴别物种之间差异的依据D.人体缺铁会引发贫血，机体无氧呼吸加强可能导致乳酸中毒2.李斯特氏菌产生的InIC蛋白可降低人体细胞中的Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌在人体细胞之间快速转移，使人患脑膜炎。下列叙述正确的是A.该菌依赖细胞膜的结构特点在人体细胞之间快速转移B.InIC蛋白在宿主细胞的核糖体上合成，该过程需要线粒体提供能量C.InIC蛋白和Tuba蛋白的结构不同，这是基因选择性表达的结果D.李斯特氏菌的可遗传变异包括基因突变和染色体变异两种来源3.某生物社团利用金鱼藻进行光合作用相关实验，实验装置如下图。下列叙述错误的是A.该装置可用于探究CO₂浓度和光质对金鱼藻光合作用的影响B.去掉单色滤光片后短时间内金鱼藻叶绿体基质中C₃含量降低C.利用氧气传感器测到的O₂浓度变化量可表示金鱼藻总光合速率D.该装置测得的氧气释放速率会随时间推移逐渐减小至04.高中生物实验中常用蒸馏水、无菌水、生理盐水开展相关实验。下列叙述正确的是A.在微生物分离与计数实验中，常用蒸馏水对菌液进行梯度稀释B.在PCR实验中，用无菌水配制相关反应液置于微量离心管中C.在植物细胞质壁分离及复原的实验中，常用生理盐水置换蔗糖溶液D.在植物组织培养实验中，常用无菌水对外植体进行消毒5.研究发现，高度分化的心肌细胞不再增殖。ARC基因在心肌细胞中特异性表达凋亡抑制因子，抑制心肌细胞凋亡。当心肌细胞缺氧时，ARC基因表达量下降，导致心肌细胞死亡。下列叙述正确的是A.高度分化的心肌细胞不能进行细胞分裂是由于细胞失去了全能性B.高原地区适当吸氧有利于ARC基因的表达，心肌细胞死亡率会降低C.ARC基因只存在于心肌细胞，并特异性表达形成凋亡抑制因子D.心脏老化会损失心肌细胞，原因是细胞中端粒酶活性高引起细胞凋亡6.下图1表示基因型为퐴a푋퐵푋푏的生物体(2n=4)某个细胞的分裂过程中染色体数与核DNA数之比。图2表示该生物细胞分裂不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA的数量关系。下列叙述正确的是A.若图1表示有丝分裂过程，则BC段细胞中染色单体和核DNA数均为2nB.若图1表示减数分裂过程，则CD段代表后期I同源染色体分离C.图2甲细胞有4个染色体组，乙细胞有2个四分体，丙细胞有0或1个XꢀD.若形成一个基因型为푎푋퐵푋푏的配子，可能是后期I同源染色体未分离7.下图1表示大肠杆菌的DNA分子复制，图2表示哺乳动物的DNA分子复制。下列叙述正确的是A.图1和图2中复制起点部位的A//T碱基对比例较高，易于解旋B.图1和图2表示的过程都具有多起点、双向、边解旋边复制的特点C.图1和图2复制过程中，形成的两条子链一条连续，一条不连续D.图1中按照③②①的先后顺序合成子链，子链延伸方向为55′→3′8.科学史实验为生命科学的发展作出了重要的贡献。下列叙述错误的是A.梅塞尔森和斯塔尔利用假说—演绎法证明了DNA的半保留复制B.尼伦伯格和马太破译了遗传密码，并最终完成了密码子表的构建C.富兰克林的DNA衍射图谱为DNA螺旋结构模型的建构提供了实证D.伯格进行了DNA改造研究，成功构建了第一个体外重组DNA分子9.下列关于生物进化的叙述，错误的是A.两个种群经过长期的地理隔离，不一定形成生殖隔离B.某一个种群随机交配，子代中基因型频率和基因频率都保持不变C.适应是相对的，根本原因是遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾D.中性学说认为决定生物进化方向的是中性突变的逐渐累积，而不是自然选择10.下列关于神经系统结构与功能的叙述，错误的是A.不是所有的内脏器官都同时接受交感神经和副交感神经的双重支配B.神经递质与突触后膜上的受体结合后，引起钠离子内流产生动作电位C.神经递质发挥作用后会被酶降解或被重新回收到突触前膜内D.除头面部肌肉外，大脑皮层运动代表区的位置与躯体部分的关系是倒置的11.糖皮质激素具有良好的脂溶性，与T细胞内的受体GR结合形成复合物GRa，GRa与核基因Q非编码区中应答元件GREs结合，增强基因Q的表达，诱导细胞凋亡。下列叙述错误的是A.糖皮质激素在肾上腺皮质细胞的光面内质网中合成B.GRa进入细胞核的过程需要核孔复合体的协助，需要消耗能量C.GREs转录生成的mRNA需在细胞核内加工后才能用于翻译D.糖皮质激素可通过促进T淋巴细胞的凋亡，参与免疫抑制过程12.慢跑属于有氧运动，有益健康。下列叙述正确的是A.跑步过程中血糖消耗增加，骨骼肌对胰岛素摄取量增加B.慢跑过程大量出汗，垂体合成的抗利尿激素增多C.慢跑时骨骼肌为主要产热器官，此时皮肤血管舒张D.运动大量出汗，肾上腺皮质分泌的醛固酮减少，有利于维持盐平衡13.下列关于生物技术安全与伦理问题的叙述，正确的是A.生物武器包括致病菌类、病毒类和生化毒剂类等B.转基因玉米油的包装上必须标有“转基因”标识和危害C.利用基因编辑技术设计试管婴儿，以获得免疫艾滋病的基因编辑婴儿D.转基因作物的目的基因不会通过花粉扩散到野生植物中造成基因污染14.“探究培养液中某种酵母种群数量的动态变化”实验中，某样品经两次10倍稀释后，再经等体积的台盼蓝染液染色后，用血细胞计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm)进行计数，观察到一个中方格的菌体数如图。下列叙述正确的是A.计数时统计的数据为中方格的相邻两边和夹角上的菌体数B.定量培养液中的酵母菌K值会受起始菌体数量的影响C.高倍镜下能看到完整的计数室，计数时不需要移动装片D.以图示菌体数为平均值估算，培养液中活菌的密度为4.5×10⁸个·mL⁻¹15.生物技术与工程学相结合，可研究、设计和加工生产各种生物工程产品。下列叙述错误的是A.二倍体植株的花药离体培养得到的单倍体植株可用于基因突变的研究B.由iPS细胞产生的特定细胞，可以在新药的测试中发挥重要作用C.将含指示剂的凝胶载样缓冲液与PCR产物混合后滴入加样孔指示电泳进程D.大量制备一种单克隆抗体时需要用大量的B细胞和骨髓瘤细胞进行融合二、多项选择题：共4题，每题3分，共12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。16.科研人员利用“影印培养法”研究大肠杆菌抗药性形成与环境的关系，实验过程如图所示。待3号培养基上长出菌落后，在2号培养基上找到对应的菌落，然后接种到不含链霉素的4号培养液中，培养后再接种到5号培养基上，并重复以上操作。下列叙述正确的有A.3号培养基中菌落数少于1号培养基中的菌落数，说明基因突变具有低频性B.5号培养基中观察到的细菌数往往小于涂布时吸取的菌液中的活菌数量C.上述操作中重复实验的目的是进一步纯化抗链霉素的菌株及增大目的菌株的浓度D.12号培养基中需有水、无机盐、碳源、氮源及琼脂等，置于4℃冰箱中保存17.减数分裂过程中容易发生下图所示染色体变异导致异常染色体组成的配子不育。图1表示同源染色体配对时，有2条非同源染色体发生融合，导致染色体丢失或失活，失活的染色体失去了着丝粒分裂等功能；图2表示连接两条姐妹染色单体的着丝粒在本该正常纵裂时，却发生异常横裂而形成“等臂染色体。下列叙述正确的有A.图1过程发生的时期为前期I，此时发生了染色体数目和结构变异B.图1中失活染色体和2条正常染色体随机分配到两极，产生可育配子占比为1/3C.图2的异常横裂受细胞中某基因抑制，该基因缺失可能会导致部分配子不育D.图2过程2条“等臂染色体”会随机分配到细胞两极，产生可育配子占比为1/418.新疆天山的植被随着海拔的升高呈现出明显的分带，如图所示。下列叙述错误的有A.天山不同海拔地段分布着不同的优势种，主要原因是光照的差异B.调查山地草原植被的丰富度时，需随机选取多个样方求平均值C.云杉林森林群落中有乔木、灌木和草本，体现了群落的垂直结构D.调查天山高寒地带濒危动物伊犁鼠兔的种群密度常用标记重捕法19.利用胚胎工程等技术可以提高奶牛的繁殖能力。如图表示繁殖良种奶牛以及获取胚胎干细胞的流程。下列叙述错误的有A.获得早期胚胎的途径除体外受精外还有核移植、体内受精和胚胎分割等B.①过程可产生遗传物质相同的同卵双胎，此过程属于有性繁殖C.胚胎干细胞培养与早期胚胎培养所用培养液成分相同，且都需加入血清D.图中②过程涉及胚胎性别鉴定、胚胎移植、妊娠检查等技术三、非选择题：共5题，共58分。除特别说明外，每空1分。20.(12分)研究发现，莱茵衣藻在低氧条件下能产生氢气，过程如下图所示。PSII上光合色素吸收光能后，水光解释放的电子依次经过相关电子传递体后传给Fd。不同条件下，被还原的Fd将电子沿不同的途径进行利用：正常状态下用于NADPH合成；在(푂2浓度低、电子浓度较高时，电子传递给协助产生氢气的氢酶，进而合成H₂。氢酶活性会受到氧气浓度的制约。请回答下列问题：(1)图中光合作用产生氢气的场所是大的光合色素主要吸收▲▲。分离色素过程中，层析液中溶解度最光。(2)叶绿体合成ATP依赖于类囊体腔中高浓度的H⁺。据图分析，类囊体腔中퐻+的来源有体是▲▲，ATP合酶的作用有▲。H⁺合成H₂的过程中电子的最初供。(3)在适宜光照、通气条件下，用完全培养液培养衣藻，据图分析此时几乎不会产生퐻2的主要原因是，此时电子的主要受体是(4)为提高H₂的产量，科研人员设计了藻菌共培养模式，实验结果如下表所示。▲▲。衣藻和根瘤菌共培养衣藻单独培养产氢量最大值((μmol·mg⁻¹Chl)氧气含量(mg·L⁻¹)272.02.216.05.13.41.6氢酶活性((nmolH₂·μg⁻¹Chl·h⁻¹)淀粉含量(μg·mL⁻¹)13.013.0在培养过程中，检测培养液中莱茵衣藻的细胞密度时，可采用的方法是根瘤菌的共培养对莱茵衣藻产H₂和有机物的积累具有作用，原因可能有(2分)。为提高实验的科学性可增设一组实验：▲。▲▲▲。21.(11分)嵌合抗原受体T细胞(CAR-T)疗法是一种治疗肿瘤的新型精准靶向疗法，主要过程如图1所示。多种恶性肿瘤细胞中存在EZH2基因的异常表达，人体细胞内的miRNA-101(简称miR-101)可调节EZH2基因的表达。请回答下列问题：(1)CAR-T疗法通过设计CAR基因，并导入患者T细胞中，使其转化为能表达CAR蛋白的CAR-T细胞。体外大量扩增的CAR-T细胞被输回患者体内，使肿瘤细胞裂解死亡。该疗法增强了机体免疫系统的。▲功能。用患者自身T细胞进行改造的优点是▲(2)CAR蛋白主要由三部分构成。胞外结合区作用是定于T细胞膜表面外，还负责从而增强对癌细胞的特异性杀伤和记忆。(3)在正常组织和肿瘤组织中miR-101调节EZH2基因表达的过程如图2所示。▲。跨膜区除了将CAR蛋白锚▲。膜内信号区调控CAR-T细胞的▲，①正常细胞中，miR-101与▲结合，从而使▲，抑癌基因和促分化基因正常表达，抑制肿瘤发生。②肿瘤组织中，EZH2基因编码的EZH2蛋白会催化组蛋白甲基化，使染色体结构变得致密，从而介导异常沉默。③研究表明，EZH2抑制剂和CAR-T细胞联合治疗取得了较好的疗效，原因可能是EZH2抑制剂增加了肿瘤细胞表面抗原呈递相关分子，增强(4)CAR-T疗法也伴随着一些副作用，部分患者出现呼吸困难的症状，说明该疗法可能对神经系统中的呼吸中枢造成不良影响。还有些患者发生全身炎症反应，原因可能是CAR-T细胞在免疫的过程中释放了大量的▲▲。▲▲。22.(12分)秦淮河作为南京的“母亲河，近年来通过生态修复使植被繁茂、鸟类回归。图1为秦淮河流域参与碳循环的部分示意图，甲~丁为生态系统的组成成分。图2为秦淮河某段−−生态系统能量流动图(单位：퐽⋅푐푚⋅푎),I~IV代表各个营养级。请回答下列问题：(1)图1中碳元素以有机物形式传递的过程有▲(填序号)，指向丁的途径还有▲。(2)秦淮河在旅游观光以及涵养水源调节生态环境等方面发挥着巨大的作用，这体现了生物多样性的价值。(3)在修复过程中，工作人员同时引入对污水净化能力较强的沉水植物(如金鱼藻)和浮水植物(如睡莲)等，这主要遵循生态工程的原理。从群落结构角度分析这种做法的优势：。研究睡莲的生态位通常要研究(至少写出2点)等方面。(4)图2中X的值应为]J\cdotcm^{-2}\cdota^{-1},第三营养级向第四营养级的能量传递效率约为(保留一位小数，2分)。▲▲▲▲▲▲(5)秦淮河禁渔期结束后，为了合理开发渔业资源，研究人员对某种大型鱼的种群出生率、死亡率及增长速率的动态关系研究后，若得出图3的数学模型，则据图分析，当种群数量为3500条时，为保证种群持续获得较大的产量，当年该鱼的捕获量约为条；当年最大捕捞量不能超过条，否则需要采取有效保护措施保证该鱼种群的延续,原因是▲▲▲。23.(12分)研究显示Gata3基因是大量肿瘤细胞的潜在突变位点，Gata3蛋白由444个氨基酸构成。为研究Gata3蛋白在细胞中的定位，科研人员将GFP(绿色荧光蛋白)基因与Gata3基因融合，构建基因表达载体转入小鼠受精卵，并整合到受精卵的染色体上，每个受精卵只导入一个目的基因，获得能正常表达融合蛋白的杂合雌、雄小鼠各一只。荧光蛋白成像系统显示两只小鼠均为Gata3-GFP融合基因阳性转入小鼠。相关限制酶识别序列及限制酶识别位点如图所示，A、B、C、F、R为不同引物，回答相关问题：(1)Gata3基因编码区的碱基数量为(2)为了使GFP基因能正确插入载体中，在利用PCR扩增GFP编码区序列的过程中，需要设计引物的F和R分别为(2分)。▲个。▲①5′-CCCGTCGACTTCATGCTTGATATGCCAATC-3′②5′-CCCGTCGACAAAAACACTTTTTGATATTCG-3′③5′-CCCCTCGAGTTCATGCTTGATATGCCAATC-3′④5′-CCCGAATTCTTCTAGTCGACCACAAGAAG-3′(3)在构建Gata3基因与GFP基因的融合基因时，应将▲基因中编码终止密码子的序列删除，目的是▲。(4)在GFP基因的扩增及重组载体的构建过程中，使用的酶有▲，将酶处理过的目的基因和载体连接时，需要在低温环境中操作，原因是▲。(5)将实验获得的两只雌、雄杂合子小鼠(P)进行杂交获得F₁若干，将体细胞中都含有两个融合基因的雌雄个体杂交，则F₂中出现有荧光小鼠理论上约占▲(2分)。(6)为了确定目的基因插入到小鼠细胞中染色体上的具体位置，科研人员常用DNA分子原位杂交技术，分子杂交需使用特定序列的单链DNA(ss-DNA)作为分子探针。为制备大量单链DNA片段，研究人员常采用不对称PCR技术。若反应体系中原有50个模板DNA，最初10个循环后限制性引物耗尽，再进行20个循环，理论上可制备ss—DNA(用科学计数法计数)个。▲(7)研究人员从荧光小鼠中提取含融合基因的相关DNA片段，若用引物A和B进行PCR扩增，但没能扩增出GFP基因，从PCR操作过程中温度控制角度分析，可能的原因有▲(至少写2点)。(8)对荧光小鼠用荧光蛋白成像系统检测，相较于传统的物质提取、体外测量方式，引入荧光蛋白传感器测量荧光蛋白的优点是24.(11分)果蝇是遗传学研究过程中的经典实验材料。请回答下列问题：(1)果蝇作为遗传学实验的材料，其优势有▲。▲。(2)果蝇的红眼对白眼显性(D、d)，直刚毛对焦刚毛显性(B、b)，两对基因都位于X染色体上。将表型为红眼直刚毛雌、雄果蝇相互交配，F₁表型比为红眼直刚毛雌：红眼焦刚毛雄：白眼直刚毛雄=2：1：1，雌果蝇细胞中的基因组成及位置可能是图1中的▲。(3)已证明灰身和黑身基因(A、a)位于Ⅱ号染色体上，另一对位于X染色体非同源区段的等位基因(R、r)会影响黑身果蝇的体色深度。研究者设计了以下实验进行探究：RR①利用黑身雌蝇(푎aXX)与灰身雄蝇(AAXY)杂交，F₁全为灰身，F₂雌蝇中灰身：黑r身=3：1；雄蝇中灰身：黑身：深黑身=6：1：1。F₂深黑身雄蝇的基因型是▲。푅푅②现有一只黑身雌蝇(푎a푋푋),，其细胞中X与Ⅱ号染色体发生如图2所示变异。变异细胞减数分裂时，所有染色体同源区段须联会且均相互分离，才能形成可育配子。用该果蝇重复①实验，F₂的雄蝇中深黑身个体占▲(2分)。(4)控制卷翅(F)和正常翅(f)的一对等位基因位于常染色体上。有一只纯合卷翅IV号染色体三体雌果蝇，产生的配子至少有一条IV号染色体，且染色体组成异常不致死。设计实验探究F、f基因是否位于IV号染色体上。实验思路：用该果蝇与正常翅雄蝇进行杂交得F₁，F₁自由交配，统计F₂的▲。预期结果及结论：①若出现②若出现▲▲，则说明F、f基因不在IV号染色体上；(2分)，则说明F、f基因位于IV号染色体上。(5)某种基因有纯合致死效应，致死突变分为完全致死突变和不完全致死突变。有一只雄果蝇偶然受到了X射线辐射，为了探究这只果蝇X染色体上是否发生了隐性致死突变。设计了以下实验：实验步骤：将这只雄蝇和正常雌蝇杂交，得到的F₁相互交配，统计F₂雄蝇所占比例。结果预测：①如果F₂雄蝇占1/2，则X染色体上没有发生致死突变；②如果F₂雄蝇占③如果F₂雄蝇占▲▲，则X染色体上发生了完全致死突变；，则X染色体上发生了不完全致死突变。南京市2025届高三年级第二次模拟考试生物学参考答案及评分标准一、单项选择题：共15题，每题2分，共30分。每题只有一个选项最符合