2024-2025学年度广东省珠海市四校联考高二下学期5月月考历史试题（含答案）【选择性必修三册】

第页，共页2024-2025学年四校联合教学质量检测高二历史2025年5月本试卷共5页，20题，全卷满分100分，考试用时75分钟注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号、试室号和座位号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用28铅笔在答题卡上对应题目后面的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、表1为发现的新石器时代部分文化遗存。这些文化遗存可以印证这一时代遗址时间出土情况浙江良渚遗址距今约5000年有面积近300万平方米的内城和更大规模的外城，发现宫殿、祭坛等陕西石峁遗址距今约4300年遗址石城面积逾400万平方米，城内密集分布着大量宫殿建筑、房址、墓葬、手工业作坊等山西陶寺遗址距今约4000年中期城址面积约280万平方米，呈“回”字形，分布有宫殿区、大型礼制建筑等表1A.贫富分化现象出现B多元一体格局形成C政权神权不断融合D.中国大地邦国林立2．二里头文化遗址的墓葬中出土了很多盛酒的器皿，有的还是觚、爵、盉等结合在一起成组地出现。东汉《说文解字》记载，夏代国君杜康发明了酒。据此可知，下列说法最为合理的是A.文献记载必须经考古发现证实B探究历史要重视史料间的联系C夏代文献反映出当时饮酒之风的盛行D.考古发掘证实了杜康发明酒的真实性3．西周时期，“友”是指亲兄弟或族兄弟；春秋战国时期，“友”用于指无血缘关系但交往密切、志趣相投的人，同时形成了以“信”为核心的交友之道。上述变化反映了A.华夏认同观念的形成B.社会流动的日益频繁C儒家思想成为了主流D.诸侯国之间平等交往4．秦统一后，采用国家授田的方式分配土地；同时统一田亩规划，向全国各地推行秦国240步为一亩的标准，并禁止私自移动田界标志。这些措施旨在A.加强社会基层治理B维系四民等级秩序C确立土地私有制度D维护私人占田权利5．表2为汉初农民赋税负担状况表。对表中数据解读正确的是家庭粮食总收入（石）赋税负担（石）赋税支出占农业总收入的比例田亩税人头税更赋总计1003-4<4<6约1313%表2A减轻对农民的人身控制B注重保护农业生产C政府收入增加国力强盛D中央集权得到加强6．甘肃简牍博物馆镇馆之宝是两枚珍贵的“里程简”：一枚是“居延里程简”，详细记载了从汉都长安出发至张掖郡的20个驿置名称及间隔里程；另一枚是“悬泉里程简”，记载了河西走廊地区武威郡到敦煌郡12个驿置的详细信息。这可以用来印证汉代的A、丝绸之路兴盛B经济发展水平C、边疆控制力度D.交通纵横延伸7、表3反映了当时北魏至北周军事制度的变化时间变迁北魏孝文帝改革沿袭北魏旧有兵制，实行胡汉分治，即鲜卑人当兵，汉人务农西魏大统三年（537）创建府兵制西魏大统九年（543）开始广募关陇豪右加入府兵，其后汉族豪强的私人武装也划归府兵北周建德二年（573）府兵又扩展至汉族一般农民表3A.北方民族交融的趋势B南北军事对峙的局面C门阀士族力量的兴起D.南北统一的条件成熟8．晚唐的民间蒙童读物多有男子“学问可”“读书”便是“随身宝”的观念。如敦煌地区《十二时·劝学》有“丈夫学问随身宝，白玉黄金未是珍”等记载。这可用以说明当时A.男子学识影响家庭稳定B蒙学教育塑造士人价值取向C边疆治理重视教化作用D科举制度带动社会向学风气9．近代中国，对“西为夷”而“中为本”的认识，带来的不过是“锦上的花”；而对西方本身的认知由9贬义的“夷”到平等的“西”再到尊崇的“泰西”的转变，带来的却是“雪中的炭”。这一转变A.全面呈现了中国沦为半殖民地的历程B表明文化自信是实施政治变革的前提C可用于研究中国近代化曲折发展的特点D.说明“中体西用”加速传统文化的消亡10.19世纪60年代，洋务派陆续开设外国语学校（京师同文馆、上海广方言馆）、江南制造总局译书局、福州船政学堂等新式学校。这些学堂的开设A.得益于国防建设投入B采用了官督商办的体制C致力于镇压太平天国D拓展了与海外市场联系11．在古埃及神话中，人死后灵魂要通过冥界主宰的审判，普人将得到永生，作恶之人将被怪物吃掉：在古希腊神话中人死后灵魂也要被冥王审判，灵魂圆满的人到福地，有罪的人到惩罚之地。据此可知，这两大文明A.都具有浓厚的宗教色彩B思想文化上交流频繁C都注重道德的教化引领D，具有相同的文化源头12据研究，新亚述帝国的战争浮雕主要通过衣服、头饰来刻画外族人，但公元前7世纪后，他们把努比亚人刻画成长有短卷发的人，把乌拉尔图人刻画成长着大鼻子的人，把阿拉伯人刻画成留着长直发的人。这一变化反映出A.区域文化交流进一步加强B对异域文化的包容度提升C帝国扩张促进了人口迁移D.西亚地区雕刻艺术的进步13．下图是近代某一历史时期出现的国际贸易示意图。关于该国际贸易解读准确的是A太平洋提供了最主要的贸易通道B英国处于“世界工厂”地位C、为资本主义发展提供了资本积累D.资本主义进入资本输出时代14、表4是14世纪北非旅行家伊本·白图泰的见闻。据此可知，当时地区内容非洲东海岸周边的大城市，如蒙巴萨、桑给巴尔有许多穆斯林商人当地以出口奴隶、金子、马匹、象牙和进口南亚棉花为主摩加迪沙的苏丹将一件荣（丝）袍送给自己表4A.阿拉伯帝国的崛起B西欧对新航路的探索C大津巴布韦的强盛D环印度洋贸易的繁荣15.20世纪60-70年代，韩国一方面通过军队或独裁政党维护社会秩序，另一方面由技术性官僚制定并落实经济发展计划，同时采取市场经济体制，积极引进外资与技术。这些政策措施使韩国迎来经济高速增长的局面，被誉为“汉江奇迹”。韩国现代化模式A.利于国内政局长期稳定B.成为东亚各国发展标杆C.呈现出多元化发展特征D.使其摆脱对西方的依赖16.21世纪初，东北亚和南亚迎来移民高峰期，其中向北美移民的人普遍受教育程度较高，遍布就业于高科技、高收入行业至基础民生服务业。近几年，欧美排外主义复燃，少数极端团体和党派将国内经济和就业问题归咎于外来移民。这种现象说明A.文化差异导致欧美社会矛盾激化B.人口流动成为经济全球化的动力C移民激发了欧美的民族主义意识全球经济要素优势互补面临挑战二、非选择题：本题共4小题，共52分。17．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14分）材料一唐代部分年份户口数统计情况（见表5）表5639年726年755年764年766-799年780年821年户数3,041,8717,069,5858,914,7092,933,1251,300,0003,805,0762,375,805口数12,351,68141,419,71252,919,30916,920,38615,762,432--摘编自冻国栋《唐代人口问题研究》材料二唐代人口迁移总的趋势是自人口较为稠密的地区迁往相对稀疏的地区，如从北方迁移到长江流城及以南的地区。士族和官僚士大夫的迁移主要是京微附近，此外，作为屯垦的民户、客户和配流的囚徒一部分是在北方的边州，少数的民户还过了边境，进入少数民族地区，移民一般都在移入区长期定居，不再返多。-摘编自任宏国《唐代人口迁移问题研究》（1）根据材料一，指出唐代人口数量变化趋势，并简析其原因。（8分）（2）根据材料二，概括唐代人口迁移的特征，并分析其历史作用。（6分）18．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分）材料一实际上，法国大革命（拿破仑战争）从根本上改变了欧洲主权的性质，1815年前，一国君主去世后该国签订的所有国际条约就会被视为无效。如果不想让这些条约失效，就必须马上请新君主重新签署续约。1815年后，这一规则不再适用，如今缔结条约的是国家，而不是君主，在1814-1815年签署的一系列条约就是这样。条约始终有效，除非一方有意毁约，一国君主或统治者实际上成了由具有法律效力的国际协议担保的民族或国家主权的执行者。同样，军队现在效忠于国家，而不效忠于某一位君主。-摘编自【英】理查德·埃文斯《竞逐权力：1815-1914材料二秘鲁独立后，“护国公”圣马丁和“解放者”玻利瓦尔均颁布了保护土著人的法令，但根深蒂因的寡头统治秩序依旧主宰着土著居民。战后重建阶段，以网萨雷斯·普拉达为首的开明知识分子率先反思秘鲁战败原因，批判执政者因长期忽视土著人而削弱国家整体实力，提出改变土著人边缘化地位、维护土著人权益的土著主义。秘鲁国立圣马科斯大学的知识精英受新实证主义熏陶，亦拼弃种族主义，呼吁通过强有力的国家干预同化和吸收土著居民。“1900年一代”接续这一思想，深入探究印加帝国时期的优秀文明成果，普及印第安历史文化，力图重构民族认同。19世纪末20世纪初，土著主义已发展为一支重要的社会意识流脉，对秘鲁产生深远影响。-摘编自王迪《秘鲁土著主义思想的发轫与演变--从硝石战争到“1900年一代”》（1）根据材料一，简析拿破仑战争对欧洲政治文化重构的影响。（6分）（2）根据材料二，简述秘鲁是如何重构民族认同的。（6分）19．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分）材料中华文化具有开放包容、积极开拓的品格，在自身成长的同时也不断地向海外传播，其发展呈现连续性，每个阶段自有其阶段性、时代性的特征，影响辐射范围不断扩大（见表6）。表6时间特征主要辐射地汉代“丝绸之路”的正式开辟东亚（朝、日）、东南亚（如越南）、中亚、西亚、欧洲和美洲等唐代“中华文化圈”的形成宋元时代科技发明的大规模外传明清之际席卷欧洲的“中国热”19世纪以后出现大规模向海外移民浪潮-摘編自武斌《新編中华文化海外传播史》根据上述材料，从表6中提取两个及以上相互关联的中华文化历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：论题明确，观点正确，史论结合，逻辑清）20．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14分）材料一中国的儒家天下，是一个普世秩序，自从泰汉帝国以来，“中国”概念必须容纳东亚这片大地上许多族群的文化。汉代的五帝系列，将各族收纳在一个可以串联的谱系，而以黄帝为统摄许多族群的祖先。这一个建构的血统谱系，遂成为清末章太炎等人用以代替清室年号的黄帝纪元。今日，许多汉人自以为是炎黄子孙；有些汉族以外的族群，也在建构其祖先与汉族同源的理论。-摘编自许倬云《万古江河》材料二“五四”前后中国知识分子关于东西文化的差异性、两者的长短优劣以及文化出路等问题进行了旷日持久的大论战。辜鸿铭提出：“当我们中国人变成西化者洋鬼子时，欧美人只能对我们更加蔑视。只有当欧美人了解到真正的中国人他们才会对我们有所尊重”陈独秀则认为：“若是决计革断，一切都应该采用西洋的新法子，不必拿什么国粹、国情的话来捣乱。”摘编自辜鸿铭《在德不在辫》、陈独秀《今日中国之政治问题》（1）根据材料一，从多角度说明中国古代天下的“普世秩序”是如何建构起来的？（6分）（2）概括材料二反映的现象，并加以评析。（8分）2024-2025学年四校联考教学质量检测高二历史答案一、选择题答案：A解析：这些新石器时代文化遗存中出现宫殿、祭坛等建筑，以及城内密集分布的各类设施，说明当时社会出现贫富分化，部分人能拥有更多资源和权力，A正确；多元一体格局强调文化的多元融合，材料未体现，B错误；材料未涉及政权神权融合相关信息，C错误；当时未形成邦国林立局面，D错误。答案：B解析：考古发现和文献记载相互印证能更好探究历史，仅说文献记载必须经考古发现证实太绝对，A错误；探究历史要重视史料间的联系，考古发现和文献记载结合能更好探究历史，B正确；材料不能直接得出夏代饮酒之风盛行，C错误；仅根据材料无法证实杜康发明酒的真实性，D错误。答案：A解析：从西周“友”指有血缘关系的兄弟到春秋战国指无血缘但志趣相投的人，反映了华夏认同观念在发展，不同群体间联系加强，A正确；材料未体现社会流动频繁，B错误；此时儒家思想未成为主流，C错误；材料与诸侯国之间平等交往无关，D错误。答案：D解析：秦统一后统一田亩规划、禁止私移田界标志，目的是维护私人占田权利，保障土地私有制，D正确；与加强社会基层治理、维系四民等级秩序无关，A、B错误；土地私有制度在商鞅变法时已确立，C错误。答案：B解析：汉初农民赋税负担占农业总收入比例不高，体现汉初轻徭薄赋，注重保护农业生产，B正确；材料未体现减轻对农民人身控制、政府收入增加和国力强盛、中央集权加强，A、C、D错误。答案：C解析：“里程简”记载从长安到边疆地区的驿置信息，反映汉朝对边疆的控制力度，C正确；材料未体现丝绸之路兴盛、经济发展水平、交通纵横延伸，A、B、D错误。答案：A解析：北魏至北周军事制度变化中，汉族逐渐参与到府兵制中，体现北方民族交融趋势，A正确；材料未涉及南北军事对峙、门阀士族力量兴起、南北统一条件成熟，B、C、D错误。答案：D解析：晚唐民间重视读书，有“随身宝”观念，如敦煌地区劝学内容，反映科举制度带动社会向学风气，D正确；材料未体现男子学识影响家庭稳定、蒙学教育塑造士人价值取向、边疆治理重视教化作用，A、B、C错误。答案：C解析：对西方认知从“锦上的花”到“雪中的炭”转变，体现中国近代化曲折发展，西方科技文化等在近代中国困境时起到一定作用，C正确；材料未全面呈现中国沦为半殖民地历程，A错误；未涉及文化自信与政治变革关系，B错误；不是说明“中体西用”加速传统文化消亡，D错误。答案：A解析：洋务派开设外国语学校、译书局等学堂，有利于培养近代化人才，促进国防建设投入，A正确；材料未体现官督商办体制、镇压太平天国、拓展与海外市场联系，B、C、D错误。答案：C解析：古埃及和古希腊神话中，人死后灵魂审判善恶有不同结果，都注重道德的教化引领，C正确；材料未体现浓厚宗教色彩、思想文化交流频繁、相同文化源头，A、B、D错误。答案：A解析：亚述帝国浮雕刻画不同民族，后来又有变化，反映区域文化交流进一步加强，A正确；未体现对异域文化包容度、帝国扩张促进人口迁移、西亚地区雕刻艺术进步，B、C、D错误。答案：C解析：图中是三角贸易示意图，三角贸易为资本主义发展提供资本积累，C正确；主要贸易通道是大西洋，A错误；英国“世界工厂”地位在工业革命后确立，与图示时间不符，B错误；图示是商品输出时代，D错误。答案：D解析：14世纪北非旅行家见闻中，非洲东海岸城市商业繁荣，反映环印度洋贸易繁荣，D正确；材料未体现阿拉伯帝国崛起、西欧对新航路探索、大津巴布韦强盛，A、B、C错误。答案：C解析：韩国通过军队或独裁政党维护社会秩序，同时采取经济发展计划和市场经济体制，呈现多元化发展特征，C正确；未体现利于国内政局长期稳定、成为东亚各国发展标杆、摆脱对西方依赖，A、B、D错误。答案：C解析：欧美排外主义复燃，将经济就业问题归咎于外来移民，说明移民激发欧美民族主义意识，C正确；材料未体现文化差异导致欧美社会矛盾激化、人口流动是经济全球化动力、全球经济要素优势互补面临挑战，A、B、D错误。二、非选择题（1）趋势：639-755年人口上升，755-764年人口骤降，764-821年人口先缓慢上升后下降。原因：639-755年，唐朝前期政治稳定（如贞观之治、开元盛世），经济发展（农业、手工业、商业繁荣），社会安定，人口增长；755-764年，安史之乱爆发，战乱导致人口大量死亡和流离失所，人口骤降；764-821年，安史之乱后唐朝国力衰退，藩镇割据、政治腐败等问题，影响人口增长，后期可能因自然灾害、战争等因素人口下降。（2）特征：从人口稠密地区迁往稀疏地区；迁移主体有士族、官绅士大夫、民户、客户、囚徒等；多在移入区长居。历史作用：促进人口分布调整；有利于边疆地区开发；促进民族交融；推动文化交流传播。18.（1）影响：改变欧洲主权性质，从君主主权转变为国家主权；使国际条约约束主体从君主变为国家；军队忠诚对象从君主变为国家；冲击欧洲封建统治秩序，传播资产阶级革命思想和民族国家观念。（2）重构方式：独立后颁布保护土著人的法令；知识分子反思秘鲁战败原因，批判旧寡头统治，提出改变土著人边缘化地位、维护土著人权益的土著主义；国立大学知识精英受新实证主义熏陶，摒弃种族主义，呼吁国家干预同化和吸收土著居民；“1900年一代”深入探究印加帝国时期优秀文明成果，普及印第安历史文化，力图重构民族认同。19．示例论题：中华文化在对外传播中不断发展并扩大影响。阐述：汉代“丝绸之路”正式开辟，成为中华文化对外传播的重要通道。通过丝绸之路，中国的丝绸、瓷器、造纸术等商品和技术传播到中亚、西亚乃至欧洲，促进了沿线地区的经济发展和文化交流，同时也让中华文化在