七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第一课新天地新感觉探究型

第一课新天地新感觉1/26新天地新感觉初中生是一个怎样群体？我们受教育权被剥夺现象和原因有哪些？我们中学生活有哪些改变？应怎样处理初中阶段出现新困难？我们为何要珍惜受教育权利？当我们受教育权受到侵害时，我们应怎样维权？2/26学习科目多，知识面开阔了…我苦恼…新天地新感觉新困难…怎样适应这个改变？后果？直接影响自己初中生活质量…我们应怎样处理初中阶段出现新困难？3/26我们应怎样处理初中阶段出现新困难？学会自己管理自己；掌握好学习方法，学会学习；关注自我心理健康，调整好心态；培养良好道德品质…4/264.5%初中生所占人口百分比？初中生是一个很大群体…5/26我们都是一个群体，一样需要学习，一样需要交朋友，一样需要成长。学习条件存在差异原因是什么？生活在不一样地域，受经济条件等原因限制6/26我们都知道渴求是怎样一个滋味！那么，当“我要读书”成为一个渴求时候，你看过孩子脸上那渴求眼神吗？7/26这幅油画是1994年7月一个美术教师到大姚县昙华乡艺术实践时创作。反应了当初农村尤其是山区孩子“图为贫困而上学难”经典。油画：我要读书8/26一个8岁小女孩为了攒取下学期学费，天还没亮就起来帮母亲背着一筐蔬菜，翻了两座山到县城里来卖。看看她身后背着大箩筐，看看她那那噙满泪水眼睛吧！9/26图中孩子什么权利受到了侵害？图中父母行为对吗？为何？受教育权公民都依法享受平等受教育权国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接收义务教育权利10/26图中老板行为对吗？为何？国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接收义务教育权利11/26我们受教育权被剥夺原因有：社会透视家庭、学校、社会和经济落后等12/2613/26我们为什么要珍惜受教育的权利？受教育作用对个人－－受教育有利于自己成才和发展对社会和国家－－受教育有利于国家繁荣和社会发展法律要求：

受教育是我们每个公民权利和义务14/26受教育是我们的权利和义务

《中华人民共和国义务教育法》《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》依法接受九年义务教育《宪法》法律规定？15/26某市城镇失业情况文化程度失业人数小学及以下48100初中13900高中950大专及以上50累计63000受教育有利于自己成才和发展16/26从公民本身发展来说，受教育是我国公民应该享受一项基本权利。

知识改变命运

17/26这两张图让你产生了哪些联想？大学生人数经济实力受教育有利于国家繁荣和社会发展18/26从国家发展对公民要求来说，受教育是一项应尽义务。百年大计教育为本？19/26为何受教育既是我们权利又是我们义务呢受教育（个人）（国家）更加好就业发展自己权利国家繁荣社会发展义务？20/26父亲对小梅说：“从明天开始你就不要上学了，你早晚要出嫁，我供你上学是赔钱！”小梅对父亲说：“我要上学。”维权方式假如你是小梅你打算采取什么方式维护自己受教育权？21/26①向学校老师寻求帮助，劝说家长，使自己继续接收义务教育；②向教育行政管理部门反应情况，责令家长推行家长职责；③向妇女联合会反应情况，维护自己受教育权；④向人民法院提起诉讼，依法维护自己正当权益。非诉讼方式诉讼方式维权方式22/26受教育是法律赋予我们基本权利，是我们成长和发展基础。

当我们受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们能够采取非诉讼方式或诉讼方式给予维护。维护受教育权利23/26（1）、这是希望工程标志宣传图片《大眼睛女孩》，依据所学知识，说说图片反应了我们书本中什么观点？（２）这幅图片给你感触是什么？24/26因为我们生活在不一样地域，受经济条件等原因限制，我们学习条件存在显著差异。或受经济等原因限制，并不是每个人都享受同等学习条件。同属于初中生这个群体，我们学习条件却不一样，我要珍惜学习机会，努力学习，把自己培养成有用之才，往返报社会。25/26我们是一个群体谁都不能剥夺我们受教育权主要一跳新天地新感觉同龄