哲学类公考面试题及答案

哲学类公考面试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.哲学的基本问题是（）A.实践和认识的关系B.思维和存在的关系C.运动和静止的关系答案：B2.“存在即被感知”是（）的观点。A.唯物主义B.客观唯心主义C.主观唯心主义答案：C3.事物发展的动力是（）A.矛盾B.联系C.运动答案：A4.辩证否定的实质是（）A.抛弃B.肯定一切C.扬弃答案：C5.认识的来源是（）A.书本知识B.实践C.头脑本身答案：B6.“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”体现了（）A.联系的观点B.发展的观点C.矛盾的观点答案：C7.意识的本质是（）A.人脑的机能，客观存在的反映B.大脑的分泌物C.神奇的精神力量答案：A8.划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是（）A.对世界本原的不同回答B.对社会存在与社会意识关系的回答C.对运动和静止关系的回答答案：A9.新事物之所以不可战胜，根本原因在于（）A.它具有新的形式B.它符合事物发展的客观规律C.它是多数人支持的答案：B10.真理的基本属性是（）A.客观性B.主观性C.相对性答案：A二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列属于唯物辩证法基本规律的有（）A.对立统一规律B.质量互变规律C.否定之否定规律答案：ABC2.下列观点属于唯物主义的有（）A.世界是一团永恒的活火B.心外无物C.水是万物的始基答案：AC3.实践的基本形式包括（）A.生产实践B.社会政治实践C.科学文化实践答案：ABC4.联系的特点有（）A.客观性B.普遍性C.多样性答案：ABC5.意识的能动作用表现在（）A.能动地认识世界B.能动地改造世界C.创造物质答案：AB6.下列属于认识过程两次飞跃的有（）A.从实践到认识B.从认识到实践C.从感性认识到理性认识答案：AB7.下列关于矛盾普遍性和特殊性关系说法正确的是（）A.普遍性寓于特殊性之中B.特殊性离不开普遍性C.两者相互转化答案：ABC8.辩证思维方法包括（）A.归纳与演绎B.分析与综合C.抽象与具体答案：ABC9.价值的特性包括（）A.主体性B.客观性C.多维性答案：ABC10.下列体现量变与质变关系的有（）A.不积跬步，无以至千里B.水滴石穿C.物极必反答案：AB三、判断题（每题2分，共10题）1.哲学是科学的世界观和方法论。（）答案：错2.运动是物质的唯一特性。（）答案：错3.矛盾的斗争性是绝对的，同一性是相对的。（）答案：对4.感性认识和理性认识是认识过程的两个阶段。（）答案：对5.社会意识都属于思想上层建筑。（）答案：错6.人民群众是历史的创造者。（）答案：对7.真理和谬误在一定条件下可以相互转化。（）答案：对8.质变是量变的必要准备，量变是质变的必然结果。（）答案：错9.客观唯心主义把某种脱离物质的精神看作世界的本原。（）答案：对10.规律可以被创造和消灭。（）答案：错四、简答题（每题5分，共4题）1.简述辩证唯物主义物质观的意义。答案：指出物质是不依赖于意识又能为意识所反映的客观实在，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义和二元论划清界限；坚持能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论；体现了唯物论和辩证法的统一；体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定基础。2.简述实践与认识的辩证关系。答案：实践是认识的基础，实践决定认识，实践是认识的来源、动力、目的和检验标准。认识对实践具有反作用，正确的认识能促进实践发展，错误的认识则阻碍实践。二者相互作用、相互促进，推动认识的发展和实践的进步。3.简述社会存在和社会意识的辩证关系。答案：社会存在决定社会意识，社会存在的性质和变化发展决定社会意识的性质和变化发展。社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识促进社会存在发展，落后的社会意识阻碍社会存在发展。4.简述矛盾的特殊性原理及方法论。答案：原理：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，不同事物有不同矛盾，同一事物在发展不同过程和阶段有不同矛盾，同一事物中的不同矛盾、同一矛盾双方各有特点。方法论：具体问题具体分析，用不同方法解决不同矛盾。五、讨论题（每题5分，共4题）1.结合实际谈谈如何运用矛盾的普遍性和特殊性关系原理做好工作。答案：矛盾普遍性和特殊性辩证统一。在工作中，要善于从特殊性中归纳出普遍方法和规律，如总结各地脱贫经验。同时，把普遍理论与本地实际结合，如将国家政策与当地情况相结合贯彻执行，做到共性与个性相统一，才能有效推动工作。2.举例说明认识过程反复性和无限性的现实意义。答案：认识过程反复性是因为主客观条件限制。如对气候变化研究不断深化。无限性指认识随实践发展而发展，科技创新无止境。这启示我们在学习工作中，不怕失败，不断探索，与时俱进，追求真理，推动知识和事业发展。3.谈谈你对哲学中“价值观”的理解及在生活中的作用。答案：价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点。在生活中，价值观是行为的导向。正确的价值观引导人们在面对选择时，作出有益于个人和社会的决定；错误的则可能导致行为偏差。它影响着人们认识和改造世界的活动以及人生道路选择。4.请讨论辩证