保育员高级测试题库及答案

保育员高级测试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于（）A.1小时B.1.5小时C.2小时D.2.5小时2.配制消毒剂，以所含实际有效成分为基数配制的计算公式：所需原药量=（）。A.（欲配制药液浓度×欲配制药液数量）/原药含量B.（欲配制药液浓度/欲配制药液数量）×原药含量C.（欲配制药液浓度×欲配制药液数量）×原药含量D.（欲配制药液浓度/欲配制药液数量）/原药含量3.为了防止婴幼儿遗尿，（）时应提醒婴幼儿排尿。A.入园时B.游戏后C.进餐前D.上床前4.幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、（）等几个阶段。A.抽象逻辑思维B.眼的思维C.手的思维D.感性思维5.预防幼儿缺铁性贫血，应多给幼儿吃（）。A.动物肝脏、瘦肉、蛋类B.牛奶、豆浆、蔬菜C.谷类、薯类、豆类D.水果、坚果、海带6.婴幼儿被蚊虫咬伤后，可用（）涂擦，减轻痛痒。A.酒精B.醋C.碘伏D.清凉油7.指导幼儿自取食物时，以下做法错误的是（）。A.提醒幼儿排队B.允许幼儿挑挑拣拣C.教育幼儿不浪费D.帮助幼儿掌握盛食物的技巧8.幼儿鼻出血时应（）。A.让幼儿仰头B.用湿毛巾冷敷幼儿前额、鼻部C.捏住鼻翼，压迫止血D.用酒精擦拭鼻部9.给幼儿滴鼻药时，每侧鼻孔滴（）。A.1-2滴B.3-4滴C.5-6滴D.7-8滴10.幼儿睡眠时，教师要（）巡视一次。A.15-20分钟B.30分钟C.40分钟D.1小时二、多项选择题（每题2分，共20分）1.以下属于幼儿常见心理问题的有（）A.攻击性行为B.说谎C.吮吸手指D.恐惧2.配制消毒液过程中应注意（）A.戴手套B.正确操作C.按比例配制D.做好防护3.幼儿良好饮食习惯的培养包括（）A.定时进餐B.定量进餐C.专心进餐D.不挑食、不偏食4.对幼儿进行安全教育的内容包括（）A.交通安全B.消防安全C.食品安全D.防溺水安全5.幼儿园常见的消毒方法有（）A.煮沸消毒B.蒸汽消毒C.日晒消毒D.化学消毒6.保育员在幼儿游戏时应做的工作有（）A.准备游戏材料B.观察幼儿游戏情况C.参与幼儿游戏D.指导幼儿解决游戏中遇到的问题7.幼儿午睡时，正确的护理方法有（）A.睡前组织幼儿散步B.为幼儿盖好被子C.保持室内安静D.检查幼儿口中有无异物8.以下哪些是幼儿体育活动的内容（）A.基本动作练习B.体育游戏C.器械操D.韵律操9.培养幼儿良好生活自理能力的途径有（）A.日常生活中培养B.游戏活动中培养C.专门的训练活动D.家园合作培养10.保育员应具备的专业素质包括（）A.爱心、耐心、责任心B.丰富的知识C.熟练的操作技能D.良好的沟通能力三、判断题（每题2分，共20分）1.幼儿看电视时，眼与电视屏幕的距离应保持3米左右。（）2.幼儿水杯消毒后，应用清水冲洗后再使用。（）3.为了保证幼儿的安全，保育员可以限制幼儿的自由活动。（）4.幼儿进餐时，教师应大声催促幼儿快吃。（）5.幼儿的图书应每周消毒一次。（）6.幼儿睡眠时，教师可以离开寝室去做其他工作。（）7.给幼儿滴眼药时，应将眼药水滴在眼球上。（）8.幼儿体育活动的强度越大越好。（）9.培养幼儿良好的个人卫生习惯，有利于预防疾病。（）10.保育员只要做好卫生清洁工作就行，不需要了解幼儿教育知识。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述保育员在幼儿进餐时的工作要点。答：协助教师组织幼儿洗手；准备餐具和食物；营造安静进餐氛围；提醒幼儿正确进餐姿势和方法；观察幼儿进餐情况，处理异常；教育幼儿不挑食、不浪费。2.幼儿发生烧烫伤时，应如何处理？答：立即用大量流动的凉水冲洗伤处15-30分钟，以降温、减轻疼痛和肿胀。冲完后，轻轻脱去受伤部位衣物，避免擦破皮肤。伤势严重立即送医。3.简述培养幼儿良好睡眠习惯的方法。答：建立规律的作息时间，睡前营造安静舒适环境，避免剧烈活动和刺激，进行温馨的睡前活动，如讲故事等，引导幼儿独立入睡，坚持长期培养。4.简述保育员如何配合教师进行室内教育活动。答：活动前准备好材料、布置场地；活动中观察幼儿表现，协助教师指导个别幼儿，维持秩序；活动后整理材料和场地，与教师交流幼儿情况。五、讨论题（每题5分，共20分）1.谈谈如何预防幼儿在园发生意外事故。答：要完善安全制度和设施，如检查场地、玩具安全性。加强安全教育，提高幼儿和教师安全意识。合理安排活动，避免危险行为。教师和保育员加强巡视和监管，及时排除隐患。2.讨论在培养幼儿生活自理能力方面，家园应如何合作。答：家庭和幼儿园应保持教育理念一致。幼儿园提供指导和练习机会，家长在家鼓励幼儿自己做事，如穿衣、整理玩具。双方及时沟通幼儿表现，共同制定培养计划。3.说说在幼儿游戏中，保育员应如何发挥指导作用。答：游戏前准备合适材料，介绍游戏玩法。游戏中观察幼儿，适时介入，引导解决问题、鼓励创新玩法。游戏后组织幼儿整理，交流游戏体验，总结经验。4.分析幼儿攻击性行为产生的原因及应对策略。答：原因可能是模仿、情绪调节困难、缺乏社交技能等。策略包括正确引导，教给社交技巧；营造和谐环境；及时制止攻击行为并教育；强化积极行为，培养同情心。答案一、单项选择题1.C2.A3.D4.A5.A6.D7.B8.C9.A10.A二、多项选择题1.ABCD2.ABCD