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文档简介
卫生系统考试题库及答案
单项选择题(每题2分,共10题)1.正常体温范围(腋温)是()A.35.5-36.5℃B.36-37℃C.36.3-37.2℃D.36.5-37.5℃2.下列哪种是常用的抗生素()A.阿司匹林B.布洛芬C.青霉素D.对乙酰氨基酚3.成人正常心率范围是()A.50-90次/分B.60-100次/分C.70-110次/分D.80-120次/分4.输血最严重的并发症是()A.发热反应B.过敏反应C.溶血反应D.细菌污染反应5.人体最大的器官是()A.肝脏B.心脏C.皮肤D.脾脏6.预防破伤风最有效的方法是()A.彻底清创B.注射破伤风抗毒素C.注射破伤风类毒素D.应用抗生素7.急性阑尾炎典型的症状是()A.转移性右下腹痛B.右上腹疼痛C.全腹疼痛D.左下腹痛8.下列属于电解质的是()A.葡萄糖B.氯化钠C.尿素D.甘油9.引起缺铁性贫血的主要原因是()A.铁摄入不足B.慢性失血C.铁吸收不良D.需铁量增加10.抢救过敏性休克的首选药物是()A.肾上腺素B.去甲肾上腺素C.异丙肾上腺素D.多巴胺多项选择题(每题2分,共10题)1.以下属于生命体征的有()A.体温B.脉搏C.呼吸D.血压2.下列属于护理操作的有()A.静脉输液B.导尿C.鼻饲D.洗胃3.常用的消毒方法有()A.煮沸消毒B.紫外线消毒C.化学消毒D.压力蒸汽灭菌4.下列属于手术室无菌原则的有()A.手术人员穿无菌手术衣后,背部、腰部以下和肩部以上都应认为是有菌地带B.不可在手术人员的背后传递手术器械及用品C.手术中如手套破损或接触到有菌地方,应更换无菌手套D.参观手术人员不可太靠近手术人员或站得太高5.下列哪些属于急救药品()A.肾上腺素B.阿托品C.利多卡因D.多巴胺6.下列属于常见的输液反应有()A.发热反应B.循环负荷过重C.静脉炎D.空气栓塞7.以下哪些是高血压的危险因素()A.高盐饮食B.肥胖C.吸烟D.酗酒8.下列属于消化系统疾病的有()A.胃溃疡B.胆囊炎C.阑尾炎D.肺炎9.关于无菌技术操作原则,正确的是()A.操作环境应清洁、宽敞、定期消毒B.无菌物品与非无菌物品应分别放置C.一份无菌物品仅供一位病人使用D.无菌操作时手臂应保持在腰部水平以上10.下列属于恶性肿瘤的有()A.胃癌B.肺癌C.脂肪瘤D.纤维瘤判断题(每题2分,共10题)1.测量血压时,袖带过紧会使测量值偏低。()2.青霉素过敏试验阴性者,在用药过程中不会发生过敏反应。()3.长期卧床病人应定时翻身,防止压疮发生。()4.心肺复苏时,胸外按压的部位是胸骨中下1/3交界处。()5.成人24小时尿量少于400ml称为少尿。()6.无菌持物钳可以夹取无菌油纱布。()7.慢性阻塞性肺疾病患者应采取高流量吸氧。()8.胰岛素应在饭前半小时皮下注射。()9.体温单40-42℃之间相应时间栏内纵行填写入院、手术等时间。()10.为患者吸痰时,每次吸痰时间不超过15秒。()简答题(每题5分,共4题)1.简述心肺复苏的操作步骤。答:判断环境安全,判断患者意识和呼吸,呼叫急救人员并取来AED。进行胸外按压,位置为胸骨中下1/3交界处,频率100-120次/分,深度5-6厘米。开放气道,清理口腔异物,进行人工呼吸,按压与呼吸比30:2,有AED时尽快使用。2.简述静脉输液的注意事项。答:严格执行无菌操作和查对制度。合理安排输液顺序和速度,对有心肺肾疾病等患者,注意控制滴速。注意观察有无输液反应,如发热、过敏等。保持输液部位清洁,防止感染,避免针头堵塞、移位等。3.简述预防压疮的措施。答:定时翻身,一般每2小时1次,必要时30分钟1次。保持皮肤清洁干燥,避免局部长期受压、摩擦。改善营养状况,增加蛋白质等摄入。使用减压床垫等辅助器具。4.简述青霉素过敏反应的急救措施。答:立即停药,让患者平卧,报告医生。皮下注射0.1%肾上腺素0.5-1ml,吸氧,根据情况给予呼吸兴奋剂等。若发生心跳骤停,立即行心肺复苏。密切观察生命体征、尿量等。讨论题(每题5分,共4题)1.如何提高患者对护理工作的满意度?答:要加强护患沟通,耐心倾听患者需求,及时解答疑问。提高护理技术水平,操作熟练、准确,减少患者痛苦。提供个性化护理服务,关注患者身心需求。注重服务态度,做到热情、周到、有爱心,营造良好护患关系。2.谈谈对医院感染防控重要性的认识。答:医院感染防控关乎患者安全与健康,可降低患者感染风险,减少并发症和死亡率。能提升医疗质量,避免因感染导致治疗中断或延长。还能维护医院正常秩序,防止感染扩散,减少交叉感染,保障医护人员及其他患者安全。3.如何在护理工作中做到人文关怀?答:主动关心患者心理状态,用温和语言交流,给予心理支持。尊重患者隐私,操作时注意遮挡。了解患者生活习惯,尽量满足合理需求。关注患者情绪变化,多陪伴安慰,让患者感受到温暖,增强其战胜疾病信心。4.讨论如何加强医护团队协作。答:建立良好沟通机制,定期交流患者病情、治疗方案等信息。明确各自职责,避免职责不清产生矛盾。加强业务学习,提高彼此专业了解度。互相理解支持,在工作中相互配合,以患者为中心,共同制定和实施最佳治疗护理方案。答案单项选择题1.B2.C3.B4.C5.C6.C7.A8.B9.B10.A多项选择题1.ABCD2.AB
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