2025年小学语文毕业升学考试古诗词背诵默写专项练习卷

2025年小学语文毕业升学考试古诗词背诵默写专项练习卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗词默写要求：请将下列古诗词背诵并默写出来，注意不加字、不少字、不写错别字。1.床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，（）。2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。3.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，（）。4.国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，（）。5.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（）。6.海上生明月，天涯共此时。（）。7.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（）。8.红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。9.落红不是无情物，化作春泥更护花。（）。10.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。（）。二、古诗词理解与分析要求：阅读下列古诗词，分析诗歌意境、作者情感、表现手法等。1.题都城南庄去年今日此门中，人面桃花相映红。（）人面不知何处去，桃花依旧笑春风。（1）这首诗通过对比手法，表现了什么情感？（2）诗歌中“人面桃花相映红”一句，用了什么修辞手法？（3）请简述这首诗的意境。2.赋得古原草送别离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。（）远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。（1）这首诗通过对比手法，表达了什么情感？（2）请简要分析这首诗的表现手法。（3）这首诗的主题是什么？3.江畔独步寻花黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？（1）这首诗的意象有哪些？（2）请分析诗歌中“桃花尽日随流水”一句的意境。（3）这首诗表达了诗人怎样的情感？三、古诗词填空要求：根据下列古诗词的上下文，填写空缺的字词。1.《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，（）。2.《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，（）。3.《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，（）。4.《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，（）。5.《凉州词》黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风（）度玉关。6.《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？（）。7.《夜泊牛渚怀古》牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。余亦能高咏，（）。8.《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，（）。9.《送元二使安西》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，（）。10.《早春呈水部张十八员外》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，（）。四、古诗词名句理解与应用要求：阅读下列古诗词名句，结合语境分析其含义，并尝试在新的语境中运用。1.《登高》杜甫名句：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”（1）请解释这句诗的含义。（2）请尝试用这句诗中的意象描述一个秋天的景象。2.《静夜思》李白名句：“床前明月光，疑是地上霜。”（1）这句诗表达了诗人怎样的情感？（2）请用这句诗中的意象写一段描写夜晚的散文。3.《望岳》杜甫名句：“会当凌绝顶，一览众山小。”（1）这句诗中的“凌绝顶”和“众山小”分别表达了什么情感？（2）请结合自己的经历，谈谈你对这句诗的理解。五、古诗词作者与作品背景要求：根据所学知识，回答下列关于古诗词作者及其作品背景的问题。1.请简述白居易的生平及其在文学史上的地位。2.《将进酒》是李白哪一篇作品？请简要介绍这首诗的创作背景。3.杜牧的《清明》一诗，描绘了怎样的场景？这首诗反映了诗人怎样的心境？六、古诗词综合运用要求：结合所学古诗词知识，完成下列综合运用题。1.请根据下列诗句，填写相应的作者和作品名称。（1）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——（作者）——《（作品）》（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——（作者）——《（作品）》（3）海内存知己，天涯若比邻。——（作者）——《（作品）》2.请将下列诗句按照原文顺序排列。（1）白日依山尽，黄河入海流。（2）欲穷千里目，更上一层楼。（3）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（4）羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。3.请根据下列诗句，分别描述诗中的意象。（1）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（2）千山鸟飞绝，万径人踪灭。（3）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。本次试卷答案如下：一、古诗词默写1.低头思故乡2.夜来风雨声，花落知多少3.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人4.感时花溅泪，恨别鸟惊心5.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船6.海上生明月，天涯共此时7.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花8.红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思9.落红不是无情物，化作春泥更护花10.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月解析思路：直接默写古诗词，需要学生对古诗词进行准确的记忆和书写，注意字词的书写规范和正确性。二、古诗词理解与分析1.《题都城南庄》（1）表现了诗人对逝去美好时光的怀念和无奈。（2）运用了对比手法，通过“去年”和“今朝”的对比，展现了人事易逝，物是人非的感慨。（3）意境描绘了春天的景色，通过对人面桃花的描绘，传达了诗人对美好时光的怀念。2.《赋得古原草送别》（1）表达了诗人对友人的离别之情和对人生无常的感慨。（2）表现手法有对比、拟人、借景抒情等。（3）主题是离别的哀愁和人生无常的感慨。3.《江畔独步寻花》（1）意象有江水、明月、桃花等。（2）通过“桃花尽日随流水”一句，表达了诗人对美好时光的留恋和对美好事物的追求。（3）表达了诗人对自然美景的赞美和对人生的感悟。三、古诗词填空1.更上一层楼2.低头思故乡3.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪4.飞流直下三千尺，疑是银河落九天5.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关6.明月何时照我还？7.余亦能高咏，愧无谢将军笔8.密密缝，缝天缝地9.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人10.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都解析思路：通过填空题，考察学生对古诗词的记忆和理解能力，需要学生在熟悉诗句的基础上，正确填写缺失的字词。四、古诗词名句理解与应用1.《登高》杜甫（1）表达了诗人对人生无常、世事变迁的感慨。（2）描述了一个秋天的景象：树叶飘落，长江水滚滚，诗人远望，感叹自然景色的壮丽和人生短暂。2.《静夜思》李白（1）表达了诗人对故乡的思念之情。（2）通过描写夜晚的明月和地上的霜，展现了诗人对故乡的深深思念。3.《望岳》杜甫（1）“凌绝顶”表达了诗人对攀登人生高峰的渴望，“众山小”则表现了诗人对成就的淡然。（2）结合自己的经历，可以谈谈自己面对困难和挑战时的勇气和决心。五、古诗词作者与作品背景1.白居易是唐代著名的诗人，被誉为“诗史”，他的诗歌以通俗易懂、关注民生著称，对后世文学产生了深远的影响。2.《将进酒》是李白的作品，创作背景是李白在长安（今西安）任职期间，与友人宴饮时的即兴之作，表达了诗人豪放不羁的人生态度和对功名利禄的淡泊。3.《清明》描绘了清明时节的景象，反映了诗人对逝去亲人的怀念和对生命的感慨。六、古诗词综合运用1.（1）孟浩然——《春晓》（2）王维——《九月九日忆山东兄弟》（3）王勃——《送杜少府之任蜀州》2.（1）白日依山尽，黄河入海流（2）欲穷千里目，更上一层楼（3）黄河远