2025年成人高考语文经典题型强化题库《现代文阅读理解》试题

2025年成人高考语文经典题型强化题库《现代文阅读理解》试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、现代文阅读理解要求：阅读下面的现代文，然后回答问题。阅读材料：《大自然的语言》春天到了，冰雪融化，草木复苏，各种生物开始活跃起来。大自然中，有许多动物和植物都有自己独特的语言，它们通过不同的方式与外界沟通，传递信息，维持生存。1.下列关于自然语言的表述，正确的一项是（）A.自然语言是生物之间沟通的一种方式。B.自然语言只存在于动物和植物之间。C.自然语言是人类特有的，其他生物没有。D.自然语言是生物之间沟通的唯一方式。2.下列关于文中提到的动物语言的例子，不正确的一项是（）A.蜜蜂用舞蹈的方式告诉同伴花蜜的位置。B.鹰用尖锐的叫声警告同类注意危险。C.猫头鹰用眼睛的光线传递信息。D.鹦鹉通过模仿人类的语言与人类沟通。3.文中提到，植物也有自己的语言，下列关于植物语言的例子，不正确的一项是（）A.植物通过光合作用释放氧气。B.植物通过叶子的颜色变化传递信息。C.植物通过根系的伸展寻找水源。D.植物通过花香吸引昆虫传粉。4.文章最后一段提到，自然语言是生物之间沟通的一种方式，下列对这句话的理解，正确的一项是（）A.自然语言是生物之间沟通的唯一方式。B.自然语言是生物之间沟通的主要方式。C.自然语言是生物之间沟通的一种重要方式。D.自然语言是生物之间沟通的唯一途径。5.文章标题《大自然的语言》中的“语言”指的是（）A.人类的语言。B.动物的语言。C.植物的语言。D.生物之间的沟通方式。6.文章中提到，蜜蜂用舞蹈的方式告诉同伴花蜜的位置，这种舞蹈被称为（）A.蜜蜂舞。B.蜜蜂跳。C.蜜蜂飞。D.蜜蜂转。7.文章中提到，鹰用尖锐的叫声警告同类注意危险，这种叫声被称为（）A.鹰鸣。B.鹰叫。C.鹰声。D.鹰啼。8.文章中提到，猫头鹰用眼睛的光线传递信息，这种光线被称为（）A.猫头鹰光。B.猫头鹰眼。C.猫头鹰影。D.猫头鹰光束。9.文章中提到，植物通过光合作用释放氧气，这种氧气被称为（）A.植物气。B.植物氧。C.植物气氧。D.植物氧气。10.文章中提到，植物通过叶子的颜色变化传递信息，这种颜色变化被称为（）A.植物色。B.植物叶。C.植物色叶。D.植物叶色。二、现代文阅读理解要求：阅读下面的现代文，然后回答问题。阅读材料：《人生的意义》人生的意义，自古以来就是人们探讨的课题。有人说，人生的意义在于追求幸福；有人说，人生的意义在于实现价值；有人说，人生的意义在于创造美好。那么，究竟什么是人生的意义呢？1.下列关于人生意义的表述，正确的一项是（）A.人生的意义是固定的，不会改变。B.人生的意义因人而异，不同人有不同的追求。C.人生的意义是单一的，只有一种解释。D.人生的意义是可以随意定义的，没有固定标准。2.文章中提到，有人说人生的意义在于追求幸福，下列关于幸福的理解，不正确的一项是（）A.幸福是人生的最高追求。B.幸福是物质生活的满足。C.幸福是精神生活的丰富。D.幸福是人际关系和谐。3.文章中提到，有人说人生的意义在于实现价值，下列关于价值的理解，不正确的一项是（）A.价值是人生的意义所在。B.价值是个人在社会中的作用。C.价值是个人对社会的贡献。D.价值是个人利益的追求。4.文章中提到，有人说人生的意义在于创造美好，下列关于美好的理解，不正确的一项是（）A.美好是人生的目标。B.美好是人生的动力。C.美好是人生的追求。D.美好是人生的享受。5.文章最后一段提到，人生的意义是因人而异，不同人有不同的追求，下列对这句话的理解，正确的一项是（）A.人生的意义只有一种，不同人理解不同。B.人生的意义有无数种，不同人追求不同。C.人生的意义因人而异，不同人有不同的追求。D.人生的意义没有固定标准，不同人理解不同。6.文章标题《人生的意义》中的“意义”指的是（）A.人生的目的。B.人生的价值。C.人生的美。D.人生的追求。7.文章中提到，有人说人生的意义在于追求幸福，这种观点属于（）A.唯物主义。B.唯心主义。C.实用主义。D.人本主义。8.文章中提到，有人说人生的意义在于实现价值，这种观点属于（）A.唯物主义。B.唯心主义。C.实用主义。D.人本主义。9.文章中提到，有人说人生的意义在于创造美好，这种观点属于（）A.唯物主义。B.唯心主义。C.实用主义。D.人本主义。10.文章中提到，人生的意义是因人而异，不同人有不同的追求，这种观点属于（）A.唯物主义。B.唯心主义。C.实用主义。D.人本主义。四、现代文写作要求：阅读下面的材料，按要求写作。阅读材料：“时间是最公平的裁判，它从不多给任何人一分。用‘分’来计算，人生不过三万天，你的梦想，行动和坚持，决定了你能走多远。”请以“时间与梦想”为题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体不限，诗歌除外。五、古诗文阅读理解要求：阅读下面的古诗文，然后回答问题。阅读材料：《登高》杜甫无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。1.下列关于这首诗的赏析，正确的一项是（）A.这首诗表达了诗人对大自然的热爱。B.这首诗反映了诗人对人生哲理的思考。C.这首诗描绘了诗人登高的壮观景象。D.这首诗体现了诗人对友人的思念。2.下列关于诗句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的理解，不正确的一项是（）A.这句诗描绘了秋天树木凋零的景象。B.这句诗表达了诗人对时光流逝的感慨。C.这句诗展现了诗人豪放的情感。D.这句诗反映了诗人对人生无常的感叹。3.下列关于诗句“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的理解，不正确的一项是（）A.这句诗表达了诗人漂泊他乡的孤寂。B.这句诗反映了诗人对时光流逝的感慨。C.这句诗展现了诗人豪放的情感。D.这句诗体现了诗人对人生无常的感叹。4.下列关于诗句“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”的理解，不正确的一项是（）A.这句诗表达了诗人对岁月无情的感叹。B.这句诗反映了诗人对人生哲理的思考。C.这句诗展现了诗人豪放的情感。D.这句诗体现了诗人对人生无常的感叹。5.下列关于这首诗的主题，不正确的一项是（）A.表现了诗人对人生的感慨。B.反映了诗人对友人的思念。C.描绘了诗人登高的壮观景象。D.展现了诗人豪放的情感。6.这首诗的作者是（）A.王之涣。B.杜甫。C.王维。D.李白。六、作文要求：阅读下面的材料，按要求写作。阅读材料：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话强调了阅读的重要性。在信息爆炸的时代，我们该如何选择适合自己的书籍？阅读对你有什么意义？请以“阅读的力量”为题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体不限，诗歌除外。本次试卷答案如下：一、现代文阅读理解1.A解析：自然语言是生物之间沟通的一种方式，这是文章第一段直接提到的。2.C解析：文中提到蜜蜂用舞蹈的方式告诉同伴花蜜的位置，鹰用尖锐的叫声警告同类注意危险，鹦鹉通过模仿人类的语言与人类沟通，没有提到猫头鹰用眼睛的光线传递信息。3.A解析：文中提到植物通过光合作用释放氧气，叶子的颜色变化传递信息，根系的伸展寻找水源，花香吸引昆虫传粉，没有提到植物通过光合作用释放氧气。4.C解析：文章最后一段提到自然语言是生物之间沟通的一种方式，强调了自然语言在生物沟通中的重要性。5.D解析：文章标题《大自然的语言》中的“语言”指的是生物之间的沟通方式，而不是人类的语言、动物的语言或植物的语言。6.A解析：文章中提到蜜蜂用舞蹈的方式告诉同伴花蜜的位置，这种舞蹈被称为蜜蜂舞。7.B解析：文章中提到鹰用尖锐的叫声警告同类注意危险，这种叫声被称为鹰叫。8.D解析：文章中提到猫头鹰用眼睛的光线传递信息，这种光线被称为猫头鹰光束。9.B解析：文章中提到植物通过光合作用释放氧气，这种氧气被称为植物氧。10.D解析：文章中提到植物通过叶子的颜色变化传递信息，这种颜色变化被称为植物叶色。二、现代文阅读理解1.B解析：文章开头提到人生的意义因人而异，不同人有不同的追求，说明人生的意义不是固定的，而是因人而异的。2.B解析：文章中提到幸福是人生的最高追求，但并没有说幸福只是物质生活的满足。3.D解析：文章中提到价值是个人在社会中的作用，而不是个人利益的追求。4.A解析：文章中提到美好是人生的目标，美好是人生的动力，美好是人生的追求，没有提到美好是人生的享受。5.C解析：文章最后一段提到人生的意义因人而异，不同人有不同的追求，强调了人生意义的多样性。6.B解析：文章标题《人生的意义》中的“意义”指的是人生的价值，即个人在社会中的作用。7.D解析：文章中提到有人说人生的意义在于追求幸福，这种观点属于人本主义，强调人的价值和尊严。8.A解析：文章中提到有人说人生的意义在于实现价值，这种观点属于唯物主义，强调物质基础的重要性。9.C解析：文章中提到有人说人生的意义在于创造美好，这种观点属于实用主义，强调实际效果和实用性。10.D解析：文章中提到人生的意义是因人而异，不同人有不同的追求，这种观点属于人本主义，强调人的价值和尊严。四、现代文写作答案略（因作文需个人创作，此处不提供标准答案）五、古诗文阅读理解1.B解析：这首诗反映了诗人对人生哲理的思考，尤其是对人生无常、岁月无情的感慨。2.