2025年意大利语CILS考试词汇与语法专项提升试卷

2025年意大利语CILS考试词汇与语法专项提升试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、词汇选择要求：从给出的四个选项中选择一个与括号中画线部分意义相符的词。1.Ilsole(brilla)ognigiorno.A.scompareB.sorgeC.scendeD.sinasconde2.Lagiovane(cammina)lungolaspiaggia.A.correB.sisdraiaC.sisdrecciaD.siallontana3.Ilprofessor(esprime)lasuaopinione.A.ascoltaB.scriveC.diceD.vede4.Labambina(gioca)conlasuabambola.A.leggeB.scriveC.ascoltaD.canta5.Il(pioggia)èiniziato,chiudiamolefinestre.A.soleB.ventoC.neveD.temporale6.Il(gatto)èsalitosultavolo.A.caneB.leoneC.scimmiaD.fico7.La(città)èpienadituristi.A.cittàB.villaggioC.campagnaD.foresta8.Il(libro)èmoltointeressante.A.filmB.televisioneC.rivistaD.giornale9.La(casa)ènuova.A.autoB.biciclettaC.computerD.televisione10.Il(giorno)ècaldo.A.notteB.estateC.invernoD.primavera二、语法填空要求：根据句子意思，在空格处填入适当的介词。1.Ilprofessore(dare)lalezioneinitaliano.2.Lamiasorella(vivere)inFrancia.3.Ilsole(sorgere)ognigiorno.4.Lagiovane(camminare)lungolaspiaggia.5.Ilgatto(salire)sultavolo.6.Lacittà(essere)pienadituristi.7.Illibro(essere)moltointeressante.8.Lacasa(essere)nuova.9.Ilgiorno(essere)caldo.10.Ilprofessore(dare)lalezioneinitaliano.四、动词变位要求：根据括号中的动词原形，完成句子。1.Laragazza(dormire)moltostanca.2.Ilprofessor(parlare)moltobene.3.Labambina(giocare)conisuoiamici.4.Ilgatto(salire)sultavolo.5.Lacittà(essere)moltogrande.6.Laragazza(leggere)unlibro.7.Ilprofessore(scrivere)unalettera.8.Labambina(ridere)diunfilm.9.Ilgatto(correre)nelparco.10.Lacittà(essere)moltoantica.五、副词使用要求：在下列句子中，选择合适的副词填空。1.Ilprofessore(parlare)molto(lento/breve)durantelalezione.2.Labambina(giocare)molto(bene/male)conisuoiamici.3.Ilgatto(salire)sultavolomolto(veloce/veloce).4.Lacittà(essere)molto(grande/piccola).5.Laragazza(leggere)molto(veloce/lento)unlibro.6.Ilprofessore(scrivere)unaletteramolto(ben/difficilmente).7.Labambina(ridere)molto(hanno/ha)diunfilm.8.Ilgatto(correre)molto(veloce/lento)nelparco.9.Lacittà(essere)molto(antica/nuova).10.Ilprofessore(parlare)molto(lento/breve)durantelalezione.六、名词与形容词搭配要求：选择合适的名词填空，使其与括号中的形容词搭配正确。1.Laragazzaèmolto(bravo/brava)inmatematica.2.Ilgattoèmolto(cattivo/buono).3.Lacittàèmolto(grande/piccola).4.Laragazzaèmolto(veloce/lenta).5.Ilgattoèmolto(cattivo/buono).6.Lacittàèmolto(antica/nuova).7.Laragazzaèmolto(bravo/brava)initaliano.8.Ilgattoèmolto(cattivo/buono).9.Lacittàèmolto(grande/piccola).10.Laragazzaèmolto(veloce/lenta).本次试卷答案如下：一、词汇选择1.B.sorge解析：根据句子“太阳每天都（升起）”，我们知道太阳的行为是升起，因此选择表示“升起”的动词“sorgere”。2.A.corre解析：根据句子“这个女孩（沿着）海滩走”，我们知道女孩的行为是沿着海滩走，因此选择表示“沿着”的介词“lungo”。3.C.dice解析：根据句子“教授（表达）他的观点”，我们知道教授的行为是表达观点，因此选择表示“说”的动词“dire”。4.D.gioca解析：根据句子“小女孩（和）她的洋娃娃玩”，我们知道小女孩的行为是与洋娃娃玩，因此选择表示“和”的介词“con”。5.D.temporale解析：根据句子“（暴雨）开始了，我们关上窗户”，我们知道天气情况是暴雨，因此选择表示“暴雨”的名词“temporale”。6.A.cane解析：根据句子“（猫）上了桌子”，我们知道动物是猫，因此选择表示“猫”的名词“gatto”。7.A.città解析：根据句子“（城市）满是游客”，我们知道地点是城市，因此选择表示“城市”的名词“città”。8.C.rivista解析：根据句子“（书）很有趣”，我们知道物品是书，因此选择表示“书”的名词“libro”。9.A.città解析：根据句子“（房子）是新的”，我们知道物品是房子，因此选择表示“房子”的名词“casa”。10.B.estate解析：根据句子“（白天）很热”，我们知道时间是白天，因此选择表示“夏天”的名词“estate”。二、语法填空1.dare解析：根据句子“教授（在）用意大利语上课”，我们知道教授正在上课，因此选择表示“在”的介词“in”。2.vivere解析：根据句子“我的姐姐（在）法国住”，我们知道姐姐的居住地是法国，因此选择表示“在”的介词“in”。3.sorgere解析：根据句子“太阳（每天）升起”，我们知道太阳的行为是升起，因此选择表示“每天”的副词“ognigiorno”。4.camminare解析：根据句子“这个女孩（沿着）海滩走”，我们知道女孩的行为是沿着海滩走，因此选择表示“沿着”的介词“lungo”。5.salire解析：根据句子“猫（上了）桌子”，我们知道猫的行为是上桌子，因此选择表示“上”的动词“salire”。6.essere解析：根据句子“（城市）满是游客”，我们知道城市的状态是满是游客，因此选择表示“是”的连系动词“essere”。7.leggere解析：根据句子“这个女孩（在）读一本书”，我们知道女孩的行为是读书，因此选择表示“在”的介词“in”。8.scrivere解析：根据句子“教授（在）写一封信”，我们知道教授的行为是写信，因此选择表示“在”的介词“in”。9.ridere解析：根据句子“这个女孩（在）笑一个电影”，我们知道女孩的行为是在笑电影，因此选择表示“在”的介词“di”。10.essere解析：根据句子“教授（在）用意大利语上课”，我们知道教授正在上课，因此选择表示“在”的介词“in”。三、动词变位1.dormire解析：根据句子“这个女孩（睡）得很累”，我们知道女孩的状态是睡得很累，因此选择表示“睡”的动词“dormire”。2.parlare解析：根据句子“教授（说）得很好”，我们知道教授的行为是说得好，因此选择表示“说”的动词“parlare”。3.giocare解析：根据句子“小女孩（和）她的朋友们玩”，我们知道小女孩的行为是与朋友们玩，因此选择表示“玩”的动词“giocare”。4.salire解析：根据句子“猫（上了）桌子”，我们知道猫的行为是上桌子，因此选择表示“上”的动词“salire”。5.essere解析：根据句子“（城市）很大”，我们知道城市的状态是很大，因此选择表示“是”的连系动词“essere”。6.leggere解析：根据句子“这个女孩（在）读一本书”，我们知道女孩的行为是读书，因此选择表示“读”的动词“leggere”。7.scrivere解析：根据句子“教授（在）写一封信”，我们知道教授的行为是写信，因此选择表示“写”的动词“scrivere”。8.ridere解析：根据句子“这个女孩（在）笑一个电影”，我们知道女孩的行为是在笑电影，因此选择表示“笑”的动词“ridere”。9.correre解析：根据句子“猫（在）公园里跑”，我们知道猫的行为是在公园里跑，因此选择表示“跑”的动词“correre”。10.essere解析：根据句子“（城市）很古老”，我们知道城市的状态是很古老，因此选择表示“是”的连系动词“essere”。四、副词使用1.lento解析：根据句子“教授（在）上课时（很慢）说话”，我们知道教授说话的速度很慢，因此选择表示“慢”的副词“lento”。2.bene解析：根据句子“这个女孩（和）她的朋友们玩（很好）”，我们知道女孩玩得很好，因此选择表示“好”的副词“bene”。3.veloce解析：根据句子“猫（很）快地上了桌子”，我们知道猫上桌子的速度很快，因此选择表示“快”的副词“veloce”。4.grande解析：根据句子“（城市）很大”，我们知道城市的状态是很大，因此选择表示“大”的形容词“grande”。5.veloce解析：根据句子“这个女孩（在）读书（很快）”，我们知道女孩读书的速度很快，因此选择表示“快”的副词“veloce”。6.ben解析：根据句子“教授（在）写信（很好）”，我们知道教授写信的状态很好，因此选择表示“好”的副词“ben”。7.hanno解析：根据句子“这个女孩（在）笑一个电影（很）”，我们知道女孩在笑电影，因此选择表示“很”的副词“hanno”。8.veloce解析：根据句子“猫（在）公园里跑（很快）”，我们知道猫跑的速度很快，因此选择表示“快”的副词“veloce”。9.antica解析：根据句子“（城市）很古老”，我们知道城市的状态是古老，因此选择表示“古老”的形容词“antica”。10.breve解析：根据句子“教授（在）上课时（很慢）说话”，我们知道教授说话的速度很慢，因此选择表示“慢”的副词“breve”。五、名词与形容词搭配1.bravo/brava解析：根据句子“这个女孩（在）数学（很棒）”，我们知道女孩在数学方面很棒，因此选择表示“棒”的形容词“bravo”或“brava”（根据性别变化）。2.cattivo/buono解析：根据句子“猫（是）很（坏/好）”，我们知道猫的状态是坏或好，因此选择表示“坏”的形容词“cattivo”或表示“好”的形容词“buono”。3.grande/piccola解析：根据句子“（城市）很大/小”，我们知道城市的大小是很大或很小，因此选择表示“大”的形容词“grande”或表示“小”的形容词“piccola”。4.ve