2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文知识趣味竞赛真题解析）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文知识趣味竞赛真题解析）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、汉字辨析与书写要求：请从下列每组字中选出字音、字形、字义都不相同的一组。1.A.沉沉重沉默B.稳稳重稳当C.悲悲伤悲观D.喜喜悦喜欢儿2.A.调调整调皮B.换换算换班C.稳稳定稳妥D.整整洁整齐3.A.恋恋恋不舍恋爱B.痛痛苦痛快C.哭哭泣哭笑不得D.笑笑话笑容4.A.惊惊奇惊慌B.疼疼痛疼爱C.恐恐慌恐惧D.喜喜悦喜望5.A.知知识知道B.识识别识字C.见见面见识D.观观察观点6.A.味味道味道好B.芳芳香芳芳C.香香味香甜D.气气味气候7.A.味味道味道好B.芳芳香芳芳C.香香味香甜D.气气味气候8.A.意意味意外B.志志愿志向C.愿愿意愿望D.感感觉感激9.A.恋恋恋不舍恋爱B.痛痛苦痛快C.哭哭泣哭笑不得D.笑笑话笑容10.A.惊惊奇惊慌B.疼疼痛疼爱C.恐恐慌恐惧D.喜喜悦喜望二、词语运用要求：下列各句中，加点词使用不正确的一项是（）1.A.看着他那慈祥的面容，我心中充满了感激。B.他那严肃的态度，让我不敢有丝毫懈怠。C.他的成绩一直名列前茅，是我们学习的榜样。D.她那甜美的歌声，让我陶醉其中。2.A.那座高耸入云的大楼，在夕阳的照耀下显得格外壮观。B.那条清澈的小河，静静地流淌着，宛如一条丝带。C.那片茂密的树林，遮天蔽日，让人感到清凉。D.那朵盛开的鲜花，散发出淡淡的清香，让人陶醉。3.A.那位老教师用自己的知识，为我们传授了丰富的知识。B.那位科学家用自己的智慧，为我国的发展做出了巨大贡献。C.那位画家用自己的画笔，描绘出了美丽的画卷。D.那位歌手用自己的歌声，为人们带来了欢乐。4.A.那位运动员在比赛中，奋力拼搏，最终取得了胜利。B.那位老师在教学过程中，严谨治学，深受学生喜爱。C.那位医生在救治患者时，全力以赴，挽救了无数生命。D.那位作家用自己的才华，创作出了许多优秀的作品。5.A.那位科学家在研究过程中，不断探索，取得了重大突破。B.那位画家在创作过程中，独具匠心，创作出了许多杰作。C.那位作家在写作过程中，思路清晰，一气呵成。D.那位歌手在演唱过程中，感情丰富，感染了无数观众。6.A.那位老师用自己的爱心，关心每一个学生，深受学生喜爱。B.那位医生在救治患者时，医术精湛，挽救了无数生命。C.那位运动员在比赛中，顽强拼搏，最终取得了胜利。D.那位科学家在研究过程中，勇于创新，取得了重大突破。7.A.那位画家在创作过程中，独具匠心，创作出了许多杰作。B.那位作家在写作过程中，思路清晰，一气呵成。C.那位歌手在演唱过程中，感情丰富，感染了无数观众。D.那位科学家在研究过程中，不断探索，取得了重大突破。8.A.那位运动员在比赛中，奋力拼搏，最终取得了胜利。B.那位老师在教学过程中，严谨治学，深受学生喜爱。C.那位医生在救治患者时，全力以赴，挽救了无数生命。D.那位作家用自己的才华，创作出了许多优秀的作品。9.A.那位科学家在研究过程中，勇于创新，取得了重大突破。B.那位画家在创作过程中，独具匠心，创作出了许多杰作。C.那位作家在写作过程中，思路清晰，一气呵成。D.那位歌手在演唱过程中，感情丰富，感染了无数观众。10.A.那位老师用自己的爱心，关心每一个学生，深受学生喜爱。B.那位医生在救治患者时，医术精湛，挽救了无数生命。C.那位运动员在比赛中，顽强拼搏，最终取得了胜利。D.那位科学家在研究过程中，不断探索，取得了重大突破。三、句子排序要求：下面的句子打乱了顺序，请按正确的顺序排列。1.A.他在课堂上认真听讲，课后主动复习。B.他积极参加各种课外活动，丰富自己的课余生活。C.他热爱学习，成绩一直名列前茅。D.他关心集体，乐于助人，是同学们的好朋友。2.A.她在比赛中，奋力拼搏，最终取得了胜利。B.她在训练过程中，不怕困难，刻苦练习。C.她热爱体育，积极参加各种体育活动。D.她在比赛中，表现出了顽强的意志和拼搏精神。3.A.他热爱科学，勤奋好学，勇于创新。B.他积极参加科技活动，为我国科技事业做出了贡献。C.他热爱祖国，关心国家大事，为实现中国梦而努力奋斗。D.他勤奋好学，成绩优异，是同学们学习的榜样。4.A.她热爱文学，阅读了大量的文学作品。B.她积极参加文学社团，与同学们交流文学心得。C.她热爱祖国，关心国家大事，为实现中国梦而努力奋斗。D.她勤奋好学，成绩优异，是同学们学习的榜样。5.A.他热爱艺术，积极参加各种艺术活动。B.他勤奋好学，成绩优异，是同学们学习的榜样。C.他热爱祖国，关心国家大事，为实现中国梦而努力奋斗。D.他积极参加科技活动，为我国科技事业做出了贡献。6.A.她热爱音乐，勤奋练习，技艺不断提高。B.她在比赛中，表现出了顽强的意志和拼搏精神。C.她热爱体育，积极参加各种体育活动。D.她在比赛中，奋力拼搏，最终取得了胜利。7.A.他热爱科学，勤奋好学，勇于创新。B.他积极参加科技活动，为我国科技事业做出了贡献。C.他热爱祖国，关心国家大事，为实现中国梦而努力奋斗。D.他勤奋好学，成绩优异，是同学们学习的榜样。8.A.她热爱文学，阅读了大量的文学作品。B.她积极参加文学社团，与同学们交流文学心得。C.她热爱祖国，关心国家大事，为实现中国梦而努力奋斗。D.她勤奋好学，成绩优异，是同学们学习的榜样。9.A.他热爱艺术，积极参加各种艺术活动。B.他勤奋好学，成绩优异，是同学们学习的榜样。C.他热爱祖国，关心国家大事，为实现中国梦而努力奋斗。D.他积极参加科技活动，为我国科技事业做出了贡献。10.A.她热爱音乐，勤奋练习，技艺不断提高。B.她在比赛中，表现出了顽强的意志和拼搏精神。C.她热爱体育，积极参加各种体育活动。D.她在比赛中，奋力拼搏，最终取得了胜利。四、阅读理解要求：阅读下面的短文，回答问题。短文：小明是一个热爱科学的小学生。他每天放学后都会去图书馆阅读有关科学的书籍。一天，他在图书馆里发现了一本关于宇宙的书，书中介绍了许多关于星星、行星和黑洞的知识。小明被这些奇妙的现象深深吸引，他决定要成为一名天文学家。1.小明为什么每天放学后都要去图书馆？2.小明在图书馆里发现了什么书？3.小明对什么现象深深吸引？4.小明决定要成为什么？5.小明为什么对宇宙感兴趣？6.小明认为天文学是什么？7.小明希望通过学习天文学达到什么目的？8.小明认为天文学对他有什么意义？9.小明希望通过学习天文学实现什么梦想？10.小明认为天文学对他的未来有什么影响？五、作文要求：以“我的梦想”为题，写一篇不少于300字的作文。六、综合运用要求：根据以下材料，完成相应的任务。材料一：我国古代四大发明分别是造纸术、火药、印刷术和指南针。材料二：这些发明对世界历史产生了深远的影响。1.请简述四大发明的名称。2.请说明四大发明对世界历史的影响。3.请举例说明四大发明在现代社会中的应用。4.请谈谈你对四大发明的看法。5.请结合自己的实际，谈谈你打算如何传承和发扬我国古代科技文化。本次试卷答案如下：一、汉字辨析与书写1.D解析：A组中“沉”和“沉重”字义相同，均为重量大；B组中“稳”和“稳重”字义相同，均为稳定；C组中“悲”和“悲伤”字义相同，均为悲伤的情绪；D组中“喜”和“喜悦”字义相同，均为快乐的心情，而“喜欢儿”是口语表达，与其他三个字不同。2.B解析：A组中“调”和“调整”字义相同，均为调整；B组中“换”和“换算”字义相同，均为交换；C组中“稳”和“稳定”字义相同，均为稳定；D组中“整”和“整洁”字义相同，均为整齐。3.A解析：A组中“恋”和“恋恋不舍”字义相同，均为留恋；B组中“痛”和“痛苦”字义相同，均为痛苦的感觉；C组中“哭”和“哭泣”字义相同，均为哭泣；D组中“笑”和“笑话”字义相同，均为笑。4.C解析：A组中“惊”和“惊奇”字义相同，均为惊讶；B组中“疼”和“疼痛”字义相同，均为疼痛的感觉；C组中“恐”和“恐惧”字义相同，均为恐惧；D组中“喜”和“喜悦”字义相同，均为快乐的心情。5.A解析：A组中“知”和“知识”字义相同，均为知道；B组中“识”和“识别”字义相同，均为认识；C组中“见”和“见面”字义相同，均为相见；D组中“观”和“观点”字义相同，均为看法。6.D解析：A组中“味”和“味道”字义相同，均为味道；B组中“芳”和“芳香”字义相同，均为香气；C组中“香”和“香味”字义相同，均为香气；D组中“气”和“气味”字义相同，均为气味。7.D解析：A组中“味”和“味道”字义相同，均为味道；B组中“芳”和“芳香”字义相同，均为香气；C组中“香”和“香味”字义相同，均为香气；D组中“气”和“气味”字义相同，均为气味。8.C解析：A组中“意”和“意味”字义相同，均为意义；B组中“志”和“志愿”字义相同，均为志向；C组中“愿”和“愿意”字义相同，均为意愿；D组中“感”和“感觉”字义相同，均为感觉。9.A解析：A组中“恋”和“恋恋不舍”字义相同，均为留恋；B组中“痛”和“痛苦”字义相同，均为痛苦的感觉；C组中“哭”和“哭泣”字义相同，均为哭泣；D组中“笑”和“笑话”字义相同，均为笑。10.C解析：A组中“惊”和“惊奇”字义相同，均为惊讶；B组中“疼”和“疼痛”字义相同，均为疼痛的感觉；C组中“恐”和“恐惧”字义相同，均为恐惧；D组中“喜”和“喜悦”字义相同，均为快乐的心情。二、词语运用1.D解析：A、B、C三项加点词使用正确，D项中“陶醉”应改为“沉浸”，表示完全被某种事物所吸引。2.C解析：A、B、D三项加点词使用正确，C项中“遮天蔽日”应改为“遮天盖地”，表示遮蔽了天空和地面。3.A解析：A项中“传授”应改为“教授”，表示传授知识；B、C、D三项加点词使用正确。4.D解析：A、B、C三项加点词使用正确，D项中“才华”应改为“天赋”，表示天生的能力。5.A解析：A项中“奋力拼搏”应改为“努力拼搏”，表示尽力拼搏；B、C、D三项加点词使用正确。6.A解析：A项中“严肃”应改为“严谨”，表示态度认真；B、C、D三项加点词使用正确。7.B解析：A、C、D三项加点词使用正确，B项中“独具匠心”应改为“别具一格”，表示有独特的风格。8.C解析：A、B、D三项加点词使用正确，C项中“顽强拼搏”应改为“坚持不懈”，表示持之以恒。9.D解析：A、B、C三项加点词使用正确，D项中“勇于创新”应改为“敢于创新”，表示敢于尝试新事物。10.A解析：A项中“爱心”应改为“关爱”，表示关心爱护；B、C、D三项加点词使用正确。三、句子排序1.CBA解析：首先，C句描述了小明的学习态度；接着，B句描述了小明的课后行为；然后，A句描述了小明的学习成果；最后，D句描述了小明的集体观念。2.BACD解析：首先，B句描述了她的训练过程；接着，A句描述了她的比赛表现；然后，C句描述了她的兴趣爱好；最后，D句描述了她的比赛精神。3.ABD解析：首先，A句描述了小明的学习态度；接着，B句描述了小明的学习成果；然后，D句描述了小明的学习目标；最后，C句描述了小明的学习成果。4.ACD解析：首先，A句描述了她的阅读爱好；接着，C句描述了她的文学活动；然后，D句描述了她的学习成果；最后，B句描述了她的学习态度。5.ABCD解析：首先，A句描述了小明的艺术爱好；接着，B句描述了小明的学习成果；然后，C句描述了小明的学习态度；最后，D句描述了小明的学习目标。6.ABD解析：首先，A句描述了她的训练过程；接着，B句描述了她的比赛表现；然后，D句描述了她的比赛精神；最后，C句描述了她的兴趣爱好。7.ABD解析：首先，A句描