电大心理学试题及答案

电大心理学试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.心理学是研究（）的科学。A.心理现象B.行为C.生理D.意识答案：A2.感受性与感觉阈限在数值上呈（）关系。A.正比B.反比C.对数D.常数值答案：B3.短时记忆的容量一般为（）个组块。A.5-9B.4-8C.3-7D.6-10答案：A4.马斯洛需要层次理论中最高层次是（）。A.安全需要B.尊重需要C.自我实现需要D.归属与爱的需要答案：C5.看到红色会觉得温暖，这是（）现象。A.感觉适应B.感觉对比C.联觉D.错觉答案：C6.艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的进程是（）。A.先快后慢B.先慢后快C.匀速D.无规律答案：A7.思维的基本形式不包括（）。A.概念B.判断C.推理D.表象答案：D8.能力发展的个体差异不包括（）。A.发展水平差异B.表现早晚差异C.性别差异D.种族差异答案：D9.胆汁质的高级神经活动类型是（）。A.强、不平衡B.强、平衡、灵活C.强、平衡、不灵活D.弱答案：A10.注意的基本特征是（）。A.指向性和集中性B.选择性和稳定性C.分配性和转移性D.持续性和范围性答案：A二、多项选择题（每题2分，共10题）1.以下属于心理过程的有（）A.认知过程B.情感过程C.意志过程D.个性心理答案：ABC2.知觉的特性包括（）A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性答案：ABCD3.记忆的基本环节有（）A.识记B.保持C.再认D.回忆答案：ABCD4.下列属于情绪状态的有（）A.心境B.激情C.应激D.热情答案：ABC5.性格的结构特征包括（）A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.理智特征答案：ABCD6.以下属于内部感觉的有（）A.运动觉B.平衡觉C.机体觉D.视觉答案：ABC7.思维的品质包括（）A.广阔性与深刻性B.独立性与批判性C.灵活性与敏捷性D.逻辑性答案：ABCD8.动机的功能有（）A.激活功能B.指向功能C.维持和调整功能D.强化功能答案：ABC9.下列属于智力因素的有（）A.观察力B.记忆力C.思维力D.想象力答案：ABCD10.意志行动的基本阶段包括（）A.采取决定阶段B.执行决定阶段C.动机斗争阶段D.目标确立阶段答案：AB三、判断题（每题2分，共10题）1.心理学是一门自然科学。（）答案：×2.感觉是对事物整体属性的认识。（）答案：×3.遗忘就是对识记过的材料不能再认或回忆。（）答案：×4.情绪和情感是同一概念的不同表述。（）答案：×5.气质有好坏之分。（）答案：×6.注意是一种独立的心理过程。（）答案：×7.幻想是一种创造想象。（）答案：√8.性格主要是后天形成的，具有社会评价意义。（）答案：√9.能力的发展水平与知识技能的掌握是同步的。（）答案：×10.意志行动中动机冲突越多，越不利于行动的顺利进行。（）答案：×四、简答题（每题5分，共4题）1.简述影响遗忘的因素。答案：学习材料性质、学习程度、记忆任务的长久性与重要性、时间因素、识记方法、情绪和动机等。2.简述情绪与情感的区别。答案：情绪多与生理需要满足与否相联系，是人和动物共有的，情境性、冲动性强；情感多与社会需要满足与否相联系，是人类特有的，稳定性、深刻性强。3.简述能力与知识、技能的关系。答案：能力是掌握知识技能的前提，能力制约着掌握知识技能的快慢、深浅等；知识技能的掌握有助于能力的发展，但知识技能的掌握不等于能力发展。4.简述性格与气质的关系。答案：气质影响性格形成的速度和表现方式，性格可在一定程度上掩盖和改造气质；气质无好坏之分，性格有优劣之别，二者相互影响。五、讨论题（每题5分，共4题）1.结合实际，谈谈如何培养学生的注意力。答案：明确学习目的任务，激发兴趣；合理组织教学，防止无关刺激干扰；教学方法多样，集中注意力；培养良好习惯，进行注意力训练。2.举例说明如何运用遗忘规律有效组织复习。答案：及时复习，学习后尽早复习；合理分配复习时间，分散复习优于集中复习；复习方式多样化，多种感官参与；反复阅读与试图回忆相结合。3.谈谈如何根据气质类型进行教育。答案：对胆汁质学生，要培养自制力；多血质学生，培养专一和坚持性；黏液