2024年中考二模 模拟卷 数学（云南卷）（全解全析）

2024年中考第二次模拟考试（云南卷）数学·全解全析第Ⅰ卷一、选择题（本大题共12个小题，每小题3分，共36分．在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑）1.“你是那夜空中最美的星星，照亮我一路前行．”这首朗朗上口的湖南本土励志原创歌曲《早安隆回》成为了全球华人圈的超级神曲，该歌曲抖音单日最高播放量超过了4.5亿，数据450000000用科学记数法表示为(

)A.0.45×109 B.4.5×108 C.【答案】B

【解析】【分析】此题主要考查科学记数法，把较大的数写成a×10n的形式，其中1⩽a【解答】

解：450000000=4.5×2.昭通是历史上中原文化进入云南的重要通道，是中国“南丝绸之路”的要冲，气候宜人.今年1月某日的最高气温为9℃，最低气温为−1℃，则该日的最大温差为(

)A.8℃ B.−8℃ C.10℃ D.−10℃【答案】C

【解析】解：根据题意得：9−(−1)=9+1=10，

则该日的最大温差为10℃．

故选：C．

根据题意列出算式，计算即可得到结果．

此题考查了有理数的减法，以及正数和负数，熟练掌握运算法则是解本题的关键．3.如图，先在纸上画两条直线a，b，使a/​/b，再将一块直角三角板平放在纸上，使其直角顶点落在直线b上，若∠2=50°，则∠1的度数是(

)A.30° B.40° C.50° D.60°【答案】B

【解析】解：∵∠2=50°，

∴∠3=180°−90°−50°=40°，

∵a/​/b，

∴∠1=∠3=40°．

故选：B．

由平角定义求出∠3=180°−90°−50°=40°，由平行线的性质推出∠1=∠3=40°．

本题考查平行线的性质，关键是由平行线的性质得到∠1=∠3．4.下列运算正确的是(

)A.(4ab)2=8a2b2 B.【答案】C

【解析】解：A、(4ab)2=16a2b2，故A不符合题意；

B、2a2+a2=3a2，故B不符合题意；

C、a6÷a5.如图所示的几何体是由5个完全相同的小正方体搭成的，它的左视图是(

)A.

B.

C.

D.【答案】D

【解析】解：这个组合体的左视图如下：

故选：D．

根据简单组合体的三视图的画法画出它的左视图即可．

本题考查简单组合体的三视图，理解视图的定义，掌握简单组合体三视图的画法和形状是正确解答的前提．6.压力F、压强p、受力面积S之间的关系为：F=pS，当压力F一定时，另外两个变量的函数图象可能是(

)A. B.

C. D.【答案】D

【解析】解：∵F=pS，

∴当压力F一定时，S=Fp，此时S与p符合反比例函数关系，且第一象限内，S随p的增大而减小，

故选：D．

根据题意，可以得到S与p符合反比例函数关系，且第一象限内，S随p的增大而减小，然后即可判断哪个选项符合题意．7.△ABC中，∠A、∠B、∠C的对边分别为a、b、c.已知a=6，b=8，c=10，则cos∠A的值为(

)A.35 B.34 C.45【答案】C

【解析】解：在△ABC中，

∵a=6，b=8，c=10，a2+b2=62+82=36+64=100，c2=100．

∴a28.按一定规律排列的单项式：3x，−4x2，5x3，−6x4，7x5A.(n+2)xn B.−(n−2)n⋅x【答案】D

【解析】解：第1个单项式是3x=(−1)1+1(2+1)x1，

第2个单项式是−4x2=(−1)2+1(2+2)x2，

第3个单项式是5x3=(−1)3+1(2+3)x3，9.如图，在△ABC中，两条中线BE、CD相交于点O，则S△DOE：S△COB=(

)A.2

B.12

C.13

【答案】D

【解析】【分析】

本题考查的是相似三角形的判定与性质，利用相似三角形的面积比等于相似比的平方是解题的关键．因为BE、CD是△ABC中的两条中线，可知DE是△ABC的中位线，于是DE/​/BC，得出△DOE∽△COB，再根据相似比即可求出面积比．

【解答】

解：∵BE、CD是△ABC中的两条中线，

∴DE是△ABC的中位线，

于是DE/​/BC，DE=12BC

∴△DOE∽△COB，

∴10.在“朗读者”节目的影响下，某中学开展了“好书伴我成长”读书活动．为了解5月份八年级300名学生读书情况，随机调查了八年级50名学生读书的册数，统计数据如下表所示：册数01234人数41216171关于这组数据，下列说法正确的是(

)A.中位数是2 B.众数是17 C.平均数是2 D.方差是2【答案】A

【解析】解：观察表格，可知这组样本数据的平均数为：

(0×4+1×12+2×16+3×17+4×1)÷50=9950．

∵这组样本数据中，3出现了17次，出现的次数最多，

∴这组数据的众数是3．

∵将这组样本数据按从小到大的顺序排列，其中处于中间的两个数都是2，

∴这组数据的中位数为2．

故选：A．

先根据表格提示的数据得出50名学生读书的册数，然后除以50即可求出平均数；在这组样本数据中，3出现的次数最多，所以求出了众数；将这组样本数据按从小到大的顺序排列，其中处于中间的两个数都是2，从而求出中位数是2，根据方差公式即可得出答案．11.下面四幅图是我国一些博物馆的标志，其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是(

)A.温州博物馆

B.西藏博物馆

C.广东博物馆

D.湖北博物馆【答案】A

【解析】解：A.既是中心对称图形，又是轴对称图形，故此选项符合题意；

B.不是中心对称图形，是轴对称图形，故此选项不合题意；

C.不是中心对称图形，也不是轴对称图形，故此选项不合题意；

D.不是中心对称图形，是轴对称图形，故此选项不合题意；

故选：A．

根据中心对称图形与轴对称图形的概念进行判断即可．

本题考查的是中心对称图形与轴对称图形的概念，正确掌握相关定义是解题关键．12.如图，数轴上A，B，C，D，E五个点分别表示数1，2，3，4，5，则表示数10的点应在(

)A.线段AB上 B.线段BC上 C.线段CD上 D.线段DE上【答案】C

【解析】解：∵3<10<4，而数轴上A，B，C，D，E五个点分别表示数1，2，3，4，5，

∴表示数10的点应在线段CD上，

故选：C．

根据算术平方根的定义，估算无理数10的大小，再根据数轴上A，B，C，D13.如图所示，四边形ABCD为菱形，A，B两点的坐标分别是(2,0)，(0,1)，点C，D在坐标轴上，则菱形ABCD的周长等于(

)

A.45 B.43 C.【答案】A【解析】解：∵A，B两点的坐标分别是(2,0)，(0,1)，

∴AB=22+12=5，

∵四边形ABCD是菱形，

∴菱形的周长为414.二道区为发展教育事业，加强了对教育经费的投入，2021年投入3000万元，预计2023年投入5000万元.设教育经费的年平均增长率为x，根据题意，下面所列方程正确的是(

)A.3000(1+x2)=5000 B.3000x2=5000【答案】C

【解析】解：设教育经费的年平均增长率为x，

则2022的教育经费为：3000×(1+x)万元，

2023的教育经费为：3000×(1+x)2万元，

那么可得方程：3000×(1+x)2=5000．

故选：C．

增长率问题，一般用增长后的量=增长前的量×(1+增长率)，参照本题，如果设教育经费的年平均增长率为x，根据“2021年投入3000万元，预计2023年投入5000万元”，可以分别用x15.已知：如图，在⊙O中，OA⊥BC，∠AOB=70°，则∠ADC的度数为(

)

A.30° B.35° C.45° D.70°【答案】B

【解析】【分析】

本题考查的是垂径定理、圆周角定理、圆心角与弧的关系定理，熟知在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半是解答此题的关键．先根据垂径定理得出AB=AC，再由圆周角定理即可得出结论．

【解答】

解：如图，连接OC．

∵OA⊥BC，

∴AB=AC，

∴∠AOC=∠AOB=70°，

∴∠ADC=1第Ⅱ卷二、填空题（本大题共4个小题，每小题2分，共8分）16.在函数y=x+2【答案】x≥−2，且x≠0

【解析】【分析】

本题主要考查自变量的取值范围，函数关系中主要有二次根式和分式两部分．根据二次根式的意义，被开方数x+2≥0；根据分式有意义的条件，x≠0，则函数y=x+2x的自变量x取值范围就可以求出．函数自变量的范围一般从三个方面考虑：(1)当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数；(2)当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0；(3)当函数表达式是二次根式时，被开方数为非负数．

【解答】

解：根据题意得：x+2≥0x≠0

解得x≥−2，且x≠0，

即：自变量x取值范围是17.如图，正六边形ABCDEF中，∠FAB=______°.

【答案】120

【解析】解：∵六边形ABCDEF是正六边形，

∴∠FAB=(6−2)×180°÷6=120°，

故答案为：120．

根据多边形的内角和及正多边形的性质计算即可．

本题考查多边形的内角和及正多边形的性质，此为基础且重要知识点，必须熟练掌握．18.某调查机构对全国互联网行业进行调查统计，得到整个互联网行业从业者出生年份分布扇形图和1990年后出生的互联网行业从业者岗位分布条形图．

根据该统计结果，估计1990年后出生的互联网行业从业者中，从事技术岗位的人数占行业总人数的百分比是______.(精确到1%)【答案】22%

【解析】解：由图得，整个互联网行业从业者中1990年后占56%，

∵1990年后出生的互联网行业从业者中从事技术岗位的人数占39.6%，

∴56%×39.6%≈22%，

∴从事技术岗位的人数占行业总人数的百分比是22%．

故答案为：22%．

将相关的两个百分比相乘即可．

本题考查了条形统计图和扇形统计图的应用，解题关键是百分比的含义．19.如图，等边△ABC的边长是4，O是△ABC的中心，连接OB，OC，把△BOC绕着点CO旋转到△AO'C的位置，在这个旋转过程中，线段OB所扫过的图形的面积是______．【答案】169【解析】解：∵等边△ABC的边长是4，O是△ABC的中心，

∴OB=OC=433，

∴线段OB所扫过的图形的面积=S扇形ACB−S扇形OCO'=60⋅π×16三、解答题（本大题共8个小题，共62分．解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤）20.(本小题7分)先化简，再求值；(1x+y+1x−y)÷1x+y【答案】解：原式=[x−y(x+y)(x−y)+x+y(x+y)(x−y)]⋅(x+y)

=2x(x+y)(x−y)⋅(x+y)

=2xx−y【解析】本题主要考查分式的混合运算−化简求值，解题的关键是掌握分式的混合运算顺序和运算法则．

先根据分式的混合运算顺序和运算法则化简原式，再将x和y的值代入计算可得．21.(本小题6分)

已知：如图，AB/​/DE，AB=DE，AF=DC.求证：∠B=∠E．【分析】由AF=DC，得AC=DF，由AB/​/DE，得∠A=∠D，即可证△ABC≌△DEF(SAS)，故∠B=∠E．【解析】证明：∵AF=DC，

∴AF+CF=DC+CF，即AC=DF，

∵AB//DE，

∴∠A=∠D，

在△ABC和△DEF中，

AB=DE∠A=∠DAC=DF，

∴△ABC≌△DEF(SAS)，

∴∠B=∠E22.(本小题7分)

为了弘扬我国书法艺术，培养学生良好的书写能力.某校举办了书法比赛，学校准备为获奖同学颁奖，在购买奖品时发现，A种奖品的单价比B种奖品的单价多10元，用300元购买A种奖品的件数与用240元购买B种奖品的件数相同.求A，B两种奖品的单价各是多少元？【答案】解：设B种奖品的单价为x元，则A种奖品的单价为(x+10)元，

依题意得：300x+10=240x，

解得：x=40，

经检验，x=40是原方程的解，且符合题意，

∴x+10=40+10=50．

答：A种奖品的单价为50元，B【解析】(1)设B种奖品的单价为x元，则A种奖品的单价为(x+10)元，利用数量=总价÷单价，结合用300元购买A种奖品的件数与用240元购买B种奖品的件数相同，即可得出关于x的分式方程，解之经检验后即可得出结论．

本题考查了分式方程的应用以及一元一次不等式的应用，解题的关键是：(1)找准等量关系，正确列出分式方程；(2)根据各数量之间的关系，正确列出一元一次不等式．23.(本小题6分)

为了保护学生视力，防止学生沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，某学校团委组织了“我与手机说再见”为主题的演讲比赛，根据参赛同学的得分情况绘制了如图所示的两幅不完整的统计图(其中A表示“一等奖”，B表示“二等奖”，C表示“三等奖”，D表示“优秀奖”)．

请你根据统计图中所提供的信息解答下列问题：

(1)获奖总人数为______人，m=______，A所对的圆心角度数是______°；

(2)学校将从获得一等奖的4名同学(其中有一名男生，三名女生)中随机抽取两名参加全市的比赛，请利用树状图或列表法求抽取同学中恰有一名男生和一名女生的概率．【答案】40

30

36

【解析】解：(1)获奖总人数：8÷20%=40(人)，

m%=40−4−8−1640×100%=30%，即m=30：

A所对的圆心角度数为360°×440=36°，

故答案为：40；30；36；

(2)画树状图为：

一共有12种等可能的情况，抽取同学中恰有一名男生和一名女生的情况数为6，

∴P(抽取同学中恰有一名男生和一名女生)=612=12．

(1)将B组人数除以其所占百分比，即可求出获奖总人数；将C组人数除以总人数乘以100即可求出m的值；将A24.(本小题8分)如图，在▱ABCD中，点E，F分别在BC，AD上，BE=DF，AC=EF．

(1)求证：四边形AECF是矩形；(2)AE=BE，AB=2，tan∠ACB=12，求BC【答案】(1)证明：∵四边形ABCD是平行四边形，∴AD=BC，AD//BC，∵BE=DF，∴AF=EC，∴四边形AECF是平行四边形，∵AC=EF，∴平行四边形AECF是矩形；(2)解：由(1)知四边形AECF是矩形，∴∠AEC=∠AEB=90∵AE=BE，AB=2，∴△ABE是等腰直角三角形，∴AE=BE=又∵tan∠ACB=AE∴∴EC=2∴BC=BE+EC=

【解析】【分析】(1)利用平行四边形的性质求出AF=EC，证明四边形AECF是平行四边形，然后根据对角线相等的平行四边形是矩形得出结论；(2)证明△ABE是等腰直角三角形，可得AE=BE=2，然后解直角三角形求出25.(本小题8分)

2024年3月22日是第三十二届“世界水日”，联合国呼吁全世界关注和重视水资源的重要性.小明同学发现水龙头关闭不严会造成滴水浪费.为了倡议全校同学节约用水，他做了如下试验：用一个足够大的量杯，放置在水龙头下观察量杯中水量的变化情况.已知量杯中原来装有10mL水，30min内7个时间点量杯中的水量变化如表所示，其中t(min)表示时间，y(mL)表示量杯中的水量．时间t/min051015202530量杯中的水量y/mL10203040506070为了描述量杯中的水量与时间的关系，现有以下三种函数类型供选择：

y=kx+b(k≠0)，y=ax2+bx+c(a≠0)，y=kx−(k≠0)．

(1)在平面直角坐标系中描出表中数据对应的点，再选出最符合实际情况的函数类型，求出y与t的函数表达式；【答案】解：(1)由表格中数据，在坐标系内描点，连线，如图所示：

由图象可知，最符合实际情况的函数类型y=kx+b(k≠0)，

设量杯中的水量y关于时间t的函数表达式为y=kt+b，

把(0,10)，(5,20)代入y=kx+b得：b=105k+b=20，

解得k=2b=10，

∴量杯中的水量y关于时间t的函数表达式为y=2t+10；

(2)一天24小时=1440分钟，

∴当t=1440时，y=2×1440+10=2890，

∴一天量杯中的水量约为2890mL．【解析】(1)用描点，连线的方法画出函数图象，并用待定系数法求函数解析式；

(2)把t=24小时=1440分钟代入解析式求出y的值．

本题考查一次函数的应用，关键是求出函数解析式．26.(本小题8分)

如图，在△ABC中，AB=AC，以AB为直径的⊙O交BC于点D，过点D作⊙O的切线DE，交AC于点E，AC的反向延长线交⊙O于点F．

(1)求证：DE⊥AC；

(2)若DE+EA=8，⊙O的半径为10，求AF的长度．【答案】(1)证明：∵OB=OD，

∴∠ABC=∠ODB，

∵AB=AC，

∴∠ABC=∠ACB，

∴∠ODB=∠ACB，

∴OD/​/AC．

∵DE是⊙O的切线，OD是半径，

∴DE⊥OD，

∴DE⊥AC；

(2)如图，过点O作OH⊥AF于点H，则∠ODE=∠DEH=∠OHE=90°，

∴四边形ODEH是矩形，

∴OD=EH，OH=DE．

设AH=x．

∵DE+AE=8，OD=10，

∴AE=10−x，OH=DE=8−(10−x)=x−2．

在Rt△AOH中，由勾股定理知：AH2+OH2=OA2，即x2+(x−2)2=102，

解得x1=8，x【解析】本题考查了切线的性质，勾股定理，矩形的判定与性质．解题时，利用了方程思想，属于中档题．

(1)欲证明DE⊥AC，只需推知OD/​/AC即可；

(2)如图，过点O作OH⊥AF于点H，构建矩形ODEH，设AH=x.则由矩形的性质推知：AE=10−x，OH=DE=8−(10−x)=x−2.在Rt△AOH中，由勾股定理知：x2+(x−2)2=10227.(本小题12分)

如图，已知二次函数y=x2+bx+c经过A，B两点，BC⊥x轴于点C，且点A(−1,0)，C(4,0)，AC=BC．

(1)求抛物线的解析式；

(2)点E是线段AB上一动点(不与A，B重合)，过点E作x轴的垂线，交抛物线于点F，当线