探究班化学试题及答案

探究班化学试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列物质属于纯净物的是（）A.空气B.海水C.氧气D.石灰石2.决定元素种类的是（）A.质子数B.电子数C.中子数D.最外层电子数3.下列物质在氧气中燃烧，火星四射的是（）A.红磷B.木炭C.铁丝D.硫粉4.保持水化学性质的最小粒子是（）A.水分子B.氢原子C.氧原子D.氢分子5.下列符号表示两个氢原子的是（）A.H₂B.2HC.2H⁺D.H₂O6.下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A.铜丝作导线B.干冰用于人工降雨C.天然气作燃料D.金刚石用于切割玻璃7.实验室用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有：①固定装置、②装入药品、③加热、④检查装置的气密性、⑤用排水法收集。其操作顺序正确的是（）A.①②③④⑤B.②③①④⑤C.④②①③⑤D.④①②⑤③8.下列关于水的说法正确的是（）A.水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足B.蒸馏水中加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生C.矿泉水是纯净物D.硬水通过活性炭吸附后可变为软水9.下列物质中，氯元素化合价最低的是（）A.Cl₂B.KClO₃C.HClD.HClO10.下列实验操作正确的是（）A.用嘴吹灭酒精灯B.稀释浓硫酸时，将水倒入浓硫酸中C.给试管中的液体加热时，试管口对着自己D.取用粉末状药品时，用药匙或纸槽二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于化学变化的是（）A.冰雪融化B.钢铁生锈C.酒精挥发D.食物腐烂2.下列关于分子、原子的说法正确的是（）A.分子可以再分，原子不能再分B.分子、原子都在不断运动C.分子、原子都能直接构成物质D.分子大，原子小3.下列物质中，属于氧化物的是（）A.O₂B.H₂OC.CO₂D.KMnO₄4.下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（）A.只要温度达到着火点，可燃物就一定能燃烧B.炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭C.用扇子扇煤炉火焰，越扇越旺，是因为提供了更充足的氧气D.图书馆内图书着火，立即用泡沫灭火器灭火5.下列关于碳及其化合物的说法正确的是（）A.金刚石、石墨和C₆₀都是由碳原子构成的B.CO具有还原性，可用于冶炼金属C.CO₂能使紫色石蕊溶液变红，说明CO₂具有酸性D.二氧化碳灭火器可用于扑灭图书、档案等物的失火6.下列化学方程式书写正确的是（）A.2H₂O₂=2H₂O+O₂↑B.2Fe+6HCl=2FeCl₃+3H₂↑C.2KMnO₄=K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑D.C+O₂=CO₂7.下列关于金属的说法正确的是（）A.铝在空气中表面会生成致密的氧化铝薄膜B.铁与稀盐酸反应生成氯化铁和氢气C.铜的化学性质不活泼，在潮湿的空气中不会生锈D.合金的硬度一般比组成它们的纯金属大8.下列关于溶液的说法正确的是（）A.溶液一定是均一、稳定的混合物B.饱和溶液一定是浓溶液C.升高温度，饱和溶液一定能变为不饱和溶液D.溶液中的溶质可以是固体、液体或气体9.下列离子在溶液中能大量共存的是（）A.H⁺、Na⁺、Cl⁻、OH⁻B.K⁺、Ca²⁺、Cl⁻、CO₃²⁻C.Na⁺、K⁺、NO₃⁻、SO₄²⁻D.Ag⁺、Ba²⁺、NO₃⁻、Cl⁻10.下列实验方案能达到实验目的的是（）A.鉴别硬水和软水：加入肥皂水，振荡，观察现象B.除去CO₂中混有的少量CO：点燃C.检验氧气：将带火星的木条伸入集气瓶内，观察木条是否复燃D.比较铁和铜的活动性：将铁和铜分别放入稀盐酸中，观察现象三、判断题（每题2分，共20分）1.物质发生化学变化时一定伴随着能量变化。（）2.原子是最小的粒子，不可再分。（）3.化合物一定是由不同种元素组成的。（）4.燃烧一定需要氧气。（）5.活性炭具有吸附性，能除去水中所有的杂质。（）6.同种元素的原子和离子，质子数一定相同。（）7.酸溶液一定显酸性，显酸性的溶液一定是酸溶液。（）8.中和反应一定生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应。（）9.有单质和化合物生成的反应一定是置换反应。（）10.催化剂在化学反应前后质量和性质都不变。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述氧气的物理性质。答：通常状况下，氧气是无色、无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水，液态氧和固态氧呈淡蓝色。2.为什么在书写化学方程式时要遵循质量守恒定律？答：因为化学反应的实质是原子的重新组合，反应前后原子的种类、数目和质量都不变，所以书写化学方程式要遵循质量守恒定律，使左右两边各原子数目相等。3.如何鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液？答：分别取少量两种溶液于试管中，通入二氧化碳气体，出现白色沉淀的是氢氧化钙溶液，无明显现象的是氢氧化钠溶液。4.简述金属活动性顺序的应用（写两点）。答：一是判断金属与酸是否能发生反应；二是判断金属与金属化合物溶液是否能发生反应。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何从环境保护角度选择合适的燃料。答：应选择燃烧产物对环境无污染或污染小的燃料。如氢气燃烧产物是水，无污染；天然气相对煤炭等含硫量低，燃烧产生污染物少。要综合考虑资源获取、成本及对环境的影响来选燃料。2.讨论实验室制取气体时，选择发生装置和收集装置需要考虑哪些因素？答：发生装置考虑反应物状态和反应条件，如固体加热选固体加热型装置，固液常温选固液常温型。收集装置考虑气体密度和溶解性，密度比空气大且不与空气成分反应选向上排空气法，难溶或不易溶于水选排水法。3.讨论酸雨的形成原因、危害及防治措施。答：形成原因是含硫燃料燃烧产生二氧化硫等气体，在空气中反应生成酸性物质。危害有腐蚀建筑物、破坏森林、污染水体等。防治措施包括减少化石燃料使用、使用脱硫技术、开发清洁能源等。4.讨论在化学反应中，反应物的用量对产物有何影响，举例说明。答：有些反应中反应物用量不同产物不同。如碳在氧气中燃烧，氧气充足生成二氧化碳，氧气不足生成一氧化碳。再如氢氧化钠与二氧化碳反应，二氧化碳少量生成碳酸钠，二氧化碳过量生成碳酸氢钠。答案一、单项选择题1.C2.A3.C4.A5.B6.C7.C8.B9.C10.D二、多项选择题1.BD2.BC3.BC4