吉林省白城市十四中2021-2022学年高二上学期期中生物试题（解析版）

白城市第十四中学2021-2022学年度上学期期中考试高二生物试题第Ⅰ卷（单项选择题共60分）单选题（共30个小题，每小题2分。）1.在下列物质中不属于人体内环境组成成分的是（）A.血红蛋白 B.葡萄糖 C.二氧化碳和氧 D.尿素【答案】A【解析】【分析】血浆、淋巴、组织液中物质，即内环境的成分：①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、甘油、脂肪酸等。②细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等。③细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等。【详解】A、血红蛋白存在于红细胞内，不属于内环境成分，A符合题意；B、人体中的葡萄糖属于营养物质，可以经过血浆和组织液进行运输，属于内环境的成分，B不符合题意；C、二氧化碳和氧可以存在于血浆、组织液、淋巴中，是内环境的组成成分，C不符合题意；D、尿素是细胞代谢产物，可存在于内环境中，D不符合题意。故选A。2.下列关于内环境稳态调节机制的现代观点是（）A.神经调节 B.体液调节 C.神经—体液调节 D.神经—体液—免疫调节【答案】D【解析】【分析】内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件。据此答题。【详解】法国生理学家贝尔纳推测内环境的恒定主要依赖神经系统的调节；后来坎农提出：内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的；目前普遍认为，神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，即D正确，ABC错误。故选D。3.下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是（）A.稳态有利于酶促反应的正常进行B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C.当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D.当血液的成分稳定时，人不会发生疾病【答案】D【解析】【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：

（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；

（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；

（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；

（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节。【详解】A、酶促反应需要适宜的温度等条件，因此稳态有利于酶促反应的正常进行，A正确；B、正常生命活动需要一定的理化条件，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，B正确；C、当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生，如尿毒症等，C正确；D、血液的成分稳定是内环境稳态的一个方面，其稳定时，人也可能会患病，如遗传病，D错误。故选D。4.下图是人体某组织内各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①②③④表示的是液体，有关此图叙述不正确的是（）A.④可以直接进入A、C B.O2、葡萄糖、血浆蛋白和生长激素都是①的成分C.①②④构成了内环境 D.当D结构堵塞时液体②会增加【答案】A【解析】【分析】图中①是血浆，②是组织液，③细胞内液，④是淋巴；A是毛细血管，B是红细胞，C是组织细胞，D是毛细淋巴管，①②④构成内环境。【详解】A、④淋巴液要通过淋巴循环进入A内，由A进入②组织液，然后才能进入C，A错误；B、①是血浆，O2、葡萄糖、血浆蛋白和生长激素都是血浆的成分，B正确；C、①是血浆、②是组织液、④淋巴液共同组成内环境，C正确；D、毛细淋巴管阻塞，组织液不能顺利进入毛细淋巴管内，组织液的量增加，引起组织水肿，D正确；故选A。5.红细胞、白细胞和血小板的生活环境是（）A.血液和组织液 B.血浆 C.淋巴液和血液 D.组织液和淋巴液【答案】B【解析】【分析】内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成，其中血浆是血细胞直接生存的环境；组织液是组织细胞直接生存的内环境；淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境。【详解】血浆、组织液和淋巴液构成了人体内细胞生活的液体环境，这个液体环境称为人体的内环境。红细胞、白细胞、血小板统称为血细胞，是血液中的细胞成分，它们在血浆这个液体环境中进行各自的生理活动，因此血浆是血细胞直接生活的环境，B正确，ACD错误。故选B。6.下列关于人的各级中枢的叙述，错误的是（）A.某人因遭遇交通事故，其脊髓在腰部横断，针刺足部无感觉B.下丘脑中有体温调节中枢、水盐平衡调节中枢C.饮酒过量的人表现为语无伦次，与小脑有关D.某同学因受到惊吓而心跳加快、呼吸急促，该反应受脑干调控【答案】C【解析】【分析】各级中枢的分布与功能：①大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上有语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。②小脑：有维持身体平衡的中枢。③脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。④下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽。⑤脊髓：调节躯体运动的低级中枢。【详解】A、某人因发生交通事故，其脊髓在腰部横断，针刺足部，兴奋不能由脊髓上传到大脑皮层，故无感觉，A正确；B、下丘脑中有体温调节中枢、水盐平衡调节中枢、血糖平衡调节中枢，B正确；C、饮酒过量的人表现为语无伦次，与大脑皮层有关，C错误；D、脑干有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等，故某同学因受到惊吓而心跳加快、呼吸急促，该反应受脑干调控，D正确。故选C。7.下列关于人脑的高级功能的说法，正确的是（）。A.大脑皮层的语言中枢H区受到损伤，则不能看懂文字B.学习和记忆是人脑的高级功能，两者相互独立，可以分割C.第一级记忆的形成可能与新突触的建立有关D.第一级记忆经过重复多次，才有可能转化为第二级记忆【答案】D【解析】【分析】神经中枢的分布部位和功能：①神经中枢位于颅腔中脑（大脑、脑干、小脑）和脊柱椎管内的脊髓，其中大脑皮层的中枢是最高级中枢，可以调节以下神经中枢活动；②大脑皮层除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层）还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能；③语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）（S区→说，H区→听，W区→写，V区→看）；④小脑中有维持身体平衡的中枢；脑干有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢；下丘脑有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律等的控制有关；脊髓是调节躯体运动的低级中枢。【详解】A、大脑皮层的语言中枢H区受到损伤，则不能听懂话，A错误；B、学习和记忆是人脑的高级功能，两者相互联系，不可分割，B错误；CD、第一级记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是大脑皮层下的海马区，第二级记忆可能与新突触的建立有关，第一级记忆多次重复可建立新的突触联系，转化为第二级记忆，C错误，D正确。故选D。8.图为突触的亚显微结构示意图，下列叙述错误的是（）A.A是突触小体，结构④⑤⑥共同构成了突触B.结构③是突触小泡，其形成与高尔基体有关C.神经递质传递到结构⑥时，必然引起B兴奋D.突触前膜释放的神经递质可能会使肌肉收缩【答案】C【解析】【分析】突触是由突触前膜，突触间隙和突触后膜构成的，突触小体含有突触小泡，内含神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合，递质以胞吐的方式排放到突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜的兴奋或抑制。题图分析：图示为突触的亚显微结构示意图，其中①为轴突末端，②线粒体，③为突触小泡，④为突触前膜，⑤为突触间隙，⑥为突触后膜。A为突触小体，B为下一个神经元的胞体膜或树突膜。【详解】A、A是突触小体，是轴突末端膨大的部分，结构④突触前膜、⑤突触间隙、⑥突触后膜共同构成了突触，A正确；B、结构③是突触小泡，根据高尔基体与分泌物的形成有关可知，突触小泡的形成与高尔基体有关，B正确；C、神经递质传递到结构⑥突触后膜时，会引起突触后膜B兴奋或抑制，C错误；D、突触前膜释放的神经递质可能会使效应器发生一定的反应，如肌肉收缩，D正确。故选C。【点睛】9.下列关于神经元、神经和神经纤维的叙述，错误的是（）A.神经细胞包括神经元和神经胶质细胞B.轴突是神经元的长而较细的突起，外包髓鞘，构成神经纤维C.若干根神经纤维集结成束，外包一层包膜，构成一条神经D.有些神经里面既有传入神经又有传出神经【答案】A【解析】【分析】神经元：是一种高度特化的细胞，是神经系统的基本结构和功能单位之一，它具有感受刺激和传导兴奋的功能。神经细胞呈三角形或多角形，可以分为树突、轴突和细胞体这三个区域。【详解】A、组成神经系统的细胞主要包括神经元和神经胶质细胞，其中神经元是神经系统结构与功能的基本单位，又叫做神经细胞，和神经胶质细胞是组成神经系统的两类细胞，A错误；B、神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘构成神经纤维，B正确；C、神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经，C正确；D、有些神经里面既有传入神经又有传出神经，如坐骨神经，D正确故选A。【点睛】10.兴奋在神经纤维上和在神经元之间传导的方式分别是（）A.电信号，递质传递 B.递质传递，电信号C.电信号，电信号 D.递质传递，递质传递【答案】A【解析】【分析】兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，兴奋在神经元之间的传递是电信号-化学信号-电信号；兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的。【详解】神经纤维未受刺激时膜电位为外正内负的静息电位，受到适宜刺激后，会引起钠离子内流，形成外负内正的动作电位，这样在兴奋部位和未兴奋部位就会产生电位差，从而产生局部电流，兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，当传导到轴突末梢时，电信号会转化为神经递质的化学信号，通过化学信号将兴奋传递到突触后膜，并转化为电信号，所以兴奋在神经元之间以神经递质传递，综上分析，A正确，BCD错误。故选A。11.关于消化道神经支配的描述，错误的是（）A.支配消化道的自主神经系统不受大脑控制B.副交感神经兴奋时可促进胃肠蠕动和消化液的分泌C.消化道接受交感神经和副交感神经双重支配D.支配消化道的交感神经和副交感神经作用相反【答案】A【解析】【分析】内脏神经系统功能上的特点是双重神经支配，大多数内脏器官既由交感神经支配，又由副交感神经支配，这两种作用往往是拮抗的。副交感神经可保持身体在安静状态下的生理平衡，其作用包括增进胃肠的活动，消化液的分泌，促进大小便的排出，保持身体的能量等，故副交感神经兴奋时促进消化道的各种活动。【详解】A、支配消化道的神经受大脑的控制，A错误；B、副交感神经可保持身体在安静状态下的生理平衡，其作用包括增进胃肠的活动，消化液的分泌，促进大小便的排出，保持身体的能量等，B正确；C、内脏神经系统功能上的特点是双重神经支配，大多数内脏器官既由交感神经支配，又由副交感神经支配，C正确；D、一般而言，支配消化道的交感神经和副交感神经作用相反，D正确。故选A。12.神经内分泌细胞具有神经细胞的结构，可以接受高级中枢传来的冲动而兴奋，释放激素，下图为通过突触进行信息传递的三个细胞，甲、乙为神经细胞，均释放兴奋性神经递质，丙为合成、分泌TRH的神经内分泌细胞。若在箭头处施加一强刺激，则下列叙述正确的是（）A.刺激部位细胞膜对Na+的通透性增加，Na+内流使膜电位表现为内正外负B.在c、d处可以测到膜电位的变化，而在a、b处不能测到C.乙细胞神经递质和丙细胞TRH的释放均为胞吐方式D.乙细胞受刺激、兴奋时，细胞内K+浓度大于细胞外【答案】ACD【解析】【分析】兴奋在突触上的传递是单向的，原因是神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，而兴奋在神经纤维上的传导具有双向性，当在图中箭头处给予一个刺激，则兴奋的点为b、c和d，而a不能兴奋。【详解】A、施加刺激后，细胞膜对Na+的通透性会增加，Na+内流，使膜电位由外正内负变为内正外负，A正确；B、兴奋的传递是双向的，但在突触处只能由突触前膜传递到突触后膜，故b处可以测到膜电位变化，a处不能检测到电位变化，B错误；C、TRH是促甲状腺激素释放激素，是一种多肽类激素，它由细胞分泌时需要胞吐，突触前膜释放神经递质的方式也是胞吐，C正确；D、由于钠钾泵的作用，细胞内的K浓度是始终高于细胞外的，D正确。故选ACD。13.饲养员长期给海狮喂食，海狮听到该饲养员的脚步声就分泌唾液，下列相关叙述错误的是（）A.此过程需要高级中枢和低级中枢的共同参与B.该反射活动的感受器是唾液腺C.食物引起味觉不属于反射活动D.此过程中存在“电信号→化学信号→电信号”的转化【答案】B【解析】【分析】某饲养员长期给海狮喂食，海狮听到该饲养员的脚步声就分泌唾液，属于条件反射，条件反射是高级神经活动的基本方式，它是在大脑皮层的参与下形成的。

【详解】A、海狮听到该饲养员的脚步声就分泌唾液，属于条件反射，需要高级中枢和低级中枢的共同参与，A正确；B、该反射活动的效应器是传出神经末梢及其支配的唾液腺，B错误；C、食物引起味觉，不涉及机体的反应，不属于反射活动，C正确；D、此过程中存在兴奋在神经元之间的传递，而兴奋在神经元之间传递存在“电信号→化学信号→电信号”的转化，D正确。故选B。14.神经调节在人体生命活动调节中占有主导地位，其基本方式是反射，在反射过程中有兴奋的产生、传导和传递。下列相关叙述中，正确的是（）A.大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成B.神经细胞膜外Na＋和Cl－的内流是形成静息电位的基础C.兴奋在神经元之间传递和在离体的神经纤维上的传导都是单向的D.乙酰胆碱以胞吐的形式释放到突触间隙【答案】D【解析】【分析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去。【详解】A、膝跳反射是非条件反射，由低级神经中枢脊髓控制，大脑皮层受损的患者，膝跳反射能完成，A错误；B、神经细胞膜外K+的外流是形成静息电位的基础，B错误；C、兴奋在神经元之间的传递是单向的，在离体的神经纤维上的传导是双向的，C错误；D、乙酰胆碱作为神经递质，在突触前膜处以胞吐的形式释放到突触间隙，D正确。故选D。15.关于神经系统的分级调控的叙述，错误的是（）A.中枢神经系统中的不同神经中枢分别负责调控特定的生理功能B.高级中枢可以调控低级中枢C.成年人有意识地“憋尿”，说明排尿反射只受高级中枢的调控D.神经系统的分级调控保证了人体生命活动的正常进行【答案】C【解析】【分析】神经中枢的分布部位和功能：①神经中枢位于颅腔中脑（大脑、脑干、小脑）和脊柱椎管内的脊髓，其中大脑皮层的中枢是最高级中枢，可以调节以下神经中枢活动。②大脑皮层除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层）还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。③语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）（S区→说，H区→听，W区→写，V区→看）。④记忆种类包括瞬时记忆、短期记忆、长期记忆、永久记忆。【详解】A、中枢神经系统中的不同神经中枢分别负责调控某一特定的生理功能，如刺激下丘脑某一区域可引起交感神经兴奋，刺激下丘脑另一区域可引起副交感神经兴奋，A正确；BC、排尿反射中枢属于非条件反射，其中枢位于脊髓，受大脑皮层的高级神经中枢控制，高级中枢可以调控低级中枢，成年人有意识地“憋尿”，说明排尿活动受高级中枢的调控，B正确、C错误；D、神经系统的分级调控使生命活动有条不紊的进行，保证了人体生命活动的正常进行，D正确。故选C。16.与体液调节相比，下列属于神经调节特点的是（）A.作用范围较广泛 B.通过反射弧发挥作用C.反应速度较慢 D.作用时间较长【答案】B【解析】【分析】神经调节作用途径是反射弧，反应速度迅速，作用范围准确、比较局限，作用时间短暂；体液调节作用途径体液运输，反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长。神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面：一方面，体内大多数内分泌腺活动都受中枢神经系统的控制；另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。【详解】A、体液调节通过体液运输到全身各处，故作用范围更广泛，A错误；B、神经调节通过反射弧发挥作用，B正确；C、神经调节传递信号大部分以神经冲动传递，故反应速度快，而体液调节反应速度较慢，C错误；D、神经调节更准确，持续时间很短，体液调节作用时间较长，D错误。故选B。17.下列有关促胰液素发现史的叙述，错误的是（）A.促胰液素是人们发现的第一种激素B.沃泰默实验中的对照组排除了稀盐酸对胰腺作用的影响C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键D.促胰液素是由胰腺分泌的，作用小肠粘膜【答案】D【解析】【分析】促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液；在发现过程中，沃泰默实验分为三组，两组为对照组，一组对照是排除盐酸对胰腺作用的影响，另一组是想验证胰液分泌是由神经作用的结果，所以将神经切除，斯他林和贝丽斯能成功的一个重要原因是具有大胆质疑、探索和创新的精神。【详解】A、促胰液素是人们发现的第一种激素，A正确；B、沃泰默实验分为三组，两组为对照组，一组对照是排除盐酸对胰腺作用的影响，另一组是想验证胰液分泌是由神经作用的结果，B正确；C、斯他林和贝丽斯能成功的一个重要原因是具有大胆质疑、探索和创新的精神，C正确；D、促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液，D错误。故选D。【点睛】本题考查促胰液素的发现过程，考生要结合教材知识，熟悉哪些科学家通过什么方法得出了什么结论，促胰液素的产生部位在小肠黏膜。18.冬泳爱好者跳入冰冷的水中，为维持体温，机体可能出现的调节活动是A.骨骼肌非自主颤栗 B.汗腺分泌增加C.甲状腺激素分泌减少 D.皮肤血管舒张【答案】A【解析】【分析】在神经系统和激素的调节作用下，人体会对环境的刺激做出一系列的适应性反应。【详解】A、在寒冷的环境中，人的骨骼肌会不由自主的战栗，即骨骼肌在自主的收缩和舒张，目的是增加热量的产生，维持体温的恒定，故A符合题意；B、冬泳时，环境温度明显低于体温，人体为维持体温的恒定，减少散热，汗腺分泌减弱，故B不符合题意；C、甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；人在寒冷的环境中，甲状腺激素的分泌量要增加，以提高人体的新陈代谢，维持体温的恒定和运动的需要，故C不符合题意；D、人在寒冷环境中，皮肤血管收缩，以减少血流量，降低皮肤的温度，这样通过皮肤散发的热量减少，有利于维持体温的恒定，故D不符合题意。故选A。19.某人长时间未饮水，此时他机体内环境发生的变化或调节过程是A.血浆渗透压降低B.抗利尿激素减少C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用加强【答案】D【解析】【分析】当动物长时间未饮水导致机体脱水时，血浆渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，致使抗利尿激素分泌量增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强。【详解】A、长时间未饮水时血浆渗透压升高，A错误；B、长时间未饮水时血浆渗透压升高，抗利尿激素增加，尿量减少，B错误；C、下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，C错误；

D、肾小管和集合管对水的重吸收作用加强，D正确。

故选D。20.下图中对激素作用方式及其调节特点的体现不包括A.激素调节具有高效性 B.激素作用具有特异性C.激素只能运输到特定部位 D.激素可作为信息传递【答案】C【解析】【分析】激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质对生命活动的调节。不同激素的化学本质不同，部分是蛋白类，还有氨基酸衍生物等，而性激素是固醇类。激素调节的三个特点：①微量和高效；②通过体液运输；③作用于靶器官、靶细胞。据此分析解答。【详解】由图可知，垂体释放的1ug激素可作用于靶细胞使其释放40ug激素，说明激素调节具有微量高效的特点，A正确；图中激素只有与靶细胞上特异性的受体结合才发挥作用，说明激素作用具有特异性，只作用于靶器官、靶细胞，B正确；激素弥散在全身的血液中，与靶细胞上的受体结合后发挥作用，并非只能运输到特定部位，C错误；由图可知，激素可作为信息分子，在细胞间起信息传递的作用，D正确。

故选C。【点睛】本题考查了激素调节的特点，意在考查考生的识记和审图能力，难度适中。21.下面为激素分泌的分级调节示意图，有关说法错误的是（）A.激素①只作用于垂体B.甲状腺机能亢进患者体内激素③分泌过多C.缺碘时激素①和②的浓度都低于正常水平D.垂体还能分泌与激素③有协同作用的激素【答案】C【解析】【分析】由图可知，甲状腺能够分泌甲状腺激素，则③为甲状腺激素；垂体分泌的激素②作用于甲状腺，则②为促甲状腺激素；下丘脑分泌的激素①作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素，则①为促甲状腺激素释放激素。【详解】A、下丘脑分泌的激素①作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素，A正确；B、甲状腺机能亢进患者是甲状腺激素分泌过多，B正确；C、碘是合成甲状腺激素的成分，当摄入碘不足时，甲状腺激素分泌量减少，通过反馈调节导致促甲状腺激素释放激素与促甲状腺激素分泌量增加，C错误；D、垂体能分泌生长激素，与激素③甲状腺激素有协同作用，D正确。故选C。【点睛】22.下图表示人体血糖平衡调节的部分过程，下列有关叙述正确的是（）刺激X→结构Y→胰岛A细胞→激素Z→靶细胞A.靶细胞识别激素Z的物质是细胞膜上的脂蛋白B.正常人体内激素Z的分泌受神经和体液的双重调节C.血糖平衡调节的神经中枢位于大脑皮层D.激素Z主要促进靶细胞加速合成肝糖原【答案】B【解析】【分析】根据题图分析可知，表示人体血糖平衡调节的部分过程，刺激X为血糖浓度降低，刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，则激素Z为胰高血糖素，胰高血糖素能促进肝糖原的分解，使血糖浓度保持稳定。【详解】A、靶细胞识别激素Z胰高血糖素的物质是细胞膜上的糖蛋白，A错误；B、激素Z为胰高血糖素，它的分泌受神经和体液调节，B正确；C、血糖平衡调节的神经中枢位于下丘脑，C错误；D、激素Z为胰高血糖素，主要促进靶细胞加速分解肝糖原，D错误。故选B。23.如图是寒冷时人体体温调节示意图，根据图示判断，下列说法正确的（）A.B→C→E→F过程中，效应器为垂体B.寒冷时E合成并释放的抗利尿激素的量减少C.C既能释放神经递质又能分泌激素D.D战栗主要通过无氧呼吸产热【答案】C【解析】【分析】1、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素等分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定。2、炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增加）→体温维持相对恒定。【详解】A、识图分析可知，B→C→E→F过程中，效应器为甲状腺，A错误；B、寒冷时，汗腺分泌减少，细胞外液渗透压下降，则C下丘脑神经分泌细胞合成的经过E垂体后叶释放的抗利尿激素的量减少，B错误；C、识图分析可知，C表示下丘脑神经分泌细胞，可以释放神经递质，也能分泌抗利尿激素和促甲状腺激素释放激素等，C正确；D、D骨骼肌战栗使产热量成倍增加主要是通过有氧呼吸产生热量完成，D错误。故选C。24.下列关于人甲状腺及其分泌的激素的叙述，错误的是（）A.幼年时期甲状腺激素分泌过少易患呆小症B.与物质代谢和能量转换有关C.甲状腺激素的本质是蛋白质D.甲状腺激素可作用于下丘脑和垂体【答案】C【解析】【分析】甲状腺可分泌甲状腺激素，作用是促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性。幼体甲状腺激素分泌不足会导致呆小症；成体甲状腺激素分泌过多会导致甲亢；因缺碘导致甲状腺激素合成不足会引起地方性甲状腺肿。【详解】A、甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育，幼年时期甲状腺激素分泌过少会患呆小症，A正确；B、甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，故与物质代谢和能量转换有关，B正确C、甲状腺激素的本质是氨基酸衍生物，C错误；D、甲状腺激素经负反馈调节，可作用于下丘脑和垂体，D正确。故选C。25.皮肤是抵御外界病菌入侵机体的重要屏障，皮肤大面积烧伤易导致感染而引发严重后果，主要的原因是A.非特异性免疫能力减弱 B.特异性免疫能力减弱C.组织液等体液大量流失 D.营养物质得不到及时补充【答案】A【解析】【详解】皮肤参与非特异性免疫的第一道防线构成，当皮肤大面积烧伤会造成非特异性免疫能力减弱，易导致感染而引发严重后果，A正确，B、C、D均错误。26.关于免疫系统的叙述错误的是（）A.免疫系统可以参与维持内环境的稳态B.免疫系统的三道防线并不都是生来就有的C.免疫系统的三大功能是免疫防御、免疫自稳和免疫监视D.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质【答案】D【解析】【分析】1、免疫防御：是机体排除外来抗原性异物的一种免疫防护作用，这是免疫系统最基本的功能；2、免疫自稳：是指机体清除衰老或损伤的细胞，进行自身调节，维持内环境稳态的功能；3、免疫监视：是指机体识别和清除突变的细胞，防止肿瘤发生的功能。【详解】A、内环境的稳态是由神经-体液-免疫调节网络维持的，A正确；B、免疫系统的三道防线中，第一、二道防线是生来就有的，第三道防线是出生后才产生的，B正确；C、免疫系统的功能包括免疫防御、免疫自稳、免疫监视，C正确；D、免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质，D错误。故选D。27.新冠病毒侵入人体后，免疫系统会迅速作出反应，下列相关叙述正确的是（）A.人体免疫系统只包括免疫器官和免疫细胞B.该病毒侵入人体后，B细胞的细胞周期可能会变长C.细胞毒性T细胞分泌的抗体可与该病毒特异性结合D.患者痊愈后，若再次感染该病毒，体内的记忆细胞会迅速增殖分化为浆细胞【答案】D【解析】【分析】1、体液免疫过程为：（1）除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给辅助性T细胞，再由辅助性T细胞呈递给B细胞；（2）B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。2、细胞免疫过程为：（1）吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给辅助性T细胞；（2）辅助性T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和细胞毒性T细胞，同时辅助性T细胞能合成并分泌细胞因子，增强免疫功能。（3）细胞毒性T细胞发挥效应。【详解】A、人体免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质，A错误；B、病毒侵入机体引起体液免疫后，B细胞会增殖分化为浆细胞和记忆细胞，其细胞周期可能会变短，B错误；C、抗体是由浆细胞分泌的，细胞毒性T细胞能与靶细胞密切接触，使靶细胞（宿主细胞）裂解死亡，C错误；D、患者痊愈后，若再次感染该病毒，体内的记忆B细胞会迅速增殖分化为浆细胞，浆细胞合成并分泌大量的抗体，使机体产生更强的免疫反应，D正确。故选D。28.如图为人体免疫细胞参与免疫机制的图解，其中①表示抗原，②③表示物质，④~⑨代表细胞。下列叙述错误的是（）A.③是糖蛋白，能特异性识别①B.相同抗原再次侵入时，⑦快速分泌②C.④是辅助性T细胞，⑨是细胞毒性T细胞D.人体内的细胞④能合成、分泌细胞因子【答案】B【解析】【分析】题图分析：①表示抗原，②表示抗体，③表示受体，④表示辅助性T细胞，⑤表示B细胞，⑥表示浆细胞，⑦表示记忆细胞，⑧表示辅助性T细胞，⑨表示细胞毒性T细胞。【详解】A、③为受体，本质是糖蛋白，能特异性识别抗原，A正确；B、相同抗原再次侵入时，⑦记忆细胞迅速增殖分化为浆细胞，浆细胞快速分泌抗体，B错误；C、④辅助性T细胞可活化B细胞，⑨可使靶细胞裂解，为细胞毒性T细胞，C正确；D、人体内的细胞④为辅助性T细胞，能合成分泌细胞因子，D正确。故选B。29.下列关于特异性免疫的叙述，错误的是（）A.浆细胞和记忆B细胞均能产生抗体B.细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的病原体C.细胞毒性T细胞能识别被病毒侵染的细胞并将其裂解D.人体抵御流感病毒需要细胞免疫和体液免疫共同作用【答案】A【解析】【分析】体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给辅助性T细胞，再由辅助性T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。【详解】A、只有浆细胞能产生抗体，A错误；B、细胞免疫主要依靠细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡，将病原体释放到内环境中，由体液免疫最后清除，所以细胞免疫可消灭侵入人体细胞内部的病原体，B正确；C、细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡，C正确；D、侵入到人体内的病毒往往先通过体液免疫过程阻止病毒的散播，再通过细胞免疫过程予以消灭，因此人体抵御流感病毒需要细胞免疫和体液免疫共同参与，D正确。故选A。30.人体免疫反应是机体识别“自己”排除“异己”的过程，在这一过程中发生了系列的变化。下列有关曲线中，不能正确反映这一变化过程中某些因素变化情况的是A. B.C. D.【答案】B【解析】【分析】【详解】二次免疫的特点是迅速、强烈，因而患病程度应比前一次感染时弱，B正确。第Ⅱ卷（非选择题共40分）31.如图为人体某组织的示意图，请据图回答下列问题：（1）图中a、b、c都属于细胞外液，请在下列方框中用箭头表示出a、b、c三者之间的关系_____。（2）长时间行走后，脚底会磨起“水泡”，刺破水泡，流出的淡黄色液体主要是________（填标号）。此图表示细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是________（填标号），毛细淋巴管管壁细胞生活的具体内环境是________（填标号）。（3）物质进出细胞的方式有多种，以氧气为例，氧气从血液进入组织细胞的方式是________；红细胞所携带的氧气至少需要经过________层生物膜才能被组织细胞利用，氧气主要参与有氧呼吸的第________阶段。（4）血浆、组织液和淋巴液三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，c与b成分上的主要区别是____________________。【答案】（1）（2）①.b②.b、c③.a、b（3）①.自由扩散②.6③.三（4）c血浆含蛋白质较多【解析】【分析】分析题图可知，a是淋巴，b是组织液，c是血浆，a、b、c共同组成内环境。内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。【小问1详解】分析题图可知，c是血浆，b是组织液，a是淋巴，血浆、组织液与淋巴之间的动态关系是：血浆与组织液之间是相互渗透的，组织液还可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆，三者关系如图所示：。【小问2详解】长时间行走后，脚底会磨起“水泡”，刺破水泡，流出淡黄色液体主要是b组织液。此图表示细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是b组织液和c血浆。毛细淋巴管管壁细胞生活的具体内环境是a淋巴和b组织液。【小问3详解】物质进出细胞的方式有多种，以氧气为例，氧气是小分子气体，从血液中进入组织细胞的方式是自由扩散；红细胞所携带的氧气至少需要通过6层膜（红细胞膜1层+毛细血管壁2层+组织细胞1层+线粒体2层）才能被组织细胞①利用。氧气主要参与有氧呼吸的第三阶段。【小问4详解】血浆、组织液和淋巴液三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，c与b成分上的主要区别是c血浆含蛋白质较多。【点睛】本题的知识点是内环境的组成成分、理化性质、内环境稳态的概念和调节机制，分析题图获取信息是解题的突破口，对内环境的组成成分、内环境稳态的概念的理解并把握知识点间的联系是解题的关键。32.如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。请回答下列问题：（1）受到寒冷刺激时，下丘脑可通过垂体促进甲状腺分泌_____；也可以直接调节肾上腺髓质使其分泌_____。这两种激素能够促进机体新陈代谢，增加_____。（2）人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑接收到的“信号刺激”为细胞外液渗透压________，从而使下丘脑增加________激素的合成，并由垂体释放进入血液，促进______对水分的重吸收。（3）当血糖浓度上升时，下丘脑促进____细胞合成和分泌胰岛素，通过___（填“促进”或“抑制”）组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，_____（填“促进”或“抑制”）肝糖原分解和非糖物质转化成葡萄糖，使血糖浓度下降。在血糖调节的过程中，胰岛素与胰高血糖素表现为______（填“协同”或“拮抗”）作用。【答案】（1）①.甲状腺激素②.肾上腺素③.机体产热（2）①.升高②.抗利尿③.肾小管和集合管（3）①.胰岛B②.促进③.抑制④.拮抗【解析】【分析】下丘脑地位和功能：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体释放抗利尿激素。④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。【小问1详解】寒冷条件下的体温调节，发挥作用的主要激素是甲状腺激素和肾上腺素，下丘脑可通过分泌促甲状腺激素释放激素，促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素可促进甲状腺分泌甲状腺激素；下丘脑也可以通过神经调节肾上腺髓质分泌肾上腺素。甲状腺激素和肾上腺素都能够促进机体新陈代谢，增加机体产热。【小问2详解】人体剧烈运动大量出汗后，体内水分减少，故细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑增加抗利尿激素的合成，并由垂体释放进入血液。抗利尿激素能够促进肾小管和集合管对原尿中水分的重吸收，减少水分的散失。【小问3详解】胰岛素是唯一降低血糖的激素，其由胰岛B细胞合成与分泌。胰岛素的作用机理是通过促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖和抑制肝糖原分解和非糖物质转化成葡萄糖，从而使血糖浓度下降。胰高血糖素是升高血糖的激素，故胰岛素和胰高血糖素表现为拮抗作用。【点睛】本题以下丘脑为中心，考查体温调节、水盐调节、血糖调节等相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。33.图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：（1）图甲中f表示的结构是__________，a、b、c、d、e、f共同组成_________。图乙的结构名称是________，产生痛觉的部位是________。（2）当兴奋在神经纤维e上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈________。（3）图乙是图甲中________（填字母）的亚显微结构放大模式图，它包括____________、______________、______________三部分。（4）图乙中的A是下一个神经元的__________或_________的膜。图乙中神经递质由B细胞合成，突触小泡再与突触前膜融合，通过_______将神经递质释放到突触间隙，作用于A上的特异性受体，引起下一个神经元_________。兴奋在乙图结构中单向传递的原因是_______________________________________________________。【答案】（1）①.感受器②.反射弧③.突触④.大脑皮层（2）外负内正（3）①.d②.突触前膜③.突触间隙④.突触后膜（顺序可颠倒）（4）①.树突②.细胞体（顺序可颠倒）③.胞吐