广东省广州市2023-2024学年九年级上册第1次月考化学试题（解析版）

2023-2024学年第一学期九年级学业评价（一）

化学试卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填

写在答题卡上，用2B铅笔将试卷类型和考生号填涂在答题卡相应位置上。

2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目选项的答案信息点涂黑；如

需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相

应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁。

一、单选题（每题3分，共16题。每题只有一个最符合要求的答案，共48分）

1.广东各地特产众多，下列特产制作的相关描述中，没有涉及到化学变化的是

【答案】B

【解析】

【详解】A、广州煲老火靓汤过程中有新物质生成，属于化学变化;

B、深圳宝安云片糕切片只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化;

C、佛山古井荔枝柴烧鹅过程中有新物质生成，属于化学变化；

D、顺德烧烤鳗鱼过程中有新物质生成，属于化学变化；

故选B。

2.空气是一种宝贵的自然资源，下列有关空气的说法不正确的是

A.氮气可以制造硝酸和氮肥

B.二氧化碳过量排放会引起温室效应，但二氧化碳不属于空气污染物

C.空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变

D.氯气可以做探空气球，因为其密度小且化学性质不活泼

【答案】C

【解析】

【详解】A、氮气含氮元素，可用于制造硝酸和氮肥，该选项说法正确；

B、二氧化碳过量排放会引起温室效应，但二氧化碳为空气中的成分，不属于空气污染物，该选项说法正

确；

C、空气中的氮气、氧气混合后，化学性质不变，该选项说法不正确；

D、氨气密度小，且化学性质不活泼，可做探空气球，该选项说法正确。

故选Co

3.1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制的。在讨论时，有的同学提出“我们

可以先拿磁铁来吸一下”，于是就拿磁铁来吸了一下。这一过程属于科学探究的

A.做出假设B.进行实验

C.得到结论D.观察现象

【答案】B

【解析】

【分析】科学探究的主要环节有提出问题一猜想与假设一制定计划（或设计方案）一进行实验-收集证据

T解释与结论一反思与评价T拓展与迁移，

【详解】“拿磁铁来吸了一下”这一过程是对猜测利用实验的方法进行验证，属于科学探究环节中的进行实

验，故选B。

4.氧气支持燃烧，具有氧化性，很多物质在空气中不如在氧气中燃烧的剧烈。关于燃烧的实验现象，下列

说法正确的是

A,红磷在空气中燃烧时，产生大量白色气体

B.木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体

C.铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成四氧化三铁

D.硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

【答案】D

【解析】

【详解】A、红磷燃烧，产生大量白烟，而不是白色气体，该选项说法不正确；

B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成无色无味的气体，该选项说法不正确；

C、描述实验现象时，不能出现生成物的名称，该选项说法不正确；

D、硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，该选项说法正确。

故选D。

5.打捞韩国“岁月号”沉船是水下作业，潜水员需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气含量高于普通空气中

含量，富氧空气中氧气与其他气体的体积比可能是（）

A.21：79B.1：5C.1：4D.1：3

【答案】D

【解析】

【详解】普通空气中氧气的体积分数为21%,富氧空气中氧气含量高于普通空气中的含量，故富氧空气中

氧气与其他气体的体积比大于21:79,故选D。

6.航天员专用的小分子团水具有饮用量少，在人体内储留时间长，排放量少的特点。航天员一次饮用125

毫升小分子团水，可维持人体6小时正常需水量。下列关于小分子团水的说法中，正确的是

A.水分子的化学性质改变了

B.小分子团水中水分子间没有间隙

C.小分子团水中水分子停止了运动

D.小分子团水部分物理性质与普通水有所不同

【答案】D

【解析】

【详解】A、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，小分子团水也是由水分子构成

的，其化学性质不变，故A错误；

B、小分子团水和水一样都是由水分子构成的，其分子之间存在一定的间隙，故B错误；

C、分子是不停的运动的，所以构成小分子团水的水分子是在不停地运动的，故C错误；

D、小分子是多个水分子的集合体，小分子团水分子与普通水分子相同，只不过它们的聚集状态不同，故

它们的化学性质相同，物理性质不同，故D正确。

故选D。

7.纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说

法不正确的是

A.水可防止生成物溅落炸裂瓶底

B,气球先膨胀后又变小

C.纳米铁粉燃烧反应的文字表达式为：铁+氧气.四氧化三铁

点燃

D.对比细铁丝在空气中不能燃烧，可知物质的种类是反应能否发生的因素之一

【答案】D

【解析】

【详解】A.纳米铁粉燃烧放出大量的热，能使固体熔化为液体落到锥形瓶中而炸裂锥形瓶底部，所以水可

防止生成物溅落炸裂瓶底，此选项正确；

B.纳米铁粉燃烧放出大量的热，锥形瓶内压强变大，随着温度的降低，锥形瓶内压强逐渐变小，所以气球

先膨胀后又变小，此选项正确；

C.纳米铁粉燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气—四氧化三铁，此选项正确；

点燃

D.对比细铁丝在空气中不能燃烧，可知反应物之间的接触面积是反应能否发生的因素之一，此选项错误。

故选Do

8.下列物质中，前者是混合物，后者是纯净物的一组是

A,冰水混合物氧气B.可口可乐医用酒精

C.洁净的空气五氧化二磷D.矿泉水稀有气体

【答案】C

【解析】

【详解】A、冰是固态的水，冰水混合物只含水一种物质，属于纯净物，氧气中含有一种物质，属于纯净

物，故A不符合题意；

B、可口可乐是由水、糖、二氧化碳等多种物质组成的混合物，医用酒精中含有水和酒精，属于混合物，

故B不符合题意；

C、洁净的空气是氮气和氧气等多种物质组成的混合物，五氧化二磷只含有一种物质，属于纯净物，故C

符合题意；

D、矿泉水是水和某些可溶性物质组成的混合物，稀有气体包括氢、窟、氤等气体，属于混合物，故D不

符合题意。

故选Co

9.下列化学反应中既是化合反应也是氧化反应的是

,通电

A-水―氢气+氧气

点燃

B-石蜡+氧气—水+二氧化碳

力口执

C碱式碳酸铜-氧化铜+水+二氧化碳

D-铁+氧气3四氧化三铁

【答案】D

【解析】

【详解】A、水通电＞氢气+氧气,既不是氧化反应，也不是化合反应.故选项错误;

B、石蜡+氧气加热＞水+二氧化碳,属于氧化反应，不属于化合反应.故选项错误;

C、碱式碳酸铜管氧化铜+水+二氧化碳，属于分解反应；故选项错误；

D、铁+氧气点燃＞四氧化三铁,既属于化合反应，又属于氧化反应，故选项正确。

故选D。

10.下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（）

自

用

水

来

洗

冲

的

过

管

滴

【答案】D

【解析】

【详解】加热时，试管内液体多于试管容积的1/3,可能导致液体溅出，A不符合题意；加热固体试剂时,

试管口应略向下倾斜，否则容易导致冷凝液倒流，受热仪器破裂，B不符合题意；用自来水冲洗滴瓶上的滴

管，可能会污染试剂，C不符合题意；俯视读数时，读数偏大,D符合题意。故选D。

11.下列各组归纳的知识点均正确的是

A.性质与用途B.物质鉴别

鉴别二氧化碳与氮气一将燃着的木条分别伸入瓶

氧气用于炼钢——氧气具有可燃性中

氮气做食品的保护气一化学性质不活泼鉴别白酒与白醋一用手轻轻地在瓶口扇动，闻气

味

C.实验安全D,物质的构成

酒精洒出在桌上燃烧一立即用湿布覆盖

构成物质的微粒有分子、原子等

药液溅入眼睛——立即用水冲洗，切勿用手揉眼

空气、液氧、二氧化碳中都含有氧分子

睛

A.AB.BC.CD.D

【答案】c

【解析】

【详解】A、氧气用于炼钢是因为氧气能支持燃烧，不具有可燃性，错误；氮气做食品的保护气，利用了

氮气化学性质不活泼，正确，选项A不符合题意；

B、二氧化碳和氮气均不燃烧，也不支持燃烧，燃着的木条伸入都会熄灭，不能鉴别，错误；鉴别白酒与

白醋可以招气入鼻，即在瓶口扇动闻气味，白酒的气味会比较浓烈，有一种酒香味，而白醋则会有一种酸

味，可以鉴别，正确，选项B不符合题意；

C、酒精洒出在桌上燃烧应该立即用湿布覆盖进行灭火，正确；药液溅入眼睛立即用大量水冲洗，切勿用

手揉，正确，选项C符合题意；

D、构成物质的微粒有分子、原子、离子，正确；空气、液氧中均含有氧分子，但二氧化碳中不含有氧分

子，错误，选项D不符合题意。

故选：C„

12.医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。关于该装置，下列说法不正确的是()

ab

A.输氧时，a导管连接供给氧气的钢瓶

B.输氧时，该装置也能用来观测氧气输出的速率

C.实验室中将该装置装满水收集氧气时，气体从a导管进入

D.实验室中将该装置盛澄清石灰水时，气体从a导管进入可检验二氧化碳气体

【答案】C

【解析】

【详解】A、在给病人输氧时，氧气应从a导管进入，即a导管连接氧气钢瓶，b导管导出；如果导管接反

了，会将装置内的水排出，对病人产生伤害，正确；B、在给病人输氧时，氧气应从a导管进入，b导管导

出。这样可以通过水下气泡的多少快慢判断气体的流速。正确；C、用该装置排水法收集气体时，气体应从

b进a出，错误；D、实验室中将该装置盛澄清石灰水，二氧化碳气体从a导管进入，可与澄清石灰水充分

混合，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，可检验二氧化碳气体，正确。故选C。

13.实验室制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：①点燃酒精灯，给试管加热②熄灭酒精灯③

检查装置的气密性④将高锯酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定

在铁架台上⑤用排水法收集氧气⑥将导管从水面下取出。正确的操作顺序是

A.③④①⑤②⑥B.③④①⑤⑥②

C.④①③⑤②⑥D.④①③⑤⑥②

【答案】B

【解析】

【分析】加热高锦酸钾分解制取氧气时的操作步骤为：查、装、定、点、收、移、熄。

【详解】开始装入药品前应检查装置的气密性，以免浪费药品。所以开始的顺序是③检查装置的气密性，

④将高锌酸钾装入试管里，试管口放一团棉花。然后点燃酒精灯开始加热，等气泡连续均匀冒出时开始收

集氧气。顺序为①点燃酒精灯，给试管加热；⑤用排水法收集。当实验结束时应先将导管移出水面再熄灭

酒精灯以免水倒流入试管炸裂试管。顺序为⑥将导管从水面下拿出，②熄灭酒精灯。故顺序为

③④①⑤⑥②。

故选B。

14.推理是一种重要的学习方法，下列推理中正确的是

A.鱼能在水里生活，证明氧气易溶于水

B.化学变化中常伴随发光放热等现象，但发光放热时不一定发生了化学变化

C.二氧化镐在氯酸钾分解反应中作催化剂，所以二氧化锦可作一切化学反应的催化剂

D.常温下稀有气体化学性质很不活泼，所以稀有气体不与任何物质反应

【答案】B

【解析】

【详解】A、氧气不易溶于水，该选项推理不正确；

B、化学变化中常伴随发光放热等现象，但有些物理变化也伴随发光放热等现象，则发光放热时不一定发

生了化学变化，该选项推理正确；

C、二氧化镐在氯酸钾分解反应中作催化剂，但二氧化锦不是所有反应的催化剂，该选项推理不正确；

D、常温下稀有气体化学性质很不活泼，但在一定条件下，稀有气体能与有些物质反应，该选项推理不正

确。

故选B。

15.某化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置，用于“测定空气中氧气的含量”(试管的容积为50mL,

注射器的活塞实验前停在25mL处。容器内红磷足量)。用酒精灯加热装置中的红磷，充分反应直至燃烧结

束，试管冷却，可观察到装置中活塞最终停留的接近刻度是

A.20mL处B.15mL处C.10mL处D.5mL处

【答案】C

【解析】

【详解】试管的容积为50mL,注射器的活塞实验前停在25mL处。容器内红磷足量，用酒精灯加热装置

中的红磷，红磷燃烧消耗试管内的氧气，充分反应直至燃烧结束，试管冷却，由于氧气约占空气总体积的五

分之一，减少的体积为(50mL+25mL)xg=15mL,则可观察到装置中活塞最终停留的接近刻度是25mL-

15m=10mLo

故选C。

16.下列实验能达到目的的是

选

ABCD

项

实IU?火星」

燃着的.的木条i

小木雪？p■pI-]

验

浓

氨酚醐

装施卜试液一呼出__

—气体.空工-H&2-

置MnO?主产溶液均

实

验比较呼出气体和空气中证明二氧化镒是过氧

探究分子间有间隔检查装置气密性

目二氧化碳含量化氢分解的催化剂

的

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

【详解】A、浓氨水和酚麟溶液不接触，但酚酰溶液变红色，则说明分子在不断运动，该实验不能达到目

的；

B、比较呼出气体和空气中二氧化碳时，应用澄清石灰水，使用燃着的木条比较的是氧气含量的不同，该

实验不能达到目的；

C、催化剂能改变反应速率，但反应前后质量和化学性质不变，该实验只能证明二氧化镒能改变过氧化氢

分解的速度，该实验不能达到目的；

D、检查该装置气密性时，拉注射器，若长颈漏斗下端有气泡冒出，则说明装置气密性良好，该实验能达

到实验目的。

故选D。

二、非选择题(六大题，共52分)

17.阅读下面科普短文。

科学分析表明，汽车尾气中含有多种污染物，如固体悬浮微粒、一氧化碳、二氧化硫、碳氢化合物、二氧

化氮等。目前最有效的汽车尾气治理方法是在发动机排气系统中加装催化转化器，在催化剂的作用下发生

一系列反应，使一氧化碳、二氧化氮、碳氢化合物三种有害物质较快地转化为对人体无害的二氧化碳、氮

气和水蒸气，因此这种催化剂被称为三效催化剂(TWC)oTWC通常是以贵金属钳、铭、钿为活性组分，

它们是三效催化剂中其催化作用的主体。制作TWC时，将贵金属通过浸渍的方法分散在大比表面积的丫-

AEO3活性涂层上(“比表面积”指单位质量物料所具有的总面积)，并将Y-A12O3涂附在熔点达1350C的

堇青石载体上。

由此可见，催化转化器是安装在汽车排气系统中最重要的机外净化装置。

依据文章内容，回答下列问题：

(1)制作TWC过程属于(填“物理”或“化学”)变化。

(2)汽车尾气排放的污染物中，会导致酸雨的污染性气体有：、(填化学符号)。

(3)在催化转化器中发生一系列反应，其中一步是：一氧化氮和一氧化碳加热条件下反应生成二氧化碳

和空气中含量最多的气体，该反应的文字表达式为0

(4)为了使空气清新，天空更蓝，请写出一条改善空气质量的措施：o

【答案】17.物理18.①.N02②.S02

19.一氧化氮+一氧化碳二氧化碳+氮气

20.植树造林（合理即可）

【解析】

【小问1详解】

制作TWC过程没有新物质生成，属于物理变化。

【小问2详解】

汽车尾气中含有多种污染物，如固体悬浮微粒、一氧化碳、二氧化硫、碳氢化合物、二氧化氮等，其中

SO2和NO2是导致酸雨产生的物质。

【小问3详解】

空气中含量最多的气体是氮气。一氧化氮和一氧化碳加热条件下反应生成二氧化碳和氮气，该反应的文字

表达式为一氧化氮+一氧化碳二氧化碳+氮气。

【小问4详解】

为了使空气清新，天空更蓝，可以推广植树造林等措施来改善空气质量。

18.化学指导我们用宏观与微观相结合的视角认识世界。

图1图2

（1）某兴趣小组表演了一个魔术，道具如图1所示，该魔术中可观察到脱脂棉团由白色变为，

请从微观角度解释该现象：O

（2）图2是氢分子和氧分子运动的示意图。

①在A、B、C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是（填序号）。

②从图中可知，影响分子运动速率的因素除温度外，还有o

③举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例：O

【答案】（1）①.红色②.氨分子在不断运动，溶于酚酥溶液中形成氨水，氨水能使酚酰溶液变红

色

（2）①.BC②.分子种类③.湿衣服在阳光下比在阴凉处干的快（合理即可）

【解析】

【小问1详解】

浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子在不断运动，溶于酚醐溶液中形成氨水，氨水能使酚献溶液变红色，

则脱脂棉团由白色变为红色。

【小问2详解】

①对比BC可知，分子相同，C中温度较高，平均速率较快，则说明温度越高，分子运动速率越快。

②对比AB可知，温度相同，但分子种类不同，平均速率也不同，则说明分子种类也会影响分子运动速

率。

③湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，则说明温度升高，分子运动速率加快。

19.化学实验小组用图1所示装置测定化学实验室空气中氧气的含量，实验过程如下：

第一步：按图1连接好装置:

第二步：_________

第三步：在集气瓶内加满水再倒至剩少量水，并将水面上方的空间分为5等份，用弹簧夹夹紧胶皮管;

第四步：取红磷放入燃烧匙内，点燃后立即伸入集气瓶中，并把瓶塞塞紧；

第五步：待红磷熄灭且装置冷却至室温后，打开弹簧夹，观察现象。

回答下列问题：

（1）请补充第二步实验操作：o

（2）待红磷熄灭且装置冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到的现象为。

（3）写出红磷燃烧的符号表达式：o

（4）实验完毕后，进入集气瓶中水的体积偏小的原因可能是（答1点）。

（5）上面实验同时证明了氮气的物理性质是（答1点）。

（6）某同学A对实验装置进行改进后，如图2所示，你认为实验装置改进后的优点是（答1

点）。

（7）某同学B也对实验装置进行改进后，如图3所示：在量筒用排水法收集到V2毫升的NO（一氧化

氮）气体；用注射器获取Vi毫升化学实验室内的空气，通过导管缓缓地全部推入量筒，待完全反应后

（NO过量），读出量筒中剩余气体体积为V3毫升。（反应原理：同温同压且在氢氧化钠溶液参与下，4

体积NO与3体积O2恰好完全反应，且生成物能完全被氢氧化钠溶液吸收。）该实验测得化学实验室内

空气中氧气的体积分数为o（用Vl、V2、V3表示）

【答案】（1）检查装置气密性

(2)水进入集气瓶至刻度1

(3)P+O2,誓P2O5(4)红磷不足等(5)难溶于水

(6)实验结果更精确，更环保

3(/+%匕)

(7)xlOO%

【解析】

【小问1详解】

第二步：检查气密性，避免装置漏气造成实验失败。故填：检查装置气密性。

【小问2详解】

红磷燃烧的现象为产生白烟，放热，打开弹簧夹后观察到的现象：水进入集气瓶至刻度1;

【小问3详解】

红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式：P+02'萼P2O5；

【小问4详解】

导致进入集气瓶中水的体积偏小这一结果的原因可能是红磷不足，集气瓶中氧气未完全消耗；

【小问5详解】

上面的实验同时证明了氮气难溶于水的物理性质；

【小问6详解】

改进后的优点：防止了燃烧匙伸入集气瓶中时导致的部分气体受热膨胀逸出，实验结果更准确，同时防

止了反应生成的五氧化二磷扩散到空气中污染环境；

【小问7详解】

反应前装置内气体的总体积为(V1+V2)毫升，充分反应后剩余气体的体积为V3毫升，则消耗气体的总体

3

积为(V1+V2-V3)毫升，有题干可知消耗一氧化氮和氧气的体积比4：3,则消耗氧气的体积为一

7

(Vi+V-V),由此可得教室内空气中氧气的体积分数xlOO%。

23I':'

20.2023年5月30日，我国“神舟十六号”载人航天飞船成功发射。为保证宇航员正常的生命活动，空

间站内的空气需与我们周围的空气组成相近，主要采用以下循环系统：

太空

A

间

氧气空

站

内

空

气

电解

水甲烷

氢气水

（1）空间站内空气中含量最多且不会被宇航员消耗的气体是（填化学符号），给空间站补充氧气的

化学反应有（填序号）。

（2）根据上面流程图，写出反应④的文字表达式o此系统中循环利用的物质有（答1

种，填化学符号）。

（3）现在有一种膜分离技术制氧气，原理是在一定压力下，让空气通过薄膜，氧气能透过薄膜，而其余

气体不能够，从而达到分离空气的目的。据此推测氮分子比氧分子体积（填“大”或“小”）。

【答案】（1）①.N2②.①③##③①

催伊齐||

（2）①.二氧化碳+氢气t甲烷+水②・H2O

（3）大

【解析】

【分析】

【小问1详解】

空间站内的空气需与我们周围的空气组成相近，空气中含量最高的气体是氮气，所以空间站内空气中含量

最多且不会被宇航员消耗的气体是氮气，化学式为N2；根据流程图可知，反应①水的电解会生成氧气，反

应③是二氧化碳与超氧化物反应会产生氧气，补充氧气的化学反应有①③；

【小问2详解】

根据流程图可知，反应④是二氧化碳与氢气在催化剂的催化下生成甲烷和水，

二氧化碳+氢气驾”甲烷+水；此系统能循环利用的物质有水；

小问3详解】

根据题目中的原理，氧气能透过薄膜，氮气不能够通过，因此，氮分子比氧分子体积大。

21.下图是实验室制取气体常用的发生和收集装置，请回答有关问题。

(1)写出图中标注仪器的名称：①;②

(2)实验室选用装置BD组合制取并收集氧气，其反应的符号表达式为,用D装置收集氧气

时，当导管口出现时开始收集；当实验结束时先，后熄灭酒精灯，防止水槽中的冷水倒吸

炸裂试管；

(3)用加热高锈酸钾固体方法制取并收集氧气，可选装置和E装置，检验氧气收集满的方法

是;装置A试管口棉花的作用是o

(4)实验室若用装置C制取二氧化碳，加盐酸时液面高度至少应该在_______(填"a”或"b”)处以

上，原因是o

(5)天然气的主要成分是甲烷，甲烷(CH4)是密度比空气小且难溶于水的气体，实验室常用加热无水醋

酸钠与氢氧化钠的固体混合物来制得。实验室制取甲烷应选用的发生、收集装置组合是(填序

号)。

【答案】(1)①.锥形瓶②.水槽

(2)①•15,0,普血0+0,②•连续且均匀的气泡③•将导管移出水面

(3)①.A②.将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，则说明已收集满③.防止加热时固

体粉末进入导管，堵塞导管

(4)①.a②.防止气体从长颈漏斗中逸出(5)AD##AF

【解析】

【小问1详解】

由图可知，仪器①为锥形瓶，仪器②为水槽。

【小问2详解】

B为固液常温装置，适用于过氧化氢制取氧气，过氧化氢在二氧化锦催化作用下生成水和氧气，反应的符

MnO?

号表达式为H2O2H2O+O2；

D装置为排水法收集装置，由于刚产生的气泡中混有空气，则应待气泡连续且均匀冒出时再开始收集;

实验结束时，为了防止水槽中的水倒吸，引起热的试管炸裂，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯。

【小问3详解】

高铳酸钾制取氧气的反应为加热固体的反应，发生装置选A；

E装置为向上排空气法，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，则验满方法为：将带火星的木条放在

集气瓶口，木条复燃，则说明已收集满；

加热时，为了防止固体粉末进入导管，堵塞导管，试管口应塞一团棉花。

【小问4详解】

装置C中，为了防止产生的气体从长颈漏斗中逸出，漏斗下端应浸入液面以下，即液面高度至少应该在a

处。

【小问5详解】

实验室制取甲烷的反应为加热固体的反应，发生装置选A,甲烷密度比空气小且难溶于水，则收集装置选

D或F。

22.某小组在做双氧水制氧气的实验时不小心把双氧水洒到了水泥地上，意外地发现地上立即产生大量的

气泡，于是她对这一现象产生了探究兴趣。

【提出问题】

①除二氧化锦外，水泥是否也能作双氧水分解的催化剂？

②它的催化效果是否比二氧化镐更好？

【设计实验】小雨以收集4mL氧气所需时间为标准，设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均

忽略)

实验序号3%双氧水溶液体积其他物质质量时