生物 呼吸系统复习课件-2024-2025学年七年级生物下学期（北师大版2024）

人体生理与健康北师大版2024课标要求5.3人体通过呼吸系统与外界进行气体交换5.3.1呼吸系统由呼吸道和肺构成，其主要功能是从大气中摄取代谢所需要的氧气，排出代谢产生的二氧化碳5.3.2呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换5.3.3肺泡与周围毛细血管内的血液、毛细血管内的血液与组织细胞进行气体交换思维导图考点精讲—食物中能量的释放方案1食物热价＝释放能量（KJ）食物质量（g）＝水·升温值。C

×水体积mL

×0.004187

KJ/mL·

。C食物·燃烧质量（g）考点精讲—食物中能量的释放呼吸作用生物体细胞内葡萄糖等

的过程。反应式有机物+氧气分解线粒体二氧化碳+水+能量（葡萄糖等）实质：有机物氧化分解并释放能量分解有机物，释放能量为生命活动提供动力典例练习1.呼吸作用的实质是()A.吸进氧气，呼出二氧化碳B.吸进二氧化碳，呼出氧气C.氧化有机物，释放能量D.将更多能量储存在有机物中2.关于人和绿色植物呼吸作用的描述，正确的是()A.都要吸入二氧化碳B.人吸入氧气，绿色植物释放二氧化碳C.都要吸入氧气D.人吸入二氧化碳，绿色植物吸入氧气CC3.等量的食物中，下列哪种食物燃烧释放的能量最多？（）A.馒头B.面包C.花生D.玉米C考点精讲—呼吸系统呼吸道肺鼻咽喉气管支气管（气体进出肺的通道）保证气流通畅，温暖、清洁、湿润气体（呼吸系统主要器官，是进行气体交换的场所）呼吸系统的组成咽既属于呼吸系统又属于消化系统。考点精讲—呼吸系统肺泡适于气体交换的特点：1.肺泡数目多2.外面缠绕着丰富的毛细血管3.肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成结构与功能相适应典例练习1.PM2.5颗粒物从空气经呼吸道进入人体的“旅程”是()A.鼻→喉→咽→气管→支气管→肺B.鼻→咽→气管→喉→支气管→肺C.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺D.鼻→喉→咽→支气管→气管→肺2.人体吸气时,气体经过气管、支气管进入 ()A.鼻B.咽C.喉D.肺CD典例练习3.日常生活,养成良好的行为习惯,有利于健康,如不要随地吐痰、吃饭时不要大声说笑、不要高声喊叫或尖叫。请利用所学知识进行正确的解释()A.痰中往往有细菌、病毒等,会随着空气、尘埃进入健康人的呼吸道B.吃饭时大声说笑很不礼貌C.高声喊叫或尖叫会伤害呼吸系统D.吃饭时大声说笑会导致甲状软骨来不及盖住喉的入口,使食物误入气管4.下列结构中,主要功能为保证呼吸道畅通的是 ()A.气管纤毛B.气管软骨C.会厌软骨D.鼻黏膜AB典例练习5.通常情况下,人体用鼻呼吸比用口呼吸好,原因是

()①鼻毛可阻挡吸入的尘埃②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润③鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气④嗅细胞能接受气味的刺激A.①②③B.①②③④C.①②④D.①③④6.PM2.5是指大气中的可入肺颗粒,对人体健康危害很大。下列相关叙述正确的是()A.PM2.5经鼻、咽、喉、气管、支气管进入肺B.PM2.5指数越高说明空气质量越好C.PM2.5由肺泡进入血液只需穿过一层细胞D.PM2.5直接危害人的消化系统AA考点精讲—人体细胞获得氧气的过程肺与外界的气体交换原理：呼出的气体较吸入气体变化：呼吸运动氧气减少，二氧化碳增多肺与外界气体交换是通过呼吸运动实现的方向：外界空气呼吸道肺考点精讲—人体细胞获得氧气的过程肺与外界的气体交换膈肌、肋间肌收缩膈顶部下降胸廓上下径增大胸廓容积增大肺扩张肺内气压下降，低于外界大气压肺容积增大吸气考点精讲—人体细胞获得氧气的过程肺与外界的气体交换膈肌、肋间肌舒张膈顶部上升胸廓上下径减小胸廓容积减小肺减小肺内气压上升，高于外界大气压肺容积减小吸气考点精讲—人体细胞获得氧气的过程肺与外界的气体交换气管胸廓肺膈肌膈肌舒张膈顶部上升呼气膈肌收缩膈顶部下降吸气考点精讲—人体细胞获得氧气的过程气体扩散作用静脉血变为动脉血原理：血液变化：肺泡与血液的气体交换考点精讲—人体细胞获得氧气的过程气体在血液中的运输肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→组织细胞周围毛细血管考点精讲—人体细胞获得氧气的过程血液与组织细胞的气体交换气体扩散作用动脉血变为静脉血原理：血液变化：考点精讲—人体细胞获得氧气的过程肺部的毛细血管血液循环组织处的毛细血管组织细胞呼吸道肺外界空气氧二氧化碳氧二氧化碳一二三四肺与外界气体交换肺泡与血液的气体交换气体在血液中的运输血液与组织细胞的气体交换人体的呼吸典例练习1.呼吸系统中,由一层扁平上皮细胞构成、适于与血液进行气体交换的结构是()A.鼻B.咽C.肺泡D.气管2.人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳,增加的二氧化碳产生于(

)A.肺B.鼻腔C.组织细胞D.血液3.生物体的结构与功能是相适应的。下列有关人体的呼吸，说法错误的是（）A.北欧人鼻子又大又长，利于预热寒冷的空气B.肋间肌收缩时，胸腔容积缩小，肺内气压减小，利于吸气C.膈肌舒张时，胸腔容积缩小，肺内气压增大，利于呼气D.肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平上皮细胞，利于肺泡与血液的气体交换CCB典例练习4.如图模拟的是人体呼吸运动的过程,下列对该图描述错误的是()A.①模拟的器官能使到达②的气体变得清洁、温暖、湿润B.③和④分别模拟胸廓和膈C.图甲模拟吸气过程D.图乙模拟膈肌收缩,位置上升5.有关“肋间肌和膈肌与呼吸运动的关系”实验的描述中,正确的是 ()A.肋间肌收缩、膈肌收缩,呼气B.肋间肌舒张、膈肌舒张,吸气C.肋间肌收缩、膈肌收缩,吸气D.肋间肌收缩、膈肌舒张,呼气DC典例练习6.如图示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置,下列有关叙述正确的是

(

)A.从甲到乙时,膈肌收缩,呼气B.从乙到甲时,膈肌舒张,吸气C.呼气完成的瞬间,膈肌处于乙状态D.吸气开始的瞬间,膈肌处于甲状态7.当血液通过肺泡周围毛细血管时,氧含量发生变化。下列能正确表示该变化的曲线是

()DD典例练习8.如图是肺内压随时间变化的示意图,分析正确的是 ()A.曲线ac段表示吸气过程B.曲线ce段表示吸气过程C.曲线bc、cd段表示吸气过程D.曲线ab、de段表示吸气过程D典例练习9.图甲是小周和同学一起用可乐瓶、吸管、气球等制作的一个装置,模拟了人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化的实验,回答下列甲

乙(1)图甲中吸管连接的两个气球是模拟人体的

。(2)B模型中气球膜所代表的结构