河北省部分学校高三二模语文试题（原卷版）

2023届河北省部分学校高三二模语文试题一、现代文阅读（一）现代文阅读I阅读下面的文字，完成小题。材料一哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具，是推动历史发展和社会进步的重要力量。一个国家的发展水平，既取决于自然科学发展水平，也取决于哲学社会科学发展水平。坚持和发展中国特色社会主义，需要不断在理论和实践上进行探索、用发展着的理论指导发展着的实践。在这个过程中，哲学社会科学具有不可替代的重要地位和重要作用。观察当代中国哲学社会科学，需要有一个宽广的视角，需要放到世界和我国发展大历史中去看。人类社会每一次重大跃进，人类文明每一次重大发展，都离不开哲学社会科学的知识变革和思想先导。从西方历史看，古代希腊时期，产生了苏格拉底、柏拉图等人的思想学说。文艺复兴时期，产生了但丁、薄伽丘等一批文化和思想大家，他们的作品深刻反映了他们对社会构建的思想认识。西方资产阶级革命以后，产生了霍布斯、洛克、伏尔泰等一大批资产阶级思想家，形成了反映新兴资产阶级政治诉求的思想和观点。而马克思主义的诞生是人类思想史上的一个伟大事件，马克思主义批判吸收了康德、黑格尔等人的哲学思想，欧文等人的空想社会主义思想，亚当·斯密、大卫·李嘉图等人的古典政治经济学思想。中华文明历史悠久，中国古代大量鸿篇巨制中包含着丰富的哲学社会科学内容、治国理政智慧，为古人认识世界、改造世界提供了重要依据，也为中华文明提供了重要内容，为人类文明做出了重大贡献。现在，我国哲学社会科学学科体系不断健全，研究队伍不断壮大，研究水平和创新能力不断提高，马克思主义理论研究和建设工程取得丰硕成果。新形势下，我国哲学社会科学地位更加重要、任务更加繁重。面对新形势新要求，我国哲学社会科学领域还存在一些亟待解决的问题。我国是哲学社会科学大国，研究队伍、论文数量、政府投入等在世界上都是排在前面的，但目前在学术命题、学术思想、学术观点、学术标准、学术话语上的能力和水平同我国综合国力和国际地位还不太相称。要按照立足中国、借鉴国外，挖掘历史、把握当代，关怀人类、面向未来的思路，着力构建中国特色哲学社会科学，在指导思想、学科体系、学术体系、话语体系等方面充分体现中国特色、中国风格、中国气派。（摘选自《习近平在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》）材料二哲学社会科学创新不仅是哲学社会科学繁荣的根本前提和内在动力，而且为现代社会发展提供了各种重要的思想资源，是现代社会发展的重要条件。20世纪以来，哲学社会科学得以发展，其社会影响与日俱增，成为“公众最关注和最寄予希望的科学”。这是源于现当代人类社会发展的实际要。“社会问题的重新发现（特别是在六十年代）引起了对社会科学的重视和注意。这些问题是：种族歧视、贫困、家庭破裂、住宅环境恶劣、种族骚动、生态与环境问题等等，而解决这些问题需要‘哲学社会科学’专家的建议！”正是为了适应这种需要，现当代哲学社会科学进行了一系列重大的理论创新。这些哲学社会科学创新，都曾对政府的决策、社会的改良或经济的增长起过非常积极的作用，有着广泛而深刻的影响。有鉴于此，美国著名社会学家丹尼尔·贝尔认为，哲学社会科学正在变成像自然科学一样的“硬科学”。社会变革是社会发展过程中的质变，它离不开一定的思想资源。哲学社会科学创新为社会变革提供思想资源。进入20世纪后，哲学社会科学创新对社会变革和社会发展方向的引领作用更加显著。这突出地表现在马克思主义理论创新对现代人类社会发展的深刻影响上，列宁、毛泽东把马克思主义与本国的具体实际相结合，建立了社会主义国家。改革开放以来，中国马克思主义者不断推进马克思主义理论创新，创立并不断发展了中国特色社会主义理论体系，并取得了中国特色社会主义建设的伟大成就，迎来了中华民族的伟大复兴。可以说，20世纪以来涉及哲学社会科学各个领域的马克思主义理论创新，不仅从根本上改变了世界上一些国家和民族的命运，而且深刻地影响了世界历史的发展进程。哲学社会科学的重要功能之一是资政。即为社会规划、国家治理过程中的有关决策提供咨询，亦即为治国理政建言献策。从当今世界各个国家的情况看，哲学社会科学创新对于哲学社会科学资政功能的实现都是非常重要的。改革开放以来，我国的哲学社会科学研究也越来越具有面向现实的特点，并通过对社会生活各个领域里的问题的创造性研究，不仅为党的理论创新奠定了重要基础，而且为各级政府的决策提供了理论支撑和科学依据，有效地发挥了哲学社会科学的资政功能。育人也是哲学社会科学的一项重要功能。这里所说的“育人”是广义的，实际上也就是人们通常所说的“教化”，它既包括知识的传播和普及，也包括思想的改造和观念的更新。它是哲学社会科学在现代社会受到人们高度重视的重要原因之一。哲学社会科学创新在育人方面的重要作用，在我国改革开放以来的新的历史时期得到了充分体现。（摘编自汪信砚《创新：哲学社会科学的生命之源》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.哲学社会科学既在社会发展进步中发挥着重要作用，又在理论走向实践探索的过程中彰显出非凡地位。B.西方哲学社会科学中的知识变革和思想先导可以为我国当代哲学社会科学研究提供一个更宽广的视角。C.我们要解决种种重大社会问题只有靠哲学社会科学“专家的建议”，而自然科学参与其中作用不大。D.改革开放以来，我国在各方面都取得了巨大成就，而这些都离不开哲学社会科学在其中的功能发挥。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.两则材料均谈到了哲学社会科学，但前者侧重闹还其中西方发展史，后者论证其主要功能。B.材料一举了大量西方不同历史时期哲学社会科学家之例，旨在表明我国要向西方学者学习。C.当今时代，不管哪个国家，都十分重视哲学社会科学的作用，这已经成为世界各国的共识。D.改革开放以来，我国哲学社会科学呈现出新特点，其中越来越面向现实是其鲜明的特征。3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（）A.在现实生活之中，客观上存在着重“理”轻“文”的现象，自然科学发展这一手比较硬。B.康德说：“宗教无力也不能解决人的问题，所以人类基本精神价值不能建立在宗教上。”C.在工业化革命的发展进程中，科学理性、技术理性遮蔽了价值理性和“人的内在尺度”。D.抗日战争时期，毛泽东的《大众哲学》激起无数爱国热血青年奔赴延安、投身抗日前线。4.培根曾说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，哲理使人深刻，伦理学使人庄重。”请结合材料二对这一论断加以分析。5.当前，我国哲学社会科学发展取得了较大发展，但还存在着许多问题。你认为我国还应从哪些方面继续发力，推动哲学社会科学迈向新台阶？请结合材料谈谈你的看法。（二）现代文阅读Ⅱ阅读下面的文字，完成小题。竹楼海（节选）陆颖墨风雨三天后才走。李冬冬也完全放手了，吃、飞，都由着海鸥靠自己。风雨过后，小黑飞得更轻松了；每天去检修灯塔，李冬冬也快多了，检修完，会守着小黑在那嬉闹一会儿，心里惬意。礁堡里的老乔每天都看在眼里，心中也有些不平静。再有几天，海测船要过来，也许海鸥飞走后，再也见不到了。离别的时刻就要到来，李冬冬会怎样，小黑又会怎样？想着想着，他心里发紧。这天，他终于下定决心拿起那杆枪，走到竹楼，向李冬冬招手。李冬冬很快跑过那条海沟，上了竹楼。老乔把枪递给李冬冬：“端好，对着小黑瞄准。”李冬冬糊涂了：“礁长，这是干啥？”接过枪，像发现新大陆似的，“你这是啥枪，怎么和我的不一样？”李冬冬端起枪，瞄了一会儿，说，“这准星太虚，瞄得不准。”“那是你不熟悉这枪。别放，继续瞄。”老乔说，“就要你瞄不准。”“为什么？”李冬冬放下了枪，偏不瞄了，“瞄不准让我瞄啥！”老乔告诉冬冬：这是一杆驱鸟枪，是他们这个“小机场”早就配置的，主要是在飞机起飞降落时，防止鸟群撞击引起事故。这枪可是特地研制的，枪声很响，弹头火光很亮，伤害性不大。就是为了吓鸟，这枪还能防止流弹误伤人员。特别这海上渔季渔船多，安全要求高。“不管什么枪，都不能对小黑开枪。”李冬冬的眼珠快要跳出来了。老乔叹口气，说他也不愿这样做。现在的问题是，就怕小海鸥舍不得离开礁盘，半道上不跟船飞，又飞折回来，那在海上就是死路一条。因为几天后台风季就要来了，这海测船是最后一班，如果飞行中没有舰船栖息，只能淹死。他问李冬冬：“你愿意这样吗？”李冬冬半天没有作声，终于说：“真要开枪啊，那打中了海鸥怎么办？”老乔说：“那你就好好练，保证打不中！”李冬冬还是不忍心：“要是真得开枪，还是你来，你熟练。”老乔说：“它要飞回来冲的是你，只有你开这一枪，才能让它死了心，放下这儿。”说完，他心中一阵呻吟，没人知道自己也舍不得这海鸥，自从那天看过电视，海鸥已经怕他了。其实，当时他就想当着海鸥的面开一枪给它看看，但担心在礁堡上距离太近，枪声和火光太大，吓坏了它，就变着法让它看了电视。李冬冬好半天没吱声，老乔帮他把枪端好：“好好练吧，只有你放得下，枪才能拿得起。只有拿起了，它才能放得下，也才有生路，也才有更加广阔的海洋和天空。”李冬冬艰难而又坚决地点点头，端起枪眯起一只眼睛，认真瞄准起来。告别时刻终于到来了。傍晚，海测船起航前，李冬冬把海鸥抱起来递给涌上平台的守礁战友们，他们挨个抱起小黑用脸颊亲一下，一个个传递下去，最后又还给了李冬冬。老乔在室内没有出去，他知道小黑怕自己，于是默默地看完这一幕。接着，李冬冬把海鸥交给海测船上水兵。他轻轻拍着海鸥翅膀说：“小黑，到了永兴岛，就不要乱跑。等台风一过，我到永兴岛找你，别让我白找。”说完，再看小黑的眼神，他觉得它像是听懂了。很快，海测船驶出了湍湖改成的港池，驶入了海面，海面阴沉沉的。礁堡上的所有官兵，都站在平台上，紧张地盯着那渐渐远去的海测船，盯着后甲板上那抱着海鸥的水兵。终于，水兵用力一抛，海鸥飞上了天空，在海测船上空盘旋了两圈，扭头就朝礁堡直飞过来。老乔马上拉动枪栓，把枪递给了李冬冬，让大家闪开，好让海鸥看清开枪的是谁。李冬冬举枪瞄准，忽然心里一震，他退缩了。海鸥似乎看到了枪，转身朝竹楼飞去。老乔急喝：“快开枪，要不它追不上海测船了。”李冬冬心一横，对准设定的方向，扣动了扳机。他看到了一团金色的火球，在海鸥的下方炸开，紧接着传来一声巨响。海鸥也许被火光吓着，也许被火星烫着，一声惨叫，急速升空。在空中，它盘旋着，像是要清清楚楚看看这块荷叶一样的礁盘，看看它曾经拥有的竹楼和灯塔。但是，它很快改变飞行方向，直冲礁堡，它似乎要看清楚开枪的是不是李冬冬。李冬冬感觉自己要窒息，有些不敢正视，但他还是命令自己马上直视。当他感觉到自己的目光和小黑的目光相碰时，浑身如电击一样。海鸥也像被电击了一下，在空中大叫一声，追着军舰飞奔而去。叫声撕裂了灰蒙蒙的夜空。李冬冬在这叫声中头皮发麻，心头发颤，他清楚地记住了这叫声。不知过了多久，老乔拿过他依然举着的枪，拍了拍他肩膀，说：“等台风一过，咱俩去永兴岛，看小黑。”李冬冬使劲地点点头，又摇了摇头，努力不让自己眼泪掉下来。但转而一想，这样做能让小黑活下去，又欣慰起来。礁盘上灯塔亮了，照亮了铅灰色的海面，也照亮了竹楼海。（选自《解放军文艺》2022年第8期）6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章开头点明了海鸥小黑与李冬冬之间的亲密关系，这与后面李冬冬要“枪击”小黑形成了矛盾关系，从而突出了人物形象。B.文中老乔对于驱鸟枪来历的解说，既揭示了他要李冬冬练习瞄准“枪击”小黑的根本原因，又进一步推动了故事情节的发展。C.老乔情感内敛，他虽舍不得小黑，但为了帮助小黑飞离礁盘活下来，还是狠下心来曾用电视画面吓过小黑，导致小黑惧怕他。D.小说结尾描绘了海岛礁盘上灯塔照亮了海面的情景，其中的“灯塔”宛如海岛士兵美好的心灵，既有诗情画意，又意蕴深厚。7.关于文中“李冬冬”枪击“小黑”的部分，下列说法不正确的一项是（）A.小黑飞上天空后没有随海测船走，却扛头朝礁堡直飞过来，迫使李冬冬不得不“枪击”。B.李冬冬随便扣动驱鸟枪扳机，子弹射出后在小黑的下方爆炸，这说明李冬冬训练很到位。C.老乔将枪给李冬冬后要大家让开，目的就是要让小黑看到开枪人从而对其产生怨恨心理。D.小黑最后发现是李冬冬开的枪，十分绝望，于是只好在凄厉的鸣叫声中朝军舰飞奔而去。8.小说中的小黑具有什么作用？请简要分析。9.李冬冬在送走小黑的前后过程中经历了怎样的心理变化，请简要分析。二、古代诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。孟尝君舍人有与君之夫人相爱者。或以问孟尝君曰：“为君舍人，而内与夫人相爱，亦甚不义矣，君其杀之。”君曰：“睹貌而相悦者，人之情也，勿言也。”居期年，君召爱夫人者而谓之曰：“子与文游久矣，大官未可得，小官公又弗欲。卫君与文布衣交，请具车马皮币，愿君以此从卫君游。”于卫甚重。齐、卫之交恶，卫君甚欲约天下之兵以攻齐。是人谓卫君曰：“今君约天下之兵以攻齐，是足下倍先君盟约而欺孟尝君也。不听臣，若臣不肖也，臣辄以颈血游足下衿。”卫君乃止。齐人闻之曰：“孟尝君可谓善为事矣，转祸为功。”孟尝君出行国，至楚，献象床。郢之登徒，直使送之，不欲行。见孟尝君门人公孙戍曰：臣郢之登徒也直送象床象床之直千金伤此若发漂买妻子不足偿之足下能使仆无行先人有宝剑愿得献之公孙曰：“诺。”入见孟尝君曰：“君岂受楚象床哉？臣愿君勿受。”孟尝君曰：“何哉？”公孙戍曰：“小国所以皆致相印于君者，闻君于齐能振达贫穷，有存亡继绝之义。小国英桀之士，皆以国事累君，诚慕君之廉也。今君到楚而受象床，所未至之国，将何以待君？臣戍愿君勿受。”孟尝君曰：“诺。今何举足之高也？”公孙戍曰：“臣有大喜三，重之宝剑一。门下百数，莫敢入谏，臣独入谏，一喜；谏而得听，二喜；谏而止君之过，三喜。输象床，郢之登徒不欲行，许戌以先人之宝剑。”孟尝君：“善，受之乎？”公孙戍曰：“未敢。”曰：“急受之。”因书门版曰：“有能扬文之名，止文之过，私得宝于外者，疾入谏！”（选自《战国策·齐三》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.臣/郢之登徒也/直送象床/象床之直千金/伤此若发漂卖/妻子不足偿之足下/能使仆无行/先人有宝剑/愿得献之B.臣/郢之登徒也/直送象床/象床之直/千金伤此若发漂/卖妻子不足偿之足下/能使仆无行/先人有宝剑/愿得献之C.臣/郢之登徒也/直送象床/象床之直千金/伤此若发漂/卖妻子不足偿之/足下能使仆无行/先人有宝剑/愿得献之D臣/郢之登徒也/直送象床/象床之直/千金伤此若发漂卖/妻子不足偿之/足下能使仆无行/先人有宝剑/愿得献之11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.足下是一种敬辞，用于下称上或同辈相称，战国时也多用来称呼君主。用于第二人称的敬辞还有“子、君、公”等。B.文中“是足下倍先君盟约而欺孟尝君也”的“倍”与“愿伯具言臣之不敢倍德也”（《鸿门宴》）中的“倍”意思相同。C.文中“贫穷”的“贫”指贫困；“穷”是指不得志，与《鱼我所欲也》“所识穷乏者得我欤”的“穷”意思相同。D.孟尝君是我国战国时期四公子之一，以轻财下士著称，姓田名文，故文中“有能扬文之名”的“文”即其自称。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.孟尝君认为门客之所以爱慕自己的夫人，是因为自己的妻子长得好看，这属于人之常情的事情，因此他对于别人的告发不予理睬。B.卫国与齐国的关系一度紧张，卫君极力想纠集天下诸侯来进攻齐国，但经过孟尝君门客的劝说，发现实力悬殊才打消了这个念头。C.郢都人登徒负责送象牙床给孟尝君，可是他不愿意去，于是找到孟尝君的门客公孙戍，并且用宝剑相赠，要其设法免掉这个差使。D.孟尝君接受了公孙戍的劝告，但对于其乐不可支的样子感到疑惑，公孙戍只好说出实情，孟尝君并没有责怪他，反而叫他收下宝剑。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）卫君与文布衣交，请具车马皮币，愿君以此从卫君游（2）今君到楚而受象床，所未至之国，将何以待君？14.请分析孟尝君的形象特征。（二）古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成各小题。陕州月城楼送辛判官入奏岑参送客飞鸟外，城头楼最高。樽前遇风雨，窗里动波涛。谒帝向金殿，随身唯宝刀。相思灞陵月，只有梦偏劳。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联以楼头之高衬托鸟飞得更高，表示诗人登楼极目意在想更长久看见友人踪迹。B.颔联写饯别之时遇到风雨，自楼窗中可见其波涛，暗写别情愁绪因天气更加深刻。C.颈联进一步点明题意，先叙写送朋友入朝言事，后用“宝刀”点明了朋友的身份。D.全诗多处运用照应手法，“送客”“城头楼”和“谒帝”分别照应标题关键词。16.本诗的尾联很有特色，请简要分析。（三）名篇名句默写17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）孔子在《<论语>十二章》中认为，只有“________，________”的人才可真正称得上是胸怀宽广、意志坚定的“士”。（2）苏轼在《赤壁赋》中，指出赤壁古战场地位重要，可以远望夏口和武昌，再用“________，________”两句描绘这里的景色。（3）我国古代文人经常在诗歌中提及故国，寄寓深沉的感慨，以抒发故国之思和亡国之痛，如“________，________”。三、语言文字运用（一）语言文字运用I阅读下面的文字，完成小题。今年的招生录取季，很多大学的新生录取通知书都充满了创意。设计①________，效果呈现令人叹为观止：有大学在通知书里把标志性校门做成3D效果折叠，打开通知书，庄严的校门就向新生们敞开：有大学在通知书里镌刻一片星空，新生的姓名闪耀在一颗镂空星星里；有大学随着通知书寄来两颗莲花种子，寓意深长……与漫长的大学校园生活相比，录取只是短暂的一刻。由录取通知书启幕的第一个音符固然令人②________，但后面演奏的乐章，才是真正体现大学价值的精华所在。从这个意义上说，大学应该更多在教书育人，在学术、思想、精神和价值观上比拼，而不必在录取通知书这个细节上过于攀比。如果在通知书上一味追求外表华丽，却让大学内在的气质荡然无存，这无疑是③________。在一个开放的现代社会里，大学应该办“没有围墙的大学”，鼓励大学与社会生活密切关联，与社会广泛深入的互动。因而，无论是在录取通知书上追求新颖独特，还是在校长演讲上让人耳目一新，这些都是无可非议的。但大学的内在本质，终究体现在其学术、思想和精神价值上。在急剧变化的社会环境中，大学要成为社会思想文化领域里不为喧嚣所动、不为流俗所惑的一种稳定力量。18.请在文中横线处填入恰当成语。19.请将文中画横线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。20.请简要分析文中画波浪线句子的修辞手法及其表达效果。（二）语言文字运用II阅读下面的文字，完成小题。火山灰是直径小于2毫米的火山碎屑物，主要由火山爆发喷射出的岩浆碎裂而形成。岩浆中含有水蒸气、二氧化碳和二氧化硫等火山气体。当岩浆位于压力较高的地下时，这些气体被压缩在岩浆中；而当岩浆逐渐靠近地