青铜峡市小学四年级语文第一学期期末质量监测试卷

PAGE青铜峡市小学四年级语文第一学期期末质量监测试卷班级姓名分数一、基础、运用[44分]1．拼一拼你一定能将学过的词语准确、规范、美观地写出来。（10分）chéngfábōkuǎnxīnshǎngshūhuǎnpíngwěn（）（）（）（）zēngtiānbìjìngcánkuìjīngpílìjié（）（）（）（）2．下列说法对的打“√”，错的打“×”。（4分）①《一路花香》是一则寓言故事。（）②“他样样都好，就是不能接受同学们的批评意见。”这是一个病句。（）③“畜、种、校、宿”都是多音字；“衷、凝、瓶、隐”都是后鼻音。（）④“信赖，不就能创造出美好的境界吗？”与“信赖，就能创造出美好的境界。”两句意思是一样的。（）3．把下列成语补充完整，并从中选两个词语写一个有关做人要讲诚信的句子。（5分）相得（）彰（）作等身心照不（）（）恶如仇肝胆（）照（）辱与共学（）五车（）血丹心_____________________________________________________________________4．填歇后语。李明不小心把教室里的花盆打碎了，老师叫他到办公室去。一路上，他的心里就像__________________________________________。（1分）5．小芳家刚买了新房，爸爸专门让出一间给她作书房。她想在书房里挂上名人名言，你认为她该用什么呢？________________________________________________李伟借别人的东西经常不还，请你用一句做人要讲诚信的名言来劝诫他：___________________________________________________________（2分）6．用“浸透”和“蕴含”写一句赞美老师的话。___________________________________________________________（2分）7．本册书中“培养良好的学习习惯”要求我们要养成_____________的习惯，_____________的习惯，_____________的习惯。（3分）8．根据本学期学过的课文填上主人公：“功夫不负有心人”是指______；_______虎门销烟；_______开天辟地；_______盗取了天火；_______背信弃义；_______晓行夜宿；_______发现了维生素C。（7分）9．学校即将举行课本剧大赛，同学们个个摩拳擦掌，我想推荐我们小组的同学排演《》，我最想扮演___________，因为：_____________________________________________________________________________________________________（4分）10．写一副自己最喜欢的春联：（1分）___________________________________________________________11．请默写你最喜欢的课文中的一句话或一段话（试卷上出现的不能写），说说理由。喜欢的话___________________________________________________________________喜欢的理由：__________________________________________________________（2分）12．“___________________，潭面无风镜未磨。”这句诗选自刘禹锡写得_____________。你知道的有关描写月亮的诗词还有____________________________________。（3分）二、理解、感悟。（26分）认真阅读下面的两篇短文，完成短文后面的练习。阅读一：（13分）一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。_________________________________________……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！1．这段话主要介绍了_______、_______、_______这几处景观。（3分）2．请你认真阅读这段话，抓住“插入云霄”、“银光闪闪”展开想象，看你能从中读出什么，并写下来。（1分）__________________________________________________________________________3．用横线在文中划出一个打比方的句子，并照样子再写一个。（2分）4．用“～～～”在文中划出写“五花海”“五彩池”形成的句子。（1分）5．当读到“一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。”时，我就自然地想起诗句_________________________________________。（1分）6．把最后一段补充完整。从课文的最后一个自然段中我们知道这篇课文主要写了：________________________________________________________________（2分）7．品读了这段话后，你有什么感受？请写下来。（2分）8．读了短文后，你最想查找哪方面的资料？写出一条。_____________________________________________________________________（1分）阅读二：（13分）星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。街上(

)，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被(

)的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲（chòngchōng）着推我的那人嚷道：“挤什么挤?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到我眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还（háihuán）给我，可我竟……“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（

），人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那(

)的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。1．给短文加个题目。（1分）2．把下面的词语准确地填写在文中的(

)里。（2分）人山人海

拾金不昧

五颜六色

四下环顾3．在短文中加点字的正确的读音下划横线。（2分）4．那人前后共“啊，啊”了两次，请你联系全文内容，把他每一次想要说的话写出来。（2分）第一次：_________________________________________________________________第二次：_________________________________________________________________5．在文中用横线划出一句描写那人动作的句子，而且最能说明那人就是聋哑人。（1分）6．“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”（2分）①把省略号的意思补充出来：__________________________________

②这里用省略号表达了“我”_______________________________________________

7．想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。（3分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、交际、表达。（一）口语交际：（2分）1．美术课上，你发现同桌画的马很逼真，你打算怎样称赞他：___________________________________________________________2．以“树”为话题，仿写几句歌词：（5分）有首歌叫《好大一棵树》，我想：老师是一棵树，一棵青青的树，他在我们幼小的心灵埋下饱满的种子；妈妈是一棵树，_____________，________________________________________；____是一棵树，_____________，______________