【解析】浙江省杭州市临平区七年级下学期语文3月月考试卷

【精品解析】浙江省杭州市临平区七年级下学期语文3

月月考试卷

浙江省杭州市临平区2022-2023学年七年级下学期语文3月月考

试卷

一、积累（20分）

1.（2022七下•杭州月考）班级将以“弘扬家国情怀，坚定理

想信念”为主题开展综合性学习活动，请你来参与。

本次活动的策划人小语拟写了一段开场白，请你帮忙完善。

家国情怀，是人类共有的朴素情感。闻一多锲而不舍地钻研古代

典籍，炯炯目光一直远射到有史以前；邓稼先的一生没有彷徨，没有

矛盾，是当之无愧的“两弹”元xunQ；光未然用铿锵之音让我们

体会到惊涛澎pdiQ,掀起万丈狂澜的黄河之势；长征中红军凭借

勇往直前的坚强意志和敢于战胜一切困难的英雄气概，成功翻越第一

座难走的大山一一老山界。每一个妇rd口皆知的名字背后，都有一

个可歌可泣。历史的星空，也因有这些杰出人物而光辉灿烂。

（1）成语“锲而不舍”中“锲”的正确读音是（）

A.qiB,qi》C.xie

（2）根据拼音在横线处填入汉字。

元xUn澎pdi妇rU皆

知

（3）画线的句子有语病，请写出修改意见。

【答案】（1）B

（2）勋;湃；孺

（3）在“可歌可泣”后加“故事

【知识点】常用字字音；多音字字音；汉字的部首与偏旁；成分

残缺

【解析】【分析】（D本题考查字音。锲而不舍：拼音是qi6e

rbushe,不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。

⑵本题考查字形的识记「元xiin”写作“勋”；“澎pGi”

写作“湃“妇rU皆知”写作“孺

（3）本题考查语病辨识与修改。画线句“每一个妇孺皆知的名字

背后，都有一个可歌可泣”语病是宾语残缺，在“可歌可泣”后加”的

故事二

故答案为：⑴B

（2）勋；湃；孺

⑶在“可歌可泣”后加“故事”。

【点评】⑴本题考查重点词注音。对于课文中出现的一些重

点词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当。此题关键是平时的积

累，积累生字词的读音书写。

⑵本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要

做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。

⑶本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一

看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确

地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，

如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

2.（2022七下•杭州月考）“天下之本在国”，小语打算以“国”

这个汉字的起源来导入活动。

国，甲骨文（戈，武力）（口，即“郭”，城墙、城邑），两者结

合表示。金文再加。篆文承续金文字形，隶变后楷书写

作“阈”，如今简化作“国二

（1）根据以上提示，完成上述文字中的填空：

（2）文言教材中，“国”字的义项有：①名词，国家；②名词,

国都；③名词，国防。陆游诗中“僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台”

的"国”意思是（填序号）。

【答案】（1）有武力护卫的城邑或疆域

（2）①

【知识点】词义理解

【解析】【分析】（1）本题考查字义。根据“戈，武力”和“口，

即“郭”，城墙、城邑”的内容，结合“两者结合''的提示，可知“国”

的意思是：有武力护卫的城邑或疆域。

（2）本题考查词语理解。“僵卧孤村不自哀，尚思为国成轮台”意

思是：我挺直地躺在孤寂荒凉的乡村里，自己并不感到悲哀，还想着

替国家守卫边疆。国，国家。

故答案为：（D有武力护卫的城邑或疆域

（2）①

【点评】本题考查词语的理解。理解词语的意思既要从词语的本

义出发，又要理解词语的比喻义、引申义，同时结合具体的语境掌握

分析。

3.（2022七下•杭州月考）小语找到了习近平主席在第十二届

全国人民代表大会第一次会议上“关于为什么要弘扬爱国主义精神”

的一些句子，但在编辑过程中出了问题。请你帮他重新排序，并填写

相应的选项。（）

①这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂

②这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时

代精神

③实现中国梦必须弘扬中国精神

④爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革

创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量

A.④②①③B.②④③①C.③②①④D.②①④③

【答案】C

【知识点】句子排序

【解析】【分析】根据题干“习近平主席在第十二届全国人民代

表大会第一次会议上关于为什么要弘扬爱国主义精神”的一句子”可

知，语段谈的是为什么要弘扬爱国主义精神。③句谈的是弘扬爱国主

义精神条件或目的，应排第-位；②句中的这“复指的是中国精神”

并作阐释，应排第二位；①句谈的是“中国精神”的有意义或作用，

应排第三位；④句突出重要性，应排第四位；因此排序为③②①④。

故答案为：C

【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平

时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键

词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主

要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂,

有因果关.系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。

4.（2022七下•余杭月考）小语整理已学诗歌，发现诗歌中蕴

藏着不同的志趣。请根据语境，补写诗句。

诗歌传情，亦言志。如李白以声传情，借“,

"（《春夜洛城闻笛》）抒发了游子远离故国的无

尽乡思；王维独坐化林，借“,”

（《竹里馆》）流露出与明月相伴、与自然对话和与天地精神往来的美

好情趣。这些不同的人生志趣和理想信念滋养着每一代青年。

【答案】此夜曲中闻折柳；何人不起故园情；深林人不知；明月

来相照

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】【分析】本题需要重点识记和正确书写的字词有：折、

故、深、照。

故答案为：此夜曲中闻折柳；何人不起故园情；深林人不知；明

月来相照。

【点评】本题考查学生对古诗词曲名句的识记能力。解答此类

题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应

的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填

充。

5.（2022七下•杭州月考）小语需要根据本次活动的主题策划

不同的活动形式，他已经想出了两个，请你再帮他补充两个活动形式。

形式一：讲述经典爱国情

形式二：____________

形式三：____________

形式四：书写青春座右铭

【答案】朗诵爱国诗词赋；观看爱国纪录片

【知识点】活动设计

【解析】【分析】本题考查活动设计C围绕“弘扬家国情怀，坚

定理想信念”主题，从常见语文活动中选取两个设计即可。

故答案为：朗诵爱国诗词赋；观看爱国纪录片

【点评】本题考查学生设计活动的能力。对于设计活动类型的题

目，我们一般从平时掌握的几种常见的主题活动中做出选择即可。只

是需要在表达时注意考题对于句子形式上的要求。

6.（2022七下•杭州月考）少年强，国家强；青春梦，中国梦。

请依据下面一段文字，补写青春座右铭。

少年应为国立志。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；

邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血，奉献给祖

国的国防科研事业C

青春座右铭：以天下为己任发愤苦读，

【答案】示例：让中国变强盛毕生奉献。

【知识点】根据语境补写句子

【解析】【分析】根据“以天下为己任’偏正结构，结合材料“两

弹元勋'邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉

献给了祖国的国防科研事业”的提示，可拟写：让中国变强盛；根据:

“发愤苦读偏正结构，结合材料“将自己毕生的心血奉献给了祖国的

国防科研事业”的提示，可拟写：毕生奉献。

故答案为：示例：让中国变强盛毕生奉献。

【点评】本题考查补写。解答此题首先要把握内容上的前后朕系，

其次要注意语句在结构上的一致性，最后还要注意是否有字数上的限

制。

二、阅读（55分）

（2022七下•余杭月考）名著阅读

《骆驼祥子》一书展现了主人公祥子“三起三落”的一生，也是

他寻找人生价值的过程。让我们走进名著，找寻属于自己的生活姿态。

7.老舍在《骆驼祥子》中除了祥子，还写了其他各色人物，如

残忍霸道的车主，大胆泼辣有点变态的老姑娘，

自居为“社会主义者”的教书人，以及祥子喜欢的那位善

良而可悲的妓女。请从下列选项中选择合适的选项填入上

面的横线中。

A.虎妞

B.曹先生

C.刘四爷

D.小福子

8.有人说：“能否守住尊严，决定了一个人的生活姿态。”请以

《骆驼祥子》中的祥子为例，从正反两方面各概括一个情节印证这句

话。

【答案】7.C；A；B；D

8.正面示例：①尽管生活贫穷，但祥子总是穿得干净利落，车

也擦得干干净净，保持着自己的尊严；②虽然身份卑微，但祥子不堪

忍受杨太太的奴役而愤然辞职，维护了自己的尊严。反面示例：①

小福子死后，祥子每天穿得遢遛遢遢，不再顾及自己的尊严；②祥子

的梦想破灭后，他到处骗钱、出卖朋友，完全丧失了尊严，由“人”

变成了“鬼

【知识点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；作品

的经典情节；作品的综合评价

【解析】【点评】（1）本题考查学生对名著人物的分析和把握

能力。作答的关键是整体阅读文本，把握其中典型人物的性格特征，

然后根据题干的相关表述作答即可。

（2）本题考查学生对名著的综合评价能力。要在整体阅读文本

的基础上，根据自己的理解和作品的主题，作者的创作意图等等角度

去分析和把握。

《骆驼祥子》是人民艺术家老舍所著的长篇小说。小说围绕主人

公祥子买车、失车三起三落的坎坷经历，展示了20世纪20年代军阀

混战时期人力车夫的悲惨生活，表达了对旧社会的痛恨和对祥子等社

会底层劳苦大众的同情。

7.关于①空书中是这样描述的：年轻的时候他当过库兵，设过

赌场，买卖过人口，放过阎王账。在前清的时候，打过群架，抢过良

家妇女。土混混出身，他晓得怎样对付穷人。这是对刘四爷的描述。

由此可知①空是刘四爷。故选：Co

②空阅读书中用关句子“'过来先吃碗饭！毒不死你！两碗老豆

腐管什么事？‘虎妞一把将他扯过去，好像老嫂子疼爱小叔那样”可

知，这是虎妞对祥子说的话，从中可以看出其性格之泼辣。由此可知

②空是虎妞。

故选：Ao

③空书中是这样描述的：他只是有时候教点书，有时候也做些别

的事的一个中等人物。他自居为“社会主义者”，同时也是个唯美主

义者。由此可知③空是曹先生。

故选：Bo

④空阅读书中情节可知是描述为了养活自己的两个弟弟，只好去

卖淫，最终走向死亡的小福子。由此可知④空是小福子。

故选:Do

故答案为：CABDo

8.通过对小说中有关祥子情节的积累，可知小说中的祥子以到

天津找小福子未果为转折点，前后发生巨大的变化。之前祥子对生活

充满希望，是一个憨厚老实、自尊好强、吃苦耐劳的车夫；但在买车

的希望破灭后，又经历了小福子自杀的打击，他变成了麻木狡猾、好

占便宜、自甘堕落的“行尸走肉:这一切都是因为他对生活的态度

发生的变化。正面：比如在祥子的一起一落中，祥子心怀梦想，为之

努力，并坚信梦想能够实现，尽管生活贫穷，但祥子总是穿得干净利

落，车也擦得干干净净，保持着自己的尊严，祥子所表现出来的健壮、

要强、有主见、坚忍、吃苦耐劳让人钦佩，后来，祥子虽然遭遇了大

兵的掠夺，失去了心爱的车子，但是祥子依然表现出可爱、纯真、有

勇有谋、机警聪明的性格特点，足见他在追梦的旅途中他仍奋斗。反

面：比如祥子为了60大洋，出卖了阮明；祥子只要一赚到钱，就会

立刻拿去买烟或者赌博；祥子不顾廉耻，眼睛一直盯着地上，来回寻

找别人丢弃的烟头，自己捡起来抽；祥子为得到两块钱，跑到曹宅谎

称自己生病了。从正反两面各举一例即可c正面示例：在祥子的一起

一落中，祥子心怀梦想并且为之努力，并坚信梦想能够实现，尽管生

活贫穷，但祥子总是穿得干净利落，车也擦得干干净净，保持着自己

的尊严，祥子所表现出来的健壮、要强、有主见、坚忍、吃苦耐劳让

人钦佩，后来，祥子虽然遭遇了大兵的掠夺，失去了心爱的车子，但

是祥子依然表现出可爱、纯真、有勇有谋、机警聪明的性格特点，足

见他在追梦的旅途中守住尊严，维护了自己的尊严。

反面示例：小福子死后，祥子最后的希望破灭，他开始自暴自弃，

不再注重自己的形象，每天浪荡街巷，吃喝嫖赌、偷奸耍滑地混日子，

完全丧失了尊严，由“人”变成了“鬼二这足以见得他并没有守住

尊严，从而让自己彻底沦落。

故答案为：正面示例：①尽管生活贫穷，但祥子总是穿得干净利

落，车也擦得干干净净，保持着自己的尊严；②虽然身份卑微，但祥

子不堪忍受杨太太的奴役而愤然辞职，维护了自己的尊严。反面示

例：①小福子死后，祥子每天穿得遨遥遢遢，不再顾及自己的尊严;

②祥子的梦想破灭后，他到处骗钱、出卖朋友，完全丧失了尊严，由

“人”变成了“鬼”。

（2022七下•杭州月考）“国之本在家”，亲情是每个人最宝贵

的财富。阅读下文，完成问题。

阳台上的花

黄咏梅

①意识到母亲喜欢花，已是她退休的时候了。记忆中，我们家阳

台上花盆里，常种着小葱、小蒜、小辣椒、芫荽等。厨房里，主菜炒

起来了，母亲会命我到阳台摘几根小葱或小辣椒，洗洗，直接放到锅

里.“物尽其用”四个字，被母亲一辈子奉为人生信条.

②母亲不喜欢种花，可能也觉得花不好伺候。我们一家五口人,

父母上班，孩子上学，并没有多余的时间来养花。种下的花如果不开

花，还不如种小菜。母亲种菜是很积极的。小时候我们家住在一个半

山腰的独间平房。房前有一片平地，被母亲用篱笆围成小菜园，里边

种了不少蔬菜瓜果，基本上可供应一家人的日常需求。印象最深的是

葫芦，藤蔓攀在篱笆上，果实藏在叶子下。我们三个小孩子会挑选出

自己喜欢的小葫芦，用一根针，在葫芦瓜上歪歪扭扭地写下自己的名

字，然后比赛哪一只长得又快又大，就像比赛自己的身高一样。母亲

很懂种菜，在她特别的照顾下，刻有我们几个孩子名字的葫芦瓜，总

是长势喜人，最终结出了

皆大欢喜的果实。而刻着父亲母亲名字的那几只葫芦，远远落后

于我们。我们欢天喜地地将自己的葫芦摘下来，挂在屋角，让它们跟

我们的名字一起晒干、变黄，最终成为书桌上的摆设，权当一束不会

凋谢的花。

③十七岁那年夏天，父母送我去大学报到。我们住在一个简陋的

小旅馆，旅馆对面有一个花坛，母亲在那里第一次对花感到了好奇。

小小的五瓣花瓣，纽合成一张人的脸谱，有眼睛有鼻子有嘴巴，五官

是深紫色，脸膛是浅紫色或嫩黄色。母亲对花的知识匮乏，直接称之

为“人脸花”。她指着角落里的一簇花，说，这五朵，像不像我们一

家？那五朵花挨得特别近，都快叠到一起了，上边两朵稍微大一些，

浅紫色的脸膛上有着近乎墨色的五官，下边三朵大小差不多，嫩黄色

的脸膛上，五官是浅浅的紫色。我和父亲都笑了，说像。我点着那些

“小脸”数过去，这是我，这是哥哥，这是姐姐。数完，我的眼泪就

流了下来。那之后的许多年，离别、想家戌为一种习惯。后来，在一

些地方，我多次看到过这种“人脸花”，每次都会想起那年小旅馆前

的“一家五口花”。

④母亲退休之后，慢慢开始对种花感兴趣，阳台上的盆栽从实用

转变为审美。种的都是些好养的花，茉莉、海棠、三角梅、芍药、桂

花之类，但没有见到过“人脸花”，年份最久的当属那株海棠花。花

树不高，却很结实，主干已经比我的拳头还粗，每年过年，它都不辜

负花期，准时开起了艳艳的花朵，仿佛要跟我完成一个共同的约定一

一每年过年回家后，我会挑一个阳光充足的中午，搬两张小椅子，让

父亲母亲坐在这株海棠花下，我一点一点将他们花白的头发染黑。阳

光把海棠花照得通红，也将父母的衰老照得纹路清晰。我站在他们背

后，既感伤又幸福，虔诚地祈祷年年岁岁都拥有这相同的一幕。

⑤近些年，家乡过年流行一种“年花”一一五代同堂果。黄灿灿

胖乎乎的果实，浆汁饱满，寓意子孙满堂，老少安康。每到年前母亲

总会去花市挑一枝果实多的买回家，养在阳台上。有一次，我用湿布

给这些果实“洗澡”时，指着最大的那两只说，这是爸，这是妈，然

后又分别按个头指定了我和哥哥姐姐。母亲一听，笑了，看看那两只

最大的果实，说，不像，现在我们家里，我和你爸最瘦。我愣了好一

会儿，夸张地提高嗓门说，再瘦也是最大的。

⑥今年，在小区散步的时候，突然发现小区围栏下新摆了一溜花

盆，花盆里边挤挤挨挨地开满了一朵朵“人脸花:整齐的五瓣花瓣

颜色各异，风一吹，像笑脸。我也笑了，站着看了很久。手机里有一

款植物识别软件，几秒钟之后，我得以知道，“人脸花”真正的名字

叫三色堇，花语是一一请思念我。我用微信把照片发给母亲看，她高

兴地说，你们那里也种“人脸花”啊！我暗自偷笑，并没有纠正母亲。

这种花，在我们家就叫“人脸花”，早在很多年前，我家这位无暇养

花的“花盲”，竟然无师自通，为我正确读出了那些“人脸花”的花

语一一请思念我。

（选自《人民日报》，有删改）

9.对于种花，母亲的前后态度发生了怎样的变化？请找出

文中的词语回答。

10.请从人物描写的角度分析第⑤段划线句子的表达效果。

我愣了好一会儿，夸张地提高嗓门说，再瘦也是最大的。

11.文章第④段写“我站在他们背后，既感伤又幸福”。你如何

理解这种“感伤又幸福”的情感？请结合上下文回答。

12.结合文章内容分析文中母亲这一人物形象

13.许多花都有美好的花语，如菊花的花语是“隐逸”，牡丹花

的花语是“富贵”，莲花的花语是“君子”。本文中“人脸花”的花语

是什么？请结合全文阐述你的理解。

【答案】9.不喜欢；感兴趣；喜欢

10.语言描写或神态描写，表现“我”当时心酸（或伤感）的心

理，凸显“我”对父母的理解（或：心疼、理解、感激）。或者：语

言描写或神态描写，侧面衬托了父母对家庭的付出之多、牺牲之大,

凸显“我”对父母的感激（或：心疼、理解、关爱）。

11.“感伤”指“我”为每年过年与父母相聚短暂、父母在海棠

映衬下更显衰老而伤感（难过）；“幸福”指"我”每年回家过年时恰

逢海棠花开，自己能给予父母温情的陪伴而幸福。这句话表现了“我”

赏花时的感慨和对团聚的渴望。

12.①聪慧能干，心灵手巧。母亲一辈子将“物尽其用”奉为人

生信条，退休之后也会种花等。

②勤俭持家，温良淳朴。种了不少蔬菜瓜果，基本上可供应一家

人日常需求；在阳台上种上常备植物，房前一片平地用篱笆围成小菜

园。

③疼爱孩子，关心家人。特别照顾刻有几个孩子名字的葫芦瓜,

把不知名的花叫“人脸花”，由五朵“人脸花”想到他们一家五口人，

喜欢“五代同堂果”，希望子孙满堂、老少安康。

④热爱生活，富有情趣。年轻时在自家阳台种植物；对奇怪花的

好奇，并将此花叫做“人脸花”；退休后又积极拥抱生活，改变自己

的生活态度。

13.【示例1】思念。母亲送“我”去桂林读大学时，将一种奇

怪的花命名为“人脸花”，将其联想成我们一家五口。此后“我”独

自在外闯荡，在一些地方见到此花便会勾起思亲之情，祈祷年迈的父

母晚年幸福安康。

【示例2】团聚。母亲因“人脸花”的形状联想到我们一家五口

团聚在一起的情景°此后“我”独自在外闯荡时见到此花便会渴望与

亲人团聚，在小区散步时见到此花时会感慨“我”和母亲聚少离多。

【知识点】理解文章思想倾向；概括理解文中人物形象；分析人

物行为思想变化原因；理解文章关键语句意思；分析文章语言特点

【解析】【点评】⑴本题考查人物心理活动的分析。解答此题关

键是要联系前后文，抓住人物在事件中的言行表现以及人物之间的关

系来分析，揣摩人物的心理活动，并用特定的口吻表述出来。

⑵本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修

辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度

考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

⑶本题考查人物情感的把握。解答此题在了解文章大意的基础.

上，找到相对应的段落内容，然后根据内容概括情节，或找出人物描

写的句子，根据理解概括人物情感或是从中提取词语作答。

⑷本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找

出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。

⑸本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时

要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词,

读懂每句话，给文意分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而

抓住文章的主要内容。

9.从第②段中“母亲不喜欢种花，可能也觉得花不好伺候”可

以提炼出“不喜欢”：从第④段中“母亲退休之后，慢慢开始对种花

感兴趣，阳台上的盆栽从实用转变为审美”可以提炼出“感兴趣”；

从第①段中“意识到母亲喜欢花，已是她退休的时候了”可以提炼出

“喜欢”。

故答案为：不喜欢；感兴趣；喜欢

10.本题考查句子的赏析，要从人物描写的角度去赏析。句中的

“愣”是神态描写，“再瘦也是最大的“是对“我”的语言描写「愣”

是因为听到母亲说“现在我们家里，我和你爸最瘦”，我们三个孩子

长大成人，而父母在渐渐老去，曾经在家里最高大的他们，如今戌了

最瘦弱的，他们的生命能量都给了我们，这个“愣”字，写出了我当

时的伤感：“再瘦也是最大的”发达了“我”对父母之爰的理解、感激，

也表达了“我"对父母的心疼和感恩。

故答案为：语言描写或神态描写，表现“我”当时心酸（或伤

感）的心理，凸显“我”对父母的理解（或：心疼、理解、感激）。

或者：语言描写或神态描写，侧面衬托了父母对家庭的付出之多、牺

牲之大，凸显“我”对父母的感激（或：心疼、理解、关爱）。

11.“感伤”指的是阳光把海棠花照得通红，岁月却将父母变得衰

老，即“我"看到岁月让父母衰老而伤感：“幸福”则是指“我”能与

父母团聚，可以在阳光充足的中午陪伴在父母身边，在盛开的海棠花

下为他们染头发，尽自己的孝心，享受岁月的美好。结合下文的“虔

诚地祈祷年年岁岁都拥有这相同的一幕"，这句话表达了“我”对父母

的依恋，对-家人永远幸福地相守在一起的渴望与期盼。

故答案为：“感伤”指“我”为每年过年与父母相聚短暂、父

母在海棠映衬下更显衰老而伤感（难过）；“幸福”指“我”每年回家

过年时恰逢海棠花开，自己能给予父母温情的陪伴而幸福。这句话表

现了“我”赏花时的感慨和对团聚的渴望。

12.根据第①段中的“'物尽其用'四个字，被母亲一辈子奉为

人生信条”和第④段中的“母亲退休之后，慢慢开始种起了花”可

知，母亲聪慧能干，心灵手巧：

根据第①段中的“母亲会命我到阳台摘几根小葱或小辣椒，洗洗,

直接放到锅里”，第②段中的“房前有一片平地，被母亲用篱笆围

成小菜园，里边种了不少蔬菜瓜果，基本上可供应一家人的日常需

求”可知，母亲勤俭持家，温良淳朴；

根据第②段中的“母亲很懂种菜，在她特别的照顾下，刻有我们

几个孩子名字的葫芦瓜，总是长势喜人”，第③段中的“她指着角落

里的一一簇花，说，这五朵，像不像我们--家"，第⑤段中的“近

些年，家乡过年流行一种‘年花'一五代同堂果。黄灿灿胖乎乎的

果实，浆汁饱满，寓意子孙满堂，老少安康。每到年前母亲总会去花

市挑-枝果实多的买回家，养在阳台上“可知，母亲疼爱孩子，关心

家人，希望子孙满堂，老少安康；

根据第①段中的“意识到母亲喜欢花，已是她退休的时候了”和

第③段中的“母亲对花的知识匮乏，直接称之为‘人脸花’。她指

着角落里的-簇花，说，这五朵，像不像我们一一家“可知，母亲热

爱生活，富有情趣，将花根据外形直接称它为“人脸花”，退休以后，

改变生活态度，改种菜为种花。

故答案为：①聪慧能干，心灵手巧。母亲一辈子将“物尽其用”

奉为人生信条，退休之后也会种花等。

②勤俭持家，温良淳朴。种了不少蔬菜瓜果，基本上可供应一家

人日常需求；在阳台上种上常备植物，房前一片平地用篱笆围成小菜

园。

③疼爱孩子，关心家人。特别照顾刻有几个孩子名字的葫芦瓜,

把不知名的花叫“人脸花”，由五朵“人脸花”想到他们一家五口人，

喜欢“五代同堂果”，希望子孙满堂、老少安康。

④热爱生活，富有情趣。年轻时在自家阳台种植物；对奇怪花的

好奇，并将此花叫做“人脸花”；退休后又积极拥抱生活，改变自己

的生活态度。

13.本题考查对文章内容的理解。

如：思念。“人脸花”是父母送我去大学报到时偶然发现的，当

时被它有趣的“五官”吸引，并且觉得这“人脸花”像极了我们一家

五口，从第③段中“那之后的许多年，离别、想家成为一种习惯”可

知，“人脸花”承载了我们一家人对彼此的思念与牵挂，也包含了“我

”对父母的祝福：

又如：团聚。从第⑥段中“今年，在小区散步的时候，突然发现

小区围栏下新摆了一溜花盆，花盆里边挤挤挨挨地开满了一朵朵'人

脸花整齐的五瓣花瓣颜色各异，风-吹，像笑脸。我也笑了，站着

看了很久”可知，多年后，“我”在小区散步时发现了“人脸花”，它

勾起了“我”对那段美好经历的回忆，也让“我”想起了父母，包含

了“我”对一家人团聚的渴望。

故答案为：【示例1】思念。母亲送“我”去桂林读大学时，

将一种奇怪的花命名为“人脸花”，将其联想成我们一家五口。此后

“我”独自在外闯荡，在一些地方见到此花便会勾起思亲之情，祈祷

年迈的父母晚年幸福安康。

【示例2】团聚。母亲因“人脸花”的形状联想到我们一家五口

团聚在一起的情景°此后“我”独自在外闯荡时见到此花便会渴望与

亲人团聚，在小区散步时见到此花时会感慨“我”和母亲聚少离多。

（2022七下•杭州月考）非文学性文本阅读

关于“微信运动”的主题阅读

微信运动，是由腾讯开发的一个类似计步数据库的公众账号。用

户可以通过关注微信运动公众号查看自己每天行走的步数，同时也可

以和其他用户进行运动量的PK或点赞。每日排名第一的用户头像和

背景将占据当日实时排行榜的封面。

【新闻看台】

杭州王女士介绍，加入微信运动后，为了让自己的步数能领先于

朋友，她运动的积极性明显增强，有意识地多寻找走路的机会。原来

乘电梯上下楼，现在改为走楼梯；原来乘车上下班，现在常常先走上

一两站路再乘车；家里缺了日常用品，抢着走到超市去买；吃完晚饭，

也要出去溜达一圈……这样下来，她每天运动的步数约在12000步左

右，在朋友圈中名列中上等。

厦门简先生为了上微信运动榜首，就想出了一个“日走万步身不

动”的作弊“绝招”，每天没事就用手晃手机以增加步数，结果悲剧

了-不但手腕僵硬扭伤，甚至连手机都握不住了。经过医生的诊断，

简先生的手腕是因为长时间的剧烈运动而导致了扭伤，还引发了腱鞘

炎。

【调查数据】

【各方声音】

网友李飞：我在重庆一家医疗器材做销售，由于常常和客户吃版

喝酒，刚毕业两年就长出了啤酒肚。我每天都要在江北区的写字楼推

广自己的产品，一天下来，差不多要走一万余步，然而啤酒肚却并没

有因此减掉。

网友严思思：每天晚上都约上闺蜜，去滨江路走上半个小时左右

的路，每次走路时，都感觉腰腹这部分的释放在燃烧。现在我每天的

步数平均在8000步左右，虽然并没有瘦下来，但是第二天精神状态

较之前好很多。

医学专家：生活步数起不到健身效果，走太多对关节布损耗。

健身教练：日常生活中走路，运动强度其实很小，即使每天走1

万步也起不了减肥健身的效果。减肥就是减脂，没有达到一定的运动

强度是不会有效果的。

【医生提醒】

据统计，成年人每天摄入的热量约为2100大卡，而维持生命体

征和日常活动只会消耗1800大卡，这样就多出了300大卡需要通过

运动消耗。成年人走30步可消耗1大卡，如此算来，要消耗多余的

300大卡需要行走9000-10000步。

适当的走路是很不错的运动，但并不是走得越多越健康，更不要

为了攀比而超出自己身体的承受范围。每天大概走五公里比较合适,

走路和跑步或多或少会对膝盖产生一定的冲击

力，所以运动时要慢慢增加里程，采用正确的姿势才能保护好自

己的膝关节。运动前一定要做热身运动，且想拥有好身材，一定要长

期坚持锻炼。

心理医生表示，有部分人喜欢微信晒运动，也许并不是真的热衷

运动，只是关心自己的排名，一旦排名靠后就觉得自己没有存在感Q

“微信运动”作为一种促进自己健身的动力尚可，但千万不要过度较

真。除了暴走之外，还可以多接触不同种类的体育运动，选择最适合

自己和最感兴趣的项目，才能长久地坚持下去。

14.请用简洁的语言概括【调查数据】的主要内容。（不超过45

个字）

15.下列选项中与上述材料内容不符的一项是（）

A.添加了“微信运动”公众号的好友可以查看步数，并能相互

PK和点赞。

B.对于一部分人来说，“微信运动”能增强人的运动积极性，改

善精神状态。

C.成年人每天只需行走9000-10000就可以达到减肥的效果。

D.走路步数并非越多越好，步数太多其实对身体的关节会有损

耗。

16.根据以上材料，探究人们喜欢“微信运动”的原因。

17.王叔叔体型偏胖，想利用“微信运动”来督促自己减肥c请

你根据材料内容对他提一些合理化建议。

【答案】14.超过一半的人关注了微信运动，并用它督促自己每

天坚持运动，且每天晒运动量的人也不少。

15.C

16.①可以和好友分享运动量并pk或点赞；②能督促自己每天

坚持运动；③能提高运动积极性，有意识地寻找走路的机会；④能改

善精神状态。

17.示例：王叔叔，你每天大概走五公里比较合适，不要超出自

己身体的承受范围C每次运动前要做一些热身运动；运动时要慢慢增

加里程，采用正确的姿势保护好自己的膝关节。同时，你还可以多接

触不同种类的体育运动，并坚持长期锻炼。（意思相近即可）

【知识点】图表信息；概括文章主要内容；筛选并整合文中信息；

启发、思考、感悟等开放类型

【解析】【点评】⑴本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料

中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图

文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。

⑵本题考查对对料信息的筛选比对能力.解答这种类型的题目应

注意：1、细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还

是“正确的一项”）。2、提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往

是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心

比对，做出判断。

⑶本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确

材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合

并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概

括。

（4）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材

料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识

来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来

表达自己的观点和见解。

14.本题考查探究图表信息的能力。解答表格试题，主要看图表

的标题和图表的数据，把数据的对比结果与标题内容进行综合分析，

采用“对象+特点（变化趋势）”方式进行概括作答。结论可多个，注

意题目要求。从第一幅数据图可以看出，超过一半的人关注了“微信

运动”；从第三幅数据图可以看出，超过一半的人用“微信运动”来

督促自己每天坚持运动；从第二幅数据图可以看出，有很大-一部分

人喜欢每天晒运动量。把这三个要点综合起来即可。

故答案为：超过一半的人关注了微信运动，并用它督促自己每

天坚持运动，且每天晒运动量的人也不少。

15.本题考查对文章内容的理解。

ABD.正确。

C.有误。从“日常生活中走路，其运动强度其实很小，即使每天

走10000步也起不了减肥健身的效果可以得知，走路达不到减肥

效果。

故答案为：C.

16.本题考查概括提炼材料信息的能力。从“同时也可以和其他

用户进行运动量的PK或点赞”“运动的积极性明显增强，有意识地多

寻找走路的机会”“一天下来，差不多要走10000余步”“虽然并没

有瘦下来，但是第二天精神状态较之前好很多”可以分别概括出人们

喜欢“微信运动”的原因。

故答案为：①可以和好友分享运动量并pk或点赞；②能督促自

己每天坚持运动；③能提高运动积极性，有意识地寻找走路的机会;

④能改善精神状态C

17.本题考查阅读能力和知识运用能力。仔细阅读材料，筛选提

炼健身教练、医生等专业人士的对走路的建议即可。比如“每天大概

走5000米比较合适”“不要为了攀比而超出自己身体的承受范围.运

动前一定要做热身运动”“-定要长期坚持锻炼”“采用正确的姿势才

能保护好自己的膝关节”等。

故答案为：王叔叔，你每天大概走五公里比较合适，不要超出

自己身体的承受范围。每次运动前要做一些热身运动；运动时要慢慢

增加里程，采用正确的姿势保护好自己的膝关节。同时，你还可以多

接触不同种类的体育运动，并坚持长期锻炼。（意思相近即可）

（2022七下•杭州月考）在“勤学善思”主题学习中，文言兴

趣小组找了3组材料进行探究，请认真阅读材料，完成主题学习任务。

【甲】

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多

务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多

务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿

蒙！”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！“肃遂

拜蒙母，结友而别°

（节选自《资治通鉴》）

【乙】

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明

自得，圣心备焉。故不积蹉步无以至千里不积小流无以成江海。骐骥

①一跃，不能十步；弩马②十驾，功在不舍。

（节选自荀子《劝学》）

【丙】劝学

颜真卿

三更灯火五更鸡③，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

【注释】①骐骥：千里马的别称。②弩马：不能快跑的马。③

五更鸡：天快亮时，鸡啼叫。

18.任务一：识文•断字。请根据所学帮助文言兴趣小组完成表

格内容。

文言词句方法解释

自以为大有所益成语推断法：徒劳无益①

鹫马十驾，功在不舍课内迁移法：“过中不至，太丘舍去”②

白首方悔读书迟字典查阅法：①方法，计策；②将要，就要；

③才。③（填序号）

19.任务二：通文•达理

①用给下列句子断句。（仅限断三处）

故不积蹉步无以至千里不积小流无以成江

海

②请将下列句子翻译成现代汉语。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！”

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。

③对颜真卿的《劝学》组员有以下解读，请帮他选出错误的一项

（）

A《劝学》中的“学”起着统领全篇的作用。“学”解释为“学习”

的意思。

B《劝学》劝勉青少年要珍惜少壮年华，勤奋学习，有所作为。

C从结构上看，三、四句为对偶句，“黑发”与“白首”前后呼

应。

D这首诗深入浅出，自然流畅，富含哲理，核心是“黑发早勤学，

白首读书迟

20.任务三：言文•行远

古人劝学可谓用心良苦，请比较各文本，完成以下表格。

文本被劝者（身份）劝学艺术

写作手法及其运用劝说目的

《孙权劝学》①②

④

荀子《劝学》君子③___________________________________

告诉人们学习的成功在于持之以恒的积累。

颜真卿《劝学》青少年运用借代的和对比衬托的手法，突出读

书学习要趁早，不要到了老了后悔了才去学习。⑤

【答案】18.益处，好处；舍弃，放弃；③

19.①故不积胜步/无以至千里/不积小流/无以

成江海

②孙权说：“我难道想要你研究经学成为博士吗！”

堆积土石成了高山，风雨就从这里兴起，汇积水流成了深渊，蛟

龙就从这儿产生了C

③A

20.大臣或吕蒙；通过语言描写先说明读书要求不高，消除对方

心理障碍；然后“现身说法”谈读书的好处，从而鼓励吕蒙读书；用

对比手法，将千里马和平庸之马所行之远相比，说明一般人最终却超

过能力突出的是因为持之以恒的积累；使吕蒙明白读书的重要性和必

要性；劝勉年轻人不要虚度光阴，要及早努力学习，免得将来后悔。

【知识点】分析概括作者个人的观点态度；文言文断句；文言文

翻译；常用文言实词

【解析】【点评】⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意

义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义

和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及

的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入

的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

⑵本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一

定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语

句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将

翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标

准。

⑶本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全

文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

18.①句意：自己觉得获益颇多。结合“徒劳无益：意思是指付

出了劳动（做了工作），但得不到任何的益处（好处）”可知，益：益处，

好处。

②句意：劣马奔跑十天也能跑很远，成功在于坚持不懈。结合“过

中不至，太丘舍去意思：过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他

而离开了”可知，舍：舍弃，放弃。

③句意：到老了后悔读书少就太迟了。结合字典查阅法可知，方：

才；故选③。

故答案为：益处，好处。舍弃，放弃。③

19.①本题考查文言句子断句。句意为：所以不积累每次迈出的

一小步，就不能到达千里之外；不积累每一条细小的水流，就不能汇

成汹涌的江海。故断句为：故不积蹉步/无以至千里/不积小流/无以

成江海。

②本题考查文言句子翻译。重点词有：a孤：古时王侯的自称。

岂：难道。卿：古代君对臣或朋友之间的爱称。治，研究。“经”指

《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》等书。博士：当时专掌经学

传授的学官。邪：通“耶”，语气词，表示反问或疑问的语气。b兴：

起，兴盛。焉：于之，在那里。渊：深水。蛟：一种似龙的生物。

③本题考查内容理解。A.有误，《劝学》是唐朝诗人颜真卿所写

的一首七言古诗，前两句通过对学习环境描写来表达年少读书时应该

勤奋，后两句通过头发颜色变化来表达年长时读书已晚。“劝”起着

统领全篇的作用，劝勉青少年要珍惜少壮年华，勤奋学习，否则到老

一事无成。

BCD.正确。

故答案为：①故不积蹉步/无以至千里/不积小流

/无以成江海

②孙权说：“我难道想要你研究经学成为博士吗！”

堆积土石成了高山，风雨就从这里兴起，汇积水流成了深渊，蛟

龙就从这儿产生了C

③A

20.本题考查对比阅读。

①空：根据［甲］文“初，权谓吕蒙曰"可知，被劝者为吕蒙；

②④空：根据［甲］文“初，权谓吕蒙曰：'卿今当涂掌事，不可

不学！'蒙辞以军中多务。权曰：'孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，

见往事耳。卿言多务，孰若孤孤常读书，自以为大有所益。'蒙乃始

就学”可知，文中大量使用语言描写，采用对话.的形式来刻画人物

形象；根据“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳”'孤常

读书，自以为大有所益”可知，用读书要求不高以及自身读书获益良

多来鼓励吕蒙读书，从而使吕蒙明白读书的重要性和必要性。

③空：根据［乙］文“骐骥--跃，不能十步；弩马十驾，功在不

舍”可知，将千里马和平庸之马所行之远相比，使用对比手法，说明

持之以恒，坚持不懈的重要性。

⑤空：根据［丙］文“黑发不知勤学早，白首方悔.读书迟”可知，

目的在于劝勉青少年要珍惜少壮年华，勤奋学习，有所作为，否贝L

到老将一事无成，后悔已晚。

故答案为：大臣或吕蒙；通过语言描写先说明读书要求不高，

消除对方心理障碍；然后“现身说法”谈读书的好处，从而鼓励吕蒙

读书；用对比手法，将千里马和平庸之马所行之远相比，说明一般

人最终却超过能力突出的是因为持之以恒的积累；使吕蒙明白读书

的重要性和必要性；劝勉年轻人不要虚度光阴，要及早努力学习，

免得将来后悔。

三、写作（45分）

21.（2022七下•余杭月考）广邀文化大咖，探究传统大道c

扬帆中学计划在4月份组织“孝亲敬老月”活动，拟邀请对中国

传统孝文化有深入研究的李教授，于4月12日下午三点到校做专题

讲座。现请你以扬帆中学学生会的名义给李教授写一份邀请函。（文

中不得出现真实的人名、校名、地名等）

【答案】例文：

邀请函

尊敬的李教授：

您好！我校正在组织“孝亲敬老月”活动，我们知道您对中国传

统孝文化有深入研究，为了让同学们更好地了解中国的孝文化，诚邀

您在4月12日下午三点到学校为同学们做一场主题为“孝亲敬老”

的讲座。我们期待玲听您的教诲。

扬帆中学学生会

2023年4月1。日

【知识点】主题活动；见解表述；应用文

【解析】【分析】正文内容首先要有礼貌用语“您好”之类，然

后阐述邀请的目的，是为同学们作“孝亲敬老”的专题讲座。同时还

要写清楚讲座的时间和地点是7月12日下午三点在学校，最后发出

诚挚邀请即可。注意发出邀请的时间尽量在讲座时间前一两周。

故答案为：例文：

邀请函

尊敬的李教授：

您好！我校正在组织“孝亲敬老月”活动，我们知道您对中国传

统孝文化有深入研究，为了让同学们更好地了解中国的孝文化，诚邀

您在4月12日下午三点到学校为同学们做一场主题为“孝亲敬老”

的讲座°我们期待玲听您的教诲。

扬帆中学学生会

2023年4月10日

【点评】本题考查学生对应用文之邀请函的书写能力。邀请函

属于书信的一种，所以其书写的格式与书信相同，同时要根据题干给

出的信息，写清邀请的原因与内容，并注意语言的得体、连贯。

22.（2022七下•余杭月考）学习人物精神，品味人生百态c

大人物犹如灯塔，为迷途之人指引方向；小人物好似萤火，为独

行之人援以慰藉。他们总能给我们的生活带来能量，也许是思想导航,

也许是精神引领……

请以“这样的人给我力量”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①叙述故事应条理清晰，不必面面俱到，要有侧重地写作。

②描绘人物时，可通过细节捕捉，抓住人物独特的精神气质和个性展

开描摹。③文中不得出现真实的人名、校名等。

【答案】略

【知识点】全命题作文

【解析】【分析】

【题干分析】“力量”，力气。“给我”，给现实中的自己，不是给

未来的自己，也不是给虚拟的自己，更不是给他人。“这样的人”是指

具有某种精神、品格和能力的人。根据材料“大人物犹如灯塔，为迷

途之人指引方向；小人物好似萤火，为独行之人援以慰藉”的提示,

“这样的人”可以指英雄人物，也可以指身边的普通人。共同点是：

总能给我们的生活带来能量，也许是思想导航，也许是精神引领……

立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。易写成记叙

文。

【选材立意】考生应根据对题意的理解，明确“这样的人”是谁，

如为工作忙碌的爸爸、富有爱心的老师、任劳任怨的外卖小哥、无私

奉献的交通警察等c然后，叙写与之有关的故事。叙述故事应条理清

晰，不必面面俱到，要有侧重地写作。描绘人物时，可通过细节捕捉，

抓住人物独特的精神气质和个性展开描摹。要写清楚时间、地点、人

物，起因、经过和结果；要用心理描写出目己的感受，用议论抒情语

句点“这样的人”对自己的影响或作用。

【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回

忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意

的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。

如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观

点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理二平时要多积累写作素材，多

写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。

浙江省杭州市临平区2022-2023学年七年级下学期语文3月月考

试卷

一、积累（20分）

1.（2022七下•杭州月考）班级将以“弘扬家国情怀，坚定理

想信念”为主题开展综合性学习活动，请你来参与。

本次活动的策划人小语拟写了一段开场白，请你帮忙完善。

家国情怀，是人类共有的朴素情感。闻一多锲而不舍地钻研古代

典籍，炯炯目光一直远射到有史以前；邓稼先的一生没有彷徨，没有

矛盾，是当之无愧的“两弹”元xunQ；光未然用铿锵之音让我们

体会到惊涛澎paiQ,掀起万丈狂澜的黄河之势；长征中红军凭借

勇往直前的坚强意志和敢于战胜一切困难的英雄气概，成功翻越第一

座难走的大山——老山界。每一个妇rd口皆知的名字背后，都有一

个可歌可泣。历史的星空，也因有这些杰出人物而光辉灿烂。

（1）成语“锲而不舍”中“锲”的正确读音是（）

A.qiB.qieC.xie

（2）根据拼音在横线处填入汉字。

元xiin澎pdi妇rU皆

知

（3）画线的句子有语病，请写出修改意见。

2.（2022七下•杭州月考）“天下之本在国”，小语打算以“国”

这个汉字的起源来导入活动。

国，甲骨文（戈，武力）（口，即“郭”，城墙、城邑），两者结

合表示。金文再加。篆文承续金文字形，隶变后楷书写

作“阈”，如今简化作“国二

（1）根据以上提示，完成上述文字中的填空：

（2）文言教材中，“国”字的义项有：①名词，国家；②名词，

国都；③名词，国防。陆游诗中“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”

的"国”意思是（填序号）。

3.（2022七下•杭州月考）小语找到了习近平主席在第十二届

全国人民代表大会第一次会议上“关于为什么要弘扬爱国主义精神”

的一些句子，但在编辑过程中出了问题。请你帮他重新排序，并填写

相应的选项。（）

①这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂

②这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时

代精神

③实现中国梦必须弘扬中国精神

④爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革

创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量

A.④②①③B.②④③①C.③②①④D.②①④③

4.（2022七下•余杭月考）小语整理已学诗歌，发现诗歌中蕴

藏着不同的志趣。请根据语境，补写诗句。

诗歌传情，亦言志。如李白以声传情，借“,

"（《春夜洛城闻笛》）抒发了游子远离故国的无

尽乡思；王维独坐竹林，借“,”

（《竹里馆》）流露出与明月相伴、与自然对话和与天地精神往来的美

好情趣。这些不同的人生志趣和理想信念滋养着每一代青年。

5.（2022七下•杭州月考）小语需要根据本次活动的主题策划

不同的活动形式，他已经想出了两个，请你再帮他补充两个活动形式。

形式一：讲述经典爱国情

形式二：____________

形式三：____________

形式四：书写青春座右铭

6.（2022七下•杭州月考）少年强，国家强；青春梦，中国梦。

请依据下面一段文字，补写青春座右铭。

少年应为国立志。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；

邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血，奉献给祖

国的国防科研事业C

青春座右铭：以天下为己任发愤苦读，

二、阅读（55分）

（2022七下•余杭月考）名著阅读

《骆驼祥子》一书展现了主人公祥子“三起三落”的一生，也是

他寻找人生价值的过程。让我们走