统编版五年级语文下册《记叙文阅读》期末专项测试卷及答案

第第页统编版五年级语文下册《记叙文阅读》期末专项测试卷及答案学校:___________姓名：___________班级：___________学号：___________一、课内阅读。小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一（），公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个拌跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯似的（）了三四圈，终于三抓两挠，（）在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是（）他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。1.选文选自。2.在文中的括号中依次填入正确的动词是（）。A.站跑绕拉B.站转揪扳C.蹲转缠拽3.小嘎子跟人摔跤一向仗着手疾眼快，对付小胖墩儿使用的招数是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。两人摔跤的结果是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4.画“＿＿”的句子表现了小嘎子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特点。二、认真阅读下列选文，完成下面小题。①第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。②接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。③第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。④比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。1.请根据选文内容，填写田忌和齐威王赛马的对阵表。第一场第二场第三场田忌齐威王2.在赛马的过程中，田忌的神态变化是＿＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿。从中可以看出，他是一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人。3.你认为田忌在赛马时能够获胜的原因有哪些？（）（多选）A.齐威王大意轻敌。B.他换了更好的马。C.他很信任孙膑，采用了孙膑的办法。D.他调换了马出场的顺序。4.读了选文，你受到了什么启发？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、课内阅读。《军神》（节选）①手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”②病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。③脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”④病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”⑤沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”⑥“七十二刀。”⑦沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”1.沃克医生在此次手术时的反常表现是因为（）。A.他从没做过这么复杂的手术，感到非常紧张。B.手术的时间太长了，他感到十分疲劳。C.他知道了病人的身份，非常担心手术失败。D.他担心病人无法忍受痛苦，同时也为刘伯承的表现所震撼。2.有下划线的句子是对刘伯承的＿＿＿＿＿＿描写，让我们体会到他手术时的痛苦和坚韧。3.“汗珠滚滚”和“汗如雨下”都是形容＿＿＿＿＿＿＿＿＿。沃克医生“汗珠滚滚”是因为手术难度＿＿＿＿；病人“汗如雨下”是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4.文段刻画的重点是刘伯承的“军神”形象，作者为什么要花大量笔墨描写沃克医生？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。（选择一种情景，写出你与平时不同的表现）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、阅读理解。青山处处埋忠骨（节选）【片段一】从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。岸英是毛主席最心爱的长子，毛主席在他身上倾注了无限的父爱。当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把他送到毛主席身边。后来岸英去苏联留学，回国后毛主席又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离□岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗□这次怎么会□岸英□岸英□主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。【片段二】第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。1.读读片段一，完成下面的题目。（1）给片段空白处加上标点。（2）片段中画横线的句子描写了毛主席得知噩耗后的语言、＿＿＿＿和＿＿＿＿，此时，他可能在想：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.读读片段二画双横线的句子。那晚，毛主席可能在想：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.两段选文刻画出了毛主席的哪些形象？（）①慈祥的父亲②廉洁的公仆③面对痛苦的强者④以国家为重，为革命不徇私情的伟人胸怀A.①②B.②④C.①③D.①③④五、阅读理解。①后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花，一直开到六月。花朵像酱油碟那么大，开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子，“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹看。②别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脱下来用帽兜子盛着。我忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。③祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我在捉弄他，而不知道我到底在干什么。我把他的草帽插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑，我听到祖父说：“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里外怕也闻得到。”④就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。等我插完了，祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点儿吃的来，还没等我回到园中，祖父也进屋来了。⑤那满头红彤彤的花朵，一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来，而我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大，而是那花就顶在他的头上。他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会儿想起来，又笑了。（节选自萧红的《呼兰河传》有删改）1.读②一⑤段，用简练的语言概括故事情节。②“我”异想天开，想摘花给祖父戴。③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑤＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.选文第①段写了什么内容？有什么作用？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.文中多处写了“笑”，下面对“笑”的理解有误的一项是（）。A.“我”笑得哆嗦起来，是因为祖父的草帽插上花后非常滑稽，“我”忍不住笑起来。B.祖母大笑起来，是因为“我”在祖父的草帽上插了二三十朵红彤彤的花。C.祖父笑了很久，是因为他知道了那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大。4.用自己喜欢的方式画一画祖父的帽子，并说说你体会到了作者怎样的感情。我体会到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、阅读理解。父亲的田园①故乡的老宅东边，是我父亲的田园。园中央麦草屋顶的小土屋，是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏树枝叶婆娑，蓄满绿荫和鸟鸣。屋东，两棵大桃树粗可合抱，彼此枝叶相接、耳鬓厮磨……每当春风乍暖，花儿们粉墨登场，我的梦也缤纷起来。花瓣飞走，留守枝头的果子一天一个成色，已经秀色可餐了。除了一饱口福，还能换来香喷喷的糖橡皮、好看的花衣裳。靠近篱笆的小杏树，年龄与我相仿，结的杏子又大又圆，染着红晕。摘一颗掰开细品，绵绵软软的，一直甜到心里去……②果树散居于小屋身边，像一群孩子围着母亲。稍远，是大片的菜地。打记事起，父亲就带着我在园子里忙碌。他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，搓搓两只大手掌，将锄柄高高举起，像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中画出一道美丽的彩虹，将锄头深深地锲入那散发着清香的土地。一片地刨完，父亲回到地头，在锄柄上坐下来。我将水壶递过去，他猛喝几口，然后装上一锅烟，用火石打着，边吸边笑呵呵地看着我玩。我的玩具通常是父亲刚刨出来的豆虫或蛹子。蛹子头上有一个弯弯的类似钢笔卡子的东西，我们叫它钢笔蛹。它的尾巴会摇，我说东它就指东，我说西它就指西，通灵似的，非常有趣。逗逗玩玩间，父亲已将地平整，整出崭新的菜畦，开始精心地播种……③侍弄园子是父亲驾轻就熟的事情。我喜欢看父亲辛勤劳作的身影。如火骄阳下，他裸着的腰背呈古铜色，搭在肩上的毛巾常常汗湿得能拧出水来。当嫩绿的蔬菜破土而出，一天一个样地往上窜；当叶子间探头探脑的西瓜长成一颗颗甜蜜的地雷……他就是天底下最幸福的人了。④园子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。父亲不让我到井边去，只有浇园时，我才可以在他的看护下，俯瞰（kàn）幽深的井水，从中照见自己天真的模样。父亲用力摇着水车，粗粗的拴着许多圆橡胶片的铁链子在齿轮上滚动，一节节潜入水中，再携带着水，从长长的桶子里升上来。喷涌的水，在水车槽子里小流片刻，便欢呼地扑进水道。我光着脚丫和前赴后继的水赛跑，看它欢快地流遍每一个干涸的角落。甜甜的井水，在流淌中一点点交出了自己……甜水井充盈着半个村子大大小小的水缸。每当乡亲们担着吱呀唱歌的水桶来挑水，父亲总是放下手里的活儿，和来人拉一会儿家常。要是有小孩跟着来，父亲便格外高兴，除了摘果子招待，还会让我们在园子里玩个够。⑤夏日的夜晚，是农民最休闲的时候；吃完晚饭父亲将草席搬出来，在门口铺开。我躺在上面，用手指数着天上的星星。父亲一边抽旱烟，一边摇着芭蕉扇为我赶蚊子。他是我的风扇和故事篓子，是我的《十万个为什么》。牛郎织女的故事，善恶报应的故事……如清风，飘进我的耳朵。⑥时至今日，田园中的一草一木，父亲劳作的身影，开心的笑容，依然在我的脑海中循环上映。父亲的园子，像一只美丽的摇篮，盛放着我无忧无虑的童年，盛放着我对父亲的怀念，更盛放着我对乡村田园生活的热爱。1.联系上下文，理解下列词语的意思。俯瞰：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿驾轻就熟：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.文章第②～⑤段描绘了多个场景，请仔细阅读并概括填写。父亲挥锄刨地→＿＿＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿＿＿3.第①段中画“＿＿”的句子，表达了作者怎样的内心感受，写在下面的横线上。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.结合短文中具体的描写，说说“我”的父亲是个怎样的人。（至少三个角度）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.有人认为应将标题“父亲的田园”改为“回忆我的父亲”，你同意吗？说明理由。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿七、阅读。①迟一新是个摄影发烧友。有一次，迟一新在集市上捕捉镜头。突然，一个小男孩说道：“叔叔，上好的黑节草，买一点吧！”②迟一新发现这是个十来岁的男孩，瘦瘦的，黑黑的，两只眼睛亮亮的。这么小的孩子已在为生活奔波，独自来摆摊了，想到这里，迟一新心里有一种说不出的酸楚，就停下了脚步，注意起了孩子说的黑节草。③迟一新忙问：“这黑节草是哪儿采的？”男孩说：“山上采的，山可高呢，很危险的。”④迟一新又问：“它能治什么病？”孩子纠正道:“爷爷告诉我，这是补药，是补肾养胃的。”⑤迟一新来了兴趣，再问：“你爷爷呢？为什么你一个人来集上？”⑥孩子说：“爷爷犯病了，爸妈去外地打工了。我是家中唯一的男子汉，我不来，谁来？”⑦“好，这些黑节草我全要了。”他拘了300元钱给男孩。⑧“能去你家看看吗？”迟一新说道，男孩点点头。走了很长一段路，迟一新和男孩来到一座破旧的屋子前。屋里空荡荡的，爷爷斜躺在床上大声地咳着。⑨见家里来了客人，爷爷忙叫男孩去地里挑几棵菜，招待客人吃饭，还让他把泡了多年的药酒拿出来。饭桌上，男孩告诉迟一新，他叫铁皮，爸爸妈妈已几年不回家了。他和爷爷两人相依为命。听了男孩的身世，迟一新内心不禁涌起一股怜惜之情。饭后，铁皮说道：“叔叔，你想和我一起去采草药吗？”迟一新微笑着点头。来到半山腰，只见铁皮熟练地将麻绳的一端系在悬崖边的一棵粗树上，另一端捆在自己的腰间。迟一新连忙说道：“要我帮忙吗？”铁皮摆摆手，只见他身手敏捷，攀着峭壁边的树枝一点一点降落，最后稳稳地站在一块突出的石头上，接着，他小心翼翼地将一株株草药剪下来。此时，迟一新的内心产生了一股难以言表的敬佩之情。分手时，迟一新拿出一千元钱塞给铁皮。铁皮把背里的一包黑节草递给迟一新，说：“你已经给多了，不能再拿你钱了。”迟一新说：“我还要去采风拍照，这样吧，草药先放你这儿，有机会就寄给我。”铁皮迟疑了一下，很慎重地对迟一新说：“叔叔，你留个地址，我保证给你寄到。”迟一新摸出一张名片给铁皮，说:“以后有困难可以联系我。”迟一新采风回去后，忙着照片的后期处理，也就把其他的事抛到了脑后。大约三个月后，学校打电话给迟一新，说有个包裹单子，叫他去拿。没想到是一大包黑节草和一张纸条。叔叔：您好！我是铁皮，您还记得我吗？爷爷说，新鲜的黑节草邮寄会长霉，叮嘱我晒干了寄给您。拖了几个月，请原谅。这些铁皮石斛都是我从山上采来的，都是野生的。爷爷上个月去世了，他闭眼前说，一定要记得给你寄晒干的黑节草！祝您身体健康，一生平安！迟一新感动得眼眶湿润了，他眼前又浮现出那个黑黑瘦瘦，眼睛却亮亮的小男孩……1.下列不适合作为本文题目的是（）。A.黑节草B.我爱摄影C.男子汉铁皮2.这篇短文围绕小男孩写了哪几件事情？“我”的心情如何？完成下面表格。3.你认为铁皮是一个怎样的人？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.以下选项中对短文理解恰当的一项是（）。A.迟一新决定买下小男孩的黑节草就是因为这种草药的效果好能包治百病。B.第⑪自然段中的“小心翼翼”一词写出了铁皮采草药时胆战心惊的样子。C.男孩向迟一新诉说自己的身世主要是为了向他诉苦从而获得别人的同情与帮助。D.爷爷让铁皮招待客人并嘱咐他寄出黑节草说明爷爷的为人处事对铁皮的成长影响很大。八、课外阅读。善良是美丽的①那是一个普普通通的周末，我像往常一样外出上课，照旧经过那个小小的车站。②突然，一个白白净净且有点胖乎乎的小女孩，气喘吁吁地从马路对面奔过来。一只小手里还拎了一大包吃的。仔细一看，她白嫩的额上布满了细细的汗，不住地用小手擦拭着额上那像珍珠似的汗滴。③我十分纳闷：她的父母是怎么回事？竟会放心让这么小的孩子来单独乘车？④正思考间，却看见那个小女孩一下子蹿到车站的一角，蹲下身，兴奋地嚷嚷着：“叔叔，叔叔！我来看你啦！”我这才注意到原来在那个小角落还窝着个人！⑤我看着他们两个不禁出了神。只见他微微动了下身子，眼中闪过一丝不易察觉的激动。“叔叔，你看，我带来好多好吃的呢！”声音清脆悦耳，我的注意力瞬间又集中到小女孩身边那个鼓鼓囊囊的马甲袋上。她胖乎乎的小手打开袋子，拿出了一大堆零食。有薯片、海苔、山楂片、可乐，甚至还有口香糖。⑥我在一旁，不禁哑然失笑。这小女孩，真的是好可爱好善良啊！“叔叔！这些都是我最爱吃的东西哦！你快吃点嘛！”稚嫩的女童声再次响起。⑦那个人听后，愣住了，手也有些颤抖，小姑娘见他没反应，随手抓起一包薯片塞进他手里，满脸不高兴地嘟起小嘴，说：“叔叔，你为什么不肯吃我的东西嘛！”一脸委屈的样子。⑧那人仿佛一下子慌了神，忙撕开包装袋，大口吃了起来。小女孩就安静地蹲在一旁，笑眯眯地看着他，满脸快乐。⑨那一刻，站台上的人们的视线都被束拢在他们两人身上。小站一下子变得极为安静，人们似乎忘记了乘车，忘记了周遭的一切。而我，只是静静站在那儿，任由视线滞留在他们身上，久久也挪移不开。⑩我忽然有种错觉，觉得这个小女孩，仿佛是个小天使的化身：头顶着金灿灿的光环，背后展开洁白而美丽的翅膀，四周灿烂耀眼。她那纯洁天真的笑容在我心灵深处闪过，真如同那小天使般圣洁、动人。⑪忽然，小女孩起身，回头望向不远处，挥了挥手，又露出甜美的笑容。循着小女孩的目光，我也向不远处张望。一对年轻夫妇站在那儿，对着小女孩微笑，目光中，满是善良，满是鼓励，满是赞许。他们就这样平和地望着自己的女儿，仿若守护着一个“小天使”,守望着一份纯真的善良，一颗纯粹的爱心。⑫“叔叔再见。”小女孩欢快地与那人道别，然后奔向她的父母。他们一家三口，手牵着手，缓缓离去，身影融化在夕阳那温暖的余辉里。这一刻，我真切地体味到：善良是美丽的。⑬车来了，我跳上车，告别了那令人倍感温暖的小站……1.这篇文章有两条情节发展线，请用简洁的语言进行梳理，并补充完整。（1）（2）从上面的梳理中，我们可以看出，作者在记叙小女孩给“那人”送食物的过程中，是通过对小女孩的外貌、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等描写，表现了主人公善良的内心，从而表达了对小女孩的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之情。2.读了这篇文章，你的感触一定很深吧！下面理解错误的一项是（）。A.第12自然段直接表达了“善良是美丽的”这一主题。B.与人为善，助人为乐，是人际交往中一种崇高的美德。C.小女孩有着天使般美丽动人的外貌，所以说“善良是美丽的”。D.生活需要善良，生命因为善良而美丽。3.文章的开头和结尾都提到了车站，但内容是不同的。开头是“小小的车站”,结尾是“温暖的小站”,你认为它们能不能调换位置？为什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿九、阅读理解。女儿的礼物①暑假期间，一位好友从伦敦回来，我们约了在信义路金石堂五楼的咖啡屋见面。‖1②夏日的午后，我拉着女儿的手，走在人潮滚滚的街道上。女儿问我即将和什么人见面。我说：“是妈妈大学毕业后留在学校当助教时的同事。从很远的英国回来。”③女儿侧着头天真地问：“是不是从很远的地方回来的人都要约着见面，请他们喝咖啡？”④“那倒不一定啦！妈妈那时候同她感情最好。一起做助教时，她非常照顾妈妈。”⑤女儿锲而不舍地接着问：“大人也还要人家来照顾吗？她怎么照顾你？是不是像蔡和纯照顾我一样，教你做功课？”⑥蔡和纯是她现在一年级的同班同学。我听了不由得笑着说：“大概差不多吧！人再大，也需要别人照顾呀！对不对？像爷爷生病了，也要我们照顾嘛！对不对……”⑦“那你生病了吗？那时候。”⑧“生病倒没有。不过，那年，有段时间，妈妈的心情很不好，觉得自己很讨人嫌，人缘很差。就在那年圣诞节前几天，我发现王阿姨偷偷地在我办公桌上夹了张她自己做的贺卡，上面写着：‘我不知道怎样形容我有多么喜欢你。祝你佳节愉快！’妈妈看了好感动。这张卡片改变了当时妈妈恶劣的心情。更重要的是，给了我很大的鼓励，使我觉得自己并不那么讨厌！”⑨女儿听了，若有所思，低头不语。‖2⑩我和朋友见了面，开心地谈着往事，彼此探问着现况。女儿在一旁安静地听着，不像往常般叽叽喳喳抢着说。我们几乎忘了她的存在。⑪一会儿工夫后，女儿要求到三楼文具部去看看。十分钟后，女儿红着脸，气喘吁吁回来，朝我悄悄地说：“先借给我一百元好吗？我想买一个东西，回去再从储蓄罐取钱还你。”⑫我和同学谈得高兴，不暇细想，便拿钱打发她。没过多久，她回来了，面对朋友立正，双手捧着个小礼物盒，一本正经地说：“王阿姨！送你一个小礼物，你从那么远的地方回来。”⑬朋友和我同时大吃一惊。朋友手足无措，讷（nè）讷地说：“那……怎么行！……我……没有带礼物给你，已经很不好意思了。……我还是大人，你是小孩儿……”⑭女儿无限深情地说：“我妈妈说，你是她最好的朋友，谢谢你以前那么照顾我妈。”⑮一股热气往脑门儿直冲了上去，我喉咙蓦（mò）地哽咽了起来，眼睛霎时又湿又热。我束手无策，万万没想到女儿竟会如此做。朋友的眼睛也陡地红了起来，嘴唇微颤，却是一句话也说不出来，只紧紧地搂过女儿，嘴中喃喃地说道：“谢谢你！谢谢……”⑯这回轮到女儿觉得不好意思了。她伏在朋友的肩上，尴尬地提醒：“你想不想看看你得到什么礼物啊？”⑰朋友拆开礼物，是挂了个毛绒绒小白兔的钥匙圈。女儿老气横秋地说：“会照顾人的人一定是很温柔的，所以，我选了小白兔，白白软软的。你喜欢吗？”⑱“当然喜欢了，好可爱的礼物。我回英国去，就把所有的钥匙都挂上，每当我打开一扇门，就想一次你。……真谢谢啊！”‖3⑲女儿高兴得又蹦又跳地下楼去了。而两个女人则在飘着咖啡香的屋里，享受着比咖啡还要浓郁的香醇（chún）。‖41.联系语境思考，“讷讷地”这个词在文中是形容（）。①不会说话了。②说话不流利了。③不知道应该说什么。④说不出话了。2.短文用“‖”分成了四个部分，请概括第1、2部分的段意。第1部分：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第2部分：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.“女儿听了，若有所思，低头不语。”联系上下文，想一想，女儿此时想的内容最可能是什么。（）①妈妈的这位朋友为什么要照顾妈妈。②她这么照顾妈妈，我该如何感谢她呢。③等一会见面了，我要看看妈妈的朋友长什么样。④妈妈的这位朋友真好，我要好好听听她们见面时聊些什么。4.文中画横线的句子是对妈妈朋友的细节描写，你认为这段描写是从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三个方面表现朋友的激动心情。5.读读短文的结尾，联系上文想一想“浓郁的香醇”指的是什么？选择恰当的答案在括号里打“√”。①咖啡味道十分纯正清香。（）②小女孩送给朋友的礼物。（）③小女孩那一颗感恩的心。（）④小女孩对妈妈深深的爱。（）十、阅读文学类文本，完成下面小题。钱学森的三次激动时刻①1956年，钱学森起草了我国航天事业第一份详细的书面规划《建立我国国防航空工业意见书》，并递交中央。1956年10月8日，国防部第五研究院成立，由钱学森担任首任院长，中国航天事业毅然起航。②1991年，钱学森获得了“国家杰出贡献科学家”荣誉称号和“一级英雄模范”奖章。面对巨大的荣誉，钱学森获奖感言的第一句就让大家吃了一惊。他说：“今天，我不是很激动。”会场顿时鸦雀无声。钱学森接着说：“我这一辈子有三次非常激动的时刻。”③“我第一次激动是1955年向恩师冯·卡门辞行时，他很感慨地对我说：‘你现在在学术上已经超过我了。’听到他这样说，我激动极了。能在学术上超过这样一个世界著名的‘大权威’，证明我们中国人一点儿不比外国人笨。那是我有生以来第一次激动。”④这次辞行回国，钱学森争取了5年。新中国成立后，身在美国的钱学森筹划回国，但美国军方并不想放他走。美国海军部副部长甚至说：“一个钱学森抵得上5个海军陆战师。我宁可把这个家伙枪毙了，也不能放他回中国去！”1950年，钱学森被美国司法部非法拘留，被保释出狱后，又被软禁了5年。⑤1955年，钱学森将一封信辗转寄回祖国，信中说自己“无一日、一时、一刻，不思归国参加伟大的建设高潮”。在中国政府的交涉下，1955年的今天，钱学森终于回到了祖国。他说：“我将竭尽努力，和中国人民一道建设自己的国家，让我的同胞过上有尊严的幸福生活。”⑥钱学森的第二次激动是在1959年11月12日，“我被接纳为中国共产党正式党员，我激动得整夜睡不着觉！”钱学森的入党申请书简短，但字字铿锵：“我回国近三年来受到党的教育，使我体会到党的伟大，党为实现共产主义社会这一目标的伟大。我愿为这一目标奋斗并忠诚于党的事业。”⑦1956年国防部第五研究院成立后，钱学森带领科研人员开始了艰难的创业和无畏的攀登。进行“东风—3号”全程试验时，国民经济十分困难，除了基本发射阵地、技术阵地等验收合格之外，通信指挥及配套工程都是十分简易，更不用说各种生活配套设施了。钱学森这样鼓舞大家：“同志们，我们是白手起家。创业是艰难的，困难很多，但我们绝不向困难低头……对待困滩难有一个办法，这就是‘认真’两字，只要认真，我们一定能克服困难，一定能完成党中央交给我们的光荣任务。”⑧在钱学森的领导下，1960年，我国第一枚导弹发射试验成功；1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功；1967年，中国第一颗氢弹空爆议验成功；1970年，中国第一颗人造卫星发射成功。由于钱学森的毅然回国，中国导弹、原子弹的研发，至少向前推进了20年。⑨笃学不负凌云志，报国常怀赤子心。钱学森的成就始终与国家命运紧密相连，钱学森的脉搏始终和民族前途一起跳动。他的爱国情怀和民族志气，鼓舞着一代又一代年轻人自立自强、不断创新。⑩钱学森说，他的第三次激动是新中国成立40周年，看到中央组织部把他和雷锋、焦裕禄、王进喜、史来贺一起，列为在群众中享有崇高成塑的共产党员优秀代表。他的激动不是因为个人的荣誉，而是因为得到了群众的认可。他曾说：“人民说我为国家、民族做了点事，就是最高奖赏！”⑪钱老的一生，淡泊名利、大爱无私。他住了一辈子老房，一个公文包用了40年，捐出所有的奖金，从不要求生活待遇；他晚年坚持不题词、不写序、不参加评审鉴定、不出席应景活动、不兼荣誉性职务，先后捐出两笔100万港元的科学奖金，用于沙漠治理。对于成就，钱老始终十分谦虚：“导弹航天是成千上万人的事业，不是一两个人能搞成功的。一切成就归于党，归于集体，而我只是党领导下的这个集体中的千分之一，万分之一。”⑫五年归国路，十年两弹成。如今，故人化星，传奇永存。我们已抵达的和即将抵达的星辰大海，就是对他最好的告慰。（选自“人民日报”微信公众号）1.根据文章内容填空。钱学森的激动时刻→①1955年＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿→②时间（）成为共产党员→③时间（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.在“钱学森获奖感言的第一句就让大家吃了一惊”一句中，大家“吃了一惊”的原因是（）。A.钱学森面对荣誉很是激动。B.钱学森面对荣誉并不很激动。C.钱学森面对荣誉很不满意。D.钱学森觉得获奖不值得激动。3.“一个钱学森抵得上5个海军陆战师”这句话是对美国海军部副部长的语言描写，下列说法不正确的一项是（）。A.侧面反映钱学森回国意义重大。B.间接表达了钱学森的爱国感情。C.看出这位海军部副部长非常尊重钱学森。D.体会到海军部副部长心中有怨气。4.下列诗句形容钱老的品质，最恰当的是哪一项？（）A.死去元知万事空，但悲不见九州同。B.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。C.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。D.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。5.下列不属于“两弹”实验的是（）。A.导弹发射B.人造卫星发射C.氢弹空爆D.原子弹爆炸6.联系钱学森的三次激动时刻，说说你对“五年归国路，十年两弹成”的理解。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7.读了这篇文章，钱老的一生给我们留下深刻的印象，文中用多种方法（如语言、动作、心理等）表现人物的特点，请结合文中至少两处描写方法来说说钱老给你留下深刻的印象。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8.“我们已抵达的和即将抵达的星辰大海，就是对他最好的告慰。”联系文本和实际谈谈作为青少年一代将如何抵达“星辰大海”。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿参考答案与解析一、1.《小兵张嘎》【解析】本题对文章出处的了解。这篇选文选自徐光耀的《小兵张嘎》。这部作品以抗日战争时期为背景，讲述了冀中白洋淀地区一个小男孩张嘎（小嘎子）的故事。2.B【解析】本题考查对课文内容中动词的理解和记忆。站：立，久立。蹲：两腿尽量弯曲，像坐的样子，但臀部不着地。转：改换方向、位置、形势、情况等。跑：两只脚或四条腿迅速前进。绕：缠；围着转。揪：用手抓住或扭住。缠：绕，围绕；搅扰；应付。拉：牵，扯，拽。扳：往下或往里拉。拽：拉，牵引。“两人把‘枪’和‘鞭’放在门墩儿上，各自虎势儿一（）”，这里“虎势儿”是一种姿势，“站”字更能体现出两人对峙时的状态，像老虎准备扑食一样站着，有蓄势待发的感觉。以及根据课文原文可知。故第一空填“站”。“两人走马灯似的（）了三四圈”，“转”字能够形象地描绘出两人围着彼此转圈的动作。以及根据课文原文可知。故第二空填“转”。“终于三抓两挠，（）在了一起”，“揪”这个动词很有力度，能体现出两人在经过几圈周旋后，开始互相抓住对方的动作。以及根据课文原文可知。故第三空填“揪”。“小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是（）他不动”，“扳”这个动词可以体现出小嘎子想改变小胖墩儿位置或状态的动作。以及根据课文原文可知。故第四空填“扳”。故选B。3.下冷绊子、钩腿被小胖墩儿摔了个仰面朝天【解析】本题主要考查对课文内容的理解和提取关键信息的能力。文中提到“起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子”。所以第一空可以填“下冷绊子”。文中提到“小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天”。所以第二空可以填“小嘎子被小胖墩儿摔了个仰面朝天”。4.机敏、争强好胜、富有心计【解析】本题主要考查对人物形象特点的理解。从“精神抖擞”可以看出小嘎子的自信满满。“欺负对手傻大黑粗，动转不灵”体现了小嘎子的机灵，他能够观察对手的弱点。“围着他猴儿似的蹦来蹦去”这一动作描写，把小嘎子比作猴子，猴子是灵活的象征，形象地展现了小嘎子的灵活敏捷。“总想使巧招，下冷绊子”更是突出了小嘎子富有心计，他不打算和对手硬拼，而是想通过一些巧妙的、出其不意的方法来战胜对手。“仿佛很占了上风”也从侧面反映出小嘎子一开始的主动和占优势的状态，综合这些细节描写，表现了小嘎子机灵、敏捷、富有心计的特点。二、1.下等马上等马中等马上等马中等马下等马【解析】本题考查文章内容的理解。结合第①段提到“第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马”，由此确定第一场双方的马匹对阵情况。第②段“接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马”，明确了第二场的对阵。第③段“第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马”，说明了第三场的马匹安排。2.不动声色微微一笑满意地笑了沉着镇定【解析】本题考查文段内容的理解。“田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急”出自第①段，这是第一场比赛后田忌的表现，得出他最初的神态。“田忌微微一笑”在第②段，是第二场获胜后的神态描写，体现了此时的神态变化。“田忌满意地笑了”位于第③段，是第三场获胜后的神态展现，表明了最后一场结束后的状态。通过这样的神态变化过程，可以看出田忌在整个赛马过程中，即使第一场输了也没有慌乱，而是按照既定策略继续比赛，表现出了他的沉着冷静。同时，他愿意听从孙膑的建议，也体现了他善于听取他人意见的品质。3.CD【解析】本题考查了对文段内容的理解。原文详细描述了田忌按照孙膑的策略调整了马匹的出场顺序从而获胜，文中没有提及齐威王大意轻敌的相关表述，A选项无依据。文中强调的是改变出场顺序而非换马，B选项与原文不符。“田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场”等一系列比赛安排都是按照孙膑的办法进行的，从文中对整个比赛过程的描述可以看出C和D选项正确。故选A、D。4.做事要认真思考，懂得变通，寻找创新的方法就有可能成功。【解析】本题考查了读文后的感受。结合选文内容，从田忌最初在看似劣势的情况下，冷静地按照孙膑的策略执行（对应不动声色地进行第一场比赛），可以得出面对困难要沉着冷静的启发。他听取孙膑的建议改变策略（即改变马匹出场顺序）并取得成功，体现了善于听取他人意见和敢于尝试新方法的重要性。三、1.D【解析】本题考查文章内容理解。结合文章第①自然段句子“手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：‘你挺不住可以哼叫。’”可知手术复杂，病人还没有打麻醉药，沃克医生一方面担心病人承受不了痛苦，另一方面也被病人的表现所震撼；故选D。2.动作【解析】本题考查描写方法。结合文章第②自然段句子“病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。”抓住关键词“抓住”“抓破”可知描写了刘伯承的动作。3.出汗极多大承受了常人难以承受的痛苦【解析】本题考查分析字词的含义和作用。先理解词语的本义，再结合词语出现在文章的位置，结合上下文内容分析词语在文章中的含义。“汗珠滚滚”大汗淋漓，很多汗珠的意思。“汗如雨下”意思是汗珠像下雨似的往下掉，形容出汗很多。第①段中沃克医生出汗多，是因为手术难度大，同时他也担心病人。第②段中病人出汗多，则是因为他没有打麻醉，正在承受了常人难以忍受的痛苦。4.作者通过对经验丰富的沃克医生紧张担忧的描写，对比之下，凸显了刘伯承钢铁般的意志，表现了他为了能全身心地投入革命，不惜承受巨大痛苦的精神。【解析】本题考查表现手法。侧面描写是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。描写沃克医生更能从侧面表现出刘伯承的坚强，侧面烘托刘伯承如钢铁般的意志，充分展现了刘伯承勇敢无畏、坚毅顽强的革命军人形。5.平常总是笑口颜开的我，今天不发一语，一脸阴沉地坐在那。【解析】本题考查仿写句子。仿照例句，选择一种情景，写出你与平时不同的表现，如：平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。四、1.（1）那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……“岸英！岸英！”（2）动作神态岸英是我最心爱的长子，他吃了很多苦，好不容易回到我身边。如今他牺牲在朝鲜战场上，和我永别了。我要将他的遗骨运回国内，见他最后一面。【解析】（1）本题考查标点符号的运用和描写方法及想象写话。“那一次次的分离”用逗号，表示停顿引起后面的内容。“了吗”用问号，有疑问词“吗”，“这次怎么会”后用省略号，表示主席内心的不安，思绪的不连贯。表示疑问句末尾的停顿。“喃喃着”可知，前面的句子毛主席说的话。“□岸英□岸英□”第一个空加前引号，是毛主席说的话，第二个空填感叹号，表现出主席此时痛苦急切的心情，第三个空填感叹号和后引号。故标点符号为：那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……“岸英！岸英！”（2）结合【片段一】中的句子“紧锁的眉头”是对毛主席的神态描写，“岸英！岸英”是对毛主席的语言描写，“用食指按着”是对毛主席的动作描写。这些描写表现了毛主席的悲痛心情，此时他可能在想：岸英啊，我的孩子你怎么就这样离开了？之前每一次分离你都是平安归来。为何这次竟成了永别？你是我的骄傲，是国家的英雄，可作为父亲，我多么希望你能留在我身边。2.千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜。岸英是其中的一员，他不能因是我的儿子而特殊化。尊重朝鲜人民的意愿，让岸英葬在朝鲜吧。【解析】本题考查开放性作答。结合【片段二】的句子“毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。”可知，这句话写出了毛主席失去爱子后极度悲痛的心情。那晚毛主席可能在想：岸英，我的孩子，你就这样走了，为了国家和人民，你英勇牺牲，爸爸为你骄傲。但作为父亲，我多么希望你能回来再叫我一声爸爸，你的离去，让我爸爸的心好痛，可爸爸必须坚强，因为还有国家和人民需要爸爸去守护。3.D【解析】本题考查文章的主旨。结合【片料一】中的句子“从见到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支接一支地吸着烟。”中“整整一天没说一句话”和“一支接一支地吸着烟”岸英是毛主席最心爱的孩子，当自己的孩子牺牲时，毛主席内心肯定是非常痛苦的，从整天不说话，不吃饭，只是一根接着一根的抽烟就能看出主席悲痛的心情，是一个面对痛苦的强者。结合【片段一】“那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？”一句可知，岸英以前每次都能平安回到毛主席的身边，这次却牺牲了，所以省略号省略的是一系列的疑问，也读出了父亲对儿子的思念。从选段中可以体会到了毛主席内心巨大的痛苦，儿子牺牲的噩耗传来，他一时难以接受一整天的沉默，凸显了这种沉重打击下的痛苦与悲伤，感受到了毛主席对毛岸英深厚的父爱。结合【片段一】“那一次次的分离□岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗□这次怎么会□岸英□岸英□主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。”可知，尽管他是领袖，但在这一刻他也是一个失去儿子的父亲那种甜犊之情令人动容，也体会到了毛主席作为国家领导人的坚强与克制。尽管内心悲痛至极，但他仍在极力克制自己的情绪，展现出了他以国家和人民为重的伟大情怀与格局。故选D。五、1.“我”给祖父戴花，祖父不知缘由。“我”因给祖父戴花的事笑得厉害，祖父仍未察觉。祖母等人看见祖父头戴花大笑，祖父知晓后也大笑不止。【解析】本题考查对段落内容的概括。第③段主要描述了“我”的行动，即给祖父戴花，以及祖父当时的状态，他不知道“我”在做什么，继续做着自己拔草的事。可概括为：“我”给祖父戴上插满花的草帽，祖父不知缘由仍在拔草。第④段重点在于“我”的反应是笑得无法自制，而祖父依旧没有发现帽子上的花。可概括为：“我”因给祖父戴花的事笑得厉害，祖父仍未察觉。第⑤段讲述了大家看到祖父头戴红花后的反应，先是祖母看到大笑，接着其他人也笑，最后祖父知道真相后也忍不住一直笑。可概括为：祖母等人看到祖父头戴红花大笑，祖父知晓后也笑个不停。2.主要描写了后园中的玫瑰开得茂盛。为下文“我”摘花给祖父戴的情节做铺垫，因为玫瑰花开得茂盛，才有了足够的花供“我”采摘。【解析】本题考查段落内容的作用。首先，仔细阅读选文第①段，概括其主要内容。然后，思考这段内容与后文情节的关系，以及它对塑造人物形象、营造氛围等方面所起的作用。选文第①段主要描写了后园中的玫瑰在五月到六月开花的情景，包括花朵的大小、茂盛程度以及因花香吸引来众多蜂子的热闹场景。其作用是为下文“我”摘玫瑰花给祖父戴这一情节做铺垫。正是因为玫瑰花开得茂盛且花香浓郁，才有了“我”摘花的举动。3.C【解析】本题考查对文章内容的理解。C.从第⑤段“他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会儿想起来，又笑了。”可知，祖父笑了很久，不仅仅是因为知道了玫瑰香的真正原因，更是因为孙女的天真无邪和这种充满童趣的行为给他带来了欢乐和惊喜。故选C。4.我体会到了作者对童年生活的怀念和对祖父深深的敬爱之情。【解析】本题考查对文中内容的理解和表达的情感首先，需要仔细阅读文本，在脑海中构建出祖父帽子上插满玫瑰花的画面。然后，根据自己的想象，可以用简单的线条或者文字描述来画出祖父的帽子。关于体会作者的感情，可以从以下几个方面思考：作者详细描述了给祖父戴花的过程，充满了童真童趣，能体会到作者童年时的快乐和无忧无虑。文中大家看到祖父戴着花的样子都大笑不止，尤其是祖父自己也笑个不停，能感受到家庭氛围的温馨和和睦。回忆这段往事时的细致描写，也能体会到作者对童年生活、对祖父深深的怀念之情。示例：我体会到了作者对童年快乐时光的怀念，对祖父的敬爱以及对温馨家庭氛围的眷恋。六、1.从高处向下看。比喻对事情熟悉，做起来轻松便捷。【解析】本题考查词语理解。结合文中“俯瞰幽深的井水”可知，俯瞰：从高处往下看；结合文中“侍弄园子是父亲驾轻就熟的事情”可知，驾轻就熟：形容对事情很熟悉，做起来得心应手。2.父亲侍弄园子父亲抽井水浇地夏夜父亲给我讲故事【解析】本题考查对文段内容的概括。第③自然主要描写父亲侍弄院子的事情，描写了父亲辛勤劳动，当看到自己的劳动成果时，父亲就是天底下最幸福的人。第④自然段主要描写父亲在园子里抽水浇地的情景。第⑤自然段主要描写的事夏日的夜晚，父亲给“我”赶蚊子和讲故事。3.快乐、自由。【解析】本题考查对句子的理解。第①段中画横线的句子，在开头部分，是对田园的环境的重点描写，为下文写父亲的田园劳作和我对田园生活的热爱铺垫感情基调，表达了作者对田园生活的热爱和对童年美好时光的怀念。4.角度一慈爱、角度二勤劳、角度三热情好客。【解析】本题考查人物形象的分析。结合文中具体描写，从第②自然段“打记事起，父亲就带着我在园子里忙碌。”，第⑤自然段“夏日的夜晚，是农民最休闲的时候；吃完晚饭父亲将草席搬出来，在门口铺开。我躺在上面，用手指数着天上的星星。父亲一边抽旱烟，一边摇着芭蕉扇为我赶蚊子……”能够中看出父亲关爱“我”；从第②自然段“他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，搓搓两只大手掌，将锄柄高高举起，像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中画出一道美丽的彩虹，将锄头深深地锲入那散发着清香的土地。”中能够看出父亲勤劳能干；从第④自然段“每当乡亲们担着吱呀唱歌的水桶来挑水，父亲总是放下手里的活儿，和来人拉一会儿家常。要是有小孩跟着来，父亲便格外高兴，除了摘果子招待，还会让我们在园子里玩个够。”能够看出父亲热情、好客、善良。5.不同意。因为本文主要通过田园中的一草一木与父亲在园中劳作的身影、我在园中无忧无忧无虑的生活表达我对父亲的怀念和对田园生活的热爱，而“回忆我的父亲”不能表达丰富的内涵。【解析】本题考查理解标题的含义。“父亲的田园”表明的是回忆的地点，田园不仅是父亲劳作的地方，也是“我”童年美好回忆的载体，不仅表达了“我”对父亲的崇敬和怀念之情，还表达了“我”对田园生活的热爱之情。如果用“回忆我的父亲”为题就应该主要写父亲的故事，无法全面体现文章的情感和意境，也相对比较普通。七、1.B【解析】本题考查的是标题的拟取。A.“黑节草”是文中的重要线索，小男孩售卖黑节草，迟一新与小男孩的故事也因黑节草展开，所以作为题目是合适的。B.“我爱摄影”在文中只是提到迟一新是摄影发烧友，但这并非文章的重点和主旨所在，整篇文章主要围绕小男孩铁皮的经历和他展现出的品质来展开，与摄影的关系不大。所以“我爱摄影”不适合作为本文的题目。C.“男子汉铁皮”突出了文章的主要人物铁皮，并且强调了他男子汉的形象特点，与文章主旨相符，适合作为题目。故选B。2.①采草药②收到黑节草和纸条③酸楚④敬佩【解析】本题考查的是文章内容的理解和概括。①文中第⑪自然段“只见他身手敏捷，攀着峭壁边的树枝一点一点降落，最后稳稳地站在一块突出的石头上，接着，他小心翼翼地将一株株草药剪下来。”可知，看到小男孩熟练勇敢地采草药。②收到小男孩寄来的黑节草和纸条，迟一新感动得眼眶湿润了。小男孩信守承诺寄来黑节草，并且纸条中的话语让迟一新深受感动，文中第⑰自然段“迟一新感动得眼眶湿润了”直接表明了“我”的感动。③小男孩在集市上卖黑节草，迟一新看到小男孩小小年纪就为生活奔波，心里有一种说不出的酸楚。文中第②自然段提到“这么小的孩子已在为生活奔波，独自来摆摊了，想到这里，迟一新心里有一种说不出的酸楚”，表明“我”对小男孩的遭遇感到难过和同情。④看到小男孩熟练勇敢地采草药，此时，迟一新的内心产生了一股难以言表的敬佩之情，通过对小男孩采草药时动作的描写，体现出他的勇敢和熟练，让“我”心生敬佩。3.我认为铁皮是一个坚强、勇敢、有担当、诚实守信的男子汉。【解析】本题考查的是分析人物形象。从文中文中第⑥自然段“爸妈去外地打工了。我是家中唯一的男子汉，我不来，谁来？”可以看出他年纪虽小，却很有担当，勇敢地承担起家庭的责任。在采草药时，文中第⑪自然段“只见他身手敏捷，攀着峭壁边的树枝一点一点降落，最后稳稳地站在一块突出的石头上，接着，他小心翼翼地将一株株草药剪下来”，展现出他的勇敢和熟练，说明他为了生活努力克服困难，非常坚强。他答应迟一新会寄黑节草，即使爷爷去世也不忘嘱托，最终寄了过来，体现了他诚实守信的品质。4.D【解析】本题考查的是文章内容的理解。A.迟一新决定买下小男孩的黑节草并不是因为草药能包治百病，而是出于对小男孩的同情。文中提到“这么小的孩子已在为生活奔波，独自来摆摊了，想到这里，迟一新心里有一种说不出的酸楚，就停下了脚步”，说明迟一新是因为同情小男孩的遭遇才买下黑节草。B.第⑪自然段中的“小心翼翼”一词不是写出了铁皮采草药时胆战心惊的样子，而是表现出他采草药时的谨慎认真，因为采药的环境危险，他需要小心操作以保证自身安全和不损坏草药。C.男孩向迟一新诉说自己的身世并非主要为了诉苦从而获得同情与帮助，而是在自然的交流中讲述自己的家庭情况。故选D。八、1.（1）蹿到车站的一角劝说“那人”吃零食十分纳闷哑然失笑（2）动作语言神态赞美和喜欢【解析】（1）本题考查文章内容梳理。结合“正思考间，却看见那个小女孩一下子窜到车站的一角，蹲下身，兴奋地嚷嚷着：‘叔叔，叔叔!我来看你啦!’我这才注意到原来在那个小角落还窝着个人”，①概括为：窜到车站一角看乞丐；结合“小女孩就安静地蹲在一旁，笑眯眯地看着他，满脸快乐”，②概括：安静地看乞丐吃零食；结合“我十分纳闷：她的父母是怎么回事?竟会放心让这么小的孩子来单独乘车”，③概括为：十分纳闷；结合“我在一旁，不禁哑然失笑”，④概括为：哑然失笑。（2）本题考查句子赏析。“突然，一个白白净净且有点胖乎乎的小女孩”运用外貌描写。“却看见那个小女孩一下子窜到车站的一角，蹲下身，兴奋地嚷嚷着”运用动作描写。“叔叔，叔叔!我来看你啦”运用语言描写。“满脸不高兴地嘟起小嘴”运用神态描写。表现了主人公善良的内心，从而表达了对小女孩的赞美之情。2.C【解析】本题考查文章内容理解分析。C.在文章中，作者形容小女孩如同“小天使的化身”，并提到她“纯洁天真的笑容”和“圣洁、动人”的形象，但这并非直接指小女孩的外貌美丽，而是强调她内心的善良和纯洁给她带来的光辉。文章通过小女孩主动与车站角落的陌生人分享自己最爱的零食这一行为，展现了她的善良和纯真，这种善良才是作者所指的“美丽”。因此，将“美丽”简单归结为小女孩的外貌，忽略了文章中对善良品质的赞美，故为错误理解。故选C。3.我认为“小小的车站”和“温暖的小站”不能调换位置。开头写“小小的车站”只是为了表明车站的规模小，而结尾写“温暖的小站”抒发了作者的感受：小姑娘心地善良、富有爱心的举动感动了作者和小站的人们，给那位叔叔和大家的心灵带来了温暖，让这个小站变得温暖，这样写点明了文章的中心，升华了主题。【解析】本题考查文章内容分析。首先回答：不能调换，然后分析原因。因为这是首尾呼应结构，开头写“小小的车站”，为故事发生的地点作了铺垫。结合“正思考间，却看见那个小女孩一下子窜到车站的一角，蹲下身，兴奋地嚷嚷着：‘叔叔，叔叔!我来看你啦!’我这才注意到原来在那个小角落还窝着个人”“‘叔叔再见’。小女孩欢快地与那人道别，然后奔向她的父母。他们一家三口，手牵着手，缓缓离去，身影融化在夕阳那温暖的余晖里。这一刻，我真切地体味到：善良是美丽的”分析，作者看到发生的一幕后，才觉得是“温暖的小站”，结尾让人浮想联翩。如果调换位置，读者会很奇怪，小站为什么是温暖的。九、1.②【解析】本题考查词语的理解。“讷讷地”这个词语出现在文中第⑬自然段。在文中，当女儿送给朋友礼物时，朋友感到非常意外和不知所措，“讷讷地”这个词生动地描绘出了朋友此时因为没有想到会收到礼物而不知如何回应，不知该说什么好的状态。故选③。2.好友从伦敦回来，我们相约在咖啡屋见面女儿打听我和朋友以前相处的往事，听后若有所思。【解析】本题考查概括段落层意。对于这类题目，首先需要明确每个部分所涵盖的自然段范围。然后，仔细阅读这些段落，抓住关键语句和主要事件，用简洁、准确的语言进行概括。要注意概括时不能遗漏重要信息，同时语言要简练通顺。第1部分（第①自然段）：主要描述了妈妈和女儿在去见老朋友的路上，女儿询问即将见面的人的情况；第2部分（第②——⑧自然段）：通过妈妈的讲述，回忆了她和老朋友之间的往事，特别是老朋友在她心情低落时给予的关怀和鼓励。3.②【解析】本题考查了对文章内容的理解和人物的心理描写。女儿在听到妈妈讲述当年被好友照顾的事情后“若有所思，低头不语”，联系上文第⑧自然段中“妈妈看了好感动。这张卡片改变了当时妈妈恶劣的心情。更重要的是，给了我很大的鼓励，使我觉得自己并不那么讨厌！”这句话，女儿很可能由此想到要感谢妈妈的这位好友，所以才会出现之后借钱买礼物送人的行为。故选②。4.神态动作语言【解析】本题考查人物的描写方法。⑮段的描写是从“眼睛也陡地红了起来”（神态）、“嘴唇微颤”（神态）、“嘴中喃喃地说道”（语言）三个方面表现朋友的激动心情。5.③【解析】本题考查文章内容和主旨的理解。女孩因为妈妈讲述的往事，对妈妈的朋友心怀感激并送上礼物，这种感恩之情让整个场景充满了温馨和感动，这种情感就如同一种“浓郁的香醇”，让人陶醉和享受。它超越了物质的层面，是一种精神上的美好感受。①“咖啡味道十分纯正清香”这与上下文的情感氛围不相符，文章重点在于描述人与人之间的情谊和小女孩的感恩之心所带来的美好感受，而非单纯强调咖啡的味道；②“小女孩送给朋友的礼物”只是一个具体的物品