2024-2025学年重庆市巴南区市实验集团九年级11月月考历史试卷

2024—2025学年重庆市巴南区市实验集团九年级11月月考历史试卷

一、选择题(★★)1.《汉谟拉比法典》规定：拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。拥有公民权的自由民的地位要高于无公民权的自由民。据此可知，它（）

A．主张君权神授B．提倡自由与平等C．维护奴隶主利益D．是已知第一部成文法典(★★★)2.公元前4世纪，亚历山大东征，他每征服一个地方就要在当地兴建一座城市，各城市中希腊式的神庙、体育场等建筑也兼具了所征服地区的文化元素。这段话强调了

A．希腊文化的优越性B．希腊文化的东方化C．文化交流的双向性D．东方文化的希腊化(★★★)3.陈乐民在《欧洲文明扩张史》中写道：“罗马人在对地中海的统治中融合进了希腊文明的精神，把希腊精神转换成了罗马的政治统治形式，形成了罗马法的原则。”这折射出古罗马注重（）

A．民主与自由B．战争与征服C．商业与冒险D．借鉴与创新(★★★)4.年代尺是帮助学生掌握时空观念的有效方法之一。下图“?”处应是（）

A．颁布了《十二铜表法》B．日耳曼人侵入罗马帝国C．凯撒成为终身独裁官D．罗马帝国进入黄金时期(★★)5.这是一部再现古希腊社会图景的不朽的世界文学名作，也是了解早期希腊社会的主要文献。这部“文学名作”是（）

A．《荷马史诗》B．《医学集成》C．《天方夜谭》D．《掷铁饼者》(★★★)6.帝国的中心——君士坦丁堡，不仅以“丝绸之路”的终点而著称，也是当时世界商路的汇合中心。这使帝国文化独具特色，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。这个帝国是（）

A．罗马帝国B．奥斯曼帝国C．查理曼帝国D．拜占庭帝国(★★★)7.历史示意图可以直观形象地反映历史，是学习历史的一种基本方法。根据下面的示意图，总结出阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是（）

A．创造科技成就B．沟通东西方文明C．学习先进文化D．发明阿拉伯数字(★)8.12世纪晚期，源赖朝从朝廷取得“征夷大将军”称号，于镰仓置幕府，武士贵族专权从此开始，天皇形同虚设。这对日本的政治影响是（）

A．大和统一日本B．天皇专制强化C．幕府统治开始D．被迫大化改新(★★★)9.九年级一学生正在整理笔记，他圈出“孝德天皇”“幕府”“麦加”、“安拉”等关键词，由此可知他正在学习的主题是（）

A．古代日本B．伊斯兰教的建立C．阿拉伯国家的发展D．封建时代的亚洲(★★★)10.欧洲中世纪的庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等均可以自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园有铁匠、银匠等。据此可知，这些庄园

A．经济基本自给自足B．商品经济高度发达C．促进欧洲城市兴起D．领主占有全部土地(★★★)11.欧洲中世纪大学主要培养市政和教会管理人员、律师以及医生，但也培养书法家、哲学家、逻辑学家和神学家。可见，当时的大学（）

A．顺应社会发展的需求B．摆脱了国王的控制C．经济上实现自给自足D．是一个国际学术中心(★★★)12.达·芬奇极其准确地捕捉到了蒙娜丽莎一瞬间的迷人微笑，用精湛的笔触细致入微地描画了她微妙的心理活动。现今你看到这幅画时，依然会感受到她的微笑所蕴含的摄人心魄的力量。达·芬奇成为文艺复兴主要代表人物的原因是（）

A．他是意大利人，继承了罗马文化B．他的作品中表达了人的情感和愿望C．他在画中体现了高超的绘画技巧D．他非常大胆的反抗教会的压迫和束缚(★★★)13.油画能够形象生动地反映历史。依据下列三幅油画中历史人物的人生经历，概括的主题应是（）

A．问道政治——不同选择的革命B．血腥积累——早期的殖民扩张C．寻梦东方——艰难的探险之路D．人性之光——文艺与人的解放(★★)14.历史事件的发生总有其原因。下列原因与历史结论对应关系正确的是（）

A．波斯人入侵印度——古代印度建立严格的社会等级制度B．凯撒命人编制“儒略历”——罗马共和国演变为帝国C．农村的社会结构发生变化——农业生产组织逐渐资本主义化D．查士丁尼组建委员会汇编《罗马民法大全》——奠定了欧洲民法基础(★★)15.任何事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下存在的，只有在特定的时空框架中，才可能对史事有准确的理解。下列对史事时间和空间表述完整的是（）

A．希腊建筑艺术主要体现在神庙，雅典帕特农神庙是典型代表。B．穆罕默德于7世纪初在阿拉伯半岛创立了伊斯兰教。C．13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市。D．为争夺殖民地和世界市场，英国与荷兰、法国发生了一系列战争。二、材料题(★★★)16.变化是世界历史发展的常态，存在着一个从不断的量变到质变的过程，人类文明就是在不断变化的过程中得到丰富和发展的。阅读材料，完成下列要求。材料一富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来。他们采用新的生产方式进行经营，提供种子、牲畜、农具和其余资本，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。材料二文艺复兴是人类向未知的精神世界的进军，是在精神世界中进行的探索。在这次探索中，不仅在文学、艺术、政治思想及自然科学领域创造了丰硕的成果，而且促进了欧洲人以神为中心的思想过渡到以人为中心。文艺复兴在于促进人的觉醒，在于让人们把重点从来世转移到现世。材料三新航路开辟示意图材料四与英国分离推动了民族工业的兴起。在独立战争期间，工业，特别是纺织业和金属冶炼业有了发展。……美国革命的结果是确立了资产阶级政权，这是一个历史的进步。但它是狭隘的，资产阶级和奴隶主独占了胜利采实，工匠和农民套上了资本剥削的枷锁，契约奴、印第安人、黑人和妇女仍处于无权地位。所以，在战后美国国内阶级矛盾加剧，爆发了像谢斯起义等人民武装暴动。美国独立战争的胜利和嗣后的法国大革命推动了法国殖民地海地和西班牙、葡萄牙统治下的拉丁美洲各殖民地人民解放运动的高涨。经过长期斗争，绝大部分拉丁美洲地区挣脱了法、西、葡的殖民枷锁，建立了独立国家。——摘编自刘绪贻、杨生茂主编《美国通史》(第2卷)(1)根据材料一，概括指出租地农场的特点。结合所学，指出同一时期在手工业方面出现新的生产和经营方式是什么?(2)根据材料二，概括文艺复兴在促进“人的觉醒”方面的贡献。结合所学知识，列举两例文艺复兴时期“文学”领域的成果。(3)以下表述是从材料三中得出的，请在答题卡对应题号后的括号内写正确;违背了材料三所表述的意思，请在答题卡对应题号后的括号内写错误。A.新航路开辟了四条航线，只有D航线到达了东方的亚洲。B.航线出程方向是向西航行。(4)仔细观察《新航路开辟示意图》并结合所学，分析新航路开辟的影响。(5)根据材料四，归纳北美独立战争的历史影响。三、综合题(★★★)17.人类对文明的追求既需要薪火相传，代代守护，更需要交流互鉴，推陈出新。历史老师以“文明之光”为主题设计了下列的学习任务单。完成相关学习任务。任务一【文明之源——比较古代东、西方文明】在古文明中只有中华文明绵延数千年而未中断，成为人类历史上延续最长的文明，在经历了外族入侵、朝代更替以及半殖民统治后依旧延续至今。相比之下，其他古文明和社会因种种原因而中断。例如，古埃及和希腊文明因罗马人的入侵而中断……波斯人结束了巴比伦的繁荣。——摘编自熊玲《大国复兴：中国道路为什么如此成功》任务二【文明实证——关注史料可靠性】荷马史诗《伊利亚特》记载了希腊著名神话《特洛伊》。19世纪70年代，德国人谢里曼对照《伊利亚特》故事里的描写，最终把特洛伊城挖出来了。挖出来的地方，和荷马史诗所描写的城市其街道、布局等——基本一致，有力地证明了特洛伊战争确实曾经发生过，《伊利亚特》不是“诗”而是“史”。——摘编自钱乘旦《西方那一块土》任务三【保障民权——关注政治文明】下图是某同学根据所学绘制的英国和美国的资本主义政权结构示意图：任务四【协和万邦——推动文明互鉴】多样文明是世界的本色。我们要做文明互鉴的促进力量，增进沟通对话，支持彼此走符合本国国情的现代化道路。我提出全球文明倡议，就是要推动建设美美与共的世界文明百花园。中方将牵头成立“全球南方”智库合作联盟，促进各国人文交流和治国理政互学互鉴。——2024年10月习近平总书记在“金砖+”领导人对话会上的讲话(1)以上表述是任务一中得出的，请在答题卡对应题号后的括号内写正确;违背了任务一所表述的意思，请在答题卡对应题号后的括号内写错误;是任务一没有涉及的，请在答题卡对应题号后的括号内写未涉及。A金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。B古埃及文明因日耳曼人入侵而中断。C中华文明是人类历史上延续最长的文明。(2)任务二中的“古城特洛伊遗址”从类型属于(A实物史料；B文献史料，(荷马史诗《伊利亚特》能否作为史料直接引用?请说明理由。(3)任务三中图二反映了国家权力分布的原则是什么?两幅图片反映了这两个国家的国王或总统在权力方面有什么共同特点?结合所学，说说人类政治文明的发展趋势。(4)根据上述材料，归纳我们应该如何促进文明互鉴?四、材料题(★★★)18.阅读以下大事年