期末备考策略专项训练九口语交际与综合性学习-五年级语文上册统编版

专项九口语交际与综合性学习备考策略一、写发言稿或演讲稿。1.审清题意。明确题干要求运用的表达方式及方法、立场要求、字数要求等。2.明确主题。确定立场。围绕活动主题发表自己的观点，阐明自己的见解。赞成什么，反对什么，表扬什么，批评什么，均应做到立场鲜明、态度明确，不能含糊。3.阅读材料，概括材料主要观点。挑选出能为自己的观点服务的材料，并合理组织材料。4.组织答案。结构要清晰，要讲究技巧，主次详略应合理安排，开篇抓住听众，中间流畅自然，结尾经警有力。二、劝说语。答题规范：（鼓励期望的总体语气）劝说对象+积极向上的劝说话语（根据劝说的切入点正面劝导，语言简洁）。三、提建议。1.阅读材料，总结出材料中存在的问题。2.结合材料所反映的事实，有针对性地提出自己的建议。四、谈观点、谈看法。1.认真读题，弄清题目创设的情境场合和写作要求。2.明确观点。3.表达时要结合材料与实际，不可无据而论；要结合自己的真情实感，容情于言语中，做到有感而发，表达出真实的看法、想法。4.答题时要简洁明了，用合理的顺序来表达。五、筛选信息，提炼观点。1.单一材料信息提取的解答方法。（1）组合要点法。抓住关键词，摘取并组织语段中每层重要的词语，再加以综合表达。（2）整体归纳法。提炼出所有信息，再用简洁明了的语言加以概括。（3）推论法。寻找文段中的关键句子，综合自己各方面的知识进行推论。（4）提取中心句法。提取最能体现文段信息的中心句。（5）分层次组合法。两层或两层以上意思的文段，先划分层次，然后再把各层次的内容概括组合。2.多则材料信息提取的解答方法。（1）求同存异法。看这些材料之间有什么共同之处，或是围绕什么共同话题，然后从不同侧面进行阐述。（2）分析感情法。围绕话题分析题目的感情倾向是褒还是贬，然后选择其中一个恰当的方面组织语言。此外，答题时还要注意准确归纳、恰当表达。专项训练一、口语交际。1.下列关于和父母交流时的注意事项，说法正确的一项是（）。A.对于父母说的话要听之任之，觉得对就做，觉得错就不做。B.无论父母说得对还是错，都要虚心接受，毕竟父母是长辈。C.如果父母的观点和我们不一样，我们应该和他们辩论争吵。D.发现父母言行不当要指出并讨论，这样更有利于我们成长。2.本学期，我们学习了很多的读书方法，明白了阅读的重要性。如果小明不知道该如何选择课外书，请你帮帮他，至少列举三条或三条以上。3.一天早上到校不久，王强同学突然生病了，班主任张老师立即把他送往班上李媛同学妈妈所在的市人民医院。请你分别给王强的爸爸和李媛的妈妈打一个电话，把你想说的话写下来。给王强的爸爸：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿给李媛的妈妈：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.我要介绍的物品是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，物品背后的故事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.五年（4）班举办一次“我最喜欢的人物形象”线上交流会，将自己喜欢的文学或影视作品中的人物介绍给大家。交流之前，请完成下面的表格，注意分条讲述，把理由写清楚。（至少两条）我最喜欢的人物出处喜欢的理由（1）（2）（3）①_____________________________②_________________________________6.本学期的快乐读书吧要求我们阅读民间故事，请看图填空。左图对应的民间故事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我还知道其它的民间故事，如＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。7.民间故事有很多不可思议的地方，回忆你所读过的民间故事，试着做一张阅读收获卡。阅读收获卡题目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿主要人物：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿不可思议的情节：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8.小丽想跟妈妈学做菜，可妈妈说：“学做菜干什么呀？学生的任务就是好好学习，其他的事情别管。”如果你是小丽，你会怎么对妈妈说？9.实践交流。据一媒体报道：市民王女士发现，自己11岁的孩子晚上十点多还在用手机和同学聊天。对此，她和班里其他家长进行了调查，发现班级学生的手机使用率竟达60%以上。且通过向学校了解，发现学生拥有手机的现象正不断向低龄化发展。你赞成小学生使用手机吗？你对小学生使用手机有什么看法？请结合自身实际谈一谈。10.亲爱的同学，在即将过去的五年小学生活中，你一定读过许多文学作品吧？在这些作品中，你最喜欢的人物形象是哪一个？请说出你喜欢他（她）的理由。并简要介绍一件有关他（她）的事情（至少两点）。（1）我最喜欢的人物形象是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）我喜欢他（她）的理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）有关他（她）的事情。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11.双减政策实施以后。郝爱国的爸爸只要一有时间，就在晚饭后带郝爱国下棋、读课外书，周末一家人还经常看电影或爬山。其他家长都说郝爱国的爸爸对孩子的学习不重视。作为一名小学生，你认为郝爱国的爸爸做得对不对，为什么？（要求：观点鲜明，理由充分，语句通畅，50字左右）12.长江以南的水乡非常多，但是现在很多河道里的水不怎么清澈了，河面上漂着很多垃圾，而且空气中还飘散着难闻的气味。如果你是一位游客，看到这样的景象，你会对当地人提什么建议呢？请写下来。13.下图中的人物你最喜欢谁？写出他的名字，并写一写你喜欢他的理由。14.爸爸妈妈总是说：“孩子，你要多读书，读书有益无害，只要多读书，总能汲取书里的营养。”你赞成爸爸妈妈的说法吗？请谈谈你的看法。15.阅读要有一定的速度。本学期，你掌握了哪些提高阅读速度的方法，快和同学分享分享吧！16.民间故事，是口耳相传的经典，是老百姓智慧的结晶，伴随着人类的成长历程而经久不衰。这学期大家学到了很多的民间故事，相信课余时间你们也读了不少吧！选择一则你最喜欢的民间故事推荐给你的同学，说清楚喜欢的原因，注意条理清晰。17.在得知区内要“创建全国文明城区”，五（1）班决定召开一次主题班会，请你积极参与，完成以下任务。（1）为本次班会活动拟一个主题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。设计一条宣传标语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）“文明城市”需要你我共同维护。在我们周围，会出现一些不文明的现象：清晨，环卫工人正辛勤地扫地，一位小学生把用过的练习本撕碎，边走边将纸屑随手扔在地上。当环卫阿姨前去制止时，小学生的妈妈说：“你就是干这活儿的，扫了不就行了。”听闻此语，你会对这位妈妈说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”你会对小学生说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”你会对环卫阿姨说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”18.下列是两位同学设计的元旦联欢会海报宣传语，请评出最佳宣传语，并说出理由。同学甲：在2024年到来之际，五一班盛大的元旦联欢会将在本班举行，欢迎同学们积极参加。同学乙：你想观看神奇的魔术吗？你想欣赏迷人的歌舞吗？你想参加有趣的游戏吗？五一班2024年元旦联欢会，期待你的参加！最佳宣传语获得者：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿19.民间故事是我国芳动人民智慧的结晶，很多经典作品口耳相传至今。（1）看下面的两幅图片，你知道它们分别描绘的是什么民间故事吗？A.《刘三姐》B.《八仙过海》C.《白娘子》D.《梁山伯与祝英台》（2）最近我还读了题为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的民间故事，主要人物有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我最喜欢故事中的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。20.在最近几次的文明班评比中，五年级2班同学都因为课间不文明行为被扣分。班主任黄老师特意因为这个问题召开了主题班会，商量解决办法。作为班级的一员，请你根据扣分原因，有针对性地制定两条班级公约。21.暑假的时候，向阳同学每天早上起床后就戴上耳机听音乐，早中晚三餐的时候听，睡觉的时候也听着音乐入眠。他听音乐时，家人说话他完全听不见。妈妈担心长此以往他的听力会受损。请你用妈妈的口吻耐心劝说向阳同学。22.王小雅是家里的独生女，爷爷奶奶和爸爸妈妈都非常疼爱她，只要小雅想要的家里人都给她，而且从来不要她做家务，吃饭时连饭都给她端到面前。你赞成家长这样对待孩子吗？为什么？23.一天，琳琳对妈妈说：“妈妈，我想学做菜，您能教我吗？”可妈妈说：“学什么做菜啊！你的任务就是好好学习，其他的事情别管。”如果你是琳琳，你会对妈妈说：“_____________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿___________________”24.欧阳询是初唐著名的是法家。《九成宫醴泉铭》是其楷书代表作之一。请你认真观察下图，写出自己的理解。（1）欧阳询的书法自成一体，成为“欧体”，其特点是：________________（2）“书法”是中华优秀传统文化的重要内容，我们应该：________________25.小怡读了许多民间故事，想和大家交流一下读书感受，并且给大家温馨提示可以结合故事情节或者人物等方面谈感受；读书笔记《猎人海力布》《牛郎织女》除外哟！读书笔记 故事题目＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿主人公＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿阅读感受＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿26.王红比较贪玩，考试成绩忽高忽低，考得不好时，妈妈还总是训斥她，还总对她说：“我们很爱你，所以这么严格要求你，这都是为你好。”王红很不理解，觉得妈妈一点都不爱她。奶奶安慰她：“打是亲，骂是爱。我们都很爱你的。”你同意妈妈和奶奶的说法和做法吗？写写你的看法。27.《民间故事园》中《渔夫和金鱼的故事》里的老太婆，一次又一次地让渔夫传话给金鱼，要求金鱼帮她实现愿望，到最后却还是一无所有。当渔夫再次见到坐在门槛上的老太婆，他们之间会说些什么呢？请用一段对话写下来，不少于80字。28.晚饭后，小东和爸爸讨论起《三国演义》里的人物。妈妈生气地说：“都快期末考试了，还讨论小说，赶快去复习吧。”小东应该怎么跟妈妈解释？29.这学期，你一定读了很多文学作品，阅读时，我们会被一些栩栩如生的人物形象所吸引，这些人物个性鲜明，充满魅力。如《三国演义》中的诸葛亮、曹操等，《西游记》中的孙悟空、牛魔王等，在你读过的文学作品中，你最喜欢哪个人物呢？请你把他（她）介绍给大家。小提示：写清楚自己喜欢的人物是谁，出自哪一本书，分条写清楚喜欢他（她）的理由。30.小明最近非常苦恼和矛盾，他一方面觉得他的爸爸妈妈非常爱他，只要他想要的，父母哪怕省吃俭用也要满足他的要求。他一方面觉得父母一点儿都不爱他，因为小明成绩稍有下降，他的父母就会不打则骂，爸爸还认为“打是爱，骂是亲”，严厉对待他的学习，他才会奋发图强。你是怎么看待以上事例中爸爸妈妈的做法？假如你是小明，你是怎么想的，又会怎么和父母沟通呢？31.期末考试结束了，姐姐成绩优异。兴高采烈。妹妹考场失利，垂头丧气。妈妈看着两个孩子，对她们微笑着说：“都会过去的。”两姐妹低头想了想，都笑了。妈妈的话对两姐妹来说，分别代表了什么意思呢？你明白了吗？二、综合性学习。1.综合实践。（1）2月4日元宵节期间，邹城市政府要在体育广场进行无人机表演。请你为本次活动拟一个宣传标语。（2）在读书时，生动的人物形象往往会给我们留下深刻的印象，请把你喜欢的人物介绍给大家。我喜欢的人物是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，他（她）是作品《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》中的人物。我喜欢他（她）的理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.综合性学习一项网络调查显示，中国人33%的休闲时间用在了互联网上，尤其是手机上，17%的休闲时间用在看电视上，10%的休闲时间在进行纸质书阅读。许多中国人自清晨至深夜一天都有手机相伴，“手机依赖症”已经成为社会“流行病”。（1）根据以上材料提供的信息，你得出了什么结论？（2）请简单谈一下你对这件事的看法。（3）请为“全民阅读”活动写一句公益广告词，提高大家读书的积极性。3.对联是汉语独特的艺术形式，是我国传统文化的瑰宝。你所在的班级开展“寻找最美对联”的语文实践活动，一位同学抄录了一副对联：风调雨顺年年丰稔，****岁岁祥和。请你帮助同学解决下列问题。（1）班里有同学不认识上联中的“稔”字，你使用《现代汉语词典》中的部首检字法检索，应先查＿＿＿＿部，再查＿＿＿＿画，查到这个字读“rěn”。（2）在《现代汉语词典》中查到了“稔”字有三个义项，你认为该字在这副对联中的意思是（）。A.庄稼成熟B.年C.熟悉（3）该同学在抄录这副对联时，*号部分的成语没有抄录。结合上联内容，请你用一个四字词语对出下联：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4.综合实践王禹为自己办理了一张学校图书馆的借书证，其内容如下：校图书馆借阅制度①读者借阅所有图书，一律凭借书证办理借阅登记手续。②每次借阅限三本，期限为一个月，逾期不还者给予批评教育，停止借阅。③借书证只限本人使用，不得转借他人。④爱护图书，人人有责，禁止拆卷、撕页、剪裁、涂抹，违者批评或停借。（1）按要求完成下表。观点 用“√”或“×”判断填写所依据的“借阅制度”条款（填序号）王禹在1月8日借了一本图书，需要在2月8日前还书。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿表弟与王禹同校，便想借王离的借书证借阅图书。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）有一天，王禹借了一本《民间故事》回到家读，爸爸看到后，生气地对他说：“马上期末考试了，你还看闲书！”王禹感到十分委屈。爸爸又说：“我是爱你，才对你严格要求。”你怎么看待王禹爸爸的做法？假如你是王禹，你会怎样和爸爸说。试着写下来。5.综合性学习。红星小学五年级一班准备召开中外民间故事会，我们一起来参加吧！（1）我会看图猜故事。《》《》《》《》（2）我会填民间故事推荐卡。我最喜欢的民间故事《》主要人物 ＿＿＿＿＿＿＿推荐理由 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.综合实践。2022年北京冬奥会的成功举办，极大地激发了同学们对冰雪运动的热情。为了更好地弘扬冬奥会精神，鼓励每一位同学参与到冰雪运动当中，实验小学举办了“冰雪进校园”的系列活动。“冰雪嘉年华”活动是该系列活动的最后一场，也是最重要的一场，届时学校体育馆将变身为冰雪世界，学生们可以亲自体验各种冰雪项目。（1）下边是“冰雪嘉年华”的宣传海报，上面还缺少宣传语，请你结合活动内容和目的为海报写一则宣传语。（2）你想报名参加此次活动，但是妈妈以临近期末，课业较重，担心你身体吃不消为由拒绝了你，你会怎样说服妈妈同意你参加呢？7.爱国是永远的主题。本学期第四单元的人文主题是“爱国情怀”，要求我们要结合相关资料，体会课文表达的思想感情。请回忆学习过程和内容，完成下面任务。任务一：根据下面提示概括写出你收集的有关资料。①学习《题临安邸》时，我收集了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②学习《圆明园的毁灭》时，我收集了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。任务二：如果你们班级要求每一个学生以“爱国强国”为主题设计一张海报，请选择两位为国家富强而奋斗的杰出人物的照片作为海报插图，再为海报写出一则宣传语。插图中杰出人物的姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿宣传语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

参考答案一、1.D2.①选择的书籍里的文字，必须清晰、流畅。②可以选择比较经典的成长类儿童文学，比如《木偶奇遇记》《爱的教育》。③选择的书籍要适合学生自己的阅读水平，符合自己的阅读目的。3.叔叔您好，我是王强的同学。您家王强生病了，被张老师送往了市人民医院，请您赶快去医院吧！阿姨您好，我是李媛的同学。我们班的王强生病了，被张老师送往了您所在的医院，请您多多关照一下。4.毛衣在寒冷的冬夜，妈妈一直熬夜为我织毛衣。5.（1）鲁滨逊（2）《鲁滨逊漂流记》（3）①因为他有一种勇敢无畏、机警果断、自立自救、坚韧不拔的属于男子汉的阳刚、冒险精神和顽强意志。②鲁滨逊有一颗积极乐观的心。6.孟姜女哭长城牛郎织女白蛇传梁山伯与祝英台7.牛郎织女牛郎织女老牛突然开口说话了，牛郎披上老牛的皮飞到了空中追织女。8.妈妈，我知道您是想让我好好学习，可是每个人都应该学会基本的生存技能，这样才不会成为一个“饭来张口，衣来伸手”的人啊，而且做菜是不会影响学习的，还会锻炼我的动手能力和自主能力，您就放心吧!9.手机可以给中小学生带来便利，可以快速便捷地查资料，听听力，但是也让小孩过早地沉迷手机，对小孩的学习成长还有视图都有比较大的影响。不建议小学生个人接触手机，小孩自控力比较差，而且眼睛也在发育期，少接触电子产品对视力好。10.（1）《西游记》中的孙悟空（2）他神通广大，一路保护大家西天取经；他还尽职尽责，对唐僧忠心耿耿。（3）他由仙石化成，手持重达一万三千五百斤、能任意伸缩的金箍棒，能够72变，一个筋斗十万八千公里。他被投入太上老君的炼丹炉炼了49天，反到炼出一双火眼金睛，能识破一切妖魔鬼怪。他嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏，取经后被封为“斗战胜佛”。他与师傅历经磨难终成正果。11.郝爱国的爸爸做得对。“双减”指的是全面减压作业总量和时长，减轻学生过重作业负担，缓解教育焦虑和促进学生全面发展和健康成长。郝爱国的爸爸的做法，能促进孩子的全面发展和健康成长，值得家长学习。12.建议他们不要把垃圾扔到河里，生活废水要经过处理才能排到河里，并且河两岸的工厂不能把污水排到河里。13.我最喜欢的是孙悟空。因为孙悟空他天资聪敏，思想跟行动都敏捷如风，学得一身高强的法术，吹一口气，就能够七十二变，并且有法宝金箍棒，缩小如针，放大如铜棒，筋斗云一驾，就能够上天下地。14.不赞成。读书要读健康、积极向上的书，倘若读的不是健康的书，反而有害无益。15.我提高阅读速度的方法有：一是集中注意力，连词成句地读，二是带着问题，遇到不懂的但不影响理解课文内容的词先不管它，继续往下读；三是一边读一边想，圈画重点词句；四是及时概括语句的意思也能帮助我们提高阅读的速度，坚持练习，熟能生巧。16.《孟姜女哭长城》。原因：孟姜女善良、勤劳还有深爱自己的丈夫。她千里迢迢去找她丈夫，却只得知丈夫已劳累至死，悲恸大哭，哭倒长城，这一份深情让我感动。17.（1）文明城区，从我做起。文明城区，你我共创；幸福城区，万家共享。（2）阿姨，打扫卫生是环卫工人的责任，但爱护环境也是我们每个人的责任。况且，随手扔纸屑是不文明的行为，好习惯要从小养成，相信您能理解。小同学，用完的练习本不能随便乱扔啊，你可以收藏起来当作自己努力过的见证，也可以用来打草稿。阿姨，您别生气。在我们心里，您就是我们城市的美容师，因为有了您，我们的生活环境才更整洁，我们很多人都理解您的辛苦，尊重您的劳动成果，我帮您一起打扫吧。18.同学甲宣传语制造了悬念，更能激发观众的好奇心与参与的愿望。19.（1）DB（2）《猎人海力布》海力布、小白蛇海力布他热心助人、舍己为人的品质值得我学习20.第一，课间活动要自觉遵守秩序，不大声喧哗。第二，上下楼梯时应靠右有序行走，不拥挤，不推搡，不勾肩搭背，不在楼梯上随意停留。21.向阳，妈妈想和你好好聊聊音乐方面的事情。其实妈妈也很喜欢听音乐，平时上班很忙，在单位也不方便，回家了就喜欢家里有点音乐声，放松一下心情，你愿意把你喜欢的音乐和妈妈分享吗？我还听说，长时间戴着耳机听高分贝的音乐，对听力会有损伤，我们以后在家里可以一边听音乐一边吃饭聊天，一家人开开心心、其乐融融，多幸福呀！你觉得呢？22.不赞成，这样会害了孩子，使其生活不能自理，长大后遇到问题不能独立解决，容易依赖其他人。并且长期的溺爱会使孩子不懂得感恩。23.妈妈，我知道你希望我把精力用在学习上，可是我也应该学会一些生存技能，而且做菜不会影响学习的，您就放心吧！24.（1）正端庄险劲生动（2）传承中华优秀文化25.《孟姜女哭长城》孟姜女孟姜女对自己丈夫的爱是真挚而深切的！现代人应该学习孟姜女对待自己爱人的情感，做一个善良而有爱的人。26.我不同意妈妈和奶奶的说法和做法。因为训斥孩子或是打孩子，打击孩子的自信心。所以，我觉得家长应该和孩子一起分析考得不好的原因，这样才能让孩子有信心学好功课。27.当渔夫再次见到坐在门槛上的老太婆，她刚刚停止疯狂地哭闹，却依然不肯接受眼前的一切。渔夫叹着气说：“追求好的生活处境没有错，但关键是要适度，过度贪婪的结果必定是一无所获。做人不能太贪婪，用自己的努力去改变生活的窘迫才是最合适的。我以后会继续努力打渔，不会让你饿肚子的。”老太婆望着渔夫，诧异地说：“我原来对你态度那么恶劣，你还愿意继续和我过日子吗？”渔夫点点头，背起渔网，一边向海边走去，一边自言自语地说：“这样平淡的日子，我觉得也没什么不好。”望着渔夫的背影，老太婆默默地站起来，拿起旧网开始补起来。28.妈妈，请您放心，我当然知道马上要期