第8.3课 《跨媒介表达与交流》（同步课件）-【中职专用】2024-2025学年高一语文课堂（高教版2023基础模块下册）_第1页
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文档简介

跨媒介表达与交流：非遗推介方案设计CONTENT目录谈话引入新课素材整合与案例分析方案设计与实践方案展示与优化总结与拓展0103050204PART01谈话引入新课非遗传播需故事化+媒介适配。视频激趣“为家乡非遗项目设计跨媒介推介方案，最优作品投稿至市文旅局公众号。任务驱动PART02素材整合与案例分析各组展示课前搜集的非遗资料，讨论筛选标准，“非遗档案库”。小组素材筛选分组观摩经典案例，完成表格。优秀推介方案：案例拆解案例名称目标受众媒介形式内容亮点例：抖音非遗直播年轻群体短视频+直播互动性强，展现制作过程PART03方案设计与实践主题口号（如"指尖上的千年绝唱——XX剪纸艺术"）目标人群（游客/学生/文化爱好者）媒介组合（示例：短视频+线下体验展+公众号推文）框架搭建1.项目名称：2.核心亮点：3.媒介策略：

-主媒介（如短视频）

-辅助媒介（如海报、互动H5）4.脚本/文案框架：框架搭建01各组分工撰写内容，注意镜头语言替代文字描述和设置互动点等问题。脚本创作PART04方案展示与优化可行性创新性感染力小组路演PART05总结与拓展01”非遗传播公式：文化内核×媒介适配×情感共鸣=有效传播。知识结构化每一种非遗，都是先人留给未来的信。

——《非遗里的中国》情感升华1. 根据方案完成作品制作（视频/推文/海报等）。2.

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