2024-2025学年度甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林中学高二下学期期中考试历史试题（含答案）

第页，共页2024-2025学年度第二学期周期学业能力评鉴高二历史（二）注意事项：1．本试卷满分100分，考试时间75分钟。2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷（选择题共48分）一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题3分，共48分）1．有学者指出，春秋末期的中国仍然人神杂糅，各级贵族均集政治领袖、宗教教主于一身，国家治理实行政教合一；战国初期的中国已人神两分，神权政治时代结束，贵族只是政治领袖，不再是宗教教主该观点认为春秋战国时期A.国家治理趋于理性B.分封宗法制瓦解C.封建迷信色彩消失D.贵族权力被削弱2．考古学家在开凿于公元前21世纪中后期古埃及MMA504坟墓东墙壁画上，发现一段书吏的涂鸦文字：“希望国王向拉神奉献供品，他是两土地王权的主人，向奥西里斯神率献供品，他是西部定居者和其他所有地方定居者的管理人······天空赐予大地重生，尼罗河从它的源头为书吏尼斐霍特普的灵魂带来新生。”这说明古埃及A.阶级分化显著B.专制王权有神秘性C.祖先崇拜盛行.政治体制较为完善3．《圣经创世纪》中有这样一则故事：上帝为了惩罚世间罪恶的人，决定降大雨毁灭人类，只有诺亚一家受到上帝的赦免，并允许他们制造用来避难的方舟。当一切都过去后，诺亚建起祭坛，献上贡品，感谢上帝的庇护，上帝接受了祭品，并问诺亚承诺再也不会毁灭世间的生物，还在天上画了彩虹作为凭证，这被称为“彩虹之约）。这反映了基督教A.弱化罗马教廷统治B、直接引发启蒙运动C.推动自然科学发展D.蕴含近代契约精神4．清朝初年，政府鼓励其他地区的人民迁移至四川。移民们不仅可以五年不用缴纳土地税，而且还可以得到三十亩水田作为定居的产业。于是，湖南、湖北、广西等地的穷苦百姓纷纷涌入四川，史称“湖广填四川”。清政府此举A.促使四川成为南方经济中心B、旨在实现民族关系和谐C.解决了湖广地区的人地矛盾D.有利于四川地区的开发5.1985年到2000年，巴基斯坦、墨西哥等第三世界人口太国，本地劳动力每年增长3％以上。美国、加拿大等先进工业国每年增长仅1％，日本等国儿乎停滞，德国等西欧国家还有所减少。由此可推知，这一现象A.推动了劳动力的全球性流动B.导致西欧国家竞争力急剧衰退C.拉大了南北国家的经济差距D.加快了发展中国家的产业升级6.11-15世纪非洲东海岸城市中的清真寺，其礼拜凳上多镶嵌陶瓷作为装饰、此外，清真寺内储水池的底部也以碎瓷器做铺垫，瓷器的青色、蓝白色底色有助于凸显水质的清洁。与清真寺比邻的柱墓，其顶部眉腰等处也往往镶嵌了从中国进口的陶瓷，成为当地特色建筑。该材料所述现象A.表明文化的交流融合有助于文化创新B.印证当地的自然环境决定民居的特点C.体现了中国在世界贸易中的主导地位D.说明陶瓷在当地的功能以实围性为主7．下图为新疆吐鲁番阿斯塔那墓出土的唐代绢画《托盏侍女图》，该图描绘了奉茶侍女小心翼翼地将茶盏托于右手掌上，为主人进茶的情景。该图可佐证A唐朝时期民众生活水平的差异B.唐朝时期民族交流推动茶种植扩展C.唐朝时期人身依附关系的增强D.唐朝时期丝绸之路促进茶文化传播8．下图为晚清《点石斋画报》的一幅插图，其解说词为：“域异方殊，礼文迥判，拜也、跽也、揖也，各致其文，使筋骸因而受束，是谓仪文。拉手也、擦面也，亲嘴也，交致其文，使肌肤得以相亲，是谓情文。西人之尚情，犹华人之尚仪，文不同而尽礼之心则同。”这可用于说明当时中国恰斯送行1889年（恰斯：kiss）A.习俗礼仪中西结合B.大众传媒推动文化传播C.普遍接受西方礼仪D维新思想观念深入人心9.20世纪50年代晚期，英国的披头士乐队将原本流行于美国的摇滚乐掺入本地音乐，使摇滚乐呈现出风格多元的特征，由此风靡世界；麦当劳在20世纪60年代抵达欧洲时，也为吸引新市场的不同口味而对其快餐成份做了微妙的改变。这可以用来说明A.文化碰撞的相互性8．欧洲文化趋向美国化C.文化的一体化特征D.美国文化更具侵略性10．下表是马其顿国王亚历山大征服的地区及在其征服地区的举措。这些举措征服地区举措利底亚首府-萨得斯亚历山大准许萨得斯人与其他利底亚人可以保留自由，保持他们原来的风俗习惯并享受使用旧有法律的特权巴比伦亚历山大将新征服的省交给一位归顺的波斯贵族管理印度印度的波拉斯王战败，亚历山大看到其在战争中表现得极其伟大而英勇，于是把波拉斯的王国主权还给他，并将比原来国土更大的地区划给他A.完全保留了区域文明自身特色B.利于缓解民族矛盾并维护统一℃.增强了希腊化世界的文化认同D.体现出了兼收并蓄的文化政策11．西方对中国的认识经历了由“想象”到“发现”的过程。长久以来，中国与西方的交往主要通过阿拉伯世界来传递，中国形象也停留在了那个虚无缥缈的神话传说阶段。直到13、14世纪，基督教世界的欧洲与中国的关系才有了突破性的进展，中国才第一次为欧洲所了解。这一“突破性的进展”主要是因为A.亚历山大东征B.新航路的开辟C.蒙古三次西征D：郑和七下西洋12．有学者认为，在拿破仑发动大规模征服西欧的战争以前，西欧民族主义情感并不强烈，特别是在封建贵族领主割据的情况下，国王很难得到民众的拥戴。拿破仑战争之后，欧洲不再是一盘散沙，许多民族都已团结起来，从而形成一个个结晶化的民族国家。由此可知，拿破仑战争A.促进了欧洲各国的民族意识的觉醒B.为西欧民族国家的建立奠定了基础C使民主自由成为欧洲普遍的政治诉求D.粉碎了欧洲大陆封建统治秩序的根基13．在第一次世界大战中，殖民国家曾动用相当数量的军力迫债非洲人支持宗主国。在第二次世界大战中，殖民国家不再仅仅依赖武力，而是更倾向于运用电影、无线电和报纸来推广战时宣传，鼓励和邀请非洲人支持欧洲战争。出现这种转变的主要原因是A.宗主国殖民控制放松B.世界大战性质的转变C.现代技术手段的发展D.非洲人民的广泛觉醒14．下表为巴黎大学早期发展的重大事件。这表明当时西欧1179年人文学科教师（持教会许可证）控制巴黎大学，取得了录用教学人员的特权1194年教皇西斯廷三世确认巴黎大学教师一项特权，即有关学生的法律案件，由教师组成法庭来审理，不受市民干涉1200年法王菲利普二世又颁令，正式承认巴黎大学作为师生合作团体的地位，规定它应在教会法的管理下运行，师生在与俗人的争端中，享有教士的特权A.基督教有举足轻重的地位B.宗教戒律严重束缚了人性发展C.近代大学的职能发生转变D.世俗王权和基督教会地位相当15.1909年，清政府设肄业馆选拔学生留美，学生经过各省初试，进京复试的考试学科包括中文论说、英文论说、历史、地理、算学、格致、德文和法文，多用英文考试。录取在馆三个月后再进行甄别考试，“学行特优者”赴美，及格者留馆，其余“则全退学”。这折射出A.清政府推崇西方主流文化B.晚清教育改革已初具成效C.美国的国际影响力极强D.留学生毕业选官制度成熟16.1953-1957年，我国各地博物馆举行了众多的展览会，展览大多以基本建设工程中的出土文物、战争年代革命题材、新中国工农业发展成就和模范人物事迹为主要内容。这一时期博物馆的展览A.彰显全面建设社会主义的成就B.转变博物馆公众教育的职能C.落实优先发展文化产业的战略D.激发人民建设新中国的热情第II卷（非选择题共52分）二、非选择题（共52分）17．（14分）阅读材料，完成下列要求。材料一材料二2022年3月，“南海一号”发掘阶段结束，自1987年发现至此历经35个年头。逾18万件（套）文物出水亮相，其中陶瓷器约17万件（套），汇集了超过30个品种的瓷器，包括江西景德镇窑、浙江龙泉窑、福建的德化窑、磁灶窑、闽清义窑、罗东窑及陕西耀州窑等宋代著名窑口的陶瓷精品，以及极具异城风情的瓷器和少量颇具特色的墨书瓷器。-摘编自张晓琴《海上丝绸之路的陶瓷贸易-以“南海一号”为中心》材料三宋元时期，陶瓷大量运销东南亚。“初用蕉叶为食器，后与华人市渐用瓷器”“其习俗极重视我国之陶瓮及瓷瓮；其家中之财富，皆视其所藏之陶瓮、瓷瓮之多少以为衡。其最大之需要乃应用于埋葬，以为妆仓”“倘土人财用缺乏时，每携家中所藏之古瓮为抵押品与华侨商店借款便利议，明月息几何，限期若干年月，当依期持款来赎，如过期债主可自行卖出。”在瓷器的出口过程中，也伴随着制瓷技艺的外传和外国对中国瓷器制作技术的模仿。南宋嘉定年间，被尊为日本“陶祖”的藤田三郎在福建潜心钻研陶瓷技艺，归国后成功烧制出被称为“濑户天目”的黑釉陶瓷。瓷器传入欧洲后，欧洲一些国家也纷纷建立瓷厂，竞相仿制中国瓷器，例如，德国迈森瓷器工厂生产的白瓷精美多样，风靡全欧。同时，中国瓷器的园林图案中的山水、花木、亭台、楼阁等装饰元素，给欧洲带来了全新的文化的理念，引发了18世纪自然式园林景观在欧洲的出现。-摘编自黄晓宏《浅谈宋元时期海上丝绸之路陶瓷贸易》等（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括宋朝海上丝绸之路中瓷器贸易的特点，并分析其繁盛的原因。（8分）（2）根据材料三并结合所学知识，简述中国瓷器外传的影响（6分）18．（14分）阅读材料，完成下列要求。材料一在欧洲，作为精英阶层创造的博物馆，自诞生起就不自觉地带有强烈的精英文化的基因，这决定了博物馆服务对象的角色不自觉地偏向精英阶层。而民主趋势下，普通大众权利的获得使得博物馆又不得不重视大众的文化权益。16世纪中叶，收藏被受教育阶层视为一种有修养的绅士行为和身份地位的象征。收藏主要涉及文化艺术、自然奇珍和历史古物。由于启蒙运动的推动，19世纪公众将自己藏品捐出成为潮流。法国大革命后政府宣布将卢浮宫变成国家博物馆，在理论上强调博物馆成为普通人可进出的场所，“这些国家的艺术属于自由平等理念下诞生的新社会全体公民所有”。-摘编自潘继业《西方博物馆公共化中的精英力量》材料二鸦片战争后，中国在与外国签订不平等条约的交涉中常常出现沟通不畅的问题，与外国人沟通必须“悉各国情形，必谱其语言文字，方不受人欺蒙”。恭亲王奕诉也感到清政府在外交中的劣势，于是近代中国第一座官办外语学校-同文馆建立了。同文馆博物馆是辅助教学的设施，藏有新式机器（模型）、动植物、医学标本、矿石等。美国传教士丁韪良任同文馆总教习后还从国外购买了一些藏品，藏品的陈列主要是按照学科进行分类，只为同文馆教授学生使用，并未对社会公众开放。虽然庚子之变打断了它的发展历程，然而其曾经的管理和陈列都为后期博物馆事业提供了经验和教训。-摘编自陈思清《近代中国学校博物馆发展研究（1876-1949年）》根据材料一并结合所学知识，概括近代西方博物馆事业的发展趋势并简析其原因（8分）（2）根据材料二并结合所学知识，归纳京师同文馆及其博物馆建立的背景。综合上述材料并结合所学知识，谈谈中外博物馆的共同贡献。（6分）19．（12分）阅读材料，完成下列要求。材料一不断扩张的沙俄轻易攫取了我国东（北天片锡土促使清延改封禁为弛禁，移民实边放垦。成丰十年（1860年），清政府首先开放了哈尔滨以北的呼兰河平原，翌年又开放了吉林西北平原。最初政府开放的禁地范围有限，但是禁令一开，放垦一事如脱缰之马，关内成千上万的农民蜂拥而至，不论是开禁之地，还是封禁之区都酒入了大批的移民，规模愈来愈大。20世纪初，清政府决定开放蒙地，还设立押荒局、显务总局，督导开垦事务。光绪三十四年（1908年），黑龙江巡抚奏准《沿边招垦章程》。宣统二年（1910年），清政府正式废除了乾隆以来汉人出关垦殖的禁令，第二年又制定了东三省移民实边章程，并相应地在招民垦荒的地区设置了一些新的府县，使移民逐年增加。-摘编自张利民《“闯关东”移民潮简析》材料二东北地区1949年人口不满3900万，／而到1982年全区人口已达9000多万，33年间人口增长2倍多，从而使东北地区总人口在全国总人口中的比重由1949年的7.11％提高到1982年的8.98％。此时东北人口增长的主要原因是在政府政策引导下，大量人口迁入并带来人口自然增长率的上升。自20世纪80年代中期以来，在人口和劳动力流动方面，“孔雀东南飞”现象严重，大量的人才和劳动力涌入东南沿海地区。1985-2010年，东北三省人口是净迁出的，这时期东北共迁出298万人。-摘编自刘含若《东北人口史初探》等（1）根据材料一并结合所学知识，概括晚清大规模向东北移民的意义。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析20世纪80年代中期前后，东北移民的变化及其背景。（6分）20．（12分）阅读材料，完成下列要求。材料当欧洲加快扩张的脚步，把世界都置于殖民掌控之下时，欧洲的思想也传遍世界，西方思想与当地洛后文化对接后，教发出应对外来冲击的思想武器。“西方用它的思想改造世乔，世界也用它的思想回击西方，这就是辩证法”。-摘自钱乘旦主编《新世界史纲要》根据材料并结合所学中外近代史相关知识，自拟论题，展开论述。（要求：观点正确，史论结合，表述成文）2024-2025学年度第二学期周期学业能力评鉴高二历史（二）答案1．答案：A。从春秋末期人神杂群、政教合一到战国初期人神两分、神权政治时代结束，体现了国家治理逐渐摆脱神权影响，趋于理性，A正确。材料未提及分封宗法制瓦解，B错误；“封建迷信色彩消失”说法过于绝对，C错误；材料强调的是国家治理方式的变化，不是贵族权力被削弱，D错误。2．答案：B。古埃及壁画文字中体现出国王与神的联系，国王向神奉献供品，神给予庇护，说明专制王权有神秘性，B正确。材料未体现阶级分化显著，A错误；材料主要强调神权与王权的关系，不是祖先崇拜，C错误；材料无法体现政治体制完善，D错误。3．答案：D。“彩虹之约”中上帝与诺亚的约定，体现了双方的承诺和约束，蕴含近代契约精神，D正确。材料未体现弱化罗马教廷统治，A错误；基督教与启蒙运动没有直接因果关系，B错误；材料与自然科学发展无关，C错误。4．答案：D。清政府鼓励移民入川，给予优惠政策，有利于四川地区的开发，D正确。材料未表明四川成为南方经济中心，A错误；移民政策主要是为了促进四川发展，不是实现民族关系和谐，B错误；“解决了”说法过于绝对，C错误。5．答案：A。发展中国家劳动力增长快，发达国家劳动力增长缓慢甚至减少，这种差异推动了劳动力的全球性流动，A正确。“急剧衰退”说法错误，B错误；材料未体现南北国家经济差距拉大，C错误；材料未涉及发展中国家产业升级，D错误。6．答案：A。非洲海岸城市的清真寺使用中国陶瓷进行装饰，形成当地特色建筑，表明文化的交流融合有助于文化创新，A正确。材料强调的是文化交流，不是自然环境对民居的影响，B错误；“主导地位”说法错误，C错误；陶瓷在当地也有装饰功能，并非以实用性为主，D错误。7．答案：D。《托盏侍女图》描绘了奉茶情景，结合唐代丝绸之路的发展，可佐证唐朝时期丝绸之路促进茶文化传播，D正确。材料无法体现民众生活水平差异，A错误；材料未涉及民族交流与茶种植扩展，B错误；材料未体现人身依附关系增强，C错误。8．答案：B。晚清《点石斋画报》对中西礼仪的解说，体现了大众传媒对文化传播的推动作用，B正确。材料只是介绍中西礼仪，未体现习俗礼仪中西结合，A错误；“普遍接受”说法错误，C错误；材料未体现维新思想观念，D错误。9．答案：A。英国披头士乐队融合美国摇滚，麦当劳为适应欧洲市场改变快餐成份，说明文化碰撞具有相互性，A正确。材料体现的是文化交流融合，不是欧洲文化趋向美国化，B错误；“一体化特征”说法错误，C错误；材料未体现美国文化更具侵略性，D错误。10．答案：D。亚历山大在征服地区准许保留自由、任用归顺贵族、归还战败国王主权等举措，体现出兼收并蓄的文化政策，D正确。“完全保留”说法过于绝对，A错误；材料未体现缓解民族矛盾和维护统一，B错误；材料未涉及希腊化世界的文化认同，C错误。11．答案：C。13、14世纪蒙古三次西征，加强了欧洲与中国的联系，使中国第一次为欧洲所了解，C正确。亚历山大东征在公元前4世纪，A错误；新航路开辟在15世纪末16世纪初，B错误；郑和七下西洋在15世纪，D错误。12．答案：A。拿破仑战争后，欧洲许多民族团结起来，形成民族国家，促进了欧洲各国的民族意识觉醒，A正确。材料强调的是民族意识觉醒，不是民族国家建立的基础，B错误；材料未体现民主自由成为普遍政治诉求，C错误；“粉碎了”说法过于绝对，D错误。13．答案：D。二战中殖民国家运用电影、无线电和报纸进行宣传，是因为非洲人民广泛觉醒，单纯武力压迫已难以奏效，D正确。宗主国殖民控制并未放松，A错误；两次世界大战性质都是帝国主义战争，B错误；现代技术手段发展是客观条件，不是主要原因，C错误。14．答案：A。巴黎大学早期发展中，教师取得特权，由教师组成法庭审理学生案件，且在教会法管理下运行，说明基督教有举足轻重的地位，A正确。材料未体现宗教戒律束缚人性发展，B错误；材料未体现近代大学职能转变，C错误；材料无法体现世俗王权和基督教会地位相当，D错误。15．答案：B。清政府选送学生留美，考试学科多样且多用英文，录取后还有甄别考试，折射出晚清教育改革已初具成效，B正确。“推崇西方主流文化”说法错误，A错误；材料不能说明美国国际影响力极强，C错误；“选拔制度成熟”说法错误，D错误。16．答案：D。1953-1957年我国博物馆展览以出土文物、革命题材、建设成就等为内容，激发了人民建设新中国的热情，D正确。全面建设社会主义时期是1956-1966年，A错误；材料未体现博物馆公众教育职能转变，B错误；当时未提出优先发展文化产业战略，C错误。17．（1）：特点：贸易规模大；瓷器品种丰富，汇集众多窑口精品；远销海外，涉及多个地区。原因：宋朝经济重心南移，南方经济发达；造船和航海技术进步；政府鼓励海外贸易；农业、手工业发展，瓷器产量高、质量好。（2）：影响