五年级一班期中语文试卷分析_第1页
五年级一班期中语文试卷分析_第2页
五年级一班期中语文试卷分析_第3页
五年级一班期中语文试卷分析_第4页
五年级一班期中语文试卷分析_第5页
已阅读5页,还剩21页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

五年级一班期中语文试卷分析

五年级一班期中语文试卷分析「篇一」

五年级上册的语文试卷答案

一、按范例趣写成语(11分)

例:最大的手一一(一手遮天)

最巧妙的贼---最精明的扒手一一最高深的手艺-

最快的速度一一最大的手术一一最大的谎言一一

最安静的地方一一最大的影集一一最反常的气候一一

例:盛气(凌)人

垂头()气顽强不()穷途()路口蜜()佥IJ

好意难()口()悬河青蝇点()()牙相错

()武扬威前俯后()

二、先将诗句补充完整,后在《》里填出古诗的题目,在()写出作者。

(6分)

(I),不及汗伦送我情C

《》()朝,诗人()。这首诗写了()。

(2)梅子黄时日三晴,

《》()朝,诗人()。这首诗,写()的情景。第一句写(),第

二句写行程。

(3)天街小雨润如酥,o

《》()朝,诗人()。

三、选用三组不同的关联词语,把下面两个分句连接起来,写在横线上。(6

分)

如果就无论都因为所以

只有才不但而且只要就

不管总虽然但是

金华人民共同努力,能成为全国文明城市。

(1)

(2)

(3)

四、修改病句(在原句上),并在句后括号里写上病因。(4分)

①他穿着一件兰色上衣和一顶太阳帽。()

②天空布满了乌云,阳光照得人睁不开眼睛。()

五、按要求的内容填空或默写。7分

1、中国古时候有个文学家叫司马迁的说过:

2、《匆匆》文中的一个比喻句,用于说明时间过得飞快的。

3、已得履,乃曰:反归取之。,遂不得履。

4、表达爱国情怀的一句古诗。

5、描写春天美景的的一句古诗。

6、有关读书的一句格言。

六、填空。(5分)

(1)才字按部首查字法,应先查部首________,再查________画。用音序查

字法,应先查音序_______,再查音节________O他才从学校回来中的才字意思是

(2)却字按部首查字法,应先查部首,再查画。用音序查

字法应先查音序,再查音节o我却从没看见过漓江这样的‘水中

的却字意思是_______0

七、读懂课文内容填空。(7分)

兴安岭多么会打扮刍己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。连树与树之

间的空隙也不缺乏色彩:松影下开着各种小花,招来各色的小蝴蝶一一它们很亲热

地落在客人身上。

1、本段第一句话运用了()和()的修辞手法。衫指(),裙指(),

绣花鞋指()。

2、写出下列词语的反义词

缺乏---亲热----

②

3、请用你自己的话,写出短文的主要内容。(4分)

4、鲁迅曾说要做生活的有人心这是指什么?(3分)

5、读短文,选一句你最喜欢的句子抄在横线上,并说明你喜欢的理由。(5

分)

你喜欢的句子:

你喜欢的理由:

九、作文。(30分)

题目:《谢谢你一一》

在我们的生活中,有许多关心我们的人:老师、父母、同学有许多事情令我们

感动,给我们的生活带来了快乐,使我们健康成长。我们对此都有一颗感恩的心,

满怀感激。那么,就让我们用笔写出我们的这份感谢吧!请通过一件具体的事,写

出你的感动。字数在500字以上。

【参考答案】

一、按范例趣写成语(11分)

最巧妙的贼:偷梁爽柱坡精明的扒手:凿壁偷光最高深的手艺:点石成金

最好的记忆过目成诵

最大的谎言弥天大谎最安静的地方一一万簌俱寂最大的影集一一包罗万象

最反常的气候晴天霹雳

最快的速度一一风驰电掣最大的手术一一脱胎换骨

垂头(丧)气顽强不(息)穷途(末)路口蜜(腹)剑

好意难(却)口(若)悬河青蝇点(素)(犬)牙相错

(耀)武扬威前俯后(仰)

二、先将诗句补充完整,后在《》里填出古诗的题目,在()写出作者。

(15分)

(1)(桃花潭水深千尺,)不及汪伦送我情。

《赠汪伦》(唐)朝,诗人(李白)。这诗写了(朋友间真挚、深厚的情

谊)。

(2)梅子黄时日三晴,(小溪泛尽却山行。)

《三衢道中》(南宋)朝,诗人(曾几)。这首诗,写(一次初夏时节诗人

在三衢山中旅行)的情景。第一句写(天时),第二名写行程。

(3)天街小雨润如酥,(草色遥看近却无。)

《早春呈水部张十八员外》(唐)朝,诗人(韩愈)。

三、选用三组不同的关联词语,把下面两个分句连接起来,写在横线上。(6

分)

(1)只有金华人民共同努力,才能成为全国文明城市。

(2)只要金华人民共同努力,就能成为全国文明城市。

(3)如果金华人民共同努力,就能成为全国文明城市。

四、修改病句(在原句上),并在句后括号里写上病因。(4分)

①去掉和添上戴着病因(搭配不当)

②把布满了乌云换成万里无云病因(前后矛盾)

五、按要求的内容填空或默写。7分(每空格1分)

1、中国古时候有个文学家叫司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻

于鸿毛。

2、《匆匆》文中的一个比喻句,用于说明时间过得飞快的是:太阳他有脚

啊,轻轻悄悄地挪移了:我也茫茫然跟着旋转

3、已得履,乃日;吾忘持度。反归取之。及反,市罢,遂不得履。

4、表达爱国情怀的一句古诗。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。宋。陆

游《示儿》

5、描写春天美景的的一句古诗。

春江花月夜

张若虚]春江花月夜

春江潮水连海平,海上明月共潮生。

施渊随波千万里,何处春江无月明。

六、有关读书的一句格言。

书是人类进步的阶梯。(高尔基

理想的书籍是智慧的钥匙。(托尔斯泰)

书籍是全人类的营养品。(莎士比亚)

七、读懂课文内容填空。(7分)

1、本段第一句话运用了(比喻)和(拟人)的修辞手法。衫指(高大的

青松),裙指(白桦林),绣花鞋指(地上的野花)。

2、反义词

缺乏一一充足亲热一一冷淡

八、阅读(20分)

阅读短文,完成练习。

1、默读短文,在文中找出下列词语的近义词。(4分)

益处---(裨益)仔细-----(精心)

熟练一一(娴熟)活灵活现一一(栩栩如生)

3、短文的主要内容:养成用心观察的好习惯,可以使我们画画、写作都胸有

成竹。

4、鲁迅曾说要做生活的有人心。这是指:关心生活,多注意从那些平凡的生

活中发掘有意义的东西。

九、作文。(30分)

95分上下:中心突出,有具体事例,结构清晰,语句通顺,能正确运用标点

符号,没有错别字,文采好。

85——90分:有具体事例,结构清晰,语句通顺,少有错别字,能正确运用

标点符号。

75——84分:有具体事例,结构较清晰,语句较通顺,能正确运用标点符

号。

60——74分:语句较通顺,能运用常用的标点符号。

五年级一班期中语文试卷分析「篇二」

人教版五年级期中考试语文试卷

一、卷面书写。(5分)

请同学们在答题时认真书写,做到规范、端正、美观,行款整齐。让你的试卷

拥有一张清秀、漂亮的面孔!

二、语文积累与基本技能(39分)

1、抄写下面一段话,要写得正确、规范、美观。(5分)

十年树木,百年树人。老师的教诲之恩,我终生难忘!

2、看拼音,写词语。(8分)

haiyangtuiqiaoxiedailianpang

bioncczaoyuwuyebingmo

3、补充四字词语。(2分)

贪婪自相不已张口

4、给加点字选择正确的解释。(4分)

绝:①断绝;②穷尽;③极;最;④独一无二的,没有人能赶上的。

(1)绝大多数人都赞成去黄山游玩。

(2)他把法子都想绝了。

(3)黄山以奇松、怪石、云海、碧泉“四绝”闻名于世。

(4)来黄山旅游的人络绎不绝。

5、选词填空。(5分)

收看俯视仰望眺望瞻仰

(1)我站在大度的第18层下面,马路上来来往往的汽车就像慢慢爬行的小甲

虫。

(2)我跟爸爸爬上鹳雀楼,着远处的景色。

(3)我们登上中山陵,了孙中山先生的塑像和陵寝。

(4)年三十的晚上,我们全家人围坐在电视机前,春节联欢晚会。

(5)我抬头星空,寻找牵牛星、织女星和北斗星在哪儿。

6、根据要求写词语或句子。(6分)

(1)看杂技演员在高空精彩的表演,我把手都拍红了。此时此刻,我情不自禁

的发出一声赞叹o身怀绝技才敢走遍天下啊!就连见

多识广的爸爸也说:“________________________,想练到这样的境界并不容易

(2)灾难过后,同学们为灾区送去了文具、书籍虽然这些东西不是新的,却是

灾区孩子最需要的。这真是。

(3)没有太阳,世界上还会有植物和动物吗?(改为陈述句)

(4)这里的水真清啊!(把句子写具体)

⑸我躺在海面上,细浪在我耳边回响。(改为拟人句)

7、根据课文内容填空。(9分)

①、《陶校长的演讲》中的陶校长是指人民教育家o他跟我们谈

了四个问题,分别是、、

、如果我们每天都这样地问问自

己,这样地___________自己,我们就一定能在各方面有长足的进步。

②、韩愈认为用“敲”字更好的理由有三点:一是;二是

;三是0

③、“那时候,你会感到所有的人都。你要知道,‘',永远比”

④、在这几单元的学习中,我们认识了许多人物,有法布尔,

的贾岛,的嫦娥,的逢蒙,

还有的牧童和小恩科西。

三、阅读(31分)

(一)《金蝉脱壳》;9分)

开始脱壳了!蝉虫整个身体来回地抽搐了几下,背上立刻裂开了一道口子,蝉

背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着,先是极淡的绿色,一会

儿变成了深绿色。接着,头钻出来了,前面一双透明发亮的大眼睛,像六只脚出来

了,整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖

动着,伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身,又敏捷地,再用前脚,的蝉尾就出来

了。

1、在文中括号内填上句子。(5分)

2、这段话讲了蝉脱壳的过程是:背上裂开一道口子一钻出来一出来一出壳(3

分)

3、这段话的叙述顺序是(1分)

(1)总一一分顺序:2)总一一分一一总顺序(3)事情发展顺序

(二)天才少年——比尔?盖茨(21分)

美国人比尔?盖茨靠着自己的智慧和努力,在20年里,魔术般地把几百美元变

成上亿元,让世人大吃一惊。有人说,盖茨和他的微软公司将会改变整个世界。

盖茨天生精力旺盛,非常好动。还是婴儿时,他就喜欢让摇篮长时间不停地

动,这好像很有趣。直到今天,他还是喜欢不停地摇晃,这几乎成了美国妇孺皆知

的盖茨特征。他七八岁时,母亲担任社区服务工作,经常带他到学校里去给学生讲

解西雅图的历史,盖茨总是坐在前排极为专心地听讲,这时好动的习惯却•点也找

不到了。

盖茨从小志向远大。上四年级时,他就对自己的.好友说:“与其做一株绿洲

中的小草,还不如做一裸秃丘上的橡树。”

他和许多孩子一样,梦想成为人中豪杰。对于老师布置的作业,一概认真完

成,就是花很长时间,也要尽力争第一。一次,老师让每人写一篇故事,不超过

20页,他却写了100页。盖茨善于思考,喜欢创新。他觉得人人都应有自己的创

造发明。

盖茨生于名门世家,但父母却不过度奢华。在母亲的安排下,一家人的吃饭、

出游,包括孩子们的穿衣都弄得井井有条。家庭这种严谨、精细的作风自然而然地

影响了比尔?盖茨,使他养成了节俭的习惯。

“时间”和“观念”是盖茨最注重的两个条件。他的读书笔记中清楚地记着这

样一句座右铭:“机会加时间等于金钱。”自从他在中学就读后,便迷上了计算

机,从此盖茨与计算机结下了不解之缘。

1.给下面划线字注音。(2分)

秃丘奢华

2、联系上下文理解下列词语。(2分)

妇孺皆知

不解之缘

3、概括本文的主要内容。(3分)

3.“这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征”联系上文,说说“盖茨特征”指

的是:。(3分)

4.“与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵秃丘上的橡树。”这句话的含义

是什么?(3分)

5.读了短文,你认为比尔?盖茨取得成功的因素有哪些?(3分)

6、你从比尔?盖茨身上学到了什么?(4分)

四、习作(30分)

题目:那天,我真

提示:(1)把题目补充完整,根据自己的需要可选填“高兴”“后悔”“难

过”“气愤”等词语。12)写一件事,叙事清楚,重点突出,表达真情实感。

以上就是语文网为各位同学们整理的五年级上册期中考试语文试卷,希望对大

家有所帮助,同时也祝大家考试顺利!

五年级一班期中语文试卷分析「篇三」

第一题看拼音写汉字孩子们错误比较多,主要集中在逝世咳嗽,朦胧朦丢一

个横

第二题改正错别字和读音孩子们的错误比较多,主要集中在竭泽而渔的鱼,

孩子们没注意到三点水的鱼,氛围fen孩子们不知道这个声调,应该是一声。第

三个是正确的,最后一个把拆和折混淆了。

第三题日积月累孩子们的错误主要集中在查字典这个题目上,很多孩子不能分

清部首的意义,眷的部首本来是目,孩子们都觉得是上半部分。二三两小题考查的

是日积月累的知识,孩子们的错误主要集中在作者刘方平,有的学生写错了字,如

纤毫必偿。

第四题课文回顾个别孩子们没能写出季羡林,有的学生写的是季慕林,混淆了

羡慕两个字。

伯牙绝弦中,终身不复鼓的原因,孩子们没能写出来,他们写出了最能表现他

们是知己的句子,看来孩子们对课文的掌控还不够,以后文言文要多写记忆一些内

容。《少年闰土》中,背诵填空比较好,孩子们在理解内容的时候出现了错误,主

要集中在这样一个问题,作者为什么把看瓜刺猿这一事件写的最为详细,是因为什

么,孩子们没能写出因为感兴趣。

《老人与海鸥》孩子们错误比较集中在褪色一词能感受到什么,突出人物的节

俭特点。在《月光曲》中,让我们感受到月光曲的美妙,感受到贝多芬卓越的才

华,孩子们没能写出来贝多芬的卓越才华。考查的是作者,对于《一面》的作者,

我只是在上课强调一次,没有强调。考试中没有复习。臧克家是复习过,但是个别

学生没有写出臧,错误比较多。按照课文填空,孩子们错误不多,基本上都能按照

内容填空。

阅读理解与感悟

《穷人》节选

按照课文内容填空,个别学生没能写出自作自受,对内容的理解,问到孩子

们,桑娜是一个勤劳的人,给出的段落不能表现桑娜勤劳。

课内阅读

《最后一头战象》节选

个别学生在小标题错误比较多,小标题概括的不够准确。从这段落中能感受到

嘎拔什么样的情怀,错误比较多,没能写出来。

课外阅读

寻找关于时间的词语,错误不多,填标点符号,孩子们错误比较多,尤其是句

号和引号的位置关系。写近义词,平时中基本上不练习这样的的题目,错误不多,

尤其是嚣张的近义词,错误比较多。

写人物特点,错误不多,孩子们基本能够写出来概括的主要内容,错误也不

多,学生们能够把主要内容概括出来。

第七题的错误比较多,让内容和写法上提两个问题,孩子们错误比较多,首先

孩子们不知道什么是写法,无从下手,所以错误比较多。

作文有的学生没有题目,个别学生走题了,写的不是和春节有关的事情,以后

在审题上要提醒孩了们注意。

五年级一班期中语文试卷分析「篇四」

一、语言积累及运用(25分)

1、看拼音写词语。5分

yinghuakuibaidongjiangduanlianyizhibuzhu

2、按要求,写成语。4分

描写人物动作的:

描写优秀品质的:

3、按要求写句子。8分

(1)吊车提起重物。(把句子写具体)

(2)黄河游览区的春天是个美丽的地方。(改病句)

(3)写出描写春天的两句诗(词)。(注明诗题、作者)

(4)写两句你喜欢的名言警句。

4、根据“故”的不同意思组词并造句。6分

1、有意的。组词造句:

2、原因。组词造句:____________________

3、原来的。组词造句:

5、课内积累:本学期,我们学习了许多优秀的课文,其中给你留下最深印象

的一课是:,你最喜欢其中的(人物)发生在他身上最令你感动的事是

(一句话概括)(2分)o

二、阅读(40分)

(一)《桃花心木》片段

我住在乡下时,天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步,种树苗的人偶尔会来

家里喝茶。

他有时早上来,有时下午来,时间也不一定。

我越来越感到奇怪。

更奇怪的是,桃花心木苗有时莫名奇妙地枯萎了。所以,他来的时候总会带几

株树苗来补种。

我起先以为他太懒,有时隔那么久才给树浇水。

但是,懒人怎么知道有几棵会枯萎呢?

后来我以为他太忙,才会做什么事都不按规律。但是忙人怎么可能做事从从容

容?

我忍不住问他,到底应该什么时间来?多久浇一次水?桃花心木为什么无缘无故

会枯萎?如果你每天来浇水,桃花心木该不会枯萎吧?

种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青

菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿

老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无

法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼

命扎根的树,长成百年的大树就不成问题了。”

种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就

会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯

萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。”

他的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,

能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,深化了对环

境的感受与情感的感知,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。

现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃

勃生机。

种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。

1、联系上下文解释词语意思4分

莫名奇妙:语重心长:

无缘无故:独立自主:

2、选择带点字的正确读音,在下面画“一一”。2分

膝盖(qixi)枯萎:w4iwtii)从从容容(c6ngcong)汲水(jiji)

3、读句子,回答问题。12分

“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,

会锻炼出一颗”

(1)“不确定中生活”指什么生活?2分

⑵整句话的含义是什么?3分

“种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。”

⑴桃花心木为什么不会枯萎了?3分

(2)你从“种树的人不再来了”这一举动,再结合自己成长的经历,感悟出什

么?4分

(二)没有人喝彩的工作

⑴有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很地走回家。

⑵妈妈抱着弟弟,站在门口。弟弟向我招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回

来。

(3)但是,我那带着眼泪的脸,使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走进

去,一边问我说:“为什么这般伤心?”

(4)我一边抹(而他)着眼泪,一边呜呜咽咽地说:“妈妈,我想要做的事,老

师总不让我做呀!”“到底是什么事?”妈妈温和地问我。

(5)“学校开家长会要演节目但是老师不让我当主角(jid。jue),却只要我在

后台工工作!那小龙平时很不爱文艺,这次反做了!"我呜呜咽咽,连话也说不清

楚。

(6)妈妈仲出手来,要我看看她戴着的'手表。

(7)“云,你看,这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪,一面地

问。

(8)“那是一块玻璃,两根指针。"我回答说。

(9)妈妈把弟弟放在一旁脱下手表把表壳打开又问我说你看里面是些什么

(10)是小齿轮和螺吆这时我完全忘记了我的伤心事

(11)妈妈继续说:“当表的指针不走,或走得不准的时候,别人就会说‘这表

是徒有外表‘。可是怎样才能使它会走,并R走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺

丝,也就是这些别人看不到的部分。”

(12)停了一会儿,妈妈又望着我地说:“这是没有人喝彩的工作,但却是重要

的,而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话,我

1、画去文中不正确的读音。(2)

2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。(3)

恍然大悟意味深长悲哀伤心温和柔和

3、第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。(2)

4、第十自然段中“我完全忘了我的伤心事”(3)

“我的伤心事”指的是什么事?

5、读文中画“”的句子,回答下列问题。

(1)句中的“这”指的是什么?为什么说它“是重要的,而且是不能够没有的

工作?(4‘)

(2)听了妈妈的话我会怎想?怎么做?(4分)

(3)现实生活中,像这样无人喝彩的工作还有很多,试举一例。4分

三、综合实践。(5分)

按要求把你读过的最喜欢的古今中外名著介绍给大家。

名著名称(书名):__________________主要人物(至少两个):

其中你最欣赏的人物是:。请简要说说你欣赏他的原

因:____________________________

四、作文(30分)

培根说过:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧

愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中,有过哪些快乐和忧

愁?你是怎样和别人分享、对别人倾诉的?请选择印象深刻的一件事写下来,题目自

定。要求:内容具体、语言通顺、书写规范、不写错别字,字数在400个左右。

五年级一班期中语文试卷分析「篇五」

一、根据拼音写词语

kujinchajimiaomidogeboqiqutiaoqipan

H寺准望

miechaof6ngjianjingtiguchiruxingzhongqinpei

轻盘无血由

zhantianyuzhengfuzunaoxi6hongkance

要动

xudnydqidoblkancdd6ujlzdosuiddoJiang

坡笑开泥

miaojidaoqianldixiaaizhandlngjietiejungong

视回账

二、补充词语

山河惊动坚强壮烈挺胸怒火

热血全神高下身骨如归目口

心气目心杀人对视而去不义

欢欣小大义不死不狂风

山岭不已崖壁

三、快乐二选一

苕帚(zhouzhu)炕(kdngkdng)上脊(jlji)背不屑(xiaoxid)兵马俑(yongydng)

狂风怒号(hGohao)恶劣(lidlue)隧(suisui)道

四、填空

1、是我国杰出的爱国工程师,从到的铁路就是由他主持设计修筑的。

2、我们学过的爱国名言中顾炎武的爱国名言是。

范仲淹的名言是。

“宁为玉碎,”是的名言;“,当以死守,是的,名言;利于过着爱之,是的名

言。

3、辛苦遭逢起一经,山河,身世惶恐滩头说惶恐,人生自古,这首诗的题目

是《》,作者是代的抗金英雄

五、诵读部分

张森林,是抗日战争时期的英雄,是冉庄地道战的创始人之一。1938年,他

亲眼目睹了日军暴行,写下了一首《从戎赋》,1993年人们发下了它英勇就义前

的遗诗一一《就义辞》,请写下来。

六、阅读回答问题

詹天佑不怕,也不咱,接受了任务,马上开始哪里要,哪里要,哪里要把,哪

里要把,都要经过,进行计算。詹天佑经常工作人员说:“我们的工作首先要,不

能有一点儿马虎。‘大概‘、‘差不多’这类说法不该出自工程人员之口。”他亲

自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点,测绘。塞外常常,一

不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,

他,晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地

的农民。遇到困难他总是想这是中国人自己修筑的第i条铁路一定要把它修好否则

不但惹外国人讥笑还会使中国的工程师失去信心

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论