中职班主任工作总结

中职班主任工作总结

中职班主任工作总结（通用21篇）总结是事后对某一时期、

某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论,

它能使我们及时找出错误并改正，因此，让我们写一份总结吧.你想

知道总结怎么写吗？以下是收集整理的中职班主任工作总结，仅供参

考，欢迎大家阅读。

中职班主任工作总结篇1

回顾这一个学期，在做班主任的过程中，虽然遇到了很多困难,

但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自我的班主

任工作本事。以下是我对本学期的班主任工作总结。

一、抓好班干队伍建设

调整班干人选及班干团干队伍建设。强调班干部首先要有吃苦

耐劳、任劳任怨、为团体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局的品

质，明确班干部职责，定期召开班委会进行,制定阶段性工作计划等。

鼓舞学生干部进取参加学生会和团委工作。

二、完善班级制度

针对班级的实际情景，制定了班级《考勤制度》和《卫生管理

制度》。将迟到、早退、旷课及升旗仪式等折合分数，计入学期总评，

及时与扣分突出学生的家长联系；使班级坚持较高出勤率。

三、发挥主题班会课的作用

每周坚持召开一次主题班会课，根据学校要求，有计划地、及

时地对学生开展〃榜样就在我身边〃、加强学生春季安全教育管理工作、

感恩教育、〃诚实守信〃及考风考纪与题教育等活动。

四、组织班级活动，提升团体意识。

为了丰富学生业余生活，从班费中支出一部分费用，用于购买

学生业余开展体育活动用的体育器材，包括兵乓球拍、篮球、羽毛球、

哑铃、单杠等。组织班级内的跳绳比赛，春游登山等活动。学生感受

到了温暖的班级气氛，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行。

五、及时有效的做好安全教育工作。

预防可能出现的重大安全事故，本学期我们班学生出现过夜不

归宿、逃课等情景。针对出现的问题，我都及时处理，并在处理问题

中不断完善和学习班主任工作阅历。出现违纪事件后，及时报告学校

领导和学生家长，协调处理好问题。

本学期经过请教其他班主任，我初步建立了自我的一套管理学

生的方法，那就是：严抓行为习惯、关怀学生身心，帮忙困难学生、

预防处理事故、学习请教阅历、沟通联系家长。我信任，学生必能在

学校学到一技之长，学会做人处世，未来必须会有好的前途与光明未

来。

中职班主任工作总结篇2

不经意间一学期的教学工作基本结束了，一个学期来，我时刻

牢记“爱闵敬业〃和“为人师表''的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞

劳苦、主动开展班级管理和德育建设，我明白班主任是班级的组织者

和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。

班主任工作既是艰巨的，又是光荣的。结合我所带的班的实际情景,

现对本学期所做工作总结如下：

一、建设良好班团体，增强班级的内吸力

良好的班团体是完成教学任务的保证，是学生进行自我教育的

力量源泉、是个性得以充分进展的摇篮。所以，在班级管理工作中，

我比较注重班干部队伍建设，结合班级实际制定好班级管理制度，让

班干部执行落实班级的管理制度，并起监督和带头作用，我也有意识

的让学生参加管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的进

取性，从而构成民主管理气氛，使学生自我表现心理得到满足，民主

意识得到培育，管理本事得到增强，最终经过大家的共同努力建设一

个良好的班团体，增强班级的内吸力，发挥班团体的团结力量在控流

工作中的作用。

二、时刻关注学生的思想动态

在平时生活中，我常常和同学们在一齐聊天，了解他们的思想

动态，与他们拉近距离，使得他们能够对我敞开心门。平时，透过和

同学们的聊天还有对他们的观察，尽量做到明白他们在想什么做什么,

如发现问题，要对症下药及时解决学生中的问题。在平时的班级管理

中，我还常常坚持与学生家长联系，做好与学生家长的沟通，充分利

用家庭与学校相结合，来引导和教育学生向好的方向进展。

三、多与科任老师进行沟通

我常常会向一些科任老师打听我们班的同学的上课情景，我也

很感激几个科任老师，……老师有时上课回来会向我反映的我们班集

的上课纪律，还有个别学生的一些情景，这让我及时了解到学生的思

想动态和一些不良的行为习惯，这给我对管理班集有很大的帮忙，我

会针对出现的问题对个别学生进行教育，加强对学生的思想政治工作,

培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，构成良好的行为习惯，

努力培育他们成为合格的中职毕业生。

四、关怀后进生，照顾特困生。

俗话说〃十个指头各有长短〃。一个班的学生不可能人人都是优

秀的，难免会存在一些后进生。对于他们，我在思想上不歧视他们，

在教育上，做到动之以情，晓之以理，从而提高他们的思想认识，增

强他们的自信心和自尊心。我一般利用课余时间找他们个别谈心，对

他们表现好的地方，做出表扬，对后进生更要加倍关怀爱惜，多作思

想工作，多加表扬鼓舞。同时，配合学校各种活动，促进后进生的转

变。鼓舞他们参加丰富多彩的文体娱乐活动，经过参加这些活动，陶

冶他们的情操，增长才能，使他们深切感受到学校生活丰富多彩，其

乐无穷。有些时候，我会开放班级的各种管理工作有意让后进生来做，

增强他们的职责感。前段时间，我们班有两位同学，和汽修部的一个

同学打了一架，这两个同学是为了帮朋友出气，动手打了汽修部的同

学，我当时就他们的行为狠狠地进行了批评，同时也对他俩进行了处

分，可是他两的认错态度还挺好的，我也不想放弃他们，因为他们也

有理解教育的权利，虽然平时绩不好，纪律也较差，但我依然坚持“仁

爱"相待，"坦诚相对",我想用仁爱感化他们，激励他们，他们能为

了朋友那么够义气，我估量像他们这样的孩子也是最懂得感恩的，此

刻其中一个同学在我们班里担任副班长，专门管理纪律，目前效果还

不错。对于家庭贫困的学生我会给予更多关怀，从人格上尊重，心理

上关爱，学业上多帮忙。我会常常和一些同学聊天，鼓舞他们参加学

校的勤工俭学，或是帮忙他们申请国家助学金、学校的爱心基金，让

他们感受到学校、班级对他们的关爱，让他们有归属感，从而使他们

能自立自强，身怀感恩之心，期望他们最终顺顺利利去完成学业。我

们班有个贫困生，家庭环境比较复杂，且自身从小患有残疾，在一次

查看宿舍时，我发现这位同学的床上用品异常寒酸，我当时就单独和

他聊了会，他说家里没有什么床被可带了，我也清楚他家庭情景，我

当时也很想帮忙他，我就把情景跟李伟洪部长反映了，在李伟洪部长

的帮忙下，成功向学校申请到了300元慰问金，然后由我帮他买齐了

所有床上用品。这个同学在平时生活中也表现的比较坚强，信任他也

能感受到学校带给他这份无微不至的温暖。

五、鼓舞学生参加各种各样的学校活动

经过参加各种丰富多彩的活动，能够让后进生看到自我的闪光

点，找回自信。我在这学期组织班里学生参加了“校运动会、20xx毕

业晚会、元旦晚会、组织本班学生与物流班学生打了场篮球挑战赛。

同时我常常鼓舞他们多点参加社团活动，丰富多彩的活动让更多的学

生得到了体验、增进沟通、激发他们的求知欲。各种活动的开展，也

为特长学生的自主进展开辟了广阔天地，使他们的身心得到了陶冶,

经过这些活动，让所谓的后进生找到自我的位置，发挥他们的专长,

让他们找到成就感，从而把他们的心留在学校里。也使他们赢得同学

的尊重，找回自信，并经过他们影响其他的后进生，以同学间的感情，

班团体的凝聚力，以此留住学生的心，让家长放心，学生开心，同时，

充分发挥各种教育渠道的作用，利用班会课，结合班级实际进行“礼

貌礼貌〃教育、学习目的教育、安全教育、法制教育等。班级每周一

次班会进行有的放矢的教育。我会定时，组织学生开展形式多样的班

级活动，带领他们一齐玩户外拓展游戏、一齐去打扫社区街道、也能

够在班上开大吃会。

六、注重安全教育

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中,

我坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生。这个学期以

来，已召开多个以安全教育为主题的班会课，如交通安全教育、登革

热疾病防预教育、雷电安全及防预、消防安全教育、预防踩踏事故发

生的教育等，我班未发生任何安全事故。

七、加强家校联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现

只能经过家长来获悉，班主任同样学生在学校的表现也应及时反馈给

家长，仅有双管齐下，才能收到教育的效果。所以，在本学期主动与

家长们坚持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。

在今后的工作中，还有许多做法值得我去探讨和学习。总之，

我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，争做一个优秀的班主任。

中职班主任工作总结篇3

一、前了解全班学生：

本班的特点是一个由三个班合成的新班。电脑专业46人，美

术专业26人。美术专业的学生我相对来说比较了解，所以我就花大

力气去了解电脑专业的学生，从原先的班主任那里去了解学生的喜好,

特性，学生的学习成绩。为什么我要这样做呢？因为他们不是新生，

他们对学校的各个方面都比较了解，并且我明白这班学生到处打听谁

是他们的班主任，所以我耍在他们未了解我之前我对他们耍了如指掌,

我就能顺利的开展工作。我对这班学生进行分层，在品学兼优的学生

物识班干部，并尽快认识那些顽固份子。我认为擒贼先擒王，我首先

耍镇住那些滋事分子，这是我一开始带这个班的首耍任务。

二、选好班干部：

1、在班干集训时尽快了解原先的班干部，观察他们的本事，

进行合理的调配。我选班干部的原则是：

（1）来自各个班都兼顾；

（2）男女兼管；

（3）以电脑专业为主。

2、选好舍长：

因为对于我带这个班，我的目的不是要锻炼多些人，让多些人

来当班干部，而是一开学必须要先能稳住这个班，因为差生面太大，

我明白如果没有一个好的开头，后面的工作可想而之会怎样样？我这

个班最难搞的是男生宿舍，所以最令我头疼的是选一个怎样样的舍长

出来？说句实话，美术专业过来的男生是他们原先班比较差的男生，

电脑专业的一是不敢作声的，一是滋事分子，最终我就任定副班长来

兼任舍长，其实这个宿舍我真的不知花了我不少的精力，相对而言也

算稳定下来。

3、培育自我的心腹

同学中相处的时间多，可能有时有些情景学生比我们班主任更

加了解，所以我要培育一些你信任他，他也敢说话的人，我班的很多

问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的进行处理，不至于出乱

子。

三、利用主题班会进行思想教育

工、首先我对这个班进行人性的教育，做人的原则，做事对得

起天地良心，对得住父母亲付出的金钱，就算你不能成材，也不能成

为社会的垃圾。就算你学识不深，但你应当有高尚的人格。我教育他

们人耍自爱，自尊，自重，但很遗憾在周记里有学生问我，她为什么

要自爱？

2、人生观的教育

我上了这样一节这样的班会课，让经贸学校的生活能留下我完

美的回忆，让学生发言，举一件或者两件你在经贸两年读书你认为最

深刻，或值得你回忆的事，许多同学摇头，有的学生就说学生打老师，

我就趁着这个机会教育他们，难道你们想第三年也想这样过吗？难道

你们不想无愧地踏出经贸校门吗？

3、就业形势的分析，激发他们去学习，去争取，不要让自我

虚度年华。

四、进行差生转化

（1）先抓住宿生，

（2）建立严格的考勤制度

（3）个别谈心，公开表扬

五、体会

我说句心理话，带这样的班级真是很大的心理压力，总是担心

那一天会出事，所以我只能每一天都跟得他们很紧。我的目标就是让

他们顺利毕业，不要闹事，对于知识，只能学得多少算多少，因为有

个别学生所学的电脑只会，其他都不会,对于文化课,连书本都不见，

激发他们的学习动力，真是本人本事有限，实在未能如人意。看当时

的入学分数很多个人250分都不上。所以，我只能尽我最大的努力稳

住他们，不要给学校带来太多麻烦，这是我最大的心愿。

中职班主任工作总结篇4

今年9月，作为一个刚刚踏上老师这个工作岗位的新人，我担

任了综合职业培训中心11秋酿造（2）班的班主任。在学校领导的带

领和全体老师前辈的指导和帮忙下，我比较顺利的完成了本学期班主

任工作任务，在此过程中，有辛酸、有欢笑，同时自我也学习到了不

少在课本上没有的知识。为了以后更好开展班主任工作，现对本学期

班主任工作总结如下：

一、初步摸清本班情景

班级情景：

我班11秋酿造（2）班，思想汇报专题开学初全班共有46人,

其中男生31人，女生15人，但由于种种原因，我们班学生人数也出

现了相应的变化，到期末结束，我班学生总人数为44人，其中男生

31人，女生13人。全部智力正常，绝大部分身体、心理健康。但由

于大多数学生都是因为学习基础差，行为习惯不太端正，所以整体文

化、思想素质较差。甚至有些学生在其他学校还有过不良记录，有一

部分人无心向学，纪律散慢，上课常常睡觉、玩手机，说话、打闹等。

迟到、旷课、早退等现象也较为严重，还有个别患有吸烟的恶习，还

有一些治理生活的本事较差。

这些现象反映了存在的问题也较为严重，加上很多家长平时对

总结的孩子不严格，抱着无所谓的态度，这些都给搞好这个班的建设

带来了相当大的阻力。

学生情景：

1、学生学习爱好和热情很低，大多数学生都抱混的态度，目

标不明确，平时自觉性不够强，课堂回答问题进取性不高，

不善于思考。

2、好高鹫远，不切实际，大多数学生都认为自我是大人了，

什么都懂，但真要涉及到具体问题是就什么都不会了，价值观缺乏,

自尊心不高、自信心不强、觉悟很低。

3、在初中时，大多数都是成绩班级差的学生，常常被老师批

评，都习惯了插上的生活，〃差〃成为他们的生存状态，他们不会因为

差而感觉很羞愧，所以，要改变学生的学习、生活状态，扭转他们不

良的认识和习惯。

4、引人注意，逆反心理比较强。

5、大多数学生怕苦、怕累，卫生值日敷衍了事。

二、逐步完善班级管理建设。

刚组建这个班时，首先成立班委会，选出班委成员，制定班规

（奖惩条例），对班干部工作进行指导，充分利用班会课对学生进行

思想教育和安全教育，重视思想建设，完善学生人格，但在选举确定

的班干部中，部分工作态度不够仔细，工作本事不突出，给班级工作

的开展带来了很大的困难，为了发挥每一位学生的主观努力和培育他

们的本事，也让每一位学生发挥进取性，同时从中比较准确地选择得

力的学生干部。故此，在下半学期，我着手培育一些行为习惯好、觉

悟高、职责心强的学生，为以后的班级管理准备人才。

三、抓典型，以点带面以点补面。

本班学生特点是两极化，学习两极化，思想也两极化，异常双

差生较多。所以要带好这个班，首要的工作就是如何发挥好学生的榜

样作用和转化差生，即抓好典型。正确将学生分好层次，分批集中进

行指导教育，主要分为四种类型：优秀、中等、成绩差的、双差“对

优秀的学生还需多关怀和鼓舞，对双差生实行天天跟踪记录，由班主

任作记录和班干记录，及时联系家长，掌握学生的动向。

四、出勤、违纪学生的教育管理

1、本班大多数都是走读生，导致了学生迟到旷课现象比较多，

可是有很多学生，当问及到迟到旷课原因时，理由都很牵强，要么是

起床太迟，要么是头疼、肚子疼等。从一个侧面也反映出，家长对自

我的孩子关注不够。

2、违纪学生十分多，刚接手这个班级时，虽然在班级管理上

有些不足，但基本上还算正常，10月后从10秋转来4为学生，明显

的班级后面垃圾开始多了，记得有一段时间里，学校盛行扔纸飞机,

这几位学生曾有被学校领导抓到的记录，为此，做为班主任职责不小,

虽然在我分别找他们谈话后类似的事情没有再发生，但我也清楚的明

白，想耍把有不良习惯的学生在短时间内改变过来是很难的，他必须

在学校、社会、家庭等的密切配合下才能完成。

3、制定操行考核章程及登记表册，对违规、违纪学生进行教

育、减分和处罚，同时对表现良好，有提高的学生进行表扬和加分,

实行奖惩分明制度。

根据上述的原因，主要实行如下一些对策：

1、改善学习行为

（1）改善学习方法，要重视基础性知识的理解和应用，及时

巩固和多次重复训练重点知识，建立学生的爱好和信心。

（2）要丰富自我的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自我

过得既简便又充实。

（3）对无爱好的科目要实行〃强化学习”的方法，有一种迫自

我成功的意识。

2、尊重信任学生，发挥自我暗示的进取作用，重视人格的进

展与完善。

3、讲究〃战略和战术〃战略战术：强抓学生违规违纪现象、抓

典型，跟学生打游击战、持久战，运动战，声东击西，恩威并重，让

学生无法揣摩班主任的出招心思。狠抓学生思想道德的建设，争做有

道德、有品格的中职生。

五、家长会形式的变革效果良好

本次家长会实行重点对象逐个面谈和全体谈话的形式进行，方

法是这样的：重点对象逐个面谈的对象分为双差生、退步大的学生、

尖子生，对这些学生的家长进行重点面谈，得到家长方面的支持，共

同促进学生的进展。深化一层谈心进

一步了解学生。开家长会时，到会的家长和科任都有说不完的

话。这种对话式的家长会，比以前只是老师在上头说，家长在下头听

老模式效果好多，以前家长听完老师的说话之后想个别了解情景就没

有时间了，此刻这种谈话式的家长会能及时回答家长的问题，深得家

长的好评，收到良好的'反应。

六、教训深刻，今后工作压力重重。

虽然为建设这个班花了不少心思，异常是在转化差生的过程中,

有些学生总是不领情，效果很不明显，班风和学风还存在较大的问题，

无心向学的学生还没激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，他们

的存在给这个班的建设、进展和好转都带来了较大的阻力。还在部分

学生对某些科任老师产生对立情绪，也致使科任老师对这个班产生了

一些看法，到这个班上情绪就不够好，效果可想而知加上阅历不足。

要使这个班得到根本的好转，我真感到压力重重，但我信任在

以后的时间里还是能够带好，同时注意与学校配合，多些与学校行政

汇报情景，让他们帮一把力，给学生施加压力，加大约束力，及时处

理违纪的学生。经过一个学期的工作和学习，我自认为做了很多班级

工作，但效果很不好，让我深思，让我明白自身的不足，有了这半年

工作的阅历和教训，在学校领导、各位老师的帮忙支持下，我信任在

的工作中必须能做得很好。

中职班主任工作总结篇5

本学期是我初次担任xx班的班主任，在这一学期里以来我以

《XXX职校班主任考核制度》为依据，严格执行学校要求的工作计划，

开展班级管理，推行素质教育，努力使xx班的学生在班内营造一种

团结向上、乐观进取的风气。为了从工作中吸取阅历，从而使以后更

好地开展工作，现对本学期工作总结如下：

一、提高知识，明确职责，加强职责感

班主任工作的好坏直接影响着学校教育教学管理工作的进行,

所以，必须要提高认识，加强职责感，掌握班主任工作的规律。由于

初次担任班主任这个要职，缺乏班主任的工作阅历，所以，我会经常

请教资深的老班主任并向他们学习好的管理方法，不断积累工作阅历

以使自我成为一名合格的班主任。

二、加强学生的思想品德和职业道德教育

充分利用班会，对学生进行思想素质教育，如礼貌礼貌教育,

心理素质教育，学习态度教育，利用课余时间跟学习或纪律差的学生

进行谈心，讲道理，弃在必要时与学生家长联系，取得家长的配合,

从而方便了老师的教育工作的开展。由于顶岗实习期临近，对学生灌

输艰苦奋斗、爱岗敬业、诚实守信的职业道德和精神。

三、严格执行校规校纪

良好的班风是管理好班级的前提,XX春计算机3班一向是一个

纪律较为散慢的班级，很多同学早已养成了种种坏习惯，例如，早读

迟到、旷课，上课睡觉、玩手机，逃避清洁卫生工作，课间操常常缺

勤，晚自习早退……针对他们这些坏习惯，我严格加强各项管理，常

检查、常督促、常落实，并以身作则给同学们树立一个良好的榜样从

而带领全班同学做好各项班级常规工作。我还常常找那些纪律比较差

的同学进行谈话教育，并跟踪他们的表现让他们不断完善自我。

四、加强班干部队伍的建设

一支优秀、尽职尽责的班干部队伍是班级的核心支柱，是班主

任的得力助手，所以，我注重班干部的选拔和培育，并给予他们权力，

让他们大胆地去管理班级，并多于班干部进行沟通沟通，和他们一齐

为班团体出谋划策。

五、加强顶岗实习期学生的跟踪和管理工作

从20XX年11月24日起，我们班的学生分批陆续参加了外出

顶岗实习。顶岗实习的管理工作职责重大，我从以下几个方面开展了

我的工作：

1、制定顶岗实习学生跟踪和管理计划

2、掌握好第一手资料，即顶岗实习学生个人信息情景登记表，

确保班上的每一个学生的身份信息、联系也话、联系地址、家长的联

系电话、目前去向等都耍一清二楚，以方便日后的联系和管理。

3、建立xx班实习沟通Q群，以便师生之间的联系和沟通。时

刻关注、了解学生的实习动态，及时地发现问题、解决问题。

4、加强家校联系和校企联系。多于学生家长和企业管理人员

联系，了解学生情景。

5、建立顶岗实习学生情景跟踪记录表，随时跟踪学生实习情

景，以便配合学校进行管理工作。

六、小结

班主任工作是繁忙的，是琐碎的，是平凡的，也是伟大的、开

心的。作为新班主任的我，在班主任工作还有很多做得不够好的地方，

管理方式方法还有待提高，还需不断向阅历丰富的老班主任学习。这

学期班主任工作虽然结束了，但做学生的思想工作的任务还没有终止,

不断熟悉班主任工作，吸取阅历和教训，把班主任的教育教学工作做

得更好。

以上便是这个学期班主任工作的总结，期望以此为鉴，从而促

进以后的工作，争取更好成绩和更大提高。

中职班主任工作总结篇6

本学期，我担任计算机九班班主任工作。在学校领导的支持下，

本学期，我担任计算机九班班主任工作。在学校领导的支持下，在各

科任老师的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在各科任

老师的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教

学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，事德育教

学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，

交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结：也有启迪，交

织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结:

（一）注意班干部的培育对待班干部，我积级引导，大胆使用，

注意培育他们的工作本事，对待班干部，我积级引导，大胆使用，注

意培育他们的工作本事，要求他们以身作则，各守其位，各司其职,

各尽其责〃并且，要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽

其责”并且，定期召开班干部会议，及时汇报班级出现的各种情景，

召开班干部会议，及时汇报班级出现的各种情景，并讨论解决出现的

问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，问题，

同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，

从而带动全班，收到了必须的成效。作则，从而带动全班，收到了必

须的成效。必须的成效

（二）注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为注意寓教于乐，

心理学告诉我们：人的理解心理由观察本事、感知本事、心理学告诉

我们：人的理解心理由观察本事、感知本事、认识水平、爱好爱好等

心理因素构成，所以，具有广泛性、多样性、综合性爱好爱好等心理

因素构成，所以，具有广泛性、多样性、的特点，单一的教育管理方

式不适合人的理解心理，的特点，单一的教育管理方式不适合人的理

解心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点,

活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可理

解性。受性。为此，我先后开过多次主题班会，九月份：主题：为此，

我先后开过多次主题班会，如九月份：主题：我为班级〃添光彩〃树立

团体荣誉感）十月份：主题：我有这样的'好习惯〃（：添光彩〃树立团

体荣誉感）十月份：主题：我有这样的好习惯〃培〃（养学生良好的行

为习惯）十一月份：主题：团结就是力量〃〃（养学生良好的行为习惯）

十一月份：主题：团结就是力量〃冬运会习惯；中培育团队精神）十

二月份：主题：难忘母校〃中培育团队精神）；十二月份：主题：难忘

母校〃（离校前总结得〃失）等，效果很好。效果很好。

（三）服从学校大局的安排，扩大我班在学校的影响服从学校

大局的安排，作为班主任，我在平时的工作中，作为班主任，我在平

时的工作中，能够进取配合学校布置地各种工作，并且能够完满地完

成任务。在学校进行的冬季运动会中，工作，并且能够完满地完成任

务。在学校进行的冬季运动会中，我们班的同学奋力拼搏，团结全都，

班的同学奋力拼搏，IE结全都，在团体广播体操比赛中取得了优异的

成绩。以前:我们班的同学从来都对文艺演出十分淡漠，成绩。以前:

我们班的同学从来都对文艺演出十分淡漠，每次都是要么没节目，要

么文艺委员一人表演，可这次在元旦卡拉0K比赛中我么没节目，要

么文艺委员一人表演，可这次在元旦卡拉0K比赛中我0K们班全体

同学都参加，合唱的《同一首歌》得到了大家的好评。我们班全体同

学都参加，合唱的《同一首歌》得到了大家的好评。与此同时，我还

鼓舞学生进取参加学校的各种活动和比赛，与此同时，我还鼓舞学生

进取参加学校的各种活动和比赛，培育学生敢于表现自我，为班级争

得荣誉，树立班级形象的心理素质。学生敢于表现自我，为班级争得

荣誉，树立班级形象的心理素质。如：参加师宗职校第一届计算机技

能比赛，名选手中除一名参加参加师宗职校第一届计算机技能比赛,

我班的6名选手中除一名参加名都取得了名次。外，其余5名都取得

了名次。〃学校、社会、家庭〃

（四）学校、社会、家庭〃的相互促进教育是一项艰巨的任务，

单靠班主任显然是不够的，教育是一项艰巨的任务，单靠班.主任显然

是不够的，而是要靠各种力量的齐抓共管。经过班主任的工作，把学

校、社会、种力量的齐抓共管。经过班主任的工作，把学校、社会、

家庭组合成一个整体，构成教育的合力，到达互相促进的目的。常常

和家长联系，一个整体，构成教育的合力，到达互相促进的目的。常

常和家长联系，及时反馈学生情景，取得家长的支持，收到了良好的

效果及时反馈学生情景，取得家长的支持，收到了良好的效果。

总之，本学期工作在学校的统一领导下，在大家的共同努力下,

总之，本学期工作在学校的统一领导下，在大家的共同努力下，我们

班的学风、班风有明显的改变，我也从中学到了不少东西。我们班的

学风、班风有明显的改变，我也从中学到了不少东西。

中职班主任工作总结篇7

转眼间，我担任XXX班班主任已经一个学期了。在工作中，我

在执行学校的工作计划的同时，以班团体建设为中心，对班级进行科

学化管理，在让学生学习专业科学知识的同时，逐步引导学生思考如

何成为一个〃完善〃的人。

一.对学生进行思想品德教育

充分利用班会笔机会，对学生进行思想素质教育，如礼貌礼貌

教育，心理素质教育，学习态度教育和学习目的教育，利用课余时间

跟少数学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，使学生信任老师，建

立了师生感情，从而方便了教育工作的开展。

二.班团体建设

该班学生团体荣誉感较差，凝聚力不够，对班上的事务不关怀

的状况已经有了很大改善，班干部的管理本事也有所提高。但在班级

建设问题上，我仍然花了很多的时间和精力，进一步调动学生的进取

性，让大家都来为这个班出献计献策。

首先，继续深化贯彻各项班规，以操行分为奖励依据，常常与

学生接触交谈，了解学生情景，发现和培育班内的乐观分子，常常召

开班委会，了解班干部的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处

就给予指导，经过以上的一系列措施，班干部的威信在班内逐渐得以

树立起来了。

第二，在班内碓立正确的团体舆论。大力表扬好人好事或学习

勤奋的学生。不断发掘学生的闪光点，以此作为其他同学学习的榜样;

批评抵制错误的思想行为和歪风邪气。

第三，利用班会等时间开展各种活动提高学生的进取性，对学

生进行心理教育，减少同学之间的冲突。鼓舞学生用写日记、周记,

甚至是写小纸条的方式与老师谈心，资料不限，很大程度上拉近了老

师和学生之间的距离，能够更清楚的了解到他们的内心世界，为进一

步的教育工作奠定了基础。此刻XXX班的风气在很大程度上较以前已

有了改善，可是仍须要继续深化开展团体荣誉感的教育。

三.指导学生学习，提高学习效率和学习成绩

对于学生来说，学习是最为重要的，很多学生由于没有掌握正

确的学习方法，导致自我在学习的道路上走入了盲区，进而产生了厌

学的态度。针对这一情景，在教学中，我会尽自我的所能传授学生一

些得当的方法和技巧，同时也鼓舞学生多向老师们请教，使自我的学

习能够事半功倍。经过了一个学期的努力，效果很显著，我班学生在

上次的期末考试中取得了较以前优秀的成绩。

中职班主任工作总结篇8

一学期已经结束了，回首这学期的班主任工作，我感慨万分,

因为我没有虚度光阴，因为我尽心尽力，我能够问心无愧地说，我很

兴奋，很满足，同时也很自豪，因为我的学生提高了，更因为她们都

能够顺利毕业了。看着他们每一天的点滴提高，我无时无刻不在享受

着收获的喜悦。在学校领导的正确领导下，在领导和同志们的关怀帮

忙下，我不仅仅圆满地完成了教学任务，还在思想业务水平上有了很

大的提高。现将有关方面总结如下：

一、实行常常家访的措施

每个学期开学初我都要逐一对学生进行电话家访，及时了解学

生在假期的生活和心理的动态，对那些有辍学想法的学生协同家长做

好他们的思想工作，有了家长的支持，多数学生会重返学校。平时也

要多与这些孩子及家长沟通，让每个学生感受到老师的爱，感受到学

校就是自我的家。有时看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暖

融融的，同时也拉近了老师和学生以及家长的距离。在孩子的世界里,

比较有影响力的就是老师和家长，所以与家长进行良好沟通是减少学

生辍学可能性的最直接必要的措施之一。

二、班会课延伸，树立良好的班级舆论导向。

重视班会课的作用，坚持每堂班会课都要根据本班的实际情景

进行相关主题的思想教育，树立好的榜样与典型，使学生具有团体荣

誉感，使班级构成良好的风气。

下头，我例举自我感觉上得比较成功的一堂班会课。例如：在

上学期5月份的一次班会课，我班围绕母亲节为主题开展了一堂〃感

恩一母亲节〃为主题的班会课。记得在课堂上，其中我给学生播放了

一个视频叫〃天堂的午餐〃，视频资料主要是讲述儿子给去世的妈妈做

了一顿盼望已久的午餐，却只能是送往天堂的午餐。看完这个视频后

我要求同学们发表感想和各自分享一些自我与父母之间真实的小故

事，在分享的过程中，我也把我事先从他们父母了解到某些同学本身

不明白的一些感人故事，在课堂上我转述给全班同学，无论是故事当

中的主角或其他同学们，也包括我自我在内都被这一个又一个感人的

故事感动得泪流满面」课后，我安排了两个任务给孩子们利用周末两

天时间回家去完成，第一，亲自制作一张贺卡送给母亲；第二，亲自

去买菜，然后亲自下厨做一顿饭菜给自我的母亲或家人品尝。

事后，我利用周末两天晚上的时间，经过电话方式一一联系到

孩子们的家长，询问他们的孩子有没有按要求去完成该项任务。让我

出乎意料的是，经过各家长的确认，全班33位孩子都能够按要求去

完成这项任务（有个别单亲家庭的学生回来还告诉我，老师，虽然我

的母亲不在，但我同样亲手做了一顿晚餐给我的父亲品尝，因为我的

父亲给了双倍的爱给我），还有个别家长，还没等得及我打电话过去

询问，她们已经主动打电话过来，说要感激老师，感激班主任安排了

这项任务给她的孩子，看似简简单单的一顿饭菜，却圆了母亲十多年

来的一个心愿。同学们的行为，不但感动了她的母亲及她的家人，更

深深地感动了我。从最终的效果来看，让我觉得这是一节十分成功的

主题班会课。因为经过对家长的回访，确认最终的目的到达了，同时，

经过这次班会课也努力唤回学生回报爱心的良知，学会感恩，用实际

行动报答父母、老师和社会。

三、给班级营造一个良好的学习氛围。

新学期开始，学生进入了一个全新的环境，要独立应对学习和

生活，难免产生了恐惧情绪，还有一些同学还没有进入学习就产生烦

躁情绪。所以，为孩子们营造一种良好的学习氛围以及培育学生对在

校学习生活的向往和喜爱的良好心态成为工作的重点。

首先，注重班级文化氛围建设，让同学们在必须的文化环境熏

陶中成长起来U经过利用班会课，由班干部组织全班同学共同参加、

讨论出贴合我班现状的班级目标一一规范、和谐、向上的学习型班团

体。然后，大家共同用智慧和双手把课室布置变成为温馨的小家园。

在我们课室黑板两边各一条标语：（左边）打造优秀团体，（右边）不

让一个人掉队。这就是我们的《班级理念》，在课室布置上左边的是

海洋世界，右边是松林公园，我们班的同学们都说，在课室上课就像

在幼儿I园的感觉一样，都是花花绿绿的世界，但感觉很踏实，很欢乐。

其实，班级的文化氛围建设，它能把班级成员的个人利益与班级的命

运和前途紧紧相联，使学生产生〃这是我的班级，我是这个班级的学

生〃的意识。

其次，需要建立和谐向上的班团体。在班级的各项活动中，想

方设法尽量让那些对学习不太感爱好的学生参加，让学生感受到自我

在班中的地位，感受到了温暖的班级气氛，得到了发挥个人才华机会,

有了展示个人本事的平台，感觉到自我是班团体一个重耍组织成员，

增强学生的团体荣誉感。另外，在班级中教育全体学生要一视同仁,

让每位学生在班级中都能体现到自我的尊严。不会因为学习或生活的

困难而产生辍学的念头。

四、关怀贫困生。

首先鼓舞他们要有自信心，每个班级都会有一部分学生家庭经

济比较困难，对于这些学生以及单亲家庭的学生，我会在生活上多关

怀，也会常常鼓舞他仅多参加社会实践工作，经过自我的劳动付出所

获得的收获，来补充自我在校所需的最基本的伙食费。我班大部分学

生都利用暑假（周末）期间参加社会实践工作，在本学期开学初经过

电话方式逐一向家长了解到大部分同学在暑假期间都能进取参加社

会实践工作，有个别同学回来告诉我说，假期做了两个月的工作，赚

来的钱就为了买一台手机，但大部分同学都说这学期生活费基本能够

自我解决。经过他们在假期参加工作的经历，他们回校后写下参加社

会实践的工作心得，同时，利用班会课让大家共同分享一些心得体会。

五、学生参加顶岗实习，稳定学生情绪，分析学生的整体思想

动态。

从学校到企业，从学生到员工，环境和主角的转变学生需要一

个过程，要平息学生情绪和思想的波动，使学生尽快适应工作环境和

要求，需要提高同学们的思想认识，同时也要解决他们实际的问题。

稳定他们的情绪，使他们能安心地进取地应对工作，完成实习的任务。

为了使同学们端正对实习的态度，实习前期我们进取地每一天晚上都

走访每一个学生宿舍，跟同学们谈心、沟通，了解他们的思想动向，

安抚他们的情绪，化解他们的疑虑。除了思想教育之外，我们还尽可

能为学生解决各种各样的困难和问题，使学生安心工作。一周之后我

回到了学校，实习跟踪工作难度又加大了，所以实习后期只能实行“远

程控制〃，我的做法是保证每一天一个电话，我们班学生刚好分配在

6间宿舍，我在每一个宿舍找一个职责心强的学生，并坚持每周至少

一次的电话联系，剩下的一天打给班长。让我欣慰的是每当我打电话

过去，宿舍的其他同学都会抢着听电话，就这样整个宿舍的同学都轮

了个遍，也就能及时了解掌握该宿舍的动态，并询问其他宿舍的特殊

情景，当然，对于〃爆料〃的资料最好是用信息来沟通。另外，我每一

天都会关注学生的和微信的更新，了解学生最真实的想法及思想动态。

作为一个班主任，时常与孩子们一齐相处，产生了一种很自我

的感觉一一那是幸福的，也许在常人眼里看来是一件很寻常的小事，

但在体验者的心里就是一种幸福，从中能够品出欢乐的滋味。如：早

晨走进教室，听到琅琅的读廿声，我是幸福的；看到学校常规评比，

班级获得了流动红旗，我是幸福的；看到经过师生的共同努力，被评

为〃礼貌班级〃，我是幸福的；看到顽劣异常的学生有了转变也认识到

他要好好读书时.，我也是幸福的；看到学生在随笔中对老师的一句称

赞，我更是幸福的……虽然时常感觉当班主任很累，但每一天看到孩

子们的提高，所有的付出和辛酸都值得，因为都融化在这幸福之中了。

这时的我会满怀欣喜地说：〃我是一个幸福的班主任！〃

回顾本学期的班主任工作，在班级管理方面，都存在着这样或

那样的不足。期望在今后的工作中，不断学习和进修，改善工作的方

式和方法，提高班主任管理的艺术和水平，坚持以积累工作阅历为目

的。

中职班主任工作总结篇9

班主任的工作是一件十分繁琐，但却是很重要的工作。班主任

工作其实是一门艺术，一项技巧;不仅仅是教书，还要育人;不仅仅是

老师，还耍是朋友。回顾这这几年的班主任工作，作如下小结：

一、亲近学生爱惜学生展现自我树立威信是班主任工作的基础。

“谁爱学生，学生就会爱他，仅有用爱才能教育学生。〃我认为

班主任要善于接近学生，体贴和关怀学生，和他们进行亲密的思想沟

通，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展

一切工作的基础。所以，我也是这么做的，常常一到下课我就来到班

级，融入学生当中，与他们聊天，和他们沟通，在这过程中，我用眼

睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地

干好各项学生工作。在与学生的沟通过程中，逐渐创立了良好的班风、

学风;了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在，了解学

生家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;同时还讨论学生的个

性特征（包括本事、气质、性格、爱好等），了解学生个人的生活环境

等，以便使我更好地对症下药地教育每一个学生。

〃桃李不语，下自成蹊〃，在我的教育工作中，我一向坚信这一

点。我要以自我的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与讨论学生的

过程中，我努力展现自身的文化素养与道德情操，使学生对你“既亲

近又崇拜“，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立

起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果。

二、教书育人德育先行是班主任工作的前提和准则。

加强学生的思想道德品质修养是我们的最首耍任务.它直接关

系到学生未来的进展方向，影响他的一生，所以，我首先抓思想教育.

1、新生到校，我要求学生仔细学习校纪和班规，从小事着手，

不染头发，不戴首饰不因为成绩好而放弃对其严格耍求。

2、公平宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不

急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，安排他们与好学生

一齐坐，互相帮忙，共同提高.

3、围绕《中职学生十不准》制定了较细的班规，要求学生自

觉遵守.并且成立五人小组管理班务，培育自管本事.学生基本能遵守

各方面的纪律，如午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。

4、开学不久，我就开始家访，主要是电话家访。家访近10位

同学，密切与家长联系，共同管理学生，注意其进展的动向，及时供

给帮忙，向良性进展.

5、常常与学生淡话，了解班中的进展趋势，及时予以调整,做

好学生的思想工作.

6、努力培育班干部管理本事，多谈心，多讨论，放手让他们

去管理，增强个人的独立本事和管理本事.

三、组织健全乐观向上班干队伍是良好班风的保证

创立良好的班风，很大程度上是由班干决定的。班干对班团体

有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是"班主任的左右手。

“所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重

走向简单与简便。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理本事。班干部队伍

的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培育：其一，要

大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮忙班干部树立威信;其

二，在鼓舞班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，耍更严格耍

求班干部个人在知识、本事上取得更大提高，在纪律上以身作则，力

求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即”以点带面”;其三，培育班

干部团结协作的精神，要能够经过班干部这个小团体建立正确、健全

的舆论，带动整个班团体开展批评与自我批评，构成团体的组织性、

纪律性和进取心，亦即“以面带面〃。

除了选准班干以外，班级分为五个组，以自然座位为准，每组

设立一个组长，由学生推选，组长全权负责各组的各项事务。尤其是

早晨，坚决杜绝迟到现象，保证班级准时进入早读状态。在处理迟到

问题时，由各组组长自行负责。在学校制度震慑下，再加上班级规定

的约束和组长自觉带动，各组表现出空前的团结和竞争本事，使各组

无论是卫生、出勤，还是学习热情方面都有了极大的改善。这恰恰验

证了魏书生的那句话：“学生能够管学生的，班主任不要插手。〃给学

生更大的自由空间，充分发挥他们的自律性，他们真的能给班主任一

个很大的惊喜。

四、良好的学习习惯是学生成绩提高的关键

学生的天职是学习，所以班主任如何抓好学生们的学习才是最

重要，也是最难的。所以，我对学生提出了“真听、多做、好问、求

精〃口号，以此激发学生学习热情，鼓舞他们既能够勤奋好学又乐于

互相讨论精益求精，从而养成乐学好问的学习习惯。并且还按学科分

层次组建8个学习小组，努力营造一种良好的学习风气。对于个别差

生还针对性提出〃改变自我什么时候都不晚〃的口号，以此激发他们学

习的自信心，并鼓舞他们进取参加特长生的培训，扬长避短，发挥自

我优势。目前有2个同学参加了美术特长生，4个同学参加了体育特

长生。

各个学科有各个学科的特点，它们教学的方法，学习的方式各

不相同，那么学习这些学科的习惯也就不一样，我把它们称为特殊的

学习习惯。就拿英语学科记单词背课文的习惯来说，这是学生一项特

殊的但又十分重要的学习习惯，因为英语单词和句型的记忆是任何人

替代不了的。

所以，我常常提醒督促学生，如果学生养成每一天利用“边角

料〃的时间来记记单词背背课文，那么三年下来，英语就不再是〃状元

之路〃的绊脚石了。另外学科老师有哪些要求，作为班主任老师也该

了解并配合到位。在和科任老师长期相处中，我逐步明白了各科老师

的具体要求。各科老师需要什么，有什么要求，我尽量做到心中有数，

周末布置，回家准备，课前检查，慢慢地学生也养成了习惯。在班主

任工作实践中，还使我认识到学生的学习习惯应逐步内化，使之成为

稳定的学习品质，这需要一个长期的过程。

但只耍老师遵循学生身心进展规律，高度重视，从细微入手，

从低班级开始训练，良好学习习惯必须能养成。所以，每一年的新生

入学，我都把抓良好学习习惯的养成，作为班风班貌建设的一个突破

口。我深感一个具有良好班风班貌的班团体，必须具有凝聚力，吸引

力，必须会给学生供给一个良好习惯养成的环境氛围。我就是经过抓

学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体进展，每位学生的学习

本事也得到了进展。2由此可知，抓学习习惯培育，能促进班风班貌

整体进展。我认为，班主任善于抓学习习惯的培育，有利于与各科老

师构成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班

貌的整体进展。

中职班主任工作总结篇10

在我刚踏上工作岗位的这个学年，我理解了一个全新的班团体,

这之前我是对班主任工作最多只能谈得上是仅有理论，而没有实践的

一张白纸。这是我人生当中第一次当班主任，这个班的特点是：

（1）学生活泼、好动，思维活跃，情感丰富容易被调动。

（2）学习主动性高，学习自觉性较高。

（3）综合本事及素质有待提高，在管理这个班团体时我常经

过思想沟通的方式调动学生们的学习自觉性，提高他们对学校的热爱,

培育他们具有良好的心理及人格品质。

一、班主任工作

在班主任工作上，由我担任烹饪复合班的班主任工作，在学生

管理中我主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培

育工作，尽可能的发搀学生的自我管理、自我监督和西我教育本事，

培育和提高学生的〃五自〃本事，充分利用班会、召开座谈会、电话通

知其家长、开张“告辞不良行为，重塑礼貌形象〃等进行教育。

二、把学生位置摆正

书上说：学生是教育的主体，一点不错，学生好比一个铁盒子，

不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去

开启他们的心扉。你先得把学生讨论透，各个年龄段，各个层次的学

生生理、心理特点都不一样，你要明白他做些啥、想些啥，怎样让他

理解你的教导。要针对学生的特点，设身处地的以他能够理解的方式

进行启发引导。在引导的同时，要因材施教，老师的心态要放宽一些，

任意拔高要求不要拔苗助长，得不偿失。孩子小,在严格要求的同时，

尽量多鼓舞他们，多表扬他们，这就要求班主任在批评和表扬的时候

掌握好火候，并尽可能多地让学生爱到赞扬，让他们感受到成功、感

受到学习的乐趣，构成良性循环。有一位同学好打架，批评了几次都

不管用，我想，看这样貌油盐不进了，不能做小炒，我给他加把糖吧。

我就让他去找好事做，比如帮值日的同学扫扫地，捡捡地上的纸呀等

等，每次周会课时，我都对他的点滴提高给予表扬，这一下子，他也

没时间打架了，常常找好事做，我再在班上一表扬，同学们一羡慕,

他就天天乐滋滋地像换了一个人。

三、工作中存在的问题

1、班会课没有做好充分地计划与准备

2、每一次活动前后应做的思想动员和动员不够

3、工作本事有限，缺少创新精神。

4、在思考方面，还需继续努力加强学习，吸取新知识，提高

认识，适应学校进展的要求。

总之，只耍我仅心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付

出，端正自我的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我

信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。

中职班主任工作总结篇11

班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学

生健康全面的进展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作

用。为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结阅历、教训|,

特总结本学期工作如下：

首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生

点滴的情绪变化，及时解决问题。许多学生开始在思想上出现了极大

的变化，异常是很多学生已经进入〃反叛〃时期，经常会自认为自我已

经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻

痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地召开班会，重新让学生进

行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。在

实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、

不完成作业甚至出现与老师顶嘴的现象等行为，对同学进行〃换位〃思

考，并进行进取教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自我,

培育自我良好的行为习惯。

尤其是针对职业学校的学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、

多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决

问题。同时，进取开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将

情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，进取的投身于班级的各

种活动中。

其次，进取培育学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科

老师多方面、多角度地激发学生地学习爱好。针对学生此阶段的心理

状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论活动,

或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点及时的让学生在

写出个人的短期、长期目标，树立自我的正确的人生观、世界观。第

三，进取配合各学科老师管理好学生，探讨教育学生的方法，用大家

的智慧解决问题，进取的向各位老师学习先进的班级管理、学生教育

的阅历，取得了较好的效果。

异常是在本学期开始，班级中出现了部分的学生上课前迟到的

现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，同时进取在班内开展〃我

为什么来学习〃的大讨论，及时关注这类问题，共同解决。另外针对

学生用钱没有节制的现象，开展〃一元钱能做什么〃的主题班会，大家

经过讨论认识到节俭的重要性。

第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当

中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法,

锻炼学生的自理自立本事。同时将权利下放，在开展各种活动时，进

取发动学生，创设各种机会，给学生以自我活动的自由空间，进取提

高学生的本事。

当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主;学

生的知识本事层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对

于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关怀、爱惜学生还不能够全

面到位。在今后的工作中，我将继续努力，争取更优异的成绩。

中职班主任工作总结篇12

在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，仔细落实学

校布置的各项任务，注重对学生进行教育培育，引导他们健康成长,

学一点知识、长一点技能，本学期内，本班仔细开展创立礼貌班级活

动，进取参加创礼貌学校活动，在学校组织的多项活动中取得较好的

成绩，现将班主任工作总结如下：

一、在本学期中，能全面了解班级内每一个学生，关怀爱惜全

体学生，平等对待每一个学生。实行多种方式与学生沟通，促进学生

德智体美全面进展。

二、仔细做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培育

学生的规则意识、职贡意识和团体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、

健康向上的团体氛围。指导班委会和团队工作。

组织班级内的投篮比赛，象棋比赛，学习爱好小组等。

三、组织、指导开展班会、团队会、文体娱乐、社会实践、秋

游等形式多样的班级活动，注重调动学生的进取性和主动性，并做好

安全防护工作。

结合国庆节进行爱国主义教育、组织参加寝室文化节、参加班

际篮球赛、进取参加二十三届校田径运动会、参加班班有歌声迎新年

歌咏比赛活动、组织消防安全教育及消防演练。

四、组织做好学生的综合素质评价工作，指实事求是地评定学

生操行。

五、常常与任课老师沟通，主动与学生家长，努力构成教育合

力。

班主任工作存在的问题：

一、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但

成效不大，没有好的办法。

二、在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。

中职班主任工作总结篇13

过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师

的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得

较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、加强对学生的思想政治工作，培育学生良好的道德品质，

净化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人才。

为了配合学校团委和政教处的工作，我们班进取开展了许多有

益于学生身心健康进展的活动。例如，〃致操场周边群众的一分信〃、

“寻找我身边的活雷锋〃、〃如何做一名新三好生”、〃诚信做人〃等。同

时，我也常常利用班会课对学生进行身心教育，帮忙学生澄清思想上

的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学

生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解

学生，努力培育"赤诚、严格、活跃、奋进〃的班团体。

高一班级是学生的世界观构成、进展的重要阶段，同时，面临

着如何适应高中学习、生活等实际问题，随着课时和知识复杂程度的

加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信

心。所以，加强学生的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，

一方面，我主要加大了对学生自治自理本事培育的力度，经过各种方

式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生

进取心，逐渐构成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自

我管理，培育他们多方面的本事，放手让他们自我设计、自我组织各

种活动，在活动中把教育和娱乐融入一体"还注意培育学生的自我服

务的本事，让学生学会规划、料理、调空自我，使自我在团体中成为

班团体的建设者，而不是“包袱〃。另一方面，我有效地利用好每周二

的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教育，

如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学

风、班风的构成。再一方面，我臼我也以身作贡，努力做学生的榜样，

跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。

三、进取抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来,

以胜利者走。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却乂影响班级

整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任

首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成

为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相

帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心

理疏导，帮忙他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自我的价

值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们

品尝到成功的欢乐和喜悦。

四、进取开展好文体活动，做好早操、课间操加强学生体育锻

炼，增强学生的体质，提高学生的学习效率。

高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅仅有利

于学生身体素质的提高，并且也有利于学习效率的提高，所以，进取

参加学校举行的田经运动会，展开班级篮球比赛、乒乓球比赛等文体

活动。每次活动我都亲临现场与学生一齐活动并适当予以技术性的指

导，这样不仅仅能够防止意外事故的发生，并且也能够加深与学生感

情的沟通。

五、进取主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力量,

发挥好纽带作用。

在与任课老师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见,

同时又把他们当作班级的主人，视为自我的良伴、知己。凡事都主动

地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和

任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方

面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树

立老师的威信，增进师生情谊。

总之，在这一个学期里，我经过以上几方面的努力，班级工作

较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。这只是学生高

中生涯的第二个学期，上高二后又面临着文理分科等实际问题，高二

担子还很重，工作还将更复杂，所以，这就需要我不断的努力、刻苦，

及时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成绩。

六、存在问题。

1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按

部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整

体的谋划少。

2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，

但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思

想、管理方法、科研本事、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他相

比还存在着较大的差距。

中职班主任工作总结篇14

一、目前我们班学生存在的问题

1、学生大多年龄处在16-19岁，这个年龄的学生正是思维活

跃、自制力较差、无心向学、谈恋爱、生理和心理都逐步走向成熟而

渴望独立的年纪，晚上上网玩游戏到深夜、上学迟到、上课就睡觉、

作业抄袭严重甚至不交作业，上课不带教材、作业。对于这些普遍存

在的现象，我们要用进展的眼光来看待每一个学生，不断摸索、思考

用什么方法管理好这一批淘气的孩子，让他们在〃特殊〃的环境中不断

地成长、提高。

2、我们班学生中有近三四成学生都是单亲家庭，学生大多数

处于父母双方都在管，且都没有管好，甚至有些学生是孤儿的状况,

他们都处于〃游离〃状态，对于这类学生我觉得要做到〃润物细无声〃的

效果，谈心做朋友。

二、我觉得几点对的

1、对于不通的学生我们应当耍有不一样的'期望值

我觉得咱们的学生，学习、纪律好的我们应当对他们要求要高

点，不仅仅纪律要严明并且要求学习也可做要求，对于纪律较差的学

生我们期望他们坚持一个良好的学习习惯，我们耍能看到他们的改变

和提高，例如我们班的吝涛，开始常常旷课，甚至脾气暴躁，容易冲

动，经过与家长联系，适当表扬这学期基本不旷课，表现良好。我们

需要给学生看到我们的期望，让他们要明白班主任的红线，他们就会

按着我们的期望慢慢改变。

2、关注学生的专业课学习

文化课基础差不是秘密，对于专业课我们要给学生提醒，对于

学生来说班主任在意的课有可能很重要，他们也会多一份重视，他们

也会多用点心学。一旦钻进去，学生学习的爱好会变浓，他们也不必

要再玩手机、睡觉。

3、班风必须要紧抓

班级的班风很重要，班风要改变也很难，班风好的班级好管理，

就像散文一样，形再散神也不散，抓典型、塑造模范，让大多数学生

跟着你的步子走，不要把班级放在游离状态。

以上几点是我的总结。

中职班主任工作总结