默写背诵练习-2024-2025学年统编版语文九年级上册

13九年级上册一、直接型默写1．_______________，将登太行雪满山。［李白《行路难（其一）》］2．长风破浪会有时，_______________。［李白《行路难（其一）》］3．沉舟侧畔千帆过，_______________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）4．_______________，暂凭杯酒长精神。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）5．怀旧空吟闻笛赋，_______________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）6．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。_______________,_______________。（苏轼《水调歌头》）7．起舞弄清影，_______________。（苏轼《水调歌头》）8．_______________？把酒问青天。（苏轼《水调歌头》）1．露从今夜白，_______________。（杜甫《月夜忆舍弟》）2．戍鼓断人行，_______________。（杜甫《月夜忆舍弟》）3．_______________，寒林空见日斜时。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）4．汉文有道恩犹薄，_______________？（刘长卿《长沙过贾谊宅》）5．云横秦岭家何在？_______________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）6．欲为圣明除弊事，_______________！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）7．少年不识愁滋味，_____________。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）131，鸡声茅店月，_______________。（温庭筠《商山早行》）2，_______________，凫雁满回塘。（温庭筠《商山早行》）3．_______________，东风无力百花残。（李商隐《无题》）4．_______________，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）5．春蚕到死丝方尽，_______________。（李商隐《无题》）6．树绕村庄，_______________。（秦观《行香子》）7．_______________，蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑《咸阳城东楼》）8．溪云初起日沉阁，_______________。（许浑《咸阳城东楼》）1．_______________，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）2．_______________，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）3．沙鸥翔集，_______________。（范仲淹《岳阳楼记》）4．_______________，云归而岩穴瞑。（欧阳修《醉翁亭记》）5．山水之乐，_______________。（欧阳修《醉翁亭记》）6．醉翁之意不在酒，_______________。（欧阳修《醉翁亭记》）7．野芳发而幽香，_______________。（欧阳修《醉翁亭记》）_______________1．_______________，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）2．_______________，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春·雪》）3．望长城内外，_______________；大河上下，_______________。（毛泽东《沁园春·雪》）二、理解型默写李白在《行路难》中用“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”写自己面临的重重障碍，但他不畏艰难，用“_______________”表达对未来的坚定信心。2．每逢佳节倍思亲。苏轼《水调歌头·明月几时有》中“_______________，_______________”已成为亲友相互祝福、传递美好情感的千古名句。3．温庭筠在《商山早行》中“写鸡啼、状晓月、描人踪、绘银霜”的诗句是：_______________。4．叶老师退休后经常参与社区居委会组织的各种志愿服务活动。为弘扬正能量，感谢她的无私付出，社区居委会决定将一面写有“_______________，_______________”（用李商隐《无题》中的诗句）的锦旗送给她。5．范仲淹“______________________________”（《岳阳楼记》）这种“先忧后乐”的思想，表现了他的忧患意识和奉献精神。6．范仲淹在《岳阳楼记》中说“______________________________”，他以“古仁人”为榜样，否定了被个人得失和环境变化所支配的情感。7．《醉翁亭记》中，抓住景物特征描写山间夏木葱茏的句子是“____________”。8．临近毕业，同学们不约而同地用“______________________________”［用李白《行路难（其一）》中的句子填空］激励对方乐观自信，勇往直前。1．刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“______________________________”是感叹身世的愤激之语，也表明了诗人乐观进取、积极向上的人生态度，还包含着新陈代谢的自然规律。2．欧阳修《醉翁亭记》中的“日出而林霏开，_______________”两句分写山中朝暮之景，形成对偶，各尽其妙而又互为照应。3．《岳阳楼记》中“______________________________”两句话最能体现“古仁人”无论是在朝在野，忧民忧君之心不改的博大胸襟。4．范仲淹在《岳阳楼记》中，用比喻手法写出春夜的洞庭湖水月相映美景的句子是：“_________________________。”5．老人站在深秋的寒风中，抬头望月，想起久违的家乡亲朋，脑海中浮现出杜甫《月夜忆舍弟》中的名句：“______________________________。”6．塞北雪后，天地一片苍茫。满村的雪，满村的白，让人不由得联想到张岱在《湖心亭看雪》中描写西湖雪景的文句“_____________________________________________”。九年级上册答案版一、直接型默写1．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。［李白《行路难（其一）》］2．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。［李白《行路难（其一）》］3．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）4．今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）5．怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）6．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）7．起舞弄清影，何似在人间。（苏轼《水调歌头》）8．明月几时有？把酒问青天。（苏轼《水调歌头》）1．露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）2．戍鼓断人行，边秋一雁声。（杜甫《月夜忆舍弟》）3．秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）4．汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？（刘长卿《长沙过贾谊宅》）5．云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）6．欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）7．少年不识愁滋味，爱上层楼。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）141，鸡声茅店月，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）2，因思杜陵梦，凫雁满回塘。（温庭筠《商山早行》）3．相见时难别亦难，东风无力百花残。（李商隐《无题》）4．晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）5．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）6．树绕村庄，水满陂塘。（秦观《行香子》）7．鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑《咸阳城东楼》）8．溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）1．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）2．居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）3．沙鸥翔集，锦鳞游泳。（范仲淹《岳阳楼记》）4．日出而林霏开，云归而岩穴瞑。（欧阳修《醉翁亭记》）5．山水之乐，得之心而寓之酒也。（欧阳修《醉翁亭记》）6．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）7．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）1．雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）2．江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春·雪》）3．望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。（毛泽东《沁园春·雪》）二、理解型默写1．李白在《行路难》中用“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”写自己面临的重重障碍，但他不畏艰难，用“长风破浪会有时直挂云帆济沧海”表达对未来的坚定信心。2．每逢佳节倍思亲。苏轼《水调歌头·明月几时有》中“但愿人长久，千里共婵娟”已成为亲友相互祝福、传递美好情感的千古名句。3．温庭筠在《商山早行》中“写鸡啼、状晓月、描人踪、绘银霜”的诗句是：鸡声茅店月，人迹板桥霜。4．叶老师退休后经常参与社区居委会组织的各种志愿服务活动。为弘扬正能量，感谢她的无私付出，社区居委会决定将一面写有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”（用李商隐《无题》中的诗句）的锦旗送给她。5．范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（《岳阳楼记》）这种“先忧后乐”的思想，表现了他的忧患意识和奉献精神。6．范仲淹在《岳阳楼记》中说“不以物喜，不以己悲”，他以“古仁人”为榜样，否定了被个人得失和环境变化所支配的情感。7．《醉翁亭记》中，抓住景物特征描写山间夏木葱茏的句子是“佳木秀而繁阴”。8．临近毕业，同学们不约而同地用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”［用李白《行路难（其一）》中的句子填空］激励对方乐观自信，勇往直前。1．刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”是感叹身世的愤激之语，也表明了诗人乐观进取、积极向上的人生态度，还包含着新陈代谢的自然规律。2．欧阳修《醉翁亭记》中的“日出而林霏开，云归而岩穴暝”两句分写山中朝暮之景，形成对偶，各尽其妙而又互为照应。3．《岳阳楼记》中“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”两句话最能体现“