2025年中考语文备考名著综合练习之《童年》含答案解析

司司专题十四：名著综合练习之《童年》1．（2023·上海嘉定·统考一模）同学们对名著进行了分类细化，以下内容有误的一项是（

A

）A．《童年》以儿童视角讲述故事，给这个充满伤痛的故事增添了一丝天真烂漫的色彩。B．《海底两万里》在叙事上设置了频繁导致海洋事故的“怪物”这一悬念，引人入胜。C．《艾青诗选》中，诗人通过土地、太阳、火把、黎明等意象，表达深刻的思想。D．《朝花夕拾》中的文章内容，不仅有童趣与温情、批判与思考，还有洞察与抉择。【详解】本题考查名著阅读。A.《童年》这部小说是以儿童视角和成人视角交替使用的方法描写的。作品主要以儿童的视角观察描写生活，使“童年”丰富生动，充满童趣；另一方面，作家又间或以成人的视角评点生活，使笔下的文字含义更清晰深刻，更富有思想性和哲理性。而非“以儿童视角讲述故事”；2．（2023·上海嘉定·统考一模）文段：我们的生活是令人惊奇的，这不仅因为在我们生活中这层充满种种高生般的坏事的土壤是如此富饶和肥沃，而且还因为从这层土壤里仍然胜利地生长出鲜明、健康、富有创造性的东西，生长者善良——人所固有的善良，这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望，希望光明的、人道的生活终将苏生。小华在阅读时发现，作品中议论、抒情性的语句，住往隐含着作者的创作意图。请结合文段，推断高尔基在《童年》这部作品中蕴含的情感或态度。（80字左右）《童年》致力于揭露俄罗斯小市民的生活方式及精神特征，批判、鞭挞丑恶的灵魂；但阿廖沙的成长代表了一代新人的觉醒，显示出了强大的生命力。可见，作者始终对俄罗斯的新生活满怀希望。【详解】本题考查对名著主题的理解。《童年》创作于1913年，是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。主要讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过的童年时光。全书真实地描述了阿廖沙苦难的童年生活，表达了作者对光明与真理的不懈追求，生动地勾勒出一幅19世纪俄国小市民阶层人情世态的社会画卷，同时又展现了一些下层劳动人民的正直、淳朴、勤劳的品质。书中塑造的外祖母形象是俄罗斯文学中光辉、富有诗意的形象之一。高尔基在《童年》这本书中真实地描述了自己苦难的童年，反映了当时社会生活的一些典型的特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响，使他养成不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。“我们的生活是令人惊奇的，这不仅因为在我们生活中这层充满种种高生般的坏事的土壤是如此富饶和肥沃，而且还因为从这层土壤里仍然胜利地生长出鲜明、健康、富有创造性的东西，生长者善良——人所固有的善良，这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望，希望光明的、人道的生活终将苏生”高尔基用铿锵有力的笔体唤醒沉睡的民众，这不仅是他对美好生活无限向往的生动表达，更是对新一代青年坚韧不拔顽强生长的鼓舞。作者始终对俄罗斯的新生活满怀希望。3．（2022·上海金山·统考一模）小慧在阅读《童年》的过程中，对阅读这样一本小说的现实意义产生了怀疑。因为书中所写的阿廖沙的生活境遇，和我们今天的状态大相径庭。尤其是看到阿廖沙说“由于生活上的贫困和无聊，俄国人就像孩子似的常拿痛苦解闷，而很少有人会羞于自己的不幸。在无边无际的单调沉闷中度日，悲伤能成为乐趣，玩火也是桩乐事。仿佛不在好端端的脸上抓出道伤痕来，就空落落的没了点缀……”她对此感到不理解。结合你的阅读体验，请你对小慧阐述你的看法。高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年，反映了当时社会生活的一些典型的特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响，使他养成不向丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。【详解】本题考查名著评价。《童年》是前苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》《我的大学》）。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，实际反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求，同时也生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，展现了当时整个社会的腐败、没落而趋向灭亡的过程。也写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。主人公的阿廖沙，是一个善于观察和十分敏感的孩子，他能辨别好坏。在这方面，周围的人给他很大的影响。在他的一些朋友帮助下，阿廖沙了解到人间还存在着“真、善、美”，这些东西就在他身边。另外，他还具有坚定的、不屈不挠的意志和倔强的精神。现实生活的压力把阿廖沙锻炼成长为了一个坚强、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙有一颗善良的心，他同情贫苦的人，和下层劳动人民成为了真正的朋友。阿廖沙还具有非常强烈的求知欲。高尔基的美学原则：作家不必回避生活中的任何丑事，但目的是为唤醒人们的重视，从而彻底消灭它，并且坚信人类社会有一种真善美的自我调节机制。另一方面也表明高尔基写童年的悲惨经历，目的不是为了向人显示他是多么值的同情与可怜，也不仅仅是简单的回忆童年生活，而是用自己童年的亲身经历，告诉读者：无论环境多么恶劣，生活多么艰难。总有一些善良美好的人，只要怀着一颗向上的心，在龌龊的环境下也能培养出健康、正直的心灵。因此，我们说全书的思想内容表现上是积极向上，而非颓废萎靡的。（2022·上海普陀）《童年》是马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》《我的大学》）。4．该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄国（国家）下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。5．下面人物和形象搭配正确的一项是（

C

）A．外祖父——慈祥善良 B．外祖母——贪婪残暴C．小茨冈——乐观淳朴 D．好事情——正直的老工人【解析】4．本题考查名著常识识记。《童年》是作者以自身童年经历为素材的一部小说，它是一轴19世纪末俄国社会的历史画卷，从中又可看到作家童年和青少年时代在暗无天日的社会里寻找光明的奋斗历程。作品通过对阿廖沙童年经历的描写从侧面也暴露了当时社会的现实。5．本题考查人物形象识记。A.慈祥善良的是外祖母，而不是“外祖父”；B.贪婪残暴的是外祖父，而不是“外祖母”；D.正直的老工人是格里戈里，“好事情”是一名献身于科学的知识分子；故选C。1．下面对《童年》选段理解表述不正确的一项是（

C.A

）他打我的时候，A仍然把自己的手臂放在树条下面护着我，第二天A把打肿了的手伸给我看，并向我发牢骚说：“不行，这么做一点也不管用！你并没有因为我挡就被打得轻一些，而我呢，瞧，被打成了这样！我再也不保护你了，得啦，让你去接吧！”可到下一次我挨打的时候，A还是保护我，又受一次无谓的疼痛。A．《童年》讲述的是阿廖沙（高尔基的昵称）三岁到十岁期间的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。B．文中的“他”指外祖父。纵观全书，“他”最主要的性格特点是自私吝啬，残酷无情，野蛮粗暴。C．我第一次被他无情毒打至昏死是因为“我”把白色桌布染了色；A是茫茫黑暗中给“我”力量人——我的外祖母。D．小茨冈是个被遗弃的孩子，被“我”的外祖母养大。小茨冈聪明能干，却因为自私的雅科夫舅舅，在搬十字架时被压死。【详解】本题考查内容理解。是茫茫黑暗中给“我”力量人——小茨冈；2．下列对《童年》表述错误的一项是（

C

）A．《童年》中“有一个干瘦干瘦的老头儿，他穿着一身黑色的长衣服，胡子是赤金色的，有着一个鸟嘴鼻子和一对绿莹莹的小眼睛”，这里的“他”是外祖父B．《童年》中，“好事情”叮嘱阿廖沙要赶紧学会写字，把外祖母讲的故事记下来。C．阿廖沙第一次挨打是因为他用烧红的顶针烫伤了外祖父。D．外祖父破产后，阿廖沙和同学一起去捡破烂卖，也同时收获到了朋友间真挚的友情。【详解】本题考查名著内容识记。阿廖沙第一次挨打，是因为阿廖沙的舅舅怂恿阿廖沙将过节用的白桌布放到了染缸里染成了蓝色，不是“因为他用烧红的顶针烫伤了外祖父”；故选C。3．下面对《童年》的理解有误的一项是（

C

）A．《童年》是以高尔基自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《在人间》《我的大学》。B．《童年》中塑造的阿廖沙形象是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。C．阿廖沙在外祖母、小茨冈和格里戈里等人的影响下，逐渐成长为一个勇敢坚强和充满爱心的人。D．外祖父不小心戴上了小茨冈烧得滚烫的顶针，他以为是阿廖沙干的，将阿廖沙痛打一顿。明白真相后，他后悔了，从此一改专横残暴的性格。【详解】本题考查名著内容识记。阿廖沙第一次挨打，是因为阿廖沙的舅舅怂恿阿廖沙将过节用的白桌布放到了染缸里染成了蓝色，不是“因为他用烧红的顶针烫伤了外祖父”；故选C4．以下对《童年》情节的叙述不正确的一项是（D）A．外祖母经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听。B．阿廖沙的两个舅舅整日为争夺家产争吵斗殴，疯狂虐待自己的妻子。C．乐观淳朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里都给过阿廖沙力量和帮助。D．阿廖沙的母亲暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。【详解】本题考查名著知识理解与识记。“滚烫的顶针”不是小茨冈烧的，应是米哈伊尔舅舅叫九岁的侄子萨沙烧的。“明白真相后，他后悔了，从此一改专横残暴的性格”与原著不符；故选D。5．对于《童年》的表述不正确的一项是（

B

）A．《童年》是苏联作家高尔基自传体小说三部曲中的第一部（另外两部是《在人间》和《我的大学》）。B．《童年》中的外公吝啬、贪婪、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，连“小茨冈”也是被外公毒打致死。C．《童年》讲述了阿廖沙三岁至十岁的童年生活，生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。D．“在她没来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……”这段话是小说中对外祖母的歌颂。【详解】“小茨冈也是被外公毒打致死”有误。“小茨冈”是因为和两个舅舅一起背十字架时，不小心被绊了一下，两个舅舅见状怕砸到自己赶紧扔掉十字架，没有去帮助“小茨冈”，以致“小茨冈”被十字架砸死。故选B。6．下列关于《童年》的相关内容表述不正确的一项是（

B

）A．《童年》里的外祖母是一个慈祥善良的老人，她给了主人公温暖的安慰与保护。B．《童年》的作者是苏联作家阿廖沙。C．《童年》里的格里高利是一个忠厚老实的老工人。D．《童年》里的外祖父是一个粗野自私的老人，他甚至还毒打孩子。【详解】《童年》的作者是前苏联作家高尔基，所以“《童年》的作者是苏联作家阿廖沙”的表述不正确；故选B。7．下列对《童年》表述错误的一项是（B

）A．在阿廖沙的眼中，外祖母慈祥善良，温暖了他孤独而敏感的心。B．“好事情”整理东西准备搬家时心情愉快，阿廖沙却难过得流泪。C．为了替外祖母报仇，阿廖沙把外祖父的宝贝圣像剪了。D．阿廖沙的两个舅舅是粗野、自私的市侩小人，为争家产大打出手。【详解】B.“好事情”是祖父的一个房客，是一个做实验的，所有的人都不喜欢他，包括祖母“认为他是药剂师、巫师和危险人物。阿廖沙很喜欢他，他对人生有透彻的感悟，经常指导阿廖沙观察生活中的细枝末节教给他人生的道理。但“好事儿”终因不被周围人理解而被外公赶走，阿廖沙很难过，而“好事情”也很无奈，所以选项中“‘好事情’整理东西准备搬家时心情愉快”表述不正确；故选B。8．关于《童年》下面说法不正确的一项是（B）A．《童年》讲述了阿廖沙三岁到十岁的生活，阿廖沙是高尔基的乳名。作品是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。B．《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如：自私残暴的外祖父，贪婪恶毒的舅舅们以及快乐的“好事情”和执着的“小茨冈”。C．外祖母慈祥、聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。D．《童年》的整体基调虽然严肃、低沉，但小说以一个小孩的眼光来描述，给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩，读来令人悲哀但又不过于沉重。【详解】B项“快乐的‘好事情’和执着的‘小茨冈’”说法不正确。应该是快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。故选B。9．《童年》中，小茨冈的死因是（

C

）A．得肺炎病死 B．喝酒失足摔死C．搬木头被砸死 D．偷东西被人打死【详解】C.小茨冈在一次搬十字架的时候被压死的，所以C选项表述正确；故选C。10．根据高尔基的《童年》原著内容，以下说法错误的一项是（

B）A．后来我认识到，外祖父并不是一个凶恶的坏蛋，并不可怕。B．外祖父看不见慈祥的上帝，但他的祈祷与外祖母完全一样。C．不论是人还是狗、鸟、峰、草木，都会从于外祖母的上帝。D．只有“好事情”常聚精会神听我说话，猫却不往他膝盖上爬。【详解】B.“但他的祈祷与外祖母完全一样”有错。外祖母的上帝是慈祥的，与万物为友，善良，倾听万物的声音。外祖父的上帝是严厉的，随时注意着世人的过错，惩罚世人。这源于他们的性格差异。心灵美好之人，总会发现世界的美好；心灵阴暗之人，总抱怨生活的黯淡。故选B。11．以下对高尔基著作《童年》理解不正确的一项是（

C.

）A．小说主要讲述阿廖沙三岁到十岁期间的童年生活。B．小说从“我”父亲去世，随母亲投奔外祖父写起。C．小说中外祖父是一个慈祥善良、聪明能干的老人。D．“小茨冈”、“好事情”、葛利高里都是小说中人物。【详解】应该是外祖母。外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人。故选C。12．走进名著，下面说法不正确的一项是（B）A．《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部，讲述的是阿廖沙从三岁到十岁这一时期的童年生活。B．《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如：自私残暴的外祖父，贪婪恶毒的舅舅们以及快乐的“好事情”和执着的“小茨冈”。C．外祖母慈祥、聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。D．在黑暗污浊的生活环境中，阿廖沙仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。【详解】本题考查识记文学名著内容。B.小茨冈的性格是乐观、善良、纯朴。故选B。13．整本书阅读。选段一：我年青的时候得用肩膀拉着纤，拽着船往上走，船在水里，我在岸上，脚下是扎人的石块儿！没日没夜地往前拉啊拉，腰弯成了弓，骨头嘎嘎地响，头发都晒着了火，汗水和泪水一起往下流！那可是有苦没处说啊！我常常脸向下栽倒在地上，心想死了就好了，万事皆休！可我没有去死，我坚持住了，我沿着我们的母亲河伏尔加河走了三趟，有上万俄里路！第四个年头儿上，我终于当上了纤夫头儿！(1)选段中的“我”是外祖父(2)人性往往是复杂的。文学作品中的典型人物形象往往是优缺点并存。根据你对（童年）书的阅读，结合具体情节，说说选段中“我”的优点和缺点。优点——年青时的外祖父拉纤时不怕苦累，勤奋上进，靠自己的努力取得一定成绩。缺点——老工人格里戈里年老体衰，失去劳动能力后，外祖父毫不留情地将其赶出家门，可见他的自私冷酷。选段二：我伤心极了。“你为什么不讨他们喜欢呢？”他紧紧地搂着我，眨巴了几下眼睛，回答说：“我跟他们志趣不投，你明白吗？就因为这个。我不是他们那样，的人……”我拉着他的袖子，不知该说些什么才好，“别发火，”他重复道，又凑近我的耳朵轻轻地补充说，“也别哭……”(3)选段中的“他”是好事情。(4)选段中画线句子“我跟他们志趣不投”，根据你对整本书的阅读，说说句中“我”的志趣是什么。从事科学实验，献身科学。【详解】（1）本题考查名著人物识记。结合文段“我年青的时候得用肩膀拉着纤，拽着船往上走，船在水里，我在岸上，脚下是扎人的石块儿！没日没夜地往前拉啊拉”“第四个年头儿上，我终于当上了纤夫头儿”可知，这是外祖父向阿廖沙讲述自己的童年。选段中的“我”是外祖父。（2）本题考查分析人物形象。外祖父缺点：①专横、残暴。外祖父经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。有一次阿列克谢因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。他还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。

外祖父强迫母亲改嫁，母亲拼命反抗，外祖父异常生气，将气愤转嫁到外祖母身上，毒打外祖母，发针深深地插进外婆祖母头皮。②贪婪：他非常贪财，暗地里放高利贷，秘密接受典当，甚至怂恿徒工到市场上偷窃。卡什林是小说中丑恶势力的化身，在他身上集中体现了俄国小市民的卑鄙灵魂。优点：年轻时的外祖父勤劳奋进。他内心有残存的善良，从他打阿廖沙后安慰他可以看出。（3）本题考查人物识记。结合语言描写“我跟他们志趣不投，你明白吗？就因为这个。我不是他们那样的人”可知，他是好事情。好事情，是阿廖沙童年时期认识的第一个知识分子朋友，是一位房客，性格沉默寡言但愿意成为阿廖沙的朋友，知识渊博，超脱世俗但从不炫耀。因为人们叫他吃饭、喝茶他总喜欢说“好事情”，这成了他的口头禅，所以大家就叫他这个名字了。好事情不只是一个名字，也是他的生活态度，他虽然沉默寡言但也乐观向上，是一位值得尊敬的人。（4）本题考查名著内容识记。“好事情”是一个性格孤僻、但内心友善的人，对于阿廖沙的接近他十分乐意也没有拒绝。“好事情”身上有着一种专注的品质，很喜欢看书。有着对知识的渴望，他的房间里有各种各样的书，还有各种各样的器具，他一心一意做自己喜欢的事情，他也许是药剂师，也许是“科学家”，因为他整天都在屋子里做一些小实验，正因为他的执着和专注，周围的人们不是很喜欢他，总是觉得他很神秘，不接地气，不善于与人交往，外祖父和外祖母不喜欢他，总认为他在搞歪门邪道。“好事情”就是当时社会知识分子的一个化身，从周围人对“好事情”的态度就能看出当时的人们对知识、对科学的态度。所以，他的志趣是从事科学实验，献身科学。14．班级开展《童年》名著阅读活动，请你参与。(1)下面对《童年》的理解有误的一项是（

D

）A．《童年》是以高尔基自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《在人间》《我的大学》。B．《童年》中塑造的阿廖沙形象是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。C．阿廖沙在外祖母、小茨冈和格里戈里等人的影响下，逐渐成长为一个勇敢坚强和充满爱心的人。D．外祖父不小心戴上了小茨冈烧得滚烫的顶针，他以为是阿廖沙干的，将阿廖沙痛打一顿。明白真相后，他后悔了，从此一改专横残暴的性格。(2)某同学为小说补写了章节标题。下面标题的排列顺序与小说内容一致的是（

C

）①三个少爷

②两个上帝

③小茨冈之死④母亲改嫁

⑤房客“好事情”A．③⑤①②④ B．④③②⑤① C．③②⑤①④ D．④③⑤①②(3)阅读下面选段，说出选段中的A是谁，他是一个怎样的人。A的房间里堆满了木头箱子和一些我看不懂的书，到处散落着装有各色液体的瓶子，还有一些铜丝、铁块和铅条。他从早到晚就站在那儿忙着熔化铅条、焊接铜丝什么的，或在小天平上称东西，也不知道嘴里在咕哝什么，有时烧伤了手指就吹几下，贴贴撞撞第走向挂在墙上的图表，擦擦眼镜，凑近了细看，那粉笔似的白灰鼻子都快要撞到墙了。“好事情”是阿廖沙童年时期认识的第一个知识分子朋友，是一位房客，性格沉默寡言，知识渊博，超脱世俗。因为人们叫他吃饭、喝茶他总喜欢说“好事情”，这成了他的口头禅，所以大家就叫他这个名字了。从这个文段中可知，“好事情”身上有着一种专注的品质，很喜欢看书。有着对知识的渴望，他的房间里有各种各样的书，还有各种各样的器具，他一心一意做自己喜欢的事情，他也许是药剂师，也许是“科学家”，因为他整天都在屋子里做一些小实验，正因为他的执着和专注，周围的人们不是很喜欢他。【详解】（1）本题考查名著知识理解与识记。“滚烫的顶针”不是小茨冈烧的，应是米哈伊尔舅舅叫九岁的侄子萨沙烧的。“明白真相后，他后悔了，从此一改专横残暴的性格”与原著不符；（2）本题考查名著识记。高尔基的自传体小说《童年》共有十三章，其目录如下：第一章：幼年丧父。第二章：遭受毒打。第三章：小茨冈之死。第四章：染坊失火。第五章：新家的生活。第六章：可怕的争斗。第七章：两个上帝。第八章：“好事情”。第九章：另一些朋友：第一节彼得大叔，第二节我和三兄弟，第三节彼得大叔死了。第十一章：在病床上的日子。第十二章：母亲结婚了。第十三章：艰难的岁月。据此顺序为：③②⑤①④。故选C。15．阅读下列《童年》（高尔基）文段，回答问题。【甲】后来我们坐一辆小马车在很宽很脏的大街上行驶，街的两旁是幢幢深红色的房子，我问外祖母：“那两只青蛙还能爬出来吗？”“不，它们可爬不出来了。”她答道。“上帝保佑它们。”【乙】他们吃饭又像平常过节时那样了吃了很久，时间长得令人不耐烦，而且吃得很多，仿佛半小时前相互大喊大叫准备打架，激动得涕泗涟呼天抢地的不是他们。在某种程度上，我已不相信他们刚才那样是严肃认真的，有点觉得他们哭似乎是家常便饭。他们流泪，大声叫骂，相互折磨，常常一碰就爆跳，但旋即烟消云散。这种现象，我已习以为常，越来越不使我震惊，越来越不能激动我的心了。很久以后，我才明白，俄罗斯人，因为穷困和生活内容贫乏，一般都像孩童似地喜爱用痛苦来解闷，用痛苦来消遣，极少因为自己是不幸的人而羞愧。在无穷无尽的日常生活中，痛苦就是过节，失火就是娱乐，在好端端的脸上加个伤疤也成了点缀……【丙】我也开始挣钱了：每逢节假日，一早我就拿起口袋，挨家挨户、串街走巷地去拣牛骨头、破布、废纸、废钢烂铁。收破烂的人收购一普特破布废纸给我二十戈比，废铁也是这价钱，一普特骨头十戈比或八戈比。平时我在放学以后干这事，每星期六，我能卖各种废品得三十或五十戈比，运气好还能多卖些。外婆接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睛连连夸奖我说：“谢谢你，心肝宝贝！我和你能养活自己，养活我们自己，对吗？真是了不起的事儿啊！”有一次，我偷偷地看见她把我交给她的五十戈比放在手掌上，看看戈比，默默地哭着，一滴浑浊的泪水挂在她的那有许多小孔眼的像浮石似的鼻头上。【丁】葬了母亲后，过了几天，外祖父对我说：“喂，列克谢，你不是奖章，不能总挂在我的脖子上，这不是你待的地方，去吧，你到人间去挣钱糊口吧……”于是，我去了人间。(1)下列对《童年》（高尔基）内容理解有误的一项是（D

）A．外祖父年轻时，是纤夫，后开过染坊成了小业主。阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。B．在这个污浊环境里，阿廖沙也遇到了另外一种人、另外一种生活：乐观、纯朴的小茨冈，正直的老工人葛利高里，为人善良公正、热爱生活、相信善总会战胜恶的外祖母。C．绰号“好事情”，是外祖父迁居后招来的房客，一个进步知识分子，他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，给他留下了难以磨灭的印象。D．年少的阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校却得到了更多的关爱和温暖。(2)【丁】段选文中有“于是，我去了人间。”结合对《童年》（高尔基）整本书和【甲】【乙】【丙】选文的阅读和理解，请你将“我”“去人间”“挣钱糊口”前的准备过程梳理出来。甲父亲葬礼时的“我”关心青蛙能不能从墓里爬出来，“我”还是一个什么都不懂的孩子；乙生活磨难让“我”明白了苦难是这个民族解闷、消遣方式，是生活的日常，苦难得到了心智磨炼与成长。丙捡拾破烂让“我”学会挣钱养活自己，为“去人间”“养家煳口”养活自己奠定了维持生计本领的基础。(3)请选择《童年》（高尔基）书中一个你最喜欢的人物，结合小说具体内容谈谈你喜欢该人物的原因。游学交流中，作为学校晨会的主持人，你邀请游学团的同学参与“磨炼·成长”主题晨会的筹备工作。阿廖沙善于观察，十分敏感，能辨别好坏；在他朋友帮助下，他了解到人间还存在着“真、善、美”，这些东西就在他身边；他还具有坚定的、不屈不挠意志和倔强的精神；他坚强、正直、勇敢、自信；善良，同情贫苦，和下层劳动人民成为真正的朋友；具有非常强烈求知欲；阿廖沙热爱书籍（选择一点，结合内容谈出自己喜欢的原因即可）【详解】（1）本题考查名著内容。阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校里受到歧视和刁难。后来，与继父不和的阿廖沙又回到外祖父家中，这时外祖父已经全面破产。他们的生活也越来越困苦。为了糊口，阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙捡破烂卖。他以优异的成绩读完三年级后，就永远地离开了学校课堂。本项“在学校却得到了更多的关爱和温暖”有误。（2）本题考查名著内容。根据甲文中的“我问外祖母：‘那两只青蛙还能爬出来吗？’”可知，此时的我还是一个不谙世事的孩子，什么都不懂。根据乙文中的“很久以后，我才明白，俄罗斯人，因为穷困和生活内容贫乏，一般都像孩童似地喜爱用痛苦来解闷，用痛苦来消遣，极少因为自己是不幸的人而羞愧”可知，此时的我已经开始成长，意识到苦难是这个民族解闷、消遣方式，是生活的日常，苦难得到了心智磨炼与成长。根据丙文中的“我也开始挣钱了：每逢节假日，一早我就拿起口袋，挨家挨户、串街走巷地去拣牛骨头、破布、废纸、废钢烂铁。收破烂的人收购一普特破布废纸给我二十戈比，废铁也是这价钱，一普特骨头十戈比或八戈比”可知，此时的我已经学会了自己挣钱养活自己。这就为自己去人间养家糊口养活自己奠定了维持生计的本领。（3）本题考查名著人物，开放类试题，从小说中选择一个人物，结合相关情节和人物性格表述理由即可。示例：我最喜欢小茨冈。小茨冈，在童年是高尔基的知心好友。性格乐观淳朴、聪明伶俐、争强好胜、喜欢逞能、为得到别人的夸奖而不择手段。最后在一次搬十字架的时候被压死。当阿廖沙丧父后来到外祖父的染坊，认识了一些人。这个年轻的学徒乐观善良，是阿廖沙童年玩伴之一，被外祖母叫做“瓦尼亚”。16．请你结合阅读《童年》的经历为晨会开场白排序，正确的一项是（

B

）①尊敬的老师、亲爱的同学们，大家早上好。②今天，让我们一起走近高尔基和他的《童年》，思考今天的我们该如何看待“苦难”与“成长”的关系。③在如此艰难困苦的环境里，阿廖沙为什么没有被压垮或变坏，而是成长为一个坚强、勇敢、善良的人？④世界上许多伟大人物小时候都曾历经磨难，苏联作家高尔基就是其中的一位。⑤他在自传体小说《童年》中塑造了一个生活在令人窒息的环境中仍保持着生活的勇气和信心的阿廖沙形象。A．①②⑤④③ B．①④⑤③② C．①④⑤②③ D．①④②⑤③【解析】16．本题考查的是语句的排序。解答时，要在对文段意思充分了解的基础上排序。首先确定首尾句，然后按照一定的顺序排列。要注意题干要求是关于“《童年》阅读经历晨会开场白”的排序，所以，要抓住开场白的格式和《童年》阅读这个主题。开场白是指演出或其他开场时引入本题的道白、比喻文章，介绍或讲话等开始的部分。开场白的格式为：1.称呼语（问候语）；2.引入语；3.主题语；4.过渡语。通读五个句子，可知：①“尊敬的老师、亲爱的同学们”是称呼语，应为首句；②“今天，让我们一起走近高尔基……”是过渡语，应为尾句；④句“苏联作家高尔基就是其中的一位”引入作家高尔基，是引入语，应为第二句；⑤句中的“他”指代的是④句中的高尔基，可知④句位于⑤句前；③句中“在如此艰难困苦的环境里”指代的是⑤句中阿廖沙“生活在令人窒息的环境”可知⑤句位于③句前。根据段落意思，排序依次为①④⑤③②。17．阿廖沙和他的“伙伴们”时常______________挣钱。（D

）A．把抢过来的东西卖掉 B．把书本卖掉 C．给人当童工 D．捡破烂17．本题考查名著内容识记。外祖父破产后，阿廖沙和同学一起去捡破烂卖，也同时收获到了朋友间真挚的友情；18．《童年》的作者高尔基曾写过：“在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方。”“她”指的是谁？请结合具体事件分析“她”的性格特点。外祖母。①慈祥善良：在父亲死后对我和母亲的照顾；收养小茨冈；帮助乞讨的格里戈里。②聪明能干：在火灾中抢出硫酸盐，有序指挥大家救火；很小就能织精美的花边补贴家用。③宽厚仁慈：默默承受生活中的种种不幸；经受丈夫的打骂和孩子的粗鲁行为，还为他们开脱。④热爱生活：在船上欣赏两岸景色：用诗一样的语言讲故事；充满激情地跳舞，唱歌。【详解】本题考查名著人物分析。“在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方”可知，她是主人公阿廖沙的外祖母。结婚后与丈夫生活在尼日尼城。年轻时曾随残废的母亲流浪四方，靠织花边的手艺勉强糊口。人物形象如下：慈祥善良：外祖母在父亲死后对我和母亲的照顾；收养小茨冈；为每个人祈祷；讲怜悯穷人、歌颂正义的故事；教导我不要报复别人；打走欺负外乡人的五个小市民；帮助乞讨的格里戈里；与外祖父分家后该她出钱做饭时就做得很好；对我挣来的钱默默流泪。聪明能干：作坊起火时，所有的人都惊慌失措，只有她冲进火海，抢出水桶大小的一桶硫酸盐。有序指挥大家救火;很小就能织精美的花边补贴家用。对他人的忍让：外祖母被外祖父打骂还替他解释；儿子们为争财产而争吵斗殴还照旧疼爱、帮助他们。乐观、热爱生活：外祖母在船上欣赏两岸景色；用诗一样的语言讲故事；充满激情地跳舞、唱歌。19．围绕“《童年》中的阿廖沙之所以能够成长为正直向上的人，都受到了哪些人物的影响？”这一话题，同学们展开了热烈讨论。请你选择一个人物，结合书中具体内容说明理由。我认为外祖母给阿廖沙成长的影响很大，因为给他讲故事，教给他为人处世的道理，在外祖母的哺育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。（或者外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活的美好性格对他有正面的影响，让他逐渐成长为一个善恶分明、是非分明、敢爱敢恨的人。）【详解】《童年》中的阿廖沙的外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活。她对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。阿廖沙挨外祖父打之后，总是外祖母来安慰他。她还经常讲一些怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听。她对阿廖沙的影响正像书中所描绘的那样，“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现就把我叫醒了，把我领到光明的地方。是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量，以应付困苦的生活”。外祖母的爱给予阿廖沙坚强的力量，让他看到了自己的存在。在这冰冷的世界里，外祖母的呵护和关心，给予阿廖沙无限的温情和爱，对他进产生深远的影响。“好事情”，是一个风趣幽默的人，他勇敢正直，敢于面对世俗，让阿廖沙看到了人性的善良和美好；他鼓励阿廖沙学写字，记下外祖母讲的故事，告诉阿廖沙“不能让别人牵着鼻子走”，使阿廖沙初步产生了对剥削阶级的反抗意识；他一心钻研科学，吃苦耐劳，执着追求理想，潜移默化地影响着阿廖沙做人要正直。此外还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。据此总结作答即可。阅读高尔基的《童年》，回答下列问题。“还没回来？”“没有！”外祖母比谁都急，她对舅舅和A说：“这下好了，连人带马全让你们毁了！”“不要脸的东西！上天会惩罚你们的！”A嘟囔着：“行了，行了！”终于，B回来了！A和舅舅们赶紧跑到院子里。孩子们也跑出去了，大家兴高采烈地从雪橇上往下卸东西，鸡鸭鱼肉应有尽有。20．选段中的A是外祖父，B是小茨冈外祖母说的“B被你们毁了”是因为舅舅们怂恿小茨冈偷东西。B最后的结局是被十字架压死。【解析】20．此题考查名著。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及的人物故事及主旨，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象，做题时才能信手拈来，得心应手。选段内容讲的是小茨冈的外祖父和两个舅舅米哈伊尔和雅科夫，他们完全不顾小茨冈的生死，怂恿小茨冈去行窃，而后无耻贪婪地分享。最后，当小茨冈背负沉重的十字架遇到危险时，雅科夫的抽身而退使小茨冈被十字架压死。21．请你为《童年》写一段推荐词，50字以内。《童年》主要讲述了阿廖沙的童年生活，写出了高尔基对苦难的认识。它内涵丰厚，为我们描绘了一个精彩纷呈的精神世界。22．鲁迅曾说：“伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸”，请你结合《童年》相关内容，结合与阿廖沙相关的情节谈谈你对这句话的理解。阿廖沙从小失去了父亲，投奔外祖父却经常遭受外祖父的毒打，这是他悲惨的命运。但他和外祖母相依为命时，又敢于向命运挑战，为了生活，以捡破烂为生。在黑暗和污浊的环境里，他始终保持着对生活的信心，努力向上，体现了百倍的勇气。23．阅读名著《童年》选段，完成小题她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，似乎要往我的眼睛里灌进令人兴奋的力量。她讲得流畅自然，非常好听。每次听完了，我总会说：“再讲一个！”“好，好，再讲一个！有一个灶神爷，坐在炉灶里，面条儿扎进了他的脚心，他哎哟哎哟地直叫：‘哎哟，疼啊，我受不了了，小老鼠！’”讲着，外祖母抬起一只脚，晃来晃去，假装非常痛苦，好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。和我一起听故事的还有船上的水手们，都是些留着胡子的高大的男人。他们夸赞外祖母讲得好，要求：“再讲一个，老太太！”还说，“走，跟我们一起去吃晚饭！”餐桌上，他们请外祖母喝伏特加，让我吃西瓜，还有香瓜。(1)《童年》作者是高尔基。(2)文中的“我”的名字叫阿廖沙。(3)从这个片段可以看出外祖母怎样的生活态度？乐观、热爱生活【详解】（1）本题考查作家作品。《童年》是前苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》《我的大学》）。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。（2）本题考查名著人物。文中的“我”是阿廖沙。阿廖沙是俄国小说《童年》人物。他三岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。（3）本题考查分析人物形象。根据选段中提到的祖母给我讲故事的情节可知，尽管生活艰辛，有很多的不如意，但她仍然为我讲有趣的故事，给我带来快乐，由此可知，她是一个乐观、热爱生活的人。24．小说不仅描绘了作者苦难的童年，而且折射出19世纪末俄国底层人民的悲惨生活。请从以下小说人物中选出给你印象最深的两位，并用简洁的语言概括其性格特点。A．阿廖沙

B．外祖母

C．外祖父

D．小茨冈人物性格特点A.阿廖沙心地善良，有正义感，有同情心，坚强，勇敢，能干，独立，自信。B.外祖母慈祥善良，聪明能干，宽厚仁慈，热爱生活。【详解】本题考查学生概括名著人物形象的能力。《童年》是著名作家高尔基自传体三部曲中的第一部，讲述了主人公阿廖沙10岁之前,寄养在外祖父家的悲惨遭遇，里面主要人物有阿廖沙、外祖母、外祖父、母亲、继父等人。A.阿廖沙的形象:①心地善良，有正义感，有同情心。他喜欢外婆的上帝；痛恨外祖父和舅舅虐待小茨冈的行为，同情小茨冈和格里戈里；继父欺负母亲时，用刀子刺继父；为了替外婆报仇，把酒馆女主人锁在地窖里。②坚强，勇敢，能干。为了生存，利用课余时间捡破烂；遇到学校非难，以优异的成绩读完三年级才离开学校。③独立，自信。母亲再婚，他对周围事物失去兴趣，想独自生活；母亲死后不久，便到“人间”谋生。B.外祖母的形象：①慈祥善良：外祖母在父亲死后对我和母亲的照顾；收养小茨冈；帮助乞讨的格里戈里；②聪明能干：外祖母在火灾中抢出硫酸盐，有序指挥大家救火；挺身拦住受惊的马；很小就能织精美的花边补贴家用。③宽厚仁慈:默默承受生活中的种种不幸；经受丈夫的打骂和孩子的粗鲁行为，还为他们开脱。④热爱生活：外祖母在船上欣赏两岸景色；用诗一样的语言讲故事；充满激情地跳舞、唱歌。C.外祖父的形象：①吝啬：与外祖母分家；分家后该他出钱做饭时吃的不好；一起泡茶要数茶叶片。②贪婪：怂恿小茨冈偷窃；卖外祖母的衣物换钱放债；到处借钱放债。③专横：不同意女儿的婚事曾一度与之断绝关系；强迫母亲改嫁。④残暴：把“我”打昏；打骂外祖母。⑤慈爱：提醒外祖母保护母亲；给“我”讲故事，教“我”读书；母亲改嫁后教导我自立。D.小茨冈的形象：在童年是高尔基的知心好友。性格乐观淳朴、聪明伶俐、争强好胜、喜欢逞能、为得到别人的夸奖而不择手段。最后在一次搬十字架的时候被压死。25．雅可夫舅舅战战兢兢地来回走着，低声说：“他摔倒了！给压住了！砸在背上！”“我们一看不行，就赶紧扔掉了，要不我们也会被砸坏的。”他面如死灰，两眼无神，疲惫不堪。格里高里怒吼道：“是你们砸死了他！”“是的，那又怎样？”“你，你们！”血在门槛边上聚成一摊儿，渐渐变黑了。好像鼓了起来。茨冈不停地吐着血泡儿，低低地哼叫着，声音越来越小……（节选自《童年》）选文中的小茨冈是怎么死的？这件事的幕后黑手是谁？小茨冈背十字架时，不小心被十字架压死的。两个舅舅。(2)小强读了《童年》后，整理了关于小茨冈的相关信息，请帮他找出有误的一项（

B

）A．勤劳能干，动手能力很强。B．为人诚信，从来不犯错误。C．活泼开朗，能给大家带来欢乐。D．善良热情，为救阿廖沙挺身而出。【详解】（1）本题考查名著内容的识记。《童年》讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解。小伙子小茨冈有一手染布的好技术。两个舅舅都准备自己将来开染访的时候，把小茨冈拉过去。他们还怕他不跟，担心外祖父与小茨冈开第三个染坊。外祖父看出了他们的诡计，故意逗他们说，他要给小茨冈买一个免除兵役的免役证，虽然会花很多钱，但他最需要小茨冈。这不能不使两个舅舅憋了一肚子气。外祖父没想到他的这句玩笑对小茨冈意味着什么。在雅可甫舅母去世周年那天，舅舅们让小茨冈背着沉重的十字架到坟地去。结果摔倒了，给沉重的十字架压住了，砸到背脊上，失去了生命。最后小伙子小茨冈无声无息地，被人遗忘地埋掉了。因此，选文中的小茨冈是背十字架时不小心被十字架压死的。这件事的幕后黑手是两个舅舅。（2）本题考查对名著人物形象的识记。A.小茨冈有一手染布的好技术，是外祖父的好帮手。此项“勤劳能干，动手能力很强”正确；B.“为人诚信，从来不犯错误”有误。小茨冈有小偷小摸的习惯，这是他从小养成的习惯，喜欢在买东西时趁机偷东西；C.小茨冈虽身世很惨，但活泼开朗，性格乐观淳朴、聪明伶俐、富有同情心，为人仗义，能给大家带来欢乐。此项正确；D.小茨冈富有同情心，为人仗义，善良热情，总是在关键时候帮助阿廖沙。此项正确；26．班级开展《童年》名著阅读活动，请你参与。(1)下列关于《童年》文学常识、名著内容表述有错误的一项是（

B

）A．《童年》的作者是前苏联作家高尔基，讲述了小主人公阿廖沙三岁到十岁的童年生活。B．高尔基根据自己的经历撰写了自传体三部曲《童年》《我的母亲》《我的大学》。C．在家庭成员中，阿廖沙喜欢外祖母，比较反感外祖父。D．奥夫相尼科夫家的三个孩子玩捉迷藏，阿廖沙看到老三掉到井里，就与另外两个把老三救了上来，于是他们成了好朋友。(2)请根据下面的文字描述，在括号中写出相应的人物。A．一个干瘦的小老头在最前头飞快地走着，他穿着一身黑色的长衣服，胡子是金红色的，长着一个鸟嘴鼻子和一对碧绿的小眼睛。(外祖父)B．他身材四四方方，胸脯宽宽大大，他那大脑袋上的头发曲卷着。(小茨冈)C．他的整个房间都被什么箱子和我所不认识的世俗字体的厚本子书籍塞满和堆满了。(好事情)(3)请根据示例，完成《童年》中对外祖母这一人物相关情节的概括与批注。人物情节批

注外祖母挥舞扁担赶跑五个殴打乡下人的小市民A.勇敢（见义勇为，乐于助人等）B外祖父经常疯狂地殴打她，她从不反抗。逆来顺受，过于忍让【详解】（1）本题考查名著的相关常识。B.“高尔基根据自己的经历撰写了自传体三部曲《童年》《我的母亲》《我的大学》”表述错误。高尔基根据自己的经历撰写了自传体三部曲是《童年》《在人间》《我的大学》。故选B。（2）本题考查名著相关人物辨析。从“干瘦、黑色的长衣服，胡子是金红色的，长着一个鸟嘴鼻子和一对碧绿的小眼睛”这些外貌特征可知，此人是阿廖沙的外祖父。阿廖沙的外祖父的性格特点是吝啬、贪婪、专横、残暴，是阿廖沙十分讨厌的一个人。他矮小、干瘦，只有外婆的肩膀高，走起路来步子快而细，自私残忍，野蛮粗暴，动不动就打人骂人，哪怕遇上一点不如意的事情也要歇斯底里的发作。为了维护他那摇摇欲坠的小业主地位和分崩离析的家庭，他残酷的虐待工人伙计，甚至六亲不认，将替他劳动了一嫌春陆辈子的老匠人格里戈里赶出家门，共同生活了一辈子的老伴他也要她自谋生路。有钱时作威作福，独断专行。从“身材四四方方，胸脯宽宽大大，他那大脑袋上的头发曲卷着”这些外貌特征可知，此人是小茨冈。当阿廖沙丧父后来到外祖父的染坊，认识了一些人。这个年轻的学徒乐观善良，是阿廖沙童年玩伴之一，被外祖母叫作“瓦尼亚”。小茨冈就是其中的一个。其实，小茨冈是外祖父外祖母捡来的孤儿。外祖母是属于好心，而外祖父却想在他长大以后从他身上捞一把。另外，小茨冈还有偷窃癖，这是他从小养成的习惯，这是阿廖沙的外祖母最不喜欢他的一点了。小茨冈深受外祖父的重视这一点使阿廖沙的两个舅舅极其不满以及嫉妒、害怕，他们怕外祖父分家后不分给他们任何财产而只给小茨冈。从“整个房间都被什么箱子和我所不认识的世俗字体的厚本子书籍塞满和堆满了”这些一房间布置可知，此人是“好事情”。好事情”是是祖父的一个房客，性格孤僻、但内心友善的人，对于阿廖沙的接近他十分乐意也没有拒绝。“好事情”身上有着一种专注的品质，很喜欢看书。由于贫穷，他只穿一些破衣服；为了事业，他几乎没有朋友。他知道没有人会喜欢他，还故意不让阿廖沙接近自己，他明知道阿廖沙可能会是他在这儿的好朋友，但为了阿廖沙的家人不骂他，“好事情”也只能自己承受孤独的折磨。（3）本题考查相关情节的概括和人物评价。A.外祖母看见五个小市民在殴打一个乡下人，外祖母挥着扁担向他们冲过去，勇敢地捅过去，真有种路见不平、拔刀相助的侠客风范。故“挥舞扁担赶跑五个殴打乡下人的小市民”表现出外祖母勇敢、见义勇为、乐于助人等精神；B.外婆善良慈祥，爱亲人，爱邻居，爱所有的人。她心甘情愿把生活中的一切压力都承担下来而毫无怨言。生活的困苦、丈夫的殴打、儿子的忤逆……都熄灭不了她内心深处的仁爱之光。外婆善良慈祥，爱亲人，爱邻居，爱所有的人。她心甘情愿把生活中的一切压力都承担下来而毫无怨言。生活的困苦、丈夫的殴打、儿子的忤逆……都熄灭不了她内心深处的仁爱之光。她是一个充满生活气息与诗意的劳动妇女，她能歌善舞，善于讲形形色色的传说、童话、民间故事。她还是一个勇敢的人，作坊起火时，所有的人都惊慌失措，只有她冲进火海，抢出水桶大小的一桶硫酸盐。因此，尽管她有对恶势力顺从忍耐，对上帝盲目信仰的缺点，这并不影响她整体人性上的光辉。故，舅舅们为了争夺家产，经常挑起事端，可外祖母从来不去和儿子们计较，总是默默地承受着。外祖母毫无过失，外祖父却经常殴打他，有一次遭打还不让阿廖沙告诉他母亲瓦里娅。这些都可表现出她的逆来顺受，过于忍让品质。示例：舅舅们为了争夺家产，经常挑起事端，可外祖母从来不去和儿子们计较，总是默默地承受着。27．根据《童年》阅读，完成各题。我穿过院子爬到他的屋顶上，从开着的窗子里观察他。我看到桌上的酒精灯闪着蓝色的火焰，他躬着黑乎乎的身影在一个破本子上记东西，镜片像清冷的冰块，放射着寒光。也不知道这人变的什么戏法，我好奇得不得了，常常趴在屋顶上一连几个小时都不愿离去。选段中的“他”是谁？文段中，你认为他身上的什么精神最值得你学习？他是好事情，他专注的精神，值得我学习。他很喜欢看书，有着对知识的渴望，房间里有各种各样的书，还有各种各样的器具，喜欢一心一意做自己的事情。(2)《童年》中写到“他”有两次流泪，各是在什么场合？流泪的原因分别是什么？①第一次流泪在外祖母家厨房举行的晚会上，原因是“好事情”被外祖母讲的俄罗斯童话故事感动。②第二次流泪在“好事情”整理东西准备搬家的时候，原因是“好事情”要搬家，与理解他的阿廖沙（“我”）分别，心中难过不舍。【详解】（1）本题考查名著人物的识记和理解。根据文本内容，可知该选段来自高尔基的《童年》。文中屋子里专注读书的人是“好事情”，他是阿廖沙童年时期认识的第一个知识分子朋友，是一位房客，性格沉默寡言，知识渊博，超脱世俗。因为人们叫他吃饭、喝茶，他总喜欢说“好事情”，这成了他的口头禅，所以大家就叫他这个名字了。“好事情”是一个性格孤僻、但内心友善的人，对于阿廖沙的接近他十分乐意，没有拒绝。“好事情”身上有着一种专注的品质，很喜欢看书。可据此回答。（2）本题考查名著内容。“好事情”第一次流泪的场合：在外祖母家厨房举行的晚会上；原因：“好事情“被外祖母讲的俄罗斯童话故事(关于伊凡勇士和米龙隐士的故事)感动。因为外祖母讲述的是民间传说故事，是与时俱进的、鲜活的、实际的，又是有着劝人向善的本质所在，能够深入人心，故事中所传达出的是体现俄罗斯最传统的民间文化，也是“好事情”口中真正属于俄罗斯的东西。这正是“好事情”之所以激动的原因；“好事情”第二次流泪的场合：“好事情”整理东西准备搬家的时候；原因：“好事情”是祖父的一个房客，是一个做实验的，所有的人都不喜欢他，包括祖母，“认为他是药剂师、巫师和危险人物”，但是“我”却十分喜欢，认为“好事情”是我的朋友。从这句话便可描绘出来“很快我对好事情就发生了牢固的情感，不论是在苦痛的受辱日子，还是欢乐的时刻，他都成为我不可缺少的人”，因此“好事情”要搬家，与理解他的阿廖沙分别，心中难过不舍。28．《童年》名著阅读【选段一】吉他疯狂地响了起来，跟着这暴风骤雨般的节奏，他的靴子跳着细碎的步子，震得桌子上的碟儿碗儿乱颤。他像一团火在燃烧；两臂张开，鹞鹰般舞动着，脚步快得让人分辨不出来！他突然尖叫一声，往地上一蹲，像一只金色的燕子在大雨来临之前飞来飞去，衬衫擅动着，好像在燃烧，发出灿烂的光辉。他放纵地舞着，如果把门打开，他能跳到大街上去，跳遍全城！【选段二】他肩宽背阔，一头卷发，在一天傍晚来到了我的床前。他穿着金黄色的衬衫，新皮鞋，像过节似的。尤其是他小黑胡下雪白的牙齿，在黑暗中特别引人注目。“啊，你来看看我的胳膊！”他一边说一边卷起了袖子，“你看肿得多么厉害，现在还好多了呢！你姥爷当时简直是发了疯，我用这条胳膊去挡，想把那树条子档断，这样趁你姥爷去拿另一条柳枝子时，就可以把你抱走了。”(1)两个选段中的“他”是小茨冈。（填人物名）(2)综合【选段一】和【选段二】两个语段，可以看出“他”是一个乐观（开朗）、善良的人。(3)按照事情的起因、经过、结果，用一段话说说“他”最后的人生结局（不超50字）。在（雅可夫）舅母去世一周年时，舅舅让小茨冈背十字架到坟地，路上摔倒，小茨冈被十字架压死了。【详解】（1）本题考查名著人物。根据选段一中的“他放纵地舞着，如果把门打开，他能跳到大街上去，跳遍全城”，选段二中的“你姥爷当时简直是发了疯，我用这条胳膊去挡，想把那树条子档断，这样趁你姥爷去拿另一条柳枝子时，就可以把你抱走了”可知，“他”是小茨冈。小茨冈在童年是阿廖沙的知心好友。性格乐观淳朴、聪明伶俐。最后在一次搬十字架的时候被压死。（2）本题考查分析人物形象。根据选段一中的“他放纵地舞着，如果把门打开，他能跳到大街上去，跳遍全城”可知，他是一个乐观人。根据选段二中的“你姥爷当时简直是发了疯，我用这条胳膊去挡，想把那树条子档断，这样趁你姥爷去拿另一条柳枝子时，就可以把你抱走了”可知，他是一个善良的人。（3）本题考查名著情节。起因：就在雅科夫舅母去世周年那天，舅舅们故意让小茨冈背着沉重的十字架到坟地去，暗地里想把他给累死。经过：在路上他摔倒了，被十字架给压住了，砸到背脊上。结果：小茨冈被十字架压死了，后来小茨冈无声无息地被埋掉了，渐渐地被人遗忘掉了，没有谁再提起他。29．阅读《童年》片段，回答问题。她的眼泪和号哭都在我心里引起新奇的、不安的感觉。我第一次看见她这个样子——她总是打扮得干干净净，平平帖帖的，她的个子高高大大，像一匹马：她有一副筋骨坚硬的体格和两只劲头极大的手。可是现在，不知为什么，她全身都膨胀起来，弄得乱七八糟，衣服也全撕得破破烂烂的；头发本来梳得很齐整，像一顶光亮的大帽子，现在披散到赤裸的肩膀上，耷拉到脸上……选文中的“她”是阿廖沙的母亲（填人物），她是因为阿廖沙的父亲去世而号哭。【详解】本题考查对名著内容的识记。根据原文“母亲的样子使我感到压抑。她的眼泪和哀号在我心中引起了一种从未体验过的忐忑不安的感觉。我第一次看见她这样——她总是打扮得干干净净，平平帖帖的，她的个子高高大大，像一匹马：她有一副筋骨坚硬的体格和两只劲头极大的手。可是现在，不知为什么，她全身都膨胀起来，弄得乱七八糟，衣服也全撕得破破烂烂的；头发本来梳得很齐整，像一顶光亮的大帽子，现在披散到赤裸的肩膀上，耷拉到脸上……不时地触碰到沉睡不醒的父亲的脸上。我早就站在房间里了，可她没有瞧我一眼，一边替父亲梳头，一边不停地痛哭流涕，有时被眼泪噎得喘不过气来”可知，选文中的“她”是阿廖沙的母亲，她是因为阿廖沙的父亲去世而号哭。阿廖沙的父亲因霍乱而早逝，他和祖母、祖父和母亲一起生活。30．请对《童年》中阿廖沙这个人物作简略介绍。主要性格特征：他是一个善于观察和非常敏感的孩子，能辨别好坏，他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。相关的一个故事情节：示例一：阿廖沙刚入学，奇特的打扮成了同学们嘲笑的目标，他很快和同学打成一片，而学校的老师和神甫却不喜欢他。示例二：阿廖沙靠在外祖母怀里，外祖母给他讲故事。示例三：阿廖沙出于好奇，受表哥怂恿，把白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。（不得超过50字）31．当我和家中的老匠人格里戈里开心地说话时，突然听到外面一阵嘈杂声。原来是舅舅们回来了，A躺在地上，身上的血流得很多。雅科夫舅舅说：“他摔倒了，被十字架给压住了——砸到背脊上。”“是你们把他砸死的。”格里戈里闷声地说。“就是的，那又怎么样……”这时，外祖父来了，他尖着嗓子吼道：“一群豺狼！我知道，他是你们的眼中钉……唉！”(1)上面文字出自前苏联作家高尔基写的自传体小说《童年》。(2)这部小说讲述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了作者对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。选文中A这个人物是小茨冈，他是一个性格乐观淳朴、聪明伶俐、争强好胜、喜欢逞能、为得到别人的夸奖而不择手段。（一点即可）。的人。【详解】（2）《童年》讲述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。结合选段中的“雅科夫舅舅说：‘他摔倒了，被十字架给压住了——砸到背脊上”可以判断这个人是小茨冈。小茨冈他是个被遗弃的孩子，他每次赶集买食物的时候都偷东西回来，但谁也不批评他，劝阻他，而是带着欣赏的态度分享着他不劳而获的赃物，两个舅舅甚至把这些赃物据为己有。他们明知是丑事和犯罪的事，会有很大的风险，可还是让“小茨冈”去做。外祖母明知道让“小茨冈”偷东西是不对的，可是又阻止不了，只能睁一眼，闭一眼，很是无可奈何。“小茨冈”性格乐观淳朴、聪明伶俐、争强好胜、喜欢逞能、为得到别人的夸奖而不择手段，这是导致他悲惨的下场的原因。在一次搬十字架的时候，由于雅可夫舅舅的自私，“小茨冈”被压死了。32．阅读《童年》选段，并填空。A走了以后，我和B挺要好。B长得和外祖父一样瘦削，身上收拾得干净利落，但他的个头比外祖父矮，整个儿比外祖父小一套，看上去就像是故意为了逗笑而装扮成小老头儿的半大孩子。他的脸好似细藤筛子，整个脸孔由密密麻麻很细的皮肤皱褶编成，在那皱褶中间，有一双灵活的逗人发笑的眼睛，眼珠活像鸟笼里跳上跳下的黄雀，在发黄的眼白里骨碌骨碌地转。他那瓦灰色的头发拳曲着，胡子像蔓藤，一圈圈地绕在嘴边。文段中的“A”指的是“好事情”，“B”指的是彼得伯伯（彼德）大伯（大叔）（人名），作品中的B很爱整洁，开始时对“我”（阿廖沙）很亲切，跟“我”说话语气温和，但“我”总觉得他身上有什么东西不喜欢，尤其是纵容我在上校头上吐唾沫和让我去揍三兄弟事后，我再也不愿和他交谈和玩耍了。【详解】本题考查对名著内容的识记。本语段出自《童年》，文段内容是外祖父迁居到卡那特街，招了两个房客。一个是进步的知识分子，绰号叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得，他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感，选段中的A指的是“好事情”，第二段“长得和外祖父一样瘦削，身上收拾得干净利落，但他的个头比外祖父矮”“他的脸好似细藤筛子，整个脸孔由密密麻麻很细的皮肤皱褶编成，在那皱褶中间，有一双灵活的逗人发笑的眼睛，眼珠活像鸟笼里跳上跳下的黄雀，在发黄的眼白里骨碌骨碌地转。他那瓦灰色的头发拳曲着，胡子像蔓藤”是对B，即彼得的外貌描写。“我在上校头上吐唾沫”事件：过节时，两个表哥来做客。他们都叫萨沙，米哈伊尔舅舅的萨沙愁眉苦脸而懒惰，雅科夫舅舅的萨沙精细而懂事。有一次我们在屋顶上看见贝连特院子里的老爷正坐在墙边柴火堆里逗几个小狗玩，他那又小又黄的光脑袋没有戴帽子。有一个表哥提议偷他一只狗。我们拟定了一个偷窃计划：两个表哥到大街上贝连特的大门前，我来吓唬这位上校，把上校吓跑了，两个表哥就溜进院子抱小狗。一个表哥提议往上校的秃头上吐唾沫，我就去干了。结果贝连特家来了一大队男男女女到我家算账，两个表哥表示一点儿不知道我的恶作剧，我犯罪的时候，他们正在街上乖乖玩耍。我被外祖父揍了一顿，满足了贝连特一家。彼得伯伯夸我干得好，并说最好用石子砍他发霉的脑袋。我看见彼得伯伯的脸可怕而可厌地哆嗦着，就像外祖父打我时的表情一样，我推开他。从此我再也提不起跟他说话的兴致，开始躲避他，同时用怀疑的眼光盯视这个马车夫，模糊期待会有什么事情发生。“让我去揍三兄弟”事件：三个小兄弟是奥夫相尼科夫家的孩子。他们穿一样的衣服，戴一样的帽子。他们几乎每天从中午玩到晚上，他们巧妙、快乐、和好地做我不熟悉的游戏，我喜欢他们，从墙缝里观察他们，希望他们能看见我。有一次，我爬到树上对他们吹口哨，他们听见了，聚在一起商量什么。我以为他们要向我扔石子，就下了树，把所有口袋和怀里都装满了石子，然后又爬上树，但他们已经离开我远远地到院子角落里玩，把我忘了。我在树上坐着等他们叫我和他们一起玩，可是他们没叫我。有一次，他们玩捉迷藏，轮到老二找，哥哥躲好了，小弟弟却绕着井乱跑，不知藏哪儿好。后来小弟弟跳到井栏上，抓住绳子，把脚放进空桶里，那个水桶砰砰地碰着井栏的墙壁，掉下去不见了。我纵身跳进他家院子，一边喊道“掉到井里了”和他的两个哥哥一起救起小弟弟。他们夸奖我跑得快，带着小弟弟走了。后来他们玩时就叫我和他们一起玩，他们劝我别捉鸟。我知道他们没有亲妈了，就讲童话安慰他们。上校发现我了，他抓住我的肩膀，牵着我经过院子向大门走去，他吓唬我不准我到他家去。我跟他吵了起来，他把我交给外祖父，我被外祖父打了一顿。彼得伯伯知道这件事后，说少爷们是毒蛇，我不该跟他们玩，并要我揍他们。我认为少爷们是好人，彼得伯伯总撒谎。他让我从马车上滚开，我骂他傻瓜，他满院子追打我。这时外祖母出现了，彼得伯伯骗外祖母说我骂他的母亲，骂他是骗子，但外祖母不相信他的话，维护了我。我和彼得之间从此就发生了无言的、恶毒的战争。33．根据小说内容填空，理解人物形象。《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如善良乐观的外祖母，自私残暴的外祖父，贪婪恶毒的舅舅们以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。【详解】本题考查名著人物形象。《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。讲述了阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。小说中塑造了许多性格鲜明的人物形象。其中，阿廖沙是勇敢正直的，外祖母代表的是善良乐观的人，外祖父则代表了自私残暴的人，此外还有贪婪恶毒的舅舅们、快乐的小茨冈、执着的“好事情”等等。综上，本题答案为“外祖母”“外祖父”“舅舅们”。34．阅读文段，完成填空。“你干吗要这样做？”“她拿胡萝卜打你嘛……”“你是为了我吗？原来是这么回事！你瞧我把你这块废料塞到炉底下喂老鼠，你就知道了！你算什么保护者啊，一个小泡泡儿，一戳就破！你看我告诉外祖父——他不打掉你一层皮才怪呢！到顶楼念书去吧……”她整天不理我，到晚上，在没有祈祷以前，她在床沿上坐下，教训了我几句永志不忘的话：“阿廖沙，亲爱的孩子，你要记住：不要管大人的事！大人都学坏了；上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。”上文选自高尔基写的自传体小说三部曲中的《童年》（另外两部是《在人间》《我的大学》），小说讲述的是阿廖沙三岁到十岁期间的童年生活。文段中“她整天不理我”的“她”是外祖母。【详解】本题考查名著知识阅读。由“外祖父”“阿廖沙”分析这是出自《童年》，《童年》是前苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》《我的大学》）。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。结合选段“到晚上，在没有祈祷以前，她在床沿上坐下，教训了我几句永志不忘的话：‘阿廖沙，亲爱的孩子，你要记住：不要管大人的事！大人都学坏了；上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活’”可知，此处的“她”是外祖母，相关情节：阿廖沙报复酒馆女主人引来外祖母的一顿教训，明白了许多做人的道理，表现了外祖母善良宽厚的品格。35．名著阅读。A平静地像读圣经似的说：“告密——也不能为自己开脱！告密者首先得挨上一鞭子。现在，为桌布的事，该轮到你了！”外婆立即向我奔来，一把搂住我喊道：“不准你打他，就是不准，你这个恶魔！”她开始用脚踹门，一面大声喊叫“瓦丽娅，瓦尔瓦拉！……”A向她扑过去，将她推倒在地，一把抓住我，就往凳子边拖。我在他手中拼命的挣扎，揪他红胡子，咬他手指头。他暴跳如雷，紧紧夹着我，最后终于把我往长凳上一甩，我的脸被碰破了。只记得他疯狂地大喊大叫：“把他捆起来，非打死他不可！……”……他一直把我打得失去了知觉。（节选自《童年》）文段中的A是谁？A为什么打“我”？外祖父。外祖父打“我”是因为“我”出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投入染缸染成蓝色（或“我”染坏了外祖父的一块布）。(2)结合选段的具体内容，分析A是一个怎样的人？从“A向她扑过去，将她推倒在地，一把抓住我，就往凳子边拖。”“他暴跳如雷，紧紧夹着我，最后终于把我往长凳上一甩。”“疯狂地大喊大叫：‘把他捆起来，非打死他不可！……’”等动作、语言描写中，可以看出外祖父是个残酷无情、野蛮粗暴的人。36．名著茶叶和糖也分开了，但是煮茶是在一个茶壶里，到这时候外祖父就会惊慌地说：“慢，我看看，你放多少茶叶？”他仔细地数着茶叶，然后说：“你的茶叶比我的要碎点儿，我的叶子大，所以我要少放点儿！”(1)上面文段选自《童年》，作者是苏联（国家）的高尔基(2)这段话运用了什么描写，写出外祖父怎样的性格特点？动作描写，语言描写。写出了外祖父的吝啬，贪婪，自私的性格。【详解】（1）考查作家作品。《童年》是前苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》《我的大学》）。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。（2）考查分析人物性格。“惊慌地”是对他的神态描写。选段中他说的话是对他的语言描写。“仔细地数着茶叶”是对他的动作描写。根据“我的叶子大，所以我要少放点儿”可以看出外祖父的吝啬，因为叶子大，就要少放一些。选段中的“你”是他的妻子，他先要看看妻子放了多少茶叶，可见他对妻子的斤斤计较，可以看出他是一个怎么贪婪的人。37．名著阅读，阅读《童年》选段，填空。我又撤到外祖父那里。“怎么啦，小强盗？”他用手敲着来子，迎面对我说：“现在我不养你了，让外祖母养你吧！”“让我养我就养，”外祖母说，“你以为这是个什么了不起的难题吗？”“那你就养好了！”外祖父大叫一声，但是马上又安静下来，对我解释道，“我和她完全各过各的了，如今我们样样都是分开……”文中加点的“我”是阿廖沙，加点的“她”指的是外祖母，“我”因为与继父不和的原因“又搬到外祖父那里”了。【详解】考查名著情节。根据文中外祖父称“我”为小强盗，并且说让外祖母养我，可知，文中的“我”指的是阿廖沙。“她”指的是外祖母。阿廖沙的母亲再婚，但她的婚后生活并不幸福。起初她还教授阿廖沙读书，没多久她就开始愁眉不展，对什么事都漫不经心，面对阿廖沙也时常发脾气。婚姻没有让她摆脱贫困，反倒让她经常遭到丈夫的毒打。阿廖沙永远也忘不了继父穿着崭新的制服大衣，挥动长腿，用脚上的皮靴凶狠地踢着倒在地上的母亲的胸脯。由于阿廖沙和继父不和，他再次回到外祖父的家里。38．阅读名著选段，回答问题。他打我的时候，A仍然把自己的手臂放在树条下面护着我，第二天A把打肿了的手伸给我看，并向我发牢骚说：“不行，这么做一点也不管用！你并没有因为我挡就被打得轻一些，而我呢，瞧，被打成了这样！我再也不保护你了，得啦，让你去挨吧！”可到下一次我挨打的时候，A还是保护我，又受一次无谓的疼痛。这段文字出自《童年》。纵观全书，文中的“他”最主要的性格特点是吝啬、贪婪、专横、残暴；我第一次被他无情毒打至昏死是因为“我”把白色桌布染成了蓝色（填事件）；但茫茫黑暗中有给“我”力量和支持的人，如帮“我”挡着树条的A，他的名字是小茨冈。【详解】本题考查名著内容识记。根据“你并没有因为我挡就被打得轻一些，而我呢，瞧，被打成了这样！我再也不保护你了，可到下一次我挨打的时候”判断文段选自《童年》，情节是阿廖沙被外祖父毒打。因为雅科夫舅舅的萨沙怂恿阿廖沙把柜子里准备过节时用的白桌布染成蓝色的，之后却又向外祖父告了密；于是阿廖沙第一次挨了外祖父的毒打。当外祖父打我的时候，小茨冈用自己的手挡着鞭子。外祖父：专横、残暴：外祖父强迫母亲改嫁，母亲拼命反抗，外祖父异常生气，将气愤转嫁到外祖母身上，毒打外祖母，发针深深地插进外婆祖母头皮。贪婪：他非常贪财，暗地里放高利贷，秘密接受典当，甚至怂恿徒工到市场上偷窃。小茨冈，出自前苏联作家高尔基的自传体三部曲之一《童年》，在童年是阿廖沙的知心好友。性格乐观淳朴、聪明伶俐。最后在一次搬十字架的时候被压死。39．根据阅读体验，回答问题。“你（阿廖沙）昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”她说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固雪白的牙齿。虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻、明朗。（选自高尔基《童年》）这里的“她”是谁？外祖母(2)小说中“她”对“我”的人生产生了怎样的影响？她告诉我，只要你仍能保持不灭的信心，做一个善良、乐观、富有同情心的人，那么你的