2025年万维河北定心卷历史

2025年河北省初中学业水平考试注意事项：1.本试卷共4页，总分60分，考试时间60分钟。符合题目要求)1.该遗址揭示了距今约6000年的新石器时代仰韶文化母系氏族聚落的社会组织、生产生活、A.元谋人遗址’B.北京人遗址C.半坡遗址D.河姆渡遗址后被封了6国。与此相关的制度是A.禅让制B.分封制C.世袭制D.郡县制A.边疆形势稳定B.北方实现统一C.实行因俗而治D.民族交融加强A.提倡自由平等B.宣扬民主共和C.倡导文学革命D.宣传实业救国6.中国共产党领导的新民主主义革命经历了28年奋斗历程。前14年，革命遭受两次重大挫A.南昌起义B.古田会议C.遵义会议D.中共七大C.三大改造的基本完成D.经济上：公有和私有的双重形态地域上：领土范围都很小，居民也不多A.古代埃及B.古代印度C.希腊城邦D.古代日本10.19世纪30年代起，废除南部奴隶制的群众运动在美国各地展开。1833年废奴主义者成立了“美国反对奴隶制协会”,到1840年其会员发展至25万人。1838年全国性的秘密团体C.美国内战前废除奴隶制运动高涨D.奴隶制度加剧了美国的社会分裂A.莫斯科保卫战B.斯大林格勒战役C.诺曼底登陆战D.柏林战役M多M多多制私有私有化二、非选择题(本大题共3个小题，13题10分，14题12分，15题14分，共36分)13.阅读材料，完成下列要求。(10分)材料一在商鞅变法的基础之上，秦国统治者始终注意奖励耕战，提高国家实力，养成了“闻战则喜的尚武风气”,造就了能征善战的虎狼之师，成功地运用“破纵连横”“远交近攻”材料二秦的统一，无论是从版图的幅员广大、还是从统治的严密有效来看，都是此前所谓的“三代盛世”所难以企及的，它真正奠定了中国统一多民族国家的根基。秦所创设的皇帝制度，把最崇高的名号、最显赫的地位、最根本的权力集中到君主一人身上，标志着君主专制制度的确立……秦所创设和完善的法律制度、军事制度、户籍与土地管理制度等都对此后直到清朝末年的历史产生过巨大的社会影响。——以上材料均摘编自刘宗绪《历史学科专题讲座》(1)据材料一，概括泰国能够完成统一的历史条件。(4分)(2)据材料二和所学知识，运用史实说明秦的统一“真正奠定了中国统一多民族国家的根基”。(4分)(3)综合上述材料和所学知识，谈谈你对国家统一的认识。(2分)14.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一1945年8月15日，日本天皇发布了一项结束战争的诏书，9月2日，在停泊于东京湾的美国“密苏里号”战舰上签署了投降书……中国终于胜利了。在其近代历史上，中国的国际威望从来没有像此刻那样崇高。与此相对，日本不再是国际政治中的大国了，并且要在美国的占领和指导下重建经济。——摘编自徐中约《中国的奋斗》材料二战争的胜利，保住了朝鲜民主主义人民共和国的独立，保卫了世界和平和中国安全，提高了中国的国际地位。在战争中志愿军涌现出30多万名功臣和集体立功的单位近6000个。志愿军英雄黄继光、邱少云、杨根思等十万中华儿女的鲜血洒在朝鲜大地上。鲜血凝成了中朝两国人民的伟大友谊……推动了中国人民解放军的建设，保证了国内经济建设的顺利进行。——摘编自王桧林主编《中国现代史》(1)据材料一和所学知识，写出材料一所述“战争”的名称。(2分)并指出此时中国的国际威望“那样崇高”的原因。(2分)(2)据材料二和所学知识，指出中国参与这场战争的目的。(2分)并概括这场战争对中国社会发展带来的影响。(4分)(3)综合上述材料和问题，归纳中国人民在上述“战争”中所表现出的民族精神。(2分)15.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一1500年以前，主要的跨区域贸易首推欧亚贸易，货物主要是奢侈品——香料、丝绸、宝石及香水；到近代早期结束时，这种——摘编自徐蓝主编《世界近现代史1500—2007》材料二从对外贸易商品种类来看，美洲新大陆的发现促使当时仅在美洲才有的作物如玉力……换个角度讲，地理大发现引起的西欧殖民者在世界各地大肆领土扩张和掠夺，大大推动了资本主义工场手工业的发展，加速了殖民国家资本原始积累和海外贸易的扩展，形成了早期资本主义国际专业化分工萌芽，为世界经济的形成作好了必要准备。(1)据材料一和所学知识，指出古代欧亚贸易主要通道是什么?(2分)并概括15—17世纪国际商贸的主要变化。(4分)(2)据材料二和所学知识，请你用辩证态度(或一分为二方法)对世界市场的形成过程加以评价。(提示：可从世界市场形成的积极性和消极性两个角度论述)(8分)参考答案及评分标准一、选择题(本大题共12个小题，每题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求)12346789CBDCCDDCCBD二、非选择题(本大题共3个小题，13题10分，14题12分，15题14分，共36分)评分说明：答出其中两点且意思相近即可。每点2分，共4分。行郡县制，奠定了历代王朝地方行政的基本模式；创设和完善法律、军事等各项制度，奠定了中国古代大一统的治理模式。评分说明：答出其中两点即可，其他符合题意的答案亦可。每点2分，共4分。(3)统一符合全国各族人民的共同愿望；统一是社会生产力发展的客观要求；统一是历史发展的主流。评分说明：答出其中一点即可，其他符合题意的答案亦可。2分。14.(1)名称：1931—1945年日本侵华战争(或抗日战争)。(2分)原因：中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。评分说明：意思相近即可。2分。(2)目的：抗美援朝、保家卫国。(2分)影响：捍卫了新中国安全；大大提高了我国的国际地位；推动了军队和国防事业的发展；保证了经济建设的顺利进行。评分说明：答出其中两点且意思相近即可。每点2分，共4分。评分说明：答出其中一点即可，其他符合题意的答案亦可。2分。15.(1)主要通道：丝绸之路。(2分)主要变化：由欧亚贸易转变为大西洋贸易；主要货物由奢侈品转变为生活必需品。评分说明：意思相近即可。每点2分，共4分。(2)积极性：推动了全球贸易增长；丰富了商品种类和数量；促进了落后地区的开发；推动了经济全球化等。消极性：引发了殖民扩张与掠夺；导致了各国贫富差距过大；各国为争夺世界市场引发世界大战；商业竞争导致国际摩擦不断；对全球生态平衡构成了威胁等。评分说明：积极性和消极性分别各答两点即可。每点2分，共8分。系氏族聚落”并结合所学知识可知，约10000年前，中华大地进入新石器时代，而半坡遗址距今约6000年，是新石器时代一处重要的仰韶文化遗址，息“文王之后被封了16国，武王之后被封了4国，周公之后被封了6国”并结合所学知识可知，题干主要描述的是西周时期分封诸侯国的史实。西周时期，周王室实行分封制，根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，以保证周王据题干信息“北方民族政权……推进汉文化学习”一家’的政治理念”可知，北方民族政权学习汉文化，树立统一的政治理念，体现了民族之间的交流国医药学宝库，C项符合题意。A项是东汉末年张仲知，材料体现了反对宗教特权、追求宗教解放以及追求男女平等、女性参政等内容，反映了提倡自由结合所学知识可知，1921年中国共产党成立，因此前14年为1921—1935年，后14年为1935—1949年。1935年，遵义会议召开，开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生呈现增长的趋势可知，1978—2023年河北省粮食总产量呈现增长趋势。结合所学知识可知，1978年中共十一届三中全会以后，党和政府实行改革开放政策，在农村推行家庭联产承包责任制，解放了农村生于1950—1952年，B项于1992年中共十四大之后开始建立且与粮食产量无关，C项发生于1956 步骤1:审设问。明确设问要求作答的是什么。各类数据图表观察方法(1)柱状统计图：上下左右看趋势。观察柱状图的曲线的升降变化及曲线的拐点获得信息。素构成、各部分关系以及纵向、横向的数值变化，部分所占比重，多个饼状图注意观察各部分所占比重的变化趋势。步骤3:结合所学知识，分析备选项。根据图表中的数据变化趋势、特点等围绕题目设问角度，联系所合所学知识可知，改革开放后，中国注重改善和发展与周边国家的睦邻友好关系，力争中日、中印关系稳定发展，逐步实现中苏关系正常化等，这均是恢复在联合国的合法席位是在1971年，B项中美关系开始走向正常化是在1972年，均在改革开放之【易错点拨】本题容易误选D项，通过美国废除奴隶制的运动开展进而延伸理解成美国社会分裂加剧。本题要抓住题干所述史实的核心主旨，其重点强调的是19世纪三四十年代美国废除奴隶制度运动的不断发展，因此本题的正确答案应为C 类题通法、材料理解类选择题解题技法步骤1:审清设问。根据设问表述，明确作答方向(该类试题通常考查对材料的准确解读，特别是对历史事件或现象的本质、特征的认识和把握),即通过历史史实得出历史结论。步骤2:分析题干材料，概括主旨。定位材料中的时间、空间等信息，厘清材料表达的主旨。如主张或观点。步骤3:迁移转化，对接选项。(1)从现象内容联系时代背景，思考现象背后的本(2)逐个分析备选项内容，选择与主旨相关的或对材料现象进行合理、正确解释的一项。11.B【解析】考查点：斯大林格勒保卫战。解题思计划”“牵制并消灭了德国的主力部队”“反法西斯同盟各国人民受到巨大鼓舞”“社会主义苏联和红军的国际威望进一步提高”可知，这场战役主要发生在苏德两国之间，德国遭受重大失败。结合所学知识可知，A项莫斯科保卫战发生于1941年，粉碎了德军不可战胜的神话，这时世界反法西斯同盟尚未建立，排除；B项斯大林格勒战役于1943大战的转折点，符合题意；C项是美、英等盟国军项1945年柏林战役，苏联军队攻入德国柏林，第要反映的是苏联的改革实行多党制和私有化。结合所学知识可知，戈尔巴乔夫时期实行多党制，倡步骤1:审设问，明确漫画与解题的关系。漫画与解题关系分为两种：①漫画反映史实为设问指向；②漫画寓意为答案来源。解题的核心关键是理解漫画寓意。步骤2:观察漫画。可以洞察整幅漫画的主题；②看漫画画面，如动画；③看漫画语言，漫画为了充分表达其寓意，常配有说明性文字，一般位置在题干或漫画旁边；(2)联：透过漫画表面现象，回归教材，推理寓意，引申出漫画与教材知识的结合点。步骤3:紧扣题意，分析备选项或根据作答内容组织答案。13.(1)商鞅变法的实施；国家实力的增强；军队战斗评分说明：答出其中两点且意思相近即可。每点2分，共4分。(2)确立君主专制制度，奠定了后世政治制度的框架；统一岭南和东南沿海地区，奠定了中国疆域的基础；推行郡县制，奠定了历代王朝地方行政的基本模式；创设和完善法律、军事等各项制度，奠定了中国古代大一统的治理模式。评分说明：答出其中两点即可，其他符合题意的答案亦可。每点2分，共4分。(3)统一符合全国各族人民的共同愿望；统一是社评分说明：答出其中一点即可，其他符合题意的答案亦可。2分。第(1)题，根据材料一信息“在商鞅变法的基础之上”→商鞅变法的实施；“秦国统治者始终注意奖了能征善战的虎狼之师”→军队战斗力的提升；“成功地运用‘破纵连横’‘远交近攻'的外交、军事策略”→恰当的外交、军事策略。第(2)题，根据材料二信息“无论是从版图的幅员广大、还是从统治的严密有效来看”“标志着君主专制制度的确立”“创设和完善的法律制度、军事政治制度、疆域、统治措施等角度结合秦朝建立中央集权制度和巩固统一的措施等进行回答即可。第(3)题，属于开放性设问，抓住材料和设问主旨，围绕国家统一进行回答即可。 类题通法、史实说明类试题解题技法步骤1:明确论述对象。(1)试题给出了观点/结论：针对什么事件、象、哪些群体给出了评价或定性。(2)围绕主题提炼观点/拟定题目：需要明确材料的中心思想或材料所叙述的对象，提炼的观点/拟定的题目首先要在主题范畴下，其次是有完整句(3)选取材料若干信息，提炼观点/主题：首先需写出自己选取的信息，其次根据选取信息的共性、联步骤2:联系教材找知识。观点/题目涉及的史实，材料提供了哪些有效信息，教材讲了哪些知识并作出了怎样的叙述。步骤3:规范作答。利用教材相关知识且能指向观点的叙述内容，多条史实、多个角度围绕观点逐一做出叙述，即“论证”。最后给出结论，总结上述“论证”并呼应主题。结论是观点的