明朝的统治课件统编版七年级历史下册5

明朝的统治紫禁风云之2.了解明朝科举考试的变化，认识其弊端。1.知道明朝建立、强化皇权等基本内容，认识其既巩固了统一多民族封建国家，又带来了社会弊端。3.了解明朝的民族关系，认识明朝对统一多民族封建国家的巩固发展作出的历史贡献。学习目标时空观念、史料实证唯物史观、历史解释家国情怀朱门初启观明朝建立壹金銮独断析强化皇权貳目錄紫垣交辉证民族关系叁壹朱门初启观明朝建立LoremIpsumDolorSitErElitLamet,ConsectetaurCilliumAdipisicingPecu,SedDoEiusmodTemporIncididuntUtLaboreEtDoloreMagnaAliqua.UtMinimVeniam,①政治腐败，社会动荡，民不聊生；②农民起义爆发任务一：根据视频，反映了元末哪些社会状况？依据地图及P86课文完成表格建立时间都城建立者1368年应天府（南京）朱元璋（明太祖）1421年，明成祖朱棣为加强北方的防御力量，迁都北京。貳金銮独断析强化皇权LoremIpsumDolorSitErElitLamet,ConsectetaurCilliumAdipisicingPecu,SedDoEiusmodTemporIncididuntUtLaboreEtDoloreMagnaAliqua.UtMinimVeniam,材料1：（一般臣民）所言不得隔越中书奏事（行政事务要先交中书省审阅），此正元之大弊。人君不能躬揽庶政，故大臣得以专权自恣。——《明实录》材料2：吏治贪污，为从所未有......天下巨细，非一人所能尽查也。

——《元史·百官志》材料3：行中书省……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。”（如元末江浙行省官员拥兵自重，截留赋税，对抗中央。——《元史·百官志》材料4：科举久废，士人失进身之阶（读书人失去晋升渠道），或隐居山林，或讥讽朝政。

——《元史·选举制》地方分权朝臣权力过大贰

金銮独断析强化皇权任务二：依据材料分析元朝灭亡的原因？官员腐败失控，难以监察思想混乱，士人离心,不利于皇权巩固自主探究根据元亡的原因，结合教材P87-88，归纳并列表整理明朝强化皇权的具体措施。（从中央、地方、思想文化三个方面）贰

金銮独断析强化皇权元朝灭亡的原因：1、朝臣权力过大2、官员腐败，难以监察3、地方分权4、思想混乱，士人离心贰

金銮独断析强化皇权中央①行政权②军权③监察权地方思想文化废除丞相制度，明成祖设立内阁设五军都督府，与兵部相互制衡设立“厂卫制度”：锦衣卫、东厂、西厂①将行中书省权力一分为三，设立三司②分封诸子为王，巩固皇室改革科举制度，实行八股取士教训①：朝臣权力过大贰

金銮独断析强化皇权

(胡惟庸)独相数岁，生杀黜陟罚，或不奏径行，内外诸司上封事必先取阅，害己者，辄匿不以闻。——《明史·胡惟庸传》明初四大案之首：胡惟庸案一、中央官制改革——行政权以谋反罪诛杀胡惟庸废丞相贰

金銮独断析强化皇权一、中央官制改革——行政权皇帝户礼吏工兵刑宰相中央行政机构废丞相

我朝罢丞相……事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。——《皇明祖训·祖训首章》P87材料研读

说说明太祖为什么强烈反对设立丞相？目的：强化皇权，巩固统治贰

金銮独断析强化皇权知识回顾秦代到明代丞相制度的演变秦朝唐朝明太祖独相无相群相相权被削弱，君主权力加强思考：回顾丞相制度发展史，反映了什么趋势？一、中央官制改革——行政权废丞相任务三：思考废除丞相制度后出现了什么问题？当时皇帝是如何应对的？

明太祖废除丞相后，每天要处理很多公务，即使日理万机也难以应付，建立新的中央辅政体制势在必行。明成祖任命翰林院官员到宫城内的文渊阁供职，协助皇帝批阅文件，提供咨询，故称内阁。明中期以后，皇帝多怠于朝政，内阁权力日益加重，尤其是权势居首的大学士被称为首辅，虽无丞相之名，却行丞相之权。相关史事公务繁杂明成祖：设内阁文渊阁贰

金銮独断析强化皇权贰

金銮独断析强化皇权一、中央官制改革——兵权②为分散兵权，明太祖把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部。皇帝大都督府（军事）皇帝兵部调兵权五军都督府前军都督府后军都督府左军都督府右军都督府中军都督府统兵权调兵权＋统兵权《朱元璋的"监控"日常》角色：朱元璋、宋濂、锦衣卫小旗（旁白：金碧辉煌的皇宫大殿，朱元璋坐在龙椅上，宋濂恭敬地站在下方，一旁站着锦衣卫小旗。清晨，阳光撒进大殿。）朱元璋：宋爱卿，昨日家中可有趣事？宋濂：

启禀陛下，臣昨日在家中宴请几位友人，小聚一番。朱元璋：哦？都请了哪几位客人？吃的什么菜？细细说来。（旁白：宋濂额头微汗，小心翼翼地将客人姓名、菜品一一说出，朱元璋边听边点头，突然拿出一张画轴展开。）朱元璋：爱卿果然诚实，这座位次序都与图中丝毫不差！宋濂：

谢陛下明察...（旁白：宋濂背后冷汗湿透衣衫，锦衣卫小旗偷偷露出得意的笑。）朱元璋：爱卿勤勉，以后也要如此坦诚。退下吧！宋濂：

臣遵旨！（旁白：宋濂离开后，朱元璋转向锦衣卫小旗）朱元璋：继续盯着，不可有丝毫懈怠！锦衣卫小旗：卑职遵命！定让陛下知晓天下事！（幕落）小剧场任务四：根据小剧场思考，朱元璋通过什么措施解决官员腐败，难以监察?贰

金銮独断析强化皇权一、中央官制改革——监察权任务四：根据小剧场思考，朱元璋通过什么措施解决官员腐败失控，难以监察?明太祖成立锦衣卫明成祖成立东厂明宪宗成立西厂锦衣卫木印东厂标志③“厂卫制度”材料：时京官每旦（早晨）入朝，必与妻子诀（诀别），及暮（傍晚）无事则相庆（庆祝），以为又活一日。

——明《俾史汇编》乐怕监视官民，强化皇权笼罩在阴影之下特务机构的设置带来什么影响？贰

金銮独断析强化皇权二、地方官制改革教训③：地方行省权力过大（地方分权）

行中书省军国重事，无不领之互相牵制，互不统属直接由朝廷指挥。从而使行省的权力分散明初分封示意图应天监视地方，巩固统治民

财政

政军政司法②分封诸子为王，巩固皇室①将行中书省权利一分为三，设立三司贰

金銮独断析强化皇权中央改革前行政军事皇帝丞相吏

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工大都督府中军都督府左军都督府后军都督府右军都督府前军都督府改革后皇帝吏

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工地方行中书省布政司都司按察使司想一想：明太祖对中央和地方官制的改动，最突出的特点是什么？材料：今我朝罢丞相，设立五府（五军都督府）、六部，分理天下庶务，彼此颉颃（相抗衡），不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当”。——明太祖《明皇祖训·祖训首章》特点一：权力分散特点二：权力制衡雏形隋文帝分科考试确立隋炀帝设进士科完善唐太宗、武则天增加科目；创立殿试科举发展宋朝增加科考名额明朝教训④：思想混乱，士人离心,不利于皇权巩固贰金銮独断析强化皇权依据P88课文归纳表格：考试范围答题标准答题格式“四书”、“五经”朱熹《四书章句集注》八股文江南贡院甲：喜欢标新立异，观点独道，想象丰富，构思精妙乙：擅于采百家之言，引用名人警句。丙：富有才情，尤其是写诗词歌赋。丁：记忆力强，能够一字不漏按照《四书集注》上的观点答题。√贰

金銮独断析强化皇权结合所学知识，分析下面参与科举考试的人员中，谁最有可能中举？说出理由。贰

金銮独断析强化皇权合作讨论：根据材料，概括明朝科举考试变化的影响？材料一八股文考试的规定，实际上正是考试规范化的表现……使考试标准本身减少了人为的主观因素，一定程度上增大了考试标准的客观性。——白寿彝《中国通史》材料二八股文之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊所坑者……

——顾炎武《日知录》利：一定程度上有利于考试的标准化，为后世考试制度提供借鉴。弊：束缚了人们的思想，扼杀创造力，给中国思想文化、科技进步造成了严重阻碍，流弊日益严重。贰

金銮独断析强化皇权中央①行政权②军权③监察权地方思想文化废除丞相制度，明成祖设立内阁设五军都督府，与兵部相互制衡设立“厂卫制度”：锦衣卫、东厂、西厂①将行中书省权力一分为三，设立三司②分封诸子为王，巩固皇室改革科举制度，实行八股取士贰

金銮独断析强化皇权任务五：根据材料，探究明朝皇权的强化，有何影响？材料一：

今我朝罢丞相，设立五府（五军都督府）、六部，分理天下庶务，彼此颉颃（相抗衡），不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当”。——明太祖《明皇祖训·祖训首章》材料二：

废丞相，特务机构随时可以逮捕、拘禁、处死官吏与百姓……读书人只能读“四书”……这个政权可以说中国历史上前所未有的专横暴力。——《中国史》利：君主权力加强，巩固统治；

有利于社会局面的安定。弊：君主专制的强化，容易形成皇帝专权，出现偏颇决策;而思想上的专制则会扼杀创造力，阻碍中国科技文化的进步与发展。叁紫垣交辉证民族关系LoremIpsumDolorSitErElitLamet,ConsectetaurCilliumAdipisicingPecu,SedDoEiusmodTemporIncididuntUtLaboreEtDoloreMagnaAliqua.UtMinimVeniam,叁

紫垣交辉证民族关系民族关系东北女真蒙古明成祖设立奴儿干都司依据P89课文及明朝形势图归纳表格：“隆庆合议”促进了民族交融，有利于统一多民族封建国家的巩固和发展明朝的建立皇权高度集中，君主专制加强封诸王，守地方东北女真——设奴儿干都司八股取士，强化思想控制1368年在南京建立政权；1421，朱棣（明成祖）迁都北京强化皇权北方蒙古——隆庆和议民族关系废除丞相，权分六部设五军都督府设厂卫特务机构官制改革思想控制中央地方废行省，设三司明朝的统治随堂小练1．《中国通史纲要》记载：“他设立了叫做’锦衣卫’的侦缉组织，专门罗织