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文档简介
2/2收集整理,仅供参考2024年河北石家庄医学高等专科学校招聘教师考试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.大学生心理咨询的主要内容包括()A.精神疾病与发展咨询B.择业与发展咨询C.心理健康与发展咨询D.学业与发展咨询【答案】:BCD2.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥()在研究生思想政治教育中的主导作用。A.课堂教学B.导师引导C.研究生团学组织和班级组织D.讲座报告【答案】:A3.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的()地位相适应的基本权利。A.主导B.领导C.组织D.主体【答案】:A4.生源地信用助学贷款期限最长为()年,还款责任由学生和家长共同承担。A.6B.8C.10D.14【答案】:D5.高校实践育人工作主要包括哪些形式()A.实践教学、军政训练、社会实践活动B.实践教学、志愿服务、创新创业C.课外活动、志愿服务、创新创业D.课外活动、军政训练、社会实践活动【答案】:A6.“师也者,教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。A.双重性B.全面性C.典范性D.针对性【答案】:A7.班级授课制是针对古代个别教学而提出的,下列关于班级授课制优点的表述中,不正确的是()。A.有利于发挥教师的主导作用B.有利于教师因材施教C.有利于大面积培养人才D.有利于充分发挥班集体的教育作用【答案】:B8.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性,要做到()A.防微杜渐B.循序渐进C.因材施教D.教学相长【答案】:C9.从高校教师专业发展模式的分类来看,下列选项中,属于学校推动模式范畴的是()。A.校本培训模式B.个人主导模式C.自我实现模式D.教学反思模式【答案】:A10.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的()A.领导方式B.教育机智C.教学效能感D.教学风格【答案】:C11.高等学校的教师的聘任,应当遵循()的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。A.双方平等自愿B.学校规章制度确立C.由教师自己申请D.服从学校发展需要【答案】:A12.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是()。A.通过恋爱改变自己的生活B.树立爱情责任感C.追求志同道合的爱情D.摆正爱情与学习的关系【答案】:A13.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是()A.单靠教学B.单靠社会实践C.单靠科研D.做到教学、科研与社会实践三结合【答案】:D14.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是()A.院校研究B.实验研究C.行动研究D.叙事研究【答案】:C15.俗话说“满招损,谦受益”“虚心使人进步,骄傲受人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到()。A.严以律己,以诚待人B.谦虚为怀、戒骄戒躁C.凡是不要先出头D.相互帮助通力合作【答案】:B16.在识记“女孩”、“小鸟”、“森林”、“唱歌”4个词时,可用自然语言把这些离散的词重新组织为“一个女孩在森林里听小鸟唱歌”,这样便于记忆。这一事例中,运用了()。A.语义编码B.语言听觉编码C.视觉编码D.语言中介编码【答案】:D17.university的本义是()A.职业训练机构B.师生行会C.科研机构D.牧师养成所【答案】:B18.[]青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段,在这个阶段中,最直接、最重的教育除了学校教育,还有()A.单独教育B.社会教育C.家庭教育D.团队教育【答案】:C19.对节操道德品质的认识错误的是()。A.能以高尚的道德姿态为教育事业服务B.能坚定不移地维护教育事业和个人利益C.始终能忠诚于人民的教育事业D.始终坚信并完全保持住社会公认的高尚的道德情操【答案】:B20.在高校教师的诸多能力当中,()是核心和基础。A.教育能力B.抽象思维能力C.组织能力D.领导能力【答案】:A21.本科毕业完成毕业论文者,可向有学位授予权的主考学校申请()。A.直博B.考研C.毕业证书D.学士学位【答案】:D22.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫()。A.超限抑制B.倒摄抑制C.消退抑制D.前摄抑制【答案】:D23.下列表述中,反映人的社会性发展的是()。A.克服困难,实现预定目标B.机体正常发育和体质增强C.社会行为规范、准则的内化D.由事物的表面现象达到认识事物的本质【答案】:C24.决定着高等教育领导权和受教育权的主要因素是()。A.社会人口数量和结构B.社会政治经济制度C.社会生产力和科学技术发展水平D.社会文化传统【答案】:B25.某县要修水电站,县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求,在领工资之前,从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此,下列说法错误的是()A.校长办事积极果断,工作能力强B.侵犯了教职工的获取劳动报酬权C.违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定D.侵犯了教职工的个人财产自主权【答案】:A26.哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标?()A.目标策略B.意义策略C.再认策略D.组织策略【答案】:D27.高级神经活动类型为活泼型,其气质类型为()。A.多血质B.粘液质C.胆汁质D.抑郁质【答案】:A28.在教师反思的四个过程中,反思最集中体现在()A.重新概括阶段B.积极的验证阶段C.具体经验阶段D.观察分析阶段【答案】:D29.借用古希腊神话中的典故,将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是()。A.罗森塔尔B.汉斯·塞里C.加涅D.贾德【答案】:A30.一般说,以培养研究生和科研为主的大学,职务结构是()。A.卵型B.倒金字塔型C.梯形D.金字塔型【答案】:B31.鲁迅的弃医从文属于()。A.近景性内部动机B.远景性外部动机C.近景性外部动机D.远景性内部动机【答案】:D32.有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据,他们容易受到外来因素的影响和干扰,这种认知方式属于()A.发散型B.场独立型C.场依存型D.沉思型【答案】:C33.科学技术知识的再生产和创新有多种途径,其中最重要的途径是()。A.生产劳动B.科学实验C.社会生活D.学校教育【答案】:D34.下列有关高职院校科研的表述,不正确的是()A.高职院校将科学研究与应用型人才培养模式相结合B.高职院校将科学研究与“双师型”教师队伍建设结合C.高职院校主要从事应用研究、技术推广和教育教学研究D.高职院校直接为地方经济建设服务,开展科学研究的意义不大【答案】:D35.下列选项中不属于学习的计划策略的是()。A.设置学习目标B.产生待解答的问题C.调整阅读速度D.浏览阅读材料【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.不良品德的转化一般应经历以下三个阶段()。A.巩固B.醒悟C.遵从D.转变【答案】:ABD37.有关“经师”、“人师”说法正确的是()。A.是教师的两种人格B.经师是教学问的C.人师是教学问的D.我们的教学要采取经师和人师合一【答案】:ABD38.心理动力包括的心理成分有()。A.兴趣B.动机C.世界观D.需要【答案】:ABCD39.大学生社会知觉的途径主要有()A.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉B.对他人外部特征的观察C.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉D.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉【答案】:ABCD40.高等学校课程规划的文件构成主要包括()。A.学校人才培养计划B.教材C.本科专业目录D.院系专业课程方案【答案】:ACD41.高校教师职业道德社会培育的途径和方法有()。A.加强政治理论学习,B.优化教师发展环境,C.推进宣传教育与制度管理,D.加强法治道德建设,督促教师自我道德修养的提升【答案】:ABC42.以下关于职业技能的说法中,正确的是()。A.职业技能高,工作效率则低B.职业技能的提高靠经验积累C.人的先天生理条件对职业技能的形成有一定的影响D.职业技能高低取决于个人体质强弱【答案】:BC43.精通业务、技艺精湛是生产和服务行业从业人员基本职业道德规范之一。为做到精通业务、技艺精湛,在工作中应当()。A.一专多能B.勤学苦练C.精益求精D.专心致志【答案】:ABCD44.高校教师职业道德自我修养的方法()。A.知行合一B.爱岗敬业C.好礼守节D.内省慎独【答案】:ACD45.[]廉洁从教的内容包括()A.自觉抵制社会不良风气B.不利用职权之便谋取私利C.发挥奉献精神D.坚持高尚情操【答案】:ABD46.教师专业发展的内涵具体表现在()。A.同伴互助合作B.情感策略管理C.行为规范的修炼D.知识更新与建构【答案】:BCD47.符合合作精神的表述有()。A.天道酬勤B.1+1>2C.万人操弓,共射一招,招无不中D.三人同心,其利断金【答案】:BCD48.影响学习的客体因素有哪些?()。A.兴趣B.想象力C.学习目标D.学习材料【答案】:CD49.按照高等教育研究中调查采用的方式,可将调查研究法分为()。A.问卷调查法B.调查表法C.访谈调查法D.反馈性调查法【答案】:ABC50.以下描述中属于人本主义学派人性观的是()A.A人的行为基本上是机械的,只能对环境做出应答B.人各具潜能,每个人都是有价值的、独立的个体C.人的取向是成长、健康和自我实现D.人是理性的,是善良和值得信任的【答案】:BCD51.转变后进生应注意()A.分析后进生的形成原因B.建议后进生转学以改变教育环境C.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱D.树立一分为二的观点【答案】:ACD52.下面的箴言中,能体现出奉献精神的是()。A.永远不要只为了金钱或权利工作B.辛苦我一个,方便千万家C.每
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