2025包头铁道职业技术学院教师招聘考试试题

收集版———收集整理，仅供参考2025包头铁道职业技术学院教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.教育教学B.为人师表C.爱国守法D.出国深造【答案】：A2.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。A.职业周期发展B.专业伦理发展C.心理发展D.专业知能发展【答案】：D3.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）A.教学者角色B.应用者角色C.研究者角色D.服务者角色【答案】：A4.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。A.宇观B.中观C.宏观D.微观【答案】：C5.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。A.文化知识B.本体性知识C.条件性知识D.实践性知识【答案】：B6.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。A.分组教学B.教师固定C.内容固定D.学生固定【答案】：A7.下列选项中，不属于社会和学生对高校教师角色期待的是（）。A.有特色的教学能力B.有广泛的交往能力C.有独立的科研能力D.有先进的教育理念【答案】：B8.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德良心B.道德义务C.道德权利D.道德价值目标【答案】：B9.在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。A.学科课程B.学科团队C.学科基地D.学科方向【答案】：C10.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.健康B.心理健康C.情绪稳定D.人格完整【答案】：D11.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当（）。”A.及时报告上级B.及时救助受伤害学生C.及时报告警察D.及时保护现场【答案】：B12.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）A.国家助学贷款和国家助学金B.国家助学贷款和国家奖助学金C.国家助学贷款和国家奖学金D.国家助学贷款和国家励志奖学金【答案】：D13.将科研成果转化为生产力，促进技术产业形成的关键环节是（）。A.科技管理工作B.行政工作C.科技开发工作D.教学工作【答案】：C14.师德的灵魂是（）。A.关爱学生B.加强反思C.提高修养D.提高业务水平【答案】：A15.[]当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷予"有偿家教"现象，这实际上违背了（）A.廉洁从教的职业道德B.严谨治学的职业道德C.依法执教的职业道德D.爱岗敬业的职业道德【答案】：A16.高等学校课程编制的关键依据是（）。A.教师素质B.学校管理C.教育政策D.学生需求【答案】：D17.提出爱情三元理论的心理学家是（）。A.霍尔B.赫洛克C.霍妮D.斯滕伯格【答案】：D18.认知发展心理学流派的代表人物是（）A.艾里克森B.格赛尔C.皮亚杰D.弗洛伊德【答案】：C19.哪个伦理学流派的出现体现了伦理学反思从单纯的理论思辨、规范论证过渡到关注现实、实践应用这样一种历史性转变（）。A.制度伦理学B.信念伦理学C.应用伦理学D.规范伦理学【答案】：C20.适合于一般教育性和辅导性的团体学校心理辅导属于（）性质A.发展性团体B.治疗性团体C.封闭性团体D.同质性团体【答案】：A21.桑代克提出的学习的准备律相当于下列哪一个概念？（）A.学习策略B.学习动机C.学习定势D.学习迁移【答案】：B22.下列属于教师申诉制度范围的是（）。A.政府行政部门侵犯其合法权益B.其他个人侵犯其合法权益C.事业单位侵犯其合法权益D.企业单位侵犯其合法权益【答案】：A23.现代信息加工心理学认为，问题解决是一种以（）为定向的搜索问题空间的认知过程。A.理论B.给定C.目标D.条件【答案】：C24.记忆过程包括（）。A.识记、保持和遗忘B.识记、再认和遗忘C.再认、重现和回忆D.识记、保持、回忆或再认【答案】：D25.实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增强课程的（）。A.统一性B.适应性C.规范性D.选拔性【答案】：B26.要认识到事物的本质属性和规律性联系，并由感性认识上升到理性认识，必须通过以下哪一种思维过程？（）A.分析与综合B.比较与分类C.辐合与发散D.抽象与概括【答案】：D27.与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是（）。A.培养学生多向思维、求异思维的习惯B.善于利用“突发事件”C.教学设计预留空间D.教学过程的预定性【答案】：D28.大学教师的角色具有多样性,其根本角色是（）A.应用者角色B.教学者角色C.服务者角色D.研究者角色【答案】：B29.下列选项不属于大学生人际交往特点的是（）。A.自觉性B.主动性C.迫切性D.封闭性【答案】：D30.以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）A.实验研究B.管理研究C.科学研究D.教育研究【答案】：D31.复杂技能的形成一般经历的阶段为（）。A.理解阶段--再认阶段--回忆阶段--运用阶段B.认知阶段--操作分解阶段--操作联系阶段--自动化阶段C.编码阶段--识记阶段--保持阶段--再认阶段D.认知阶段--操作分解阶段--再认回忆阶段--自动化阶段【答案】：B32.在头脑风暴中不需要的小组成员角色是（）。A.记录者B.领导者C.挑刺者D.小组成员【答案】：C33.学生从道德上理解道德规范并不难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的催化剂是（）。A.道德行为习惯B.道德动机C.积极的道德情感D.道德评价【答案】：C34.认为“趋乐避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。A.享乐主义B.拜金主义C.自由主义D.实用主义【答案】：A35.教师实现其中心角色的主要途径是（）。A.教学B.参与学校管理C.建立良好的师生关系D.科学研究【答案】：A二、多选题36.下列属于短时记忆的特点的是（）。A.保持时间在1分钟以内B.以言语听觉编码为主C.容量为5-9个组块D.加工水平最低【答案】：ABC37.促使从众行为产生的原因有哪些（）A.不愿意感受与众不同的压力B.为取得团体中其他成员的好感C.与大家保持一致以实现团体目标D.维持良好人际关系的现状【答案】：ABCD38.多媒体课件按功能主要可以分成（）。A.自学模式B.实验模式C.讲授模式D.讨论模式【答案】：ACD39.基本的学习过程有哪几个阶段？（）。A.迁移阶段B.获得和保持阶段C.注意定向阶段D.练习和强化阶段【答案】：ABCD40.职业道德对企业经营活动的作用表现为（）。A.有助于降低经营成本B.有利于提供廉价的产品C.有利于提供良好的服务D.有利于提高生产效率【答案】：CD41.实行教师聘任制，学校与教师的法律关系主要表现在（）为基础的民事法律关系A.强迫B.公平C.平等D.自愿【答案】：BCD42.说服教育的方式可以分为（）。A.运用行动的方式B.运用威信的方式C.运用事实的方式D.运用语言文字的方式【答案】：ACD43.坚守工作岗位要求从业者应该做到（）。A.履行职责B.临危不乱C.遵守规定D.纪律松散【答案】：AC44.促进教师角色形成的因素包括（）。A.促进职业认知，加强职业认同B.积极投身实践C.关心学生成长D.树立榜样示范【答案】：ABD45.团体心理辅导的独特性体现在（）A.效率高、省时省力B.感染性强、影响广泛C.效果易巩固D.特别适合于人际关系适应不良的人【答案】：ABCD46.关于教学与科研之间的关系，下列说法正确的是（）。A.教学与科研很难两全其美B.教学没有科研做底子，就是一个没有观点的教育，没有灵魂的教育C.教学可使科研的成果得到进一步传播D.高等学校教师的研究局限于教学研究【答案】：BC47.下列选项中符合办事公道要求的是（）。A.原则至上，不计得失B.顾全大局，服从上级C.知人善任，培养亲信D.秉公执法，不徇私情【答案】：BD48.新时期党和国家的教育方针是A.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人B.努力办好人民满意的教育C.为人民服务D.坚持教育为社会主义现代化建设服务【答案】：ABCD49.以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有（）A.学习的实质是学习者主动地形成认知结构B.学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系C.教材具有结构性是发现学习的必要条件D.学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识。【答案】：ACD50.下列哪些措施是对大学生心智技能教学指导的主要措施？（）A.促进产生式知识的自动化B.加强学生语言表达训练C.促进学生程序化知识的形成D.促进学生把握正确的练习方法【答案】：ABCD51.树立良好的企业形象，应该做到（）。A.注重产品质量和服务品质B.为追求效益，只注重提高产量C.遵守合同，信守承诺D.注重团结协作，在同行中和谐发展【答案】：ACD52.教师专业的从业要求包括（）。A.知识B.能力C.资格证书D.道德【答案】：ABCD53.《