2025上海青年管理干部学院教师招聘考试试题

收集版———收集整理，仅供参考2025上海青年管理干部学院教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.大学最基本、最常用的教学方法是（）。A.调查法B.实验法C.讲授法D.练习法【答案】：C2.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。A.派出培训模式B.校本培训模式C.自我实现模式D.学校推动模式【答案】：D3.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.学习的迁移B.理解C.操作D.形成表征【答案】：A4.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是（）。A.独立性与能力不足的矛盾B.求知欲与识别力之间的矛盾C.成人感与经验缺乏的矛盾D.理想与现实的矛盾【答案】：B5.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。A.专业评估B.层次评估C.水平评估D.等级评估【答案】：C6.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。A.无法即法B.取法乎中C.取法乎上D.取法乎下【答案】：C7.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）A.教学效能感B.教学反思C.教学监控能力D.教育机智【答案】：C8.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.心理健康B.情绪稳定C.健康D.人格完整【答案】：D9.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）。A.师德B.师范C.师资D.督导【答案】：A10.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。A.“管理者”B.“评价者”C.“办学者”D.“举办者”【答案】：A11.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？（）。A.半个月B.一个月C.8天D.三个月【答案】：B12.大学生思想政治教育的主渠道是（）A.党团活动B.形势政策教育C.校园文化活动D.思想政治理论课【答案】：D13.[]所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）A.传统习俗决定的B.社会舆论决定的C.法律法规决定的D.教师的工作对象决定的【答案】：D14.关于教师伦理学的说法错误的是（）。A.它指导着教师生活中的方方面面B.它是应用伦理学的分支C.它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发，研究教育活动的特殊道德问题D.它以教师的道德现象为研究对象【答案】：A15.按照自主性水平，学习动机的内化过程分成四个水平，下列选项哪个不属于这些水平（）。A.涉入调节B.认同调节C.整合调节D.外在调节【答案】：A16.学生从道德上理解道德规范并不难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的催化剂是（）。A.道德评价B.积极的道德情感C.道德动机D.道德行为习惯【答案】：B17.协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指（）。A.共情技术B.具体化C.内容反应D.立即性技术【答案】：B18.俗语说“日久而淡忘”，这可以用（）来解释遗忘的原因。A.提取失败说B.痕迹消退说C.压抑说D.干扰说【答案】：B19.一种学习中获得的知识经验对另外一种学习的影响称为（）。A.学习兴趣B.学习迁移C.学习策略D.学习动机【答案】：B20.在教育心理学的研究中，有意控制某些因素，引起被试某些心理现象的发生，进而探讨两者因果关系的研究方法是（）。A.观察法B.实验法C.调查法D.个案法【答案】：B21.人际关系走向终结的第一步是双方出现（）。A.逃避B.收敛C.冷漠D.分歧【答案】：C22.对于头脑风暴的基本原则，描述不正确的是（）。A.自由畅想B.求异创新C.延迟评判D.鼓励批评【答案】：D23.由处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。A.垂直迁移B.顺向迁移C.逆向迁移D.水平迁移【答案】：D24.下列选项不属于我国高校办学自主权的是（）。A.依法自主设置学科专业B.自主调节系科招生比例C.自主开展与境外高校的合作D.人事配置权【答案】：D25.在高等教育理念的多种流派中，自中世纪大学产生以后长期在西方近代高等教育发展中占据支配和主导地位的是（）。A.理性主义B.实用主义C.自由主义D.工具主义【答案】：A26.亚里士多德用“伦理学”一词来表述（）。A.关于人生完美和幸福的学问B.关于智慧的学问C.关于城邦政治的学问D.关于价值的学问【答案】：A27.个体从一个思维起点出发，沿着不同方向，顺应多个角度，提出多种设想，寻找多种途径，解决具体问题。这种创造性思维方法是（）。A.集体研究法B.培养恒心法C.发散思维法D.头脑风暴法【答案】：C28.实现各级各类学校培养目标的教学设计方案界定的是（）。A.广义课程B.教材C.教辅材料D.狭义课程【答案】：D29.利用"道德两难故事法"进行道德教育的心理学家是（）A.柯尔伯格B.皮亚杰C.班杜拉D.吉布斯【答案】：A30.美国高等学校的学科划分只具有管理上的（）。A.评价功能B.统计功能C.规范功能D.指导功能【答案】：B31.根据成就目标的3乘2模型，“个体追求比以前干得更好”属于的成就目标是（）。A.任务-接近B.自我-接近C.任务-接近D.自我-回避【答案】：B32.在学习过程中，学生先获得“哺乳动物”的概念，再来学习“鲸”的概念，这种学习属于（）。A.无关学习B.下位学习C.上位学习D.并列结合学习【答案】：B33.在现阶段,我国大多数民办高校的特点是（）A.以发展科研为主B.以发展学术为主C.以培养实用型人才为主D.以教学和科研为主要任务【答案】：C34.社会主义市场经济文化精神的内涵表现在（）。A.从价值角度说，要有人文社会价值取向B.从功能角度讲，要以广义的科技文化作为动力C.以上都是D.从社会角度讲，要落实到塑造文明主体上【答案】：C35.影响教师威信形成的主观条件有（）。A.给学生以良好的第一印象B.教师的社会地位C.家长、学生对教师的认可和态度D.教育行政部门的管理导向【答案】：A二、多选题36.学校人际关系特点包括（）。A.人际关系的功利性B.人际关系的文化蕴含C.人际关系的道德评价D.教育目标的制约性【答案】：BCD37.[]下面有关教师为人师表的特征正确的是（）A.为人师表缺乏可操作性B.为人师表具有突出的严谨性C.为人师表具有较弱的激励性D.为人师表具有鲜明的示范性【答案】：BD38.高等教育概念具有（）。A.比较性B.延展性C.学术性D.历史性【答案】：ABD39.我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的（）。A.研究生教育B.本科教育C.专科教育D.高职教育【答案】：ABC40.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到（）A.持之以恒B.导之以行C.动之以情D.晓之以理【答案】：ABCD41.下列关于奉献与企业健康发展关系的论述中，正确的是（）。A.奉献不能促进企业的发展B.奉献与企业的发展关系不大C.奉献就是企业发展的道德要求D.奉献能够提升企业的道德境界【答案】：CD42.市场经济对道德的促进作用表现在（）。A.市场经济等价交换原则促使人的主体意识增强B.市场经济造成的社会交往普遍化有助于人的全面发展和人生价值的实现C.市场经济的竞争促进了人们自主意识和独立人格的形成D.市场经济的价值规律增强了挖掘潜能的主动精神【答案】：ABCD43.（）是建立在社会舆论和个人的高度自觉、坚强信念的基础之上的，是执行党的路线、方针、政策，做好工勤工作的必要保证，也是每个工勤人员的道德义务。A.遵守工作纪律B.提高自身能力C.维护工作秩序D.善待本职工作【答案】：AC44.教学过程是一种特殊的认识过程。其中，学生认识的特殊性主要表现在（）等几个方面。A.认识的教育性B.有领导的认识C.认识的交往性D.认识的间接性【答案】：ABCD45.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.殴打教师B.批评教师C.加强舍管教师的安全教育培训D.检查维修宿舍设施E.加强就寝安全意识教育F.侮辱教师G.家长参与管理H.由专业保安看管【答案】：CDE46.以下不属于人的心理发展特点的是（）。A.方向性与可逆性B.集中性与分散性C.连续性与阶段性D.平衡性与差异性【答案】：ABD47.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。A.监督权B.处罚权C.命令权D.裁决权E.强制权F.刑事违法G.教育违法H.治安违法【答案】：ABCDE48.教学反思有如下特征（）。A.过程性B.时效性C.反省性D.实践性E.针对性【答案】：ABCDE49.每个从业人员在职业工作中应该慎待诺言、表里如一，下列表述与此不同的是（）。A.服务群众B.办事公道C.爱岗敬业D.诚实守信【答案】：ABC50.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）A.激励因素B.认知因素C.保健因素D.情感因素【答案】：AC51.教学反思的过程包括以下哪些阶段？（）A.具体经验阶段B.积极验证阶段C.观察与分析阶段D.重新概括阶段【答案】：ABCD52.高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观，需要做到以下观念的转变（）。A.学习观的转变B.发展观的转变C.择业观的转变D.就业观的转变【答案】：ABCD53.心理学的主要研究内容包括（）A.意志过程B.