2025佳木斯大学教师招聘考试试题

收集版———收集整理，仅供参考2025佳木斯大学教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.现代大学教学中，传授新知识应以（）为主。A.调查法B.讲授法C.实验法D.练习法【答案】：B2.以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是（）。A.高校教学计划B.教育治理C.高校校训D.高校教学大纲【答案】：D3.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是（）。A.交往目的的单纯性B.交往动机的迫切性C.交往心理的差异性D.交往内容的多样性【答案】：A4.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育（）的作用。A.培养个体参与社会公共事务能力B.促进个体角色社会化C.促进个体行为社会化D.促进个体思想意识和价值观念社会化【答案】：C5.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。A.本体性知识B.经验性知识C.实践性知识D.条件性知识【答案】：C6.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立在（）的基础上。A.感情需求B.利益需求C.包容需求D.控制需求【答案】：A7.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。A.正规高等教育机构和非正规高等教育机构B.私立高校和公立高校C.普通高校和成人高校D.重点高校和一般高校【答案】：B8.促进科学技术成果向实际的生产力转化，体现了高等教育的（）功能。A.个体功能B.政治功能C.文化功能D.经济功能【答案】：D9.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）A.教学效能感B.教学反思C.教学监控能力D.教育机智【答案】：C10.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。A.校学术委员会B.校长办公会C.校纪律检查委员会D.校党政联席会【答案】：A11.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队)，学校应当保留其学籍（）。A.至退役后一年B.至退役后两年C.一年D.两年【答案】：A12.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。A.科学精神B.科学信仰C.科学原则D.科学目标【答案】：A13.人类教育依次有原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义社会教育、社会主义社会教育。这段话说明教育具有（）。A.生产性B.消费性C.历史性D.阶段性【答案】：C14.下列选项中,不属于学习过程阶段的是（）A.记录阶段B.练习和强化阶段C.获得和保持阶段D.注意定向阶段【答案】：A15.个体从一个思维起点出发，沿着不同方向，顺应多个角度，提出多种设想，寻找多种途径，解决具体问题。这种创造性思维方法是（）。A.培养恒心法B.头脑风暴法C.集体研究法D.发散思维法【答案】：D16.心理学史上的第二次思潮是（）。A.认知主义B.精神分析C.人本主义D.行为主义【答案】：B17.按照皮亚杰的研究，儿童不再把规则看作是一成不变的，而认为是可以共同约定的，表明该儿童的道德发展正处于（）。A.公正阶段B.可逆性阶段C.权威阶段D.自我中心阶段【答案】：B18.洪堡在创立柏林大学过程中,主要突出了大学的（）A.终身学习职能B.培养人才职能C.社会服务职能D.科学研究职能【答案】：D19.下列不属于学术规范的是（）。A.学术制度、学风B.对引用成果的说明C.学术创新D.引文出处的规定【答案】：C20.师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。A.保持个性，敢于特立独行B.形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖C.加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容D.因材施教，注重学生个性发展【答案】：A21.[]托尔斯泰说："如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师"。这意味着教师要（）A.把热爱事业与热爱学生结合起来B.关心学生、了解学生C.严格要求学生，对学生一视同仁D.尊重学生、信任学生【答案】：A22.教育活动中最基本的人际关系是（）。A.师生关系B.教师与社会的关系C.生生关系D.师师关系【答案】：A23.德国最早的大学是（）。A.科隆大学B.海德堡大学C.莱比锡大学D.爱尔福特大学【答案】：B24.教师劳动的对象具有多样性，这意味着教师必须根据不同对象的变化和条件，灵活地进行教学，培养出全面发展的人这说明教师劳动的（）A.学术性B.长效性C.示范性D.复杂性【答案】：D25.下列表述中关于心理健康的表述，错误的是（）。A.心理健康的状态具有连续性B.心理健康的状态具有稳定性C.心理健康的状态具有相对性D.心理健康的状态具有可逆性【答案】：B26.高等学校科学研究最显著的特点是（）A.科学研究和教育研究的结合B.教学和科研的结合C.学术责任和学术自由的结合D.个体研究和集体协作的结合【答案】：B27.学高为"师",身正为"范"强调了教师专业特点的（）A.劳动创造性B.工作神圣性C.成效滞后性D.角色多样性【答案】：B28.以下说法不正确的是（）A.高等教育不仅可以保存、继承、传承文化也可以选择和创新文化。B.高等教育既具有正向功能也具有负向功能。C.高等教育功能和高等学校职能是一个概念。D.高等教育可以促进经济发展，也受制于经济增长的质量和效果。【答案】：C29.罗杰斯提出的心理健康模式是（）。A.自我实现的人模式B.普通人模式C.功能充分发挥者模式D.疾病模式【答案】：C30.马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）。A.知识分子与工人农民相结合B.学校教育与社会教育相结合C.教育与生产劳动相结合D.普通教育与职业教育相结合【答案】：C31.在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）A.主体B.学生依赖教师C.教师代替学生思考D.客体【答案】：A32.当代社会思潮最本质的特点是（）。A.符号性B.全球性C.继承性D.反思性【答案】：D33.阿特金森研究发现，更容易选择非常容易任务的是（）。A.避免失败者B.所有人C.追求成功者D.矛盾者【答案】：A34.有效减少人际关系恶化和破裂的措施是（）。A.主动交往B.学会批评C.建设性地处理分歧D.避免争论【答案】：C35.美国研究型大学的出现，归功于1876年成立的霍普金斯大学，其首任校长吉尔曼在长达25年的校长任期内，始终把（）放在首位。A.教师教育B.专科生教育C.本科生教育D.研究生教育【答案】：D二、多选题36.影响我国高等教育的基本调节力量是（）。A.市场调节B.国家宏观调控C.高校自主办学D.国际因素【答案】：ABC37.学校人际关系特点包括（）。A.教育目标的制约性B.人际关系的功利性C.人际关系的道德评价D.人际关系的文化蕴含【答案】：ACD38.下列属于社会主义道路内涵描述正确的是（）。A.解放和发展社会生产力B.坚持一个中心两个基本点C.立足基本国情D.建设社会主义市场经济【答案】：ABCD39.烹调师职业道德行为规范包括（）。A.钻研业务，推陈出新B.精益求精，技艺精湛C.文明安全，讲究卫生D.优质服务，热情周到【答案】：AC40.蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品质包括（）。A.自由、平等、博爱B.忠党、爱国、爱生C.知识渊博D.谦虚、正直、爱国、爱生【答案】：ACD41.耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是(??)A.任务较容易时，最佳动机激活水平较高B.任务难度中等时，最佳动机激活水平也中等C.动机水平越高，学习效果越好D.任务较难时，最佳动机激起水平较低【答案】：ABD42.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括（）。A.规范和要求B.使用规格C.培养方向D.重点难点E.教学反思【答案】：ABC43.我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）A.获得公正评价权B.参加教育教学活动权C.获得资助权D.申诉、诉讼权【答案】：ACD44.下列说法中，符合“语言规范”具体要求是（）。A.语速要快，节省客人时间B.用尊称，不用忌语C.不乱幽默，以免客人误解D.多说俏皮话【答案】：BC45.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面？（）A.可控-不可控维度B.内在控制-外在控制维度C.长期-短期维度D.稳定-可变维度【答案】：ABD46.心理发展的特点是（）A.个体差异性B.平衡性C.方向性与不可逆性D.连续性与阶段性【答案】：ACD47.教师形象的塑造应从哪些方面入手（）A.举止B.礼仪C.语言D.仪表【答案】：ABCD48.以下哪些因素会影响问题解决？（）A.思维定势B.功能固着C.问题表征D.原型启发【答案】：ABCD49.教师与家庭法律纠纷的类型分为A.行政纠纷B.刑事纠纷C.复杂纠纷D.民事纠纷【答案】：ABD50.高校教师职业道德自我修养的方法（）。A.知行合一B.内省慎独C.好礼守节D.爱岗敬业【答案】：ABC51.编制课程计划应当遵循的原则包括（）。A.统一性和灵活性相结合B.以高难度内容为主C.保证教育内容的系统性D.符合专业培养目标【答案】：ACD52.人际沟通的功能主要包括（）A.协调功能B.社会功能C.管理功能D.心理功能【答案】：ABD53.职业道德修养之所以必须经过积极参加职业实践这一途径，原因在于（