2025兰州交通大学教师招聘考试试题

收集版———收集整理，仅供参考2025兰州交通大学教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.高校科研选题的（）要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。A.可行性原则B.创新性原则C.科学性原则D.价值性原则【答案】：D2.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。A.谋生功能和享用功能B.个体功能和社会功能C.显性功能和隐性功能D.正向功能和负向功能【答案】：C3.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是（）。A.交往内容的多样性B.交往目的的单纯性C.交往心理的差异性D.交往动机的迫切性【答案】：B4.大学生良好品德修养的最先特征是（）。A.自觉性B.自律性C.自我性D.坚持性【答案】：A5.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是（）A.主体B.学生依赖教师C.客体D.教师代替学生思考【答案】：A6.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）。A.复杂性、创造性B.长期性、间接性C.连续性、广延性项式D.主体性、示范性【答案】：D7.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有（）的特点。A.单向性B.基础性C.创新性D.多向性【答案】：A8.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。A.苏轼B.欧阳修C.韩愈D.柳宗元【答案】：C9.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明（）A.高等教育受文化的制约B.高等教育受经济的制约C.高等教育受政治的制约D.高等教育受人的发展的制约【答案】：B10.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是（）。A.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问B.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间C.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会D.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”，学生始终扮演着“静听者”的角色【答案】：D11.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④【答案】：D12.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）。A.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的B.来自学校偶发性侵害造成的C.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的D.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的【答案】：A13.通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（）。A.智力技能B.思维程序C.智力D.知识迁移【答案】：A14.我国高等教育中被称为“没有围墙的学校”的是（）。A.广播电视大学B.职工大学C.自学考试D.函授学院【答案】：C15.以个人感知过的事物的具体形象为内容的记忆是（）。A.形象记忆B.情境记忆C.语义记忆D.动作记忆【答案】：A16.以下学习动机属于内部动机的是（）。A.读书是一种乐趣B.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”C.“为中华之崛起而读书”D.“万般皆下品，唯有读书高”【答案】：A17.协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指（）。A.内容反应B.具体化C.立即性技术D.共情技术【答案】：B18.义务感、责任感和羞耻感对于青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（）A.道德情感B.道德行为C.道德意志D.道德认识【答案】：A19.以下属于典型的学生行会型大学的是（）。A.博洛尼亚大学B.剑桥大学C.巴黎大学D.牛津大学【答案】：A20.教学计划管理包括（）A.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节B.教学计划的执行、监督与评估C.教学计划的监督D.教学计划的监督与评估【答案】：A21.（）是人格奋斗的目标，是动力系统的最高形式。A.理想B.结果C.价值D.成就【答案】：A22.良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用，这是良心的（）A.长期作用B.瞬时作用C.直觉作用D.理智作用.【答案】：C23.列提纲是一种常用的（）。A.组织策略B.精加工策略C.复述策略D.学习工具利用策略【答案】：A24.下列情景中代表内在动机的情境是（）。A.老师对学生的考试成绩表示满意B.学生把当前的学习和国家的利益联系在一起C.王丽每天独自看几小时书D.老师表扬爱学习的学生【答案】：C25.以下哪一种教育制度的定义被简称为学制（）A.教育机构的办学主体结构形态及其相应的制度规范的总和B.各级各类学校以及[它们之间相互关系的总称C.具备法定条件的教育机构，依法对接受不同层次教育的受教育者颁发相应的学历证书D.一系列被制定出来的高等教育规则，包括正式的规定，也包括非正式的惯例等【答案】：B26.情绪和情感的信号功能是通过（）来实现的。A.适应B.动机C.表情D.心境【答案】：C27.它是社会对处在某一社会位置上的角色的要求，是对角色要求的行为规范，但又有高于一般行为规范的预期。它指的是（）。A.角色认知B.角色期待C.角色信念D.角色认同【答案】：B28.下列哪一项不是上好课的必要条件？（）A.手段先进B.目的明确C.内容正确D.方法得当【答案】：A29.从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。A.教学业绩B.知识学问C.道德行为D.人格魅力【答案】：C30.一个人所表现出的要求与他人建立感情联系，如交朋友，这是马斯洛需要层次理论中的（）。A.安全需要B.尊重的需要C.自我实现的需要D.归属和爱的需要【答案】：D31.下面说法代表归因的内控特征是（）。A.“我不管老师如何评分”B.“我准备好了，我能对付考试”C.“我不知道老师会问什么问题”D.“老师出的怪题把我难住了”【答案】：B32.下面不属于宏观的教学设计主要内容的是（）。A.制定各门课程的教学大纲B.制定教学成效考核的办法C.制定教学计划D.确定教学目标【答案】：D33.下列选项中不属于学习的计划策略的是（）。A.产生待解答的问题B.设置学习目标C.调整阅读速度D.浏览阅读材料【答案】：C34.下列有关市教委规定"按学业中等水平学生完成的时间计算，每天作业时间标准"的说法，完全正确的是（）①小学一二年级不留书面家庭作业。②小学三至六年级控制在1小时以内。③中学控制在2小时以内。④提倡义务教育阶段非毕业年级不布置课外作业。A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④【答案】：D35.“为人师表”决定了教师职业道德的（）。A.全面性B.多样性C.典范性D.广泛性【答案】：C二、多选题36.关于职业道德的社会作用，说法正确的是（）。A.促进本行业的发展B.有助于维护和提高本行业的信誉C.仅调节职业交往中从业人员与服务对象间的关系D.有助于提高全社会的道德水平【答案】：BD37.大学生人际关系不良的类型有（）A.感到交往困难B.与别人难以相处C.缺乏知心朋友D.社交恐惧症【答案】：ABCD38.目前我国高等学校教师职称评定制度的通用做法是评聘制，在职称评聘中主要参考的是（）。A.教师家庭成员状况B.教师的科研业绩成果C.教师教学情况D.教师的学历及资历【答案】：BCD39.大学生摆脱空虚困扰的方式，正确的有（）。A.正确认识自我，并接纳自我B.改善人际关系，并享受支持C.掌握基本方法，并持之以恒D.提升自身修养，并知足常乐【答案】：ABCD40.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘发展的规律是（）A.先多后少B.遗忘速度是不均匀的C.直线下降D.先快后慢【答案】：ABD41.促进大学生有效理解知识的条件包括（）A.启发学生自觉概括B.提供丰富的变式C.运用正例和反例D.科学地进行比较【答案】：ABCD42.特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是（）。A.职业生涯的决定B.整合有关自我和职业的知识C.获取有关工作的知识D.帮助学生自我了解【答案】：BCD43.社会主义公民道德建设的基本要求是“五爱”，下列哪几项属于“五爱”包含的范围（）。A.爱科学B.爱朋友C.爱劳动D.爱家人【答案】：AC44.教师道德行为选择的原则有（）。A.集体主义原则B.人道主义原则C.功利主义原则D.精神价值原则【答案】：ABCD45.人际关系包括的成分有（）。A.情感成分B.意志成分C.认知成分D.行为成分【答案】：ACD46.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。B.衣着得体，语言规范，举止文明。C.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。D.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。【答案】：ABCD47.教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（）A.情绪体验积极B.适应教育环境C.人际关系和睦D.自我意识良好【答案】：ABCD48.下列属于短时记忆的特点的是（）。A.加工水平最低B.以言语听觉编码为主C.保持时间在1分钟以内D.容量为5-9个组块【答案】：BCD49.我国高校课程表现出的基本形式有（）。A.教材B.教学大纲C.教学计划D.课程目标E.课程方案【答案】：ABC50.爱情与喜欢的区别主要表现在（）。A.依恋B.服从C.亲密D.利他【答案】：ACD51.我国目标高校教师专业发展模式主要有（）。A.学校推动模式B.社会推动模式C.自我实现模式D.时代推动模式【答案】：AC52.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面?（）。A.对课程方案制订结果的评价B.对课程方案实施过程的评价C.对课程方案实施结果的评价D.对课程方案制定过程的评价E.对课程设置的评价【答案】：ABCD53.高校教师职