2025内蒙古科技职业学院教师招聘考试试题

收集版———收集整理，仅供参考2025内蒙古科技职业学院教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.普通教育课程又称（），是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。A.公共基础课程B.一般基础课程C.专业课程D.技术基础课程【答案】：A2.下列选项中，不属于社会和学生对高校教师角色期待的是（）。A.有先进的教育理念B.有广泛的交往能力C.有独立的科研能力D.有特色的教学能力【答案】：B3.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.文化知识【答案】：A4.教师职业道德评价的对象是教师的（）。A.道德品质B.教学水平C.管理水平D.科研水平【答案】：A5.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.概念B.教材结构C.变式D.基本原理【答案】：C6.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。A.教学设计B.教学反思C.教学监控D.教学计划【答案】：B7.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。A.课程培养目标B.学科培养目标C.专业培养目标D.学院培养目标【答案】：C8.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。A.关注情境阶段B.关注提升阶段C.关注学生阶段D.关注生存阶段【答案】：A9.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力B.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任D.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”【答案】：B10.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.教书育人B.为人师表C.关爱学生D.终身学习【答案】：B11.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队)，学校应当保留其学籍（）。A.两年B.至退役后一年C.至退役后两年D.一年【答案】：B12.毕业生报到证遗失补办时需要携带（）以上报纸登报声明的原件。A.市级B.区级C.校级D.县级【答案】：A13.高等教育的领导权主要取决于（）A.经济因素B.市场因素C.政治因素D.文化因素【答案】：C14.某课程欲讲授有关钢的性质，在讲授该材料之前先提供了一段材料，强调了金属和合金的异同，各自的利弊等，这属于（）教学策略？A.变式B.复述C.先行组织者D.分解性【答案】：C15.与"赠地学院"的出现有关的院校职能是（）A.社会服务B.科研C.教学D.知识创新【答案】：A16.对为人师表的认识错误的是（）。A.是社会发展对教师职业的特殊要求B.是从师立业的根本前提C.为人师表是师德教育的任务D.是教师职业道德的一项最起码的要求【答案】：C17.我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）A.间接的和宏观的调控B.直接调控C.宏观调控D.间接调控【答案】：A18.让学生获得直观知识的实验是（）A.演示性试验B.验证性实验C.操作性实验D.设计性实验【答案】：A19.自觉维护国家政策法规，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.教书育人B.爱国守法C.爱岗敬业D.关爱学生【答案】：B20.在现代教育中，随着“以学生为中心”教育理念的确立，教师扮演的角色成为了（）。A.学生问题的解决者B.社会的模范公民C.知识的传授者D.知识学习的促进者【答案】：D21.高等学校的中心工作是（）。A.就业B.德育C.社会实践D.教学【答案】：D22.针对同一事件或现象，不同的人会产生不同的情绪体验。如在极度缺水的情况下，对于半杯水，甲觉得“还有半杯水，很高兴”；乙觉得“只在半杯水了，真痛苦”。这一现象反映的情绪特征是（）。A.主观性B.两极性C.情境性D.感染性【答案】：A23.关于人的行为的说法正确的是（）。A.人的行为完全是由其自然需要引起的B.人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划C.人的行为是一种积极能动的自主活动D.人不能将自己和环境区别开来【答案】：C24.企业应当承担对本单位的（）进行职业教育的费用。A.职工和准备录用的人员B.管理人员C.企业领导D.专业人员【答案】：A25.认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。A.洛克B.第斯多惠C.乌申斯基D.卢梭【答案】：D26.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识，提高学生思想认识的教学方法是（）。A.讲授法B.讨论法C.读书指导法D.演示法【答案】：A27.在别人对自己的评价中，教师应（）A.更好地认识自己，改造自己B.与之辩论，更好地证明自己C.照单全收，全面向他人学习D.从中判断谁是自己的朋友【答案】：A28.关于说服教育，下列说法中不正确的是（）。A.说服教育强调以理服人B.说服教育中把受教育者看成“美德袋”C.说服教育注重对话与引导D.“晓之以理，动之以情”是一种说服教育【答案】：B29.用以测量学绩的量表，选择能代表学绩的一些行为样本进行考核并做出数量分析的定量考核的一种方法叫（）。A.教学评价B.教学评估C.教学测验D.教学测量【答案】：C30.学生已有了"四边形"的知识，现在让学生学习"梯形"的相关知识，这种学习属于（）?A.符号学习B.下位学习C.并列结合学习D.上位学习【答案】：B31.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）A.再认策略、组织策略和意义策略B.再认策略、意义策略和组织策略C.意义策略、组织策略和再认策略D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】：B32.当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于"有偿家教"现象，这实际上违背了（）。A.廉洁从教的职业道德B.严谨治学的职业道德C.爱岗敬业的职业道德D.依法执教的职业道德【答案】：A33.为了适应快速发展的时代，实现自身的可持续发展，高校教师必须具备（）。A.终身学习的意识B.先进的教育理念C.渊博的专业知识D.崇高的职业道德【答案】：A34.在“犯错误效应”实验中，最有吸引力的人是（）。A.能力平庸而犯错误的人B.能力非凡而未犯错误的人C.能力非凡而犯错误的人D.能力平庸而未犯错误的人【答案】：C35.高等学校学科建设的基础是（）。A.学科方向建设B.学科梯队建设C.学科内容建设D.学科建设管理【答案】：A二、多选题36.法律法规对职业道德的作用有（）。A.预防作用B.净化社会环境的社会性效益C.明示作用D.校正作用【答案】：ABCD37.下列属于学术失范或学术不端的是（）。A.抄袭B.虚假署名C.事实虚造D.剽窃【答案】：ABCD38.我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的（）。A.高职教育B.本科教育C.专科教育D.研究生教育【答案】：BCD39.现代高等教育发展需要建立多元化的的评价体系，以保障高等教育质量。这一新的评价体系的特点是（）。A.以政府行政性评价为指导B.以高校自我评价为基础C.管、办、评分开D.以第三方评价为核心【答案】：ABCD40.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性,主要表现在（）。A.学科与社会之间的关联性B.学科与教师之间的关联性C.教师和学生之间的关联性D.学科与学习者之间的关联性E.各学科之间的相互关联性【答案】：ADE41.大学生心理健康教育的原则有（）。A.全体与个别兼顾的原则B.发展性原则C.科学性原则D.主体性原则【答案】：ABCD42.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面?（）。A.对课程方案制订结果的评价B.对课程方案制定过程的评价C.对课程设置的评价D.对课程方案实施结果的评价E.对课程方案实施过程的评价【答案】：ABDE43.高校教学的实践环节范围广、形式多样,具体包括（）。A.社会调查B.实验实习C.科研服务D.课程设计【答案】：ABCD44.增强职业责任的要求包括（）。A.正确处理个人、集体和国家之间的关系B.熟悉业务，互相配合C.养成严于律己的习惯D.认真履行职业责任，做好本职工作【答案】：ABD45.面对目前越来越多的择业机会，在以下说法中，你认为可取的是（）。A.可以转行，但不可盲目，否则不利于成长B.树立干一行、爱一行、专一行的观念C.多转行，多学习知识，多受锻炼D.干一行就要干到底，否则就是缺少职业道德【答案】：AB46.精通业务、技艺精湛是生产和服务行业从业人员基本职业道德规范之一。为做到精通业务、技艺精湛，在工作中应当（）。A.一专多能B.勤学苦练C.专心致志D.精益求精【答案】：ABCD47.在职业合作中，面对那些不愿意合作的人，应该（）。A.自我检查B.寻找合作点C.尊重别人D.换位思考【答案】：AB48.维护良好人际关系的方法有（）。A.讲究批评艺术B.避免争论C.学会批评D.勇于承认错误【答案】：ABCD49.按研究的性质和功能分,教育研究有（）。A.基础研究B.应用研究C.发展研究D.实验研究E.理论研究【答案】：ABC50.促进大学生认知发展的教育对策是（）。A.加强大学生的自我反思能力的培养B.加强大学生的主体教育C.加强多边协作，形成大学生认知促进的合力D.进行创造性思维训练【答案】：BC51.大学生摆脱空虚困扰的方式，正确的有（）。A.正确认识自我，并接纳自我B.提升自身修养，并知足常乐C.改善人际关系，并享受支持D.掌握基本方法，并持之以恒【答案】：ABCD52.正确处理言教和身教的关系要认真把握的是（）。A.教书育人，关爱学生B.严于律己，勇于自