2025内蒙古农业大学教师招聘考试试题

收集版———收集整理，仅供参考2025内蒙古农业大学教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）A.增强学生参与意识B.培养学生问题意识C.确保学生主体地位D.引导学生研究学习【答案】：C2.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）A.教学效能感B.教育机智C.教学反思D.教学监控能力【答案】：B3.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。A.教师人格B.教师角色C.教师威信D.教师角色期望【答案】：C4.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的（）。A.波动性B.强烈性C.狭隘性D.敏感性【答案】：C5.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）。A.延迟性B.可减低性C.难以消除性D.自由性【答案】：D6.大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关？（）A.心理、生理、学业B.生理、心理、社会性C.生理、学业、品德D.身体、心理、学业【答案】：B7.高等教育办学体制主要涉及（）。A.高等教育的程度结构B.高等教育的层次结构C.高等教育规模和质量D.谁来办学、为谁办学和怎么办学【答案】：D8.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。A.经验性知识B.条件性知识C.实践性知识D.本体性知识【答案】：C9.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。A.关心学生、了解学生B.严格要求学生，对学生一视同仁C.把教学工作与热爱学生结合起来D.尊重学生、信任学生【答案】：D10.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。A.主观判断B.价值判断C.客观判断D.事实判断【答案】：B11.家庭经济困难学生考入大学，可通过学校的什么渠道按时报到。（）。A.奖助学金B.助学贷款C.绿色通道D.学费减免【答案】：C12.大学生心理咨询的主要内容包括（）A.精神疾病与发展咨询B.择业与发展咨询C.心理健康与发展咨询D.学业与发展咨询【答案】：BCD13.根据思维在解决问题时的途径方向划分，思维可以分为辐合思维和（）。A.常规思维B.创造性思维C.发散思维D.抽象思维【答案】：C14.新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（）。A.自主学习、探究学习和合作学习B.合作学习、接受学习和体验学习C.探究学习、实践研究和反复巩固学习D.自主学习、小组学习和班级学习【答案】：A15.“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。”以上描述属于下列哪一种科学规范（）。A.无偏见性B.有条理的怀疑精神C.公有主义D.普遍主义【答案】：B16.下列心理学家属于人本主义心理学流派的是（）。A.罗杰斯B.魏特海默C.弗洛伊德D.斯金纳【答案】：A17.个体社会自我的获得一般是在（）。A.2～3岁B.2岁左右C.3岁以后D.1岁左右【答案】：C18.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于（）。A.习俗水平B.后习俗水平C.权威水平D.前习俗水平【答案】：D19.教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（）。A.约束功能B.制导功能C.调节功能D.导向功能【答案】：B20.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把失败归因于不努力，这时产生的情感体验是（）。A.激动B.气愤C.惊讶D.羞愧【答案】：D21.在性格结构中具有核心意义的是（）。A.性格的态度特征B.性格的意志特征C.性格的情绪特征D.性格的理智特征【答案】：A22.爱国主义情感属于（）的道德情感。A.想像的B.伦理的C.直觉的D.行为的【答案】：B23.学习动机和学习效果之间呈（）。A.倒V型曲线关系B.线性关系C.U型曲线关系D.倒U型曲线关系【答案】：D24.只需要再现性思维，再现以前已经产生的反应就可以解决的问题类型是（）。A.一般领域问题B.常规问题C.结构良好问题D.专门领域问题【答案】：B25.从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）。A.加强基本技能训练B.进行发散性思维训练C.在重视基础知识、基本技能的同时，注意解决问题策略训练D.进行反省认知训练【答案】：C26.下列国家中，各高校设立“海森堡”奖学金制度，旨在提升教授职位的影响力的国家是（）。A.日本B.德国C.美国D.加拿大【答案】：B27.关于如何改变人文教育的落后状况,下列说法错误的是（）A.使人文教育在高等教育中处于支配地位B.开设人文学科方面的课程C.在整个教育活动中渗透人文教育D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】：A28.对学习时间的管理属于（）学习策略？A.元认知策略B.精细加工策略C.组织策略D.资源管理策略【答案】：D29.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。A.格式塔心理学B.精神分析心理学C.行为主义心理学D.机能主义心理学【答案】：B30.对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）A.通识教育是专业教育的延伸与深化B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分C.以专业教育为主，通识教育为辅D.通识教育与专业教育相互排斥【答案】：A31.以合理、完善方式组成的一系列外部操作活动的方式是（）。A.思维技能B.动作技能C.心智技能D.练习技能【答案】：B32.（）是指个人对别人的意识，包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高。A.社会惰化B.社会助长C.社会消退D.社会干扰【答案】：B33.在“犯错误效应”实验中，最有吸引力的人是（）。A.能力平庸而未犯错误的人B.能力非凡而犯错误的人C.能力非凡而未犯错误的人D.能力平庸而犯错误的人【答案】：B34.不属于个案研究法的特征的是（）A.实施方法的综合性B.研究对象的特殊性C.资料来源的多元化D.研究结果的普适性【答案】：D35.个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（）。A.中年期B.成年期C.青年期D.少年期【答案】：C二、多选题36.教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有（）。A.教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素B.社会思潮、意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素C.教师自身的思想道德素质，是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素D.社会政治、经济、文化发展的差异性【答案】：ABCD37.以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展？（）A.微型教学B.教学反思C.观摩与分析D.教学决策训练【答案】：ABCD38.精神文明建设包括（）。A.思想道德建设B.经济建设C.社会体系建设D.教育科学文化建设【答案】：AD39.下列选项中，（）是属于缺失诚信的表现。A.价格合适B.坑蒙拐骗C.缺斤少两D.制假售假【答案】：BCD40.科研对高等学校学科建设的促进作用表现为（）。A.发展新兴学科B.改善学科建设的基础条件C.促进学科的产生和发展D.保证学科的学术声誉【答案】：ABCD41.良心的三大主要特质是（）A.基本性B.上层社会性C.神圣性D.内隐性【答案】：ACD42.大学生网络成瘾的核心辅导内容包括（）。A.负性情绪的处理B.帮助建立安全的现实人际关系C.认知的改变D.自我的重塑【答案】：ABD43.职业道德价值取向缺失带来的问题有（）。A.道德的缺失B.政府诚信危机C.权力的滥用D.法律的践踏【答案】：BC44.心智技能的特点表现为(??)A.客观性B.观念性C.内隐性D.简缩性?【答案】：BCD45.对成功或失败进行归因时，属于个人内部的因素有（）A.运气B.任务难度C.能力D.努力【答案】：CD46.教师和家长尊重合作的基本要求是（）A.尊重理解，一视同仁B.真诚交流，沟通情感C.加强联系，统一认识D.设身处地，置换角色【答案】：ABCD47.当今各国高校课程改革中的几个共同趋势是（）。A.课程内容综合化B.课程实施多样化C.隐性课程愈益重要D.课程方向人文化E.课程性质职业化【答案】：ABCDE48.高等教育的社会功能主要包括（）。A.教育功能B.经济功能C.政治功能D.文化功能【答案】：BCD49.创造性教学是教师通过课程的内容及有计划的教学活动，激发的大学生的创造动机，鼓励大学生的创造表现，促进创造性发展的教学。创造性教学的主要特征是（）。A.问题性B.探究性C.多样化D.个性化【答案】：ABD50.我国高校的办学自主权主要包括（）。A.自主开展与境外高校的合作B.依法自主设置学科专业C.人事配置权D.自主调节系科招生比例【答案】：ABD51.高等教育的内涵是指（）。A.建立在中等教育基础上B.由大学和其他各类高等院校提供C.培养实用型人才D.以培养各种高级专门人才为目标【答案】：ABD52.目前，我国成人高等教育学校系统从形式上主要分为（）。A.职工大学B.普通高等学校的夜大学C.函授学院D.广播电