【课件】2025年中考化学总复习专题“科学探究”题

题型专项突破：科学探究2025年中考化学总复习

教师：善美化学时间：2025-06-08一、命题分析年份情境素材2024盐湖相关的探究活动2023土壤盐碱化相关的探究活动2022工业纯碱样品的探究2021镁与稀盐酸反应的探究2020过量木炭还原CuO的气体产物的探究命题分析

1.命题趋势：考查形式多样，除考查物质成分探究外，还以图片、文字、表格等多重方式考查学生的实践探究素养。2.命题特点：(1)图文并茂，考查关键信息的阅读能力；(2)整合度高，知识面覆盖广；(3)重点考查科学探究的过程。3.素养要求：化学观念、科学思维、科学探究与实践。一、命题分析

有关物质成分的探究是近年来广东最常见的一种探究题题型。该种题型解题方法如下：一、命题分析注意实验操作(加入某种试剂、对试剂进行加热等)、实验现象(有无沉淀、气体、溶液颜色变化等)、实验结论(有无某种物质、猜想是否正确等)之间的对应关系：二、知识储备酸(H+):HCl、H2SO4碱(OH-):NaOH、Ca(OH)2盐:金属离子(铵根离子)+酸根离子与指示剂作用与指示剂作用盐+金属→新盐+新金属与活泼金属反应碱+非金属氧化物→盐+水盐+酸→新盐+新酸与金属氧化物反应碱+酸→盐+水盐+碱→新盐+新碱与碱反应碱+盐→新盐+新碱盐+盐→新盐+新盐与盐反应

二、知识储备三、实验探究第(1)题:猜想：①Na2CO3；②Na2SO4；③Na2CO3与Na2SO4证明猜想③正确的操作:取样，滴加过量___________，产生气泡，再向溶液中加入少量_______________________溶液，产生白色沉淀。稀盐酸BaCl2或Ba(NO3)2三、实验探究第(2)题:猜想：①NaOH；②Na2CO3；③NaOH与Na2CO3证明猜想③正确的操作:取样，滴加过量的____________，产生白色沉淀，再滴加无色的____________，溶液呈红色。酚酞溶液CaCl2溶液三、实验探究第(3)题:猜想：①NaOH；②NaOH与Ca(OH)2；③Na0H与Na2CO3证明猜想②正确的操作:证明猜想③正确的操作:取样，滴加少量的Na2CO3溶液，产生白色沉淀。取样，滴加少量的Ca(OH)2溶液，产生白色沉淀。三、实验探究第(4)题:检验Na2CO3中是否含NaC1取样，加入过量____________至反应完全，向上述溶液中继续滴加适量_____________，产生白色沉淀，则证明含NaCl。稀硝酸AgNO3溶液四、真题演练

例（2024广东）盐湖蕴藏着丰富的资源。兴趣小组围绕盐湖展开相关的探究活动。（1）探源盐文化ⅰ.《说文解字》云：“盐，卤也。”甲骨文中的“卤”（如图1）蕴含的获取盐的方法是

。ⅱ.夏天晒“盐”得到的NaCl的用途有

（写一种），冬天捞“碱”得到的Na2CO3的俗称是

（或苏打）。蒸发结晶

作调味品纯碱四、真题演练（2）探秘冬天捞“碱”据图2分析，冬天适合捞“碱”的原因是_______________________________________________。将含Na2CO3和NaCl的模拟盐湖水降温结晶，检验得到的晶体中是否含有NaCl。【查阅资料】AgCl为白色固体，不溶于水和稀硝酸；Ag2SO4为白色固体，微溶于水。冬天温度降低，碳酸钠的溶解度明显减小，易结晶析出提出猜想分析查阅资料信息，结合物质的物理、化学性质，进行实验，得出结论。四、真题演练【方案研讨】方案方案设计评价交流1取样，溶解，滴加少量AgNO3溶液，若产生白色沉淀，则含有NaCl教教师指出该方案不严谨，原因是Ag2CO3也为白色沉淀2取样，溶解，先滴加过量稀盐酸，再滴加少量AgNO3溶液，若产生白色沉淀，则含有NaCl滴加稀盐酸发生反应的化学方程式为____________________________

______；有同学提出该方案也不严谨，原因是______________________________________检验Cl-注意考虑CO32-

的干扰排除CO32-

的干扰，但又引入Cl-。Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑盐酸也能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀四、真题演练【方案优化】将方案2中的稀盐酸换成

（填字母）。a.CaCl2溶液 b.稀硝酸 c.稀硫酸【实验及结果】实施优化后的方案，结果表明含有NaCl。【废液处理】提出合理处理实验废液的措施：__________________________________

_________________________________________________________（写一条）。b加入适量的氢氧化钠溶液来中和废液中的硝酸，再将处理后的废液倒入指定的废液缸中（合理即可）考虑Cl-的干扰，还要考虑查阅资料中Ag2SO4也微溶于水。先分析废液成分，再提出合理的处理方案。（2023广东）耕地盐碱化影响粮食安全，盐碱地综合治理与利用可促进农业高质量发展。兴趣小组开展了与土壤盐碱化相关的探究活动。（1）成因：由农业灌溉或化肥施用引起的土壤盐碱化如图所示，当进入土壤中盐的量超出植物的吸收能力时，随着水分蒸发，

盐残留（或盐浓度增大）⁠导致土壤盐碱化。（2）检测：配制土壤样品浸出液、用

pH试纸⁠测定，若pH＞7，则浸出液显

碱⁠性。盐残留（或盐浓度增大）pH试纸

碱（3）探究：某地土壤盐碱化可能由Na2CO3、Na2SO4中的一种或两种引起，教师提供模拟盐碱化土壤样品浸出液。四、真题演练【查阅资料】BaCl2易溶于水；BaCO3为白色固体，难溶于水；BaSO4为白色固体，难溶于水和盐酸。【提出问题】样品中的钠盐是什么？【作出猜想】猜想1：Na2CO3；猜想2：

Na2SO4

⁠；猜想3：Na2CO3和Na2SO4。Na2SO4

四、真题演练【实验探究】取少量浸出液分别加入试管A、B中：实验序号操作现象结论1向A中滴加少量BaCl2溶液产生白色沉淀含Na2SO42向B中滴加过量稀盐酸

有气泡冒出⁠含Na2CO3【分析评价】有同学认为实验1结论不够严谨，理由是

BaCl2＋Na2CO3＝BaCO3↓＋2NaCl

⁠（用化学方程式解释）。有气泡冒出BaCl2＋

四、真题演练【补充实验】实验序号操作现象结论3向实验2反应后的溶液中滴加少量BaCl2溶液

产生白色沉淀⁠猜想3成立产生白色沉淀（4）交流：应对土壤盐碱化的合理措施有

ad

⁠（多选，填字母）。a.合理施肥

b.引海水灌溉c.用熟石灰改良

d.种植耐盐碱作物ad

四、真题演练四、真题演练思维建构混合物成分：排列组合提猜想示例：一定有甲，可能含有乙和丙分析题目，明确一定含有和可能含有的物质，提出猜想根据物质的物理、化学性质设计实验准确描述现象，得出相应结论反思评价反应后物质成分：①不参加反应的物质或杂质一定存在②最终生成物一定存在③若某反应物过量，则一定存在注意物质的检验顺序，所加试剂不能对其他物质的检验造成干扰注意选择的试剂要合理，能产生明显现象甲乙甲丙甲乙丙方法（2022广东）侯德榜是我国制碱工业的先驱，为纯碱和氮肥工业的发展作出了杰出贡献。工业纯碱中可能混有少量NaCl，同学们对工业纯碱样品展开探究。探究一：确定纯碱样品中是否含有NaCl实验操作现象结论①取样品加水溶解，加入过量稀盐酸至反应完全有

气泡⁠产生样品中有NaCl②向上述溶液中继续滴加适量AgNO3溶液有

白色沉淀⁠产生气泡白色沉淀有同学认为该实验方案有错误，正确方案应选用

b

⁠（填字母）代替稀盐酸。a.CaCl2溶液

b.稀硝酸

c.BaCl2溶液b

四、真题演练探究二：测定纯碱样品中Na2CO3的质量分数【方案1】将样品溶解，加入过量CaCl2溶液，搅拌至反应完全，该反应的化学方程式为

Na2CO3＋CaCl2＝CaCO3↓＋2NaCl

⁠。过滤、洗涤、干燥，称量沉淀的质量，计算Na2CO3的质量分数。Na2CO3＋CaCl2＝CaCO3↓＋2NaCl

【方案2】如图1所示，取样品于锥形瓶中，加入足量稀盐酸，反应结束后，根据干燥管增重计算Na2CO3的质量分数。若结果大于100％，可能的原因是

反应过程中生成的二氧化碳气体中混有氯化氢和水蒸气，同时被氢氧化钠吸收，另外氢氧化钠固体还会吸收空气中的二氧化碳和水蒸气（合理即可）⁠。反应过程中生成的二氧化碳气体中混有氧化钠固体还会吸收空气中的二氧化碳和水蒸气（合理即可）氯化氢和水蒸气，同时被氢氧化钠吸收，另外氢【讨论】上述两个方案中，你认为方案

1

⁠更优。1

四、真题演练【拓展】图2为Na2CO3和NaCl的溶解度曲线。为提纯含少量NaCl的纯碱样品，将其浓溶液从t1℃冷却至t2℃，t1～t2的最优范围是

a

⁠（填字母）。a.40～10

b.60～30

c.70～40a

四、真题演练五、押题冲关1.中国制浆造纸工业约57%的原料来源于废纸，兴趣小组开展废纸回收的项目探究。（1）废水检测【提出猜想】造纸厂的废水可能含有氢氧化钠、硫酸钠、

亚硫酸钠（Na2SO3）中的两种或三种。【查阅资料】Na2SO3化学性质与Na2CO3相似，能与酸反应，

其水溶液呈碱性。【实验探究】五、押题冲关序号操作现象结论1取少量废水于试管中，滴加几滴

溶液溶液由无色变为红色废水含有NaOH2另取少量废水于试管中，滴加足量BaCl2溶液，过滤产生白色沉淀废水含有Na2SO3和Na2SO43向实验2的滤渣滴加足量稀盐酸产生气泡，_____________【分析反思】实验3反应的化学方程式为

。甲同学认为实验1的结论不严谨，理由是

。无色酚酞滤渣部分溶解BaSO3+2HCl=BaCl2+H2O+SO2↑亚硫酸钠水溶液呈碱性，也能使无色酚酞溶液变红五、押题冲关【实验优化】向实验1反应后的溶液滴加足量BaCl2溶液，若观察到

，则可证明废水中含有NaOH。（2）废水处理用稀硫酸处理废水时发生中和反应，该反应的微观实质为

。（3）废纸再造造纸厂使用含NaOH的试剂对废纸进行脱墨。试剂中NaOH的含量与处理后残余油墨关系如图所示。当NaOH用量为

%时，脱墨效果最佳。溶液红色不褪去氢离子和氢氧根离子结合成水分子1五、押题冲关（4）漂白优化小组同学查阅到常见的漂白工艺如表所示。经综合考虑，小组推荐造纸厂选用

（填序号）工艺，理由是

反应过程中生成的二氧。2环保性高、成本适中等。五、押题冲关2.久置干电池外壳常附着少量白色固体，查阅资料发现电池中填充着KOH溶液，长时间放置可能导致KOH溶液渗出并逐步转化为白色固体。兴趣小组对此展开了探究:【查阅资料】KOH与NaOH化学性质类似，KOH与空气中的二氧化碳反应生成K2CO3，该反应化学方程式为________________________________。【提出问题】白色固体成分是什么?【作出猜想】猜想1:KOH

猜想2:_____________

猜想3:KOH、K2CO32KOH+CO2=K2CO3+H2OK2CO3五、押题冲关【实验探究】取少量固体于试管中加水溶解，再滴加几滴稀盐酸，观察到无气泡产生，猜想1正确。有同学分析后认为该结论不严谨，理由是

反应过程中生成的二氧化碳气体中混有氯化氢和水蒸气，同时被氢氧化钠吸收，另外氢氧化钠固体。实验操作现象结论1取少量固体于试管中加水溶解，滴加过量的___________(填化学式)溶液产生白色沉淀猜想3正确2取实验1上层清液，滴入无色酚酞溶液_____________【方案优化】加入酸的量不足，酸可能只与KOH反应。BaCl2/CaCl2溶液变红色五、押题冲关【反思交流】实验1中所加试剂需过量的原因是

反应过程中生成。实验2中，用下列物质替换酚酞溶液也能达到实验目的的是______(填字母)a.硫酸铜溶液b.碳酸钠溶液

c.紫色石蕊溶液d.镁条【废液处理】将上述废液混合后得到红色溶液，可加入________________(填试剂名称)将废液处理至中性后再排放。【生活建议】长期闲置的遥控器或玩具中的电池要及时取出，防止电池缓慢放电或漏液。除去K2CO3bc盐酸或硫酸或硝酸五、押题冲关3.班级劳动基地的植物发黄、干瘪，施加氮磷钾肥料无果后，老师建议施用“铁肥”兴趣小组对“铁肥”展开系列探究。任务一：揭秘铁肥

“铁肥”用于补充植物中铁元素的肥料，能促进植物光合作用，使叶脉保持绿色。“铁”主要以亚铁离子_____(写符号)被植物吸收。任务二：探究铁肥

“铁肥”主要成分可能是FeCl2、FeSO4中的一