达州职业技术学院《信息服务与用户研究》2023-2024学年第二学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页达州职业技术学院《信息服务与用户研究》

2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、图书馆在进行阅读指导工作时，需要根据不同年龄段读者的特点采取相应的方法，以下哪种阅读指导方法更适合儿童读者？（）A.故事讲述与互动B.阅读技巧培训C.推荐经典读物D.组织读书小组2、在图书馆的自助服务设备推广使用中，以下哪种方式最能提高用户对自助设备的接受度和使用熟练度？（）A.提供详细的使用说明B.安排专人现场指导C.举办操作比赛D.降低自助服务的收费3、对于图书馆的志愿者服务项目策划，以下哪个项目更能发挥志愿者的专业优势和社会价值：（）A.图书整理B.读者引导C.活动组织D.知识讲座4、对于图书馆的馆藏评估指标体系，以下哪个指标更能反映馆藏的学术价值和前沿性：（）A.核心期刊收录率B.前沿研究文献覆盖率C.高被引文献占有率D.学术专著收藏量5、对于图书馆的电子资源导航系统，以下哪个功能更能帮助读者快速找到所需资源？（）A.分类浏览B.智能搜索C.资源推荐D.以上功能都重要6、对于图书馆的古籍保护工作，以下哪种措施对于防止古籍老化和损坏最为关键？（）A.控制保存环境的温度和湿度B.定期对古籍进行修复C.减少古籍的借阅次数D.将古籍数字化7、当图书馆进行馆藏资源布局调整时，以下哪个原则更能提高读者查找和获取资源的效率：（）A.学科分类B.读者流量C.资源使用频率D.空间利用8、图书馆在开展信息检索课程教学时，以下哪种教学方法更能培养学生的自主学习能力和创新思维？（）A.项目驱动教学法B.问题导向教学法C.小组合作学习法D.以上方法结合使用9、在图书馆的资源采购招投标过程中，以下哪个环节更能确保采购的公平、公正和透明？（）A.制定招标文件B.评标和定标C.合同签订和执行D.以上环节同等重要10、图书馆在进行用户需求分析时，以下哪种方法更能获取真实有效的需求信息？（）A.问卷调查B.访谈C.观察D.以上方法综合运用11、对于图书馆的自助服务设备，以下哪种设备的普及更能提高图书馆的服务效率和读者满意度：（）A.自助借还机B.自助打印机C.自助查询机D.自助办证机12、在图书馆的信息服务营销中，如何针对不同用户群体制定差异化的营销策略？（）A.分析用户特点和需求B.参考其他行业的营销经验C.随机选择营销方式D.只采用统一的营销方式13、图书馆在进行信息资源采购预算分配时，以下哪个因素更应作为重要参考？（）A.上一年度采购情况B.读者需求调查结果C.经费总额D.图书馆领导意见14、图书馆的馆藏资源数字化需要合理规划。以下哪个因素在规划中更需要优先考虑？（）A.读者需求B.技术可行性C.资金预算D.版权问题15、在图书馆的文献资源共建共享中，以下哪种机制的建立更能促进合作的可持续发展？（）A.利益分配机制B.沟通协调机制C.质量监督机制D.以上机制同等重要二、简答题（本大题共4个小题，共20分)1、（本题5分）详细探讨图书馆的知识服务体系构建，包括知识服务的内容、方法和流程，分析如何提升图书馆的知识服务能力和水平。2、（本题5分）详细阐述图书馆的信息服务质量评估的结果应用，分析如何推动服务提升。3、（本题5分）论述图书馆的信息资源整合，分析如何实现不同类型资源的有效整合。4、（本题5分）在图书馆的资源采购中，如何评估电子资源的性价比和可持续性？三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）探讨图书馆的虚拟现实技术应用。2、（本题5分）知识管理在图书馆工作中的应用日益广泛。论述图书馆如何有效地进行知识管理，包括知识的获取、组织、存储和传播。3、（本题5分）图书馆的数字资源长期保存面临技术和管理等多方面的挑战。请全面分析数字资源长期保存的难点和应对策略。4、（本题5分）探讨图书馆信息资源建设的现状与未来发展方向。5、（本题5分）图书馆的空间布局与用户行为习惯的适配性对于提高用户体验至关重要。请分析如何研究用户行为习惯，并据此优化图书馆的空间布局。四、操作题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）大学图书馆要进行一次消防安全检查。请你阐述检查的内容和步骤，包括消防设施检查、疏散通道检查、应急预案制定等，并实际进行一次消防安全检查操作。2、（本题10分）在图书馆的阅读推广活动现场，参与一项阅读挑战活动。按照活动规则完成任务，如在规定时间内阅读一定数量的书籍、撰写读后感等。活动结束后，总结自己在活动中的收获和体会。3、（本题10分）你所在的班级要开展一次关于“历史人物研究”的小组活动，需要从图书馆借阅相关的传记和研究著作。请