四川省广安友实学校2024-2025学年七年级下学期5月月考 语文试题（含答案）

广安友实学校2024-2025学年度下期初2024级阶段作业（语文）试卷注意事项：本试卷分为试题卷（1-8）和答题卡两部分。考试时间120分钟，满分150分（A卷100分，B卷50分）。考生答题前，请先将姓名、准考证号等信息用黑色墨迹签字笔填写在答题卡上的指定位置。请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上相应位置，非选择题答案用0.5毫米黑色墨迹签字笔答在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效。考试结束，监考人员必须将参考学生和缺考学生的答题卡、试题卷一并收回。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、语文知识及运用（1—4题，每小题3分，共12分）1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（

）A．昼夜（zhòu）

浊流（zhuō）

淳朴（chún）

显为人知（xiǎn）B．卓越（zhuó）

哺育（bǔ）

豁亮（huò）

沥尽心血（lì）C．轩昂（xuān）

骨碌（gú）

亘古（gèn）

正襟威坐（wēi）D．胆怯（qiè）

呜液（yè）

丰饶（ráo）

不可捉摸（zhuó）2．下列成语使用不正确的一项是（

）A．翻越老山界的红军战士实在太疲倦了，刚躺下就酣然入梦了。B．他为人正派，走路昂首挺胸，目不窥园。C．农村里有个这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。D．我的力量虽然是微不足道的，但是只要尽力了，不管什么结果，都不会后悔。3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（

）A．我不知道成语“世外桃源”，出自哪部著作？B．“别愣着了”妈妈对我说：“快去把房间收拾收拾……”C．武汉的黄鹤楼、十堰的武当山、宜昌的三峡大坝都是湖北境内著名的旅游景点。D．我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”4．下面一段话有语病的一项是（

）①为什么动物和人类会受到惊吓？②这得从大脑中的“杏仁核”说起。③“杏仁核”位于前脑，即眼睛的正后方。④它是否把感觉和记忆结合起来，是产生“恐惧”等重要性情的物理性源头。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句二、议论文阅读（5—8题，每小题3分，共12分）有趣的灵魂都有静气朱光潜①所谓“感受”是被动的，是容许自然界事物感动我的感官和心灵。这两个字涵义极广。眼见颜色，耳闻声音，是感受；见颜色而知其美，闻声音而知其和，也是感受。同一美颜，同一和声，而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同。②比方路边有一颗苍松，你看见它只觉得可以砍来造船；我见到它可以让人纳凉；旁人也许说它很宜于入画，或者说它是高风亮节的象征。反应不同，都由于感受力有强有弱。③世间天才之所以为天才，固然由于具有伟大的创造力，而他的感受力也分外比一般人强烈。比方诗人和美术家，你见不到的东西他能见到，你闻不到的东西他能闻到。麻木不仁的人就不然，你就请伯牙为他弹琴，他也只联想到棉匠弹棉花。④感受也可以说是“领略”，不过领略只是感受的一方面。世界上最快活的人不仅是最活动的人，也是最能领略的人。所谓领略，就是能在生活中寻出趣味。好比喝茶，喝汉只管满口吞咽，会喝茶的人却一口一口的细啜，能领略其中风味。⑤能处处领略到趣味的人绝不至于岑寂，也绝不至于烦闷。朱子有一首诗说：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”这是一种绝美的境界。你姑且闭目一思索，把这幅图画印在脑里，然后假想这半亩方塘便是你自己的心，你看这首诗比拟人生苦乐多么惬当！一般人的生活干燥，只是因为他们的“半亩方塘”中没有天光云影，没有源头活水来，这源头活水便是领略到的趣味。⑥领略趣味的能力固然一半由于天资，一半也由于修养。⑦大约静中比较容易见出趣味。物理上有一定律说：两物不能同时并存于同一空间。这个定律在心理方面也说得通。一般人不能感受趣味，大半因为心地太忙，不空所以不灵。⑧我所谓“静”，便是指心界的空灵，不是指物界的沉寂，物界永远不沉寂的。你的心境愈空灵，你愈不觉得物界沉寂，或者我还可以进一步说，你的心界愈空灵，你也愈不觉得物界喧嘈。所以，习静并不必定要进空谷，也不必定学佛家静坐参禅。⑨静与闲也不相同。许多闲人不必都能领略静中趣味，而能领略静中趣味的人，也不必定要闲。在百忙中，在尘世喧嚷中，你偶然丢开一切，悠然遐想，你心中便蓦然似有一道灵光闪烁，无穷妙语便源源而来。这便是忙中静趣。⑩我这番话都是替两句人人知道的诗下注脚。这两句诗就是“万物静观皆自得，四时佳兴与人同”。大约诗人的领略力比一般人都要大。⑪中国诗人到这种境界的也很多。现在姑且就一时所想到的写几句给你看：“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”“山涤余霭，宇暖微霄。有风自南，翼彼新苗。”“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”“目送飘鸿，手挥五弦。俯仰自得，游心太玄。”“倚仗柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。”⑫像这类描写静趣的诗，唐人五言绝句中最多。你只要仔细玩味，你便可以见到这个宇宙又有一种景象，为你平时所未见到的。⑬我生平不怕呆人，也不怕聪明过度的人，只是对着没有趣味的人，要勉强和他说应酬话，真是觉得苦也。你对着有趣味的人，你并不必多谈话，只是默然相对，心领神会，便可觉得朋友中间的无上至乐。你有时大概也发生同样感想吧？5．下列对“感受”和“领略”的理解，不正确的是（

）A．“感受”是人们的感官和心灵对自然界的各类事物的感知与触动。B．听美妙的音乐只能联想到棉匠弹棉花的麻木不仁者，哪有一点感受能力？C．领略是感受的一部分，它要求你能在平常的生活中主动去寻找趣味。D．不同的人领略趣味的能力有大有小，内心空灵者才更容易陶然自得！6.下面对文章所表达的观点的理解和概括，不正确的一项是（

）A．有静气比较容易让我们的内心世界生见出趣味。B．世间天才有伟大的创造力和强烈的感受力。C．心地若太忙就很难感受趣味。D．人迹罕至、环境优雅的地方更宜感受静中之趣。7．下面关于文章论证方面的表述，不正确的一项是（

）A．文章第②③段中的“比方”，是在进行举例论证。B．第④段借“领略”谈“感受”，运用了对比论证。C．文中多次引用古诗语句，证明古代优秀诗人之多。D．全文摆事实讲道理，条分缕析中，观点水到渠成。8．下面关于文章最后一段用意的理解，不正确的一项是（

）A．那些聪明过度的人骄傲自大，让人难以忍受。B．一个有趣的人会带给人无上至乐。C．愿意自己成为有静气的有趣之人。D．渴望更多的人能感受到生活之趣。第Ⅱ卷（非选择题，共76分）三、诗文积累（共6分）9．请在横线上填写诗句（①—④小题，任选其中两题作答；如作答超过两题，按前两题判分；⑤、⑥题必答。每空1分，错一字，该空不得分）诗文中有壮美山河：仰望泰山，“造化钟神秀，①”，奇景雄姿激起杜甫的豪情壮志；夜泊秦淮。“②，夜泊秦淮近酒家”，朦胧月色引发杜牧的兴亡之忧。诗文中有丰富情思：登幽州台，“念天地之悠悠，③”，想到天地无穷、人生有限，陈子昂潸然泪下；攀飞来峰，“不畏浮云遮望眼，④”，息久浮云重重，遮天蔽日。诗文中有高尚情操：刘禹锡深知无论身处何地，只要德行美好，无论身处何地都能香气弥漫“⑤，”彰显他高尚的品德；龚自珍移情落红，“⑥，”，展现虽远离官场，仍牵挂国家的一腔热情。四、现代文阅读（10—12题，共10分）一盆芦荟赵炳庭①几年前的深秋，我在住宅区的垃圾箱旁边捡到了一盆芦荟。②老伴找来一个空盆忙碌地栽起来，便把它搁置在位于阴面的窗台上。从此对它倍加呵护，按时松土、浇水、施肥，悉心照料。过了几天，受了不公平待遇的它，似乎还没有从伤痛之中缓过神来。我怀着失望的心情把它从阴面的窗台移到了阳台，在不经意间又是半个月过去了。我知道，芦荟一般是夏末秋初开花，此刻正当时令。③一天中午回家，当我把阳台的窗帘拉开之后，眼前的情景把我惊呆了。它的叶片宛如翠色的碧玉，靓丽、清纯。橘黄色的花朵，含苞待放，生命旺盛而热烈。这不是应了那句“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”的俗语嘛，我的心一下子由喜欢它提升到爱上它了。这才意识到，能装饰屋子，净化空气的它，还能为室内增加一些色彩明快的绿饰成分，给居室平添融融情趣，极富诗意。④我是一个喜欢养花的人，退休后除了帮老伴到菜市场买菜、接送孙子上学，其余时间就是精心侍弄花草。以前也曾在客厅置放过绿色植物，大的有朋友送的发财树，小的有自己选购的富贵竹、兰花、玻璃翠、长寿花等，这些此前曾在明媚阳光中逍遥过的名贵盆花，本应享受大家闺秀的待遇，却因养护方法不当，一个个毫不留情地弃我而去。然而，这盆身份卑微、曾遭冷遇的芦荟却以顽强的生命力毅然地活了过来。⑤其实，我给它的只是一个能延续生命的花盆，而它给予我的则是满室的绿意和清新；我捡回它只不过是举手之劳，而它却能默默奉献给我一个美的视觉。它那飒爽的英姿，直让我目光禁不住凝视起来，久久不愿离开它。我蓦然对它生出一份敬意来——生命可以不高贵，待遇可以不优厚，而它生活着的姿态却昂扬向上。⑥去年春节，我和老伴去乡下老家过年，一待就是二十多天。因无人照料花卉，我又没有对它们采取保持水分的措施，回到县城时家里的花花草草几乎没能逃脱干枯的命运。只有栖息于屋角的芦荟虽惨不忍睹，却留有一线生机。看着它枯萎的样子，仿佛一位大病初愈的患者，显得弱不禁风。老伴横看竖看执意要把它扔到垃圾箱去，出于怜悯之心，我对老伴说：“留下吧，死马就当活马医！”⑦面对苟延残喘的它，我非常精心地照料，它也确实没有辜负我的精心呵护，过了一段时间，先是抽出长长的花茎，而后萌出一个个绿色的花蕾，由最下面的花朵开始，依次向上开放，变成可爱的橙红色。然而，它虽遭数次劫难，却并不萎靡、气馁，不想邀宠，无意争艳。每有客人来访，进屋后的第一句话便是冲着它说：“这是什么花？长得真好！”而它呢，正寂寞地待在那个角落默默地、葳蕤地生长着。⑧我常想，花犹如此，何况人乎！10．文中的芦荟遭遇了哪两次“劫难”？请简要概括。11．本文的写作对象是芦荟，但作者在第④段中却提到了富贵竹、兰花等名贵盆花，其目的是什么？请结合文章内容简要作答。12．文章结尾句“花犹如此，何况人乎”是作者的思考与感悟，他认为做人应该像芦荟一样具备哪些美好的品格？请联系全文简要概括。五、作文（60分）13．阅读下面材料，从两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。（1）遇见慧眼识珠的老师，臧克家成就了自己的诗坛；遇见远见卓识的孙权，吕蒙非复“吴下阿蒙”；遇见质朴善良的阿长，鲁迅获得了半世温暖……如此，你定会感叹：生命中遇见某个人，或许他的美德，他的才华，他的性情……给了你力量，是多么幸运！请以“遇见”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的记叙文。（2）有多少人，难以忘怀；有多少事，可以重来。精彩的瞬间，美好的恒久，点亮了我们生命的星空。还记得吗？曾经关爱你的那个人，温暖你的那件事，愉悦你的那道风景，感动你的那份情——那眼神、那微笑、那陪伴、那鼓励……都定格在你的心灵深处。请以“难忘那_________”为题，写一篇记叙文。要求：①文体为记叙文。②内容充实，详略得当，中心突出，结构完整。③有真情实感，不得套写抄袭以及材料中的素材。④字迹清楚，不少于600字。⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。B卷（共50分）一、诗词鉴赏（1-2题，共4分）城南曾巩雨过横塘水满堤，乱山高下①路东西。一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。【注】①乱山高下：群山高低起伏。1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．第一句中“水满堤”指暴雨使河水上涨而与堤岸相平，从侧面突出雨量之大。B．第二句写急雨来势凶猛，从高低起伏的群山中分东西两路倾泻而去。C．第三句“尽”字写出了桃花、李花易凋谢，更经受不住暴雨打击的特点，表现了作者内心的伤感和惆怅。D．诗人选取生活中常见景物作为描写对象，理趣与诗意结合，耐人寻味。2．请从表现手法角度赏析本诗的后两句。二、名著阅读（3题，共5分）3．《钢铁是怎样炼成的》是（国籍）作家写的一部长篇小说。小说的主人公是，他在（人名）的影响下，逐步走上革命道路，并最终成为一名真正的钢铁战士。三、现代文阅读（4—7题，共16分）挂满父爱的梨树①父亲来了几次电话催我回家，说是院里梨树上的梨子熟了，让我摘点儿进城吃。还说要不是他的腿跌伤了，他早送梨进城了。②接到父亲这样的电话，我总是敷衍着回答他，等休息时抽空回家。可我心里却冷漠地想着，回家特意摘些梨进城，像城里没有梨似的。更何况妻子听父亲电话如此说，更是不以为然，还帮我算起账来：回家一趟，时间浪费了不算，那车票钱足够买到几十斤梨。再说今年的雨水多，梨不甜，水分大。因而我未把父亲的电话放在心上，忙自己的事去了。③谁知，中秋节前的一天，父亲突然瘸着腿出现在我家门口，身后还背着一只蛇皮口袋，像一个行乞的老人，我连忙接过父亲的蛇皮口袋，挺沉！父亲跟在我身后进屋，嘴里不住提醒着，袋里放的是梨，你轻点儿放下，别碰伤了。④一听父亲是送梨进城的，我有点儿没好气地埋怨起来：“爸，你大老远送梨来，干吗？你腿还未痊愈，至少进城前先打个电话，好让我去车站接你呀！”⑤父亲突遭一番埋怨，傻愣住了，良久，才说：“你……你们忙，没时间回家摘梨。我总不能看着梨长在树上坏掉呀！再说，中秋节也该用梨敬月呀！”父亲几乎涨红了脸来表白进城送梨是一百个正确的。⑥妻回来了，一听说父亲特意送梨进城，她的心情和我同样，她刚要说上几句，被我使眼色阻止了。不过她还是冷冷地撂下一句：“爸，你以后再这样，我们不管你了。知道吗？城里的大街小巷到处都有卖梨的，才3毛钱一斤！”父亲被妻的话噎得没一声言语，仿佛自己走错了家门。⑦或许因为我们的话对父亲有着一种无意的伤害，中午的饭他吃得很少。午后，他把蛇皮口袋里的梨一个个拾出来，平放在餐桌上，执拗地回乡了。送父亲去车站的路上，父亲像一个做错事的孩子，皱着眉头，耷拉着头，一瘸一拐地走在我的前面。我劝他别把我的话放在心上，可父亲只是默默地走路，不时地用手抹自己的眼窝。突然，我感到一阵心酸，有一种愧疚的感觉袭来。我想挽留父亲住下，他还是犟着走了。⑧回到家，我看到餐桌上一个个硕大的梨。眼前浮现出十几年前父亲和我们忙着栽梨树苗的情景……谁知，正当我沉浸在对梨树的追忆时，妻一声“把梨送给邻居吧”，惊醒了我。我木然地拒绝：“不！”说完我随手拿起一个梨，皮也未削张口就咬，一嚼，一股甘泉直涌心田，妻抢下我的梨，去厨房清洗削皮。等她把去了皮的雪白梨肉递给我，我轻声说，你也该尝一口，家梨更甜！妻或许听出我的话外之音，真削了一个吃起来。然而，她只吃了一口，便也惊讶得停住了手说，这梨咋这么甜？一点儿不像市面上卖的！⑨父亲送来的梨，美美地喂足了我们今年因多雨而厌吃水果的胃。我心里想着，父亲不知是用何种方法才让家里的梨树长出如此甜津津的梨。⑩一日，我和妻回乡看望父母。父亲去了屋后的田里，只有母亲在家。母亲热情沏茶后，我悄声地说起父亲送梨的事，又顺带了一句怪母亲的话：你怎么让父亲一人送那么多的梨进城？谁知，母亲听后重重地叹了一口气，说，今年的梨树呀，你父亲费了神了，他早从天气预报中听说今年雨水多，一开春，他就请人在梨树周围竖了四根竹篱。待梨树挂果，再逢雨天，他总是拉上塑料纸替树遮雨，说是这样长熟的梨依然原汁原味。他呀，把这棵梨树当成自己的命根子，有虫也不喷洒农药，宁愿自己站在凳上，踮着脚跟儿捉虫，施肥也是农家肥，说是这样的梨才算是绿色产品。一天天，他看着梨长大成熟，常挂在嘴边的一句话是——人老了，不能为子女做些什么，而子女对我们这么孝顺，唯有这树上的梨，能让他们甜甜心……⑪我再也听不进母亲的话，眼中温热起来。走到院中，那梨树周围依然静立着的竹篱，顿时像几束爱的光柱直插云霄。⑫我终于泪流满面。而身旁的妻，眼睛也早已湿了。4．结合选文，补全下面表格。段落事件“我”的态度/心情①—②父亲让我回家摘梨，“我”忙自己事未回。A③—⑥父亲进城送梨，“我”和妻子斥责父亲。埋怨、冰冷⑦B辛酸、愧疚⑧—⑨“我”拒绝妻子送梨提议，吃梨感受梨的甜美。C5．（1）请从描写的角度，赏析选文第⑦段画线句子。送父亲去车站的路上，父亲像一个做错事的孩子，皱着眉头，耷拉着头，一瘸一拐地走在我的前面。（2）请从修辞角度，赏析第⑪段画线句子。那梨树周围依然静立着的竹篱，顿时像几束爱的光柱直插云霄。6．选文第⑩段写母亲的话有什么作用？7．请分析标题《挂满父爱的梨树》的作用？四、文言文阅读（8—12题，共16分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。【乙】阳明子①既为何陋轩，复因轩之前营，架楹为亭。环植以竹，而名之曰“君子”。曰：“竹有君子之道四焉：中虚而静，通而有间，有君子之德。外节而直，贯四时而柯叶无所改，有君子之操。应蛰②而出，遇伏③而隐，雨雪晦明，无所不宜，有君子之明。清风时至，玉声珊然，揖逊俯仰，若洙、泗④群贤之交集；风止籁静，挺然特立，不挠不屈，有君子之容。竹有是四者，而以‘君子’名，不愧于其名；吾亭有竹焉而因以竹名名不愧于吾亭。”【注释】①阳明子：即王守仁。明代竹学家。被贬至贵州龙场。自建附所。命名为何陋轩。②蛰：二十四节气之“惊蛰”。③伏：碧天。④洙、泗，二水名。流经幽翠，孔子与弟子习礼之地。8．解释下列句中加点的词。（4分）（1）可爱者甚蕃藩（2）宜乎众矣宜（3）而名之曰“君子”名（4）环植以竹植9．下列各组句子中，加点词的意思或用法相同的一项是（

）A．香远益清

自以为大有所益（《孙权劝学》）B．予谓菊

权谓吕蒙曰（《孙权劝学》）C．复因轩之前营

因曰（《卖油翁》）D．菊之爱

有君子之德（《君子亭记》）10．用现代汉语翻译下面的句子。（1）中通外直，不蔓不枝。（2）不挠不屈，有君子之容11．用“/”给下面句子断句（断两处）。吾亭有竹焉而因以竹名名不愧于吾亭12．【甲】【乙】两文都用了的写法，都将其称之为，都赞美了其的品格。五、语言运用（共9分）13．七年级（5）班组织开展“孝亲敬老，从我做起”综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。(1)【活动一：悟“孝”义】参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。（古文字“孝”由“老”和“子”构成）(2)【活动二：巧对联】活动中，有同学拟写了一副对联。请结合上联，从备选词中挑选合适的词组组成下联，并准确、规范、美观地写在下面的米字格里。备选词：风尚好

国泰民安

脸上开

敬老如花

岁月新上联：孝心似籽心里种下联：(3)【活动三：说“孝”理】惠惠向好友倾诉自己的烦恼，她觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是她的好友，你将怎样劝阻惠惠？请你引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。（30字以上）A父母在，不远游，游必有方。（意思：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。）B事父母几谏。（意思：侍奉父母，如果他们有不对的地方，得轻微婉转地劝阻。）

月考答案A卷答案选择题(24分）1-8.BBCDBDCA9.阴阳割昏晓烟笼寒水月笼沙独怆然而涕下自缘身在最高层斯是陋室，惟吾德馨落红不是无情物化作春泥更护花10.几年前被人遗弃在垃圾箱旁边；去年春节前后二十多天没人照料，差点枯死。（两点3分）11.对比，拿名贵盆花与芦荟进行对比，突出芦荟虽生命力的顽强和坚韧不拔的品质，表达作者对它无限的敬意和喜爱。（3分）12.学习它坚强