疾控大培训试题及答案

疾控大培训试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.霍乱的病原体是（）A.病毒B.细菌C.真菌D.寄生虫2.预防流感最有效的措施是（）A.戴口罩B.勤洗手C.接种疫苗D.多通风3.艾滋病的传播途径不包括（）A.性传播B.空气传播C.母婴传播D.血液传播4.下列属于乙类传染病的是（）A.鼠疫B.霍乱C.麻疹D.风疹5.传染病报告时限中，甲类传染病需在（）小时内上报。A.2B.6C.12D.246.新冠病毒主要侵犯人体的（）A.消化系统B.呼吸系统C.循环系统D.神经系统7.疫苗接种后留观时间是（）A.10分钟B.15分钟C.30分钟D.60分钟8.饮用水消毒常用的方法是（）A.煮沸B.紫外线C.加氯D.过滤9.流行性乙型脑炎的传播媒介是（）A.苍蝇B.蚊子C.老鼠D.蟑螂10.突发公共卫生事件的应急响应不包括（）A.Ⅰ级B.Ⅱ级C.Ⅲ级D.Ⅴ级二、多项选择题（每题2分，共20分）1.以下属于常见呼吸道传染病的有（）A.流感B.肺结核C.手足口病D.水痘2.影响人群易感性升高的因素有（）A.新生儿增加B.易感人口迁入C.免疫人口死亡D.病原体变异3.疫情防控的“四早”措施是（）A.早发现B.早报告C.早隔离D.早治疗4.疫苗的接种禁忌包括（）A.对疫苗成分过敏B.患急性疾病C.严重慢性疾病D.发热5.疾控机构在传染病防控中的职责有（）A.监测B.调查C.疫情处置D.疫苗研发6.下列属于食源性疾病的有（）A.食物中毒B.肠道传染病C.人畜共患病D.寄生虫病7.个人预防传染病的措施有（）A.保持良好卫生习惯B.加强锻炼C.合理饮食D.避免接触传染源8.突发公共卫生事件的特点包括（）A.突发性B.公共属性C.危害的严重性D.处理的复杂性9.传染病疫情信息报告的渠道有（）A.网络直报B.电话报告C.书面报告D.口头报告10.消毒方法包括（）A.物理消毒B.化学消毒C.生物消毒D.自然净化三、判断题（每题2分，共20分）1.所有传染病都需要隔离治疗。（）2.接种疫苗后就一定不会得相应疾病。（）3.传染病的传播途径只有一种。（）4.饮用水只要澄清就可以直接饮用。（）5.疾控机构可以随意公布传染病疫情信息。（）6.戴口罩能有效预防所有呼吸道传染病。（）7.被狗咬伤后不需要处理伤口，直接去打狂犬疫苗就行。（）8.流感病毒不会发生变异。（）9.预防接种证丢失后不需要补办。（）10.群体性不明原因疾病属于突发公共卫生事件。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述传染病流行的三个环节。答案：传染源，即体内有病原体生长、繁殖并能排出病原体的人和动物；传播途径，如空气传播、水传播、食物传播等；易感人群，对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群。2.简述新冠疫情防控常态化下个人防护要点。答案：科学佩戴口罩，勤洗手，保持社交距离，注意咳嗽礼仪，室内多通风，合理膳食、适量运动，如有发热等症状及时就医。3.简述食物中毒的处理原则。答案：迅速排出毒物（催吐、洗胃等），对症治疗缓解症状，及时报告当地疾控机构，保护现场、封存可疑食品及原料，查明中毒原因。4.简述疫苗接种的重要性。答案：能刺激机体产生特异性免疫力，预防相应传染病发生，降低人群易感性，减少传染病传播和流行，对保护个体和群体健康意义重大。五、讨论题（每题5分，共20分）1.结合实际，谈谈如何提高公众对传染病防控的认知和参与度？答案：通过多种媒体平台宣传传染病防控知识，如制作科普视频、文章等；开展社区宣传活动，举办讲座、发放资料；学校、单位等进行健康教育，让公众认识到防控重要性，自觉参与防控。2.假如发生一起突发传染病疫情，当地疾控机构应采取哪些措施？答案：及时开展疫情监测与报告，进行现场调查，确定传染源、传播途径等；采取隔离、消毒等防控措施；指导医疗机构救治患者；开展风险评估，为政府决策提供依据。3.讨论如何确保疫苗接种工作的安全与有效？答案：严格规范疫苗采购、储存、运输，保证冷链正常；接种人员严格培训，规范操作；做好接种前告知、禁忌筛查；接种后密切观察，及时处理不良反应。4.谈谈食源性疾病的预防措施及重要性。答案：预防措施包括保持清洁，生熟分开，烧熟煮透，在安全温度下保存食物，使用安全的水和食材。食源性疾病影响公众健康，预防可减少疾病发生，保障饮食安全和社会稳定。答案一、单项选择题1.B2.C3.B4.C5.A6.B7.C8.C9.B10.D二、多项选择题1.ABD2.ABCD3.ABCD4.ABCD