2025年中考语文（长沙用）课件：复习任务群3　病句的辨析与修改

2025《中考新领程》语文长沙专用复习任务群三病句的辨析与修改目录CONTENTS学考指南1真题再现2备考精讲3精准训练4学考指南1任务三

2022年课标要求语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字，在真实的语言运用情境

中，通过积极的语言实践，积累语言经验，体会语言文字的特点和运用规

律，培养语言文字运用能力。长沙中考命题规律

1.题型、分值：长沙近年来均以选择题的形式考查病句的辨析，分值

均为2分。2024年与标点符号等融在一个题目中考查，突显语文的运用性。

2.考查内容：考查的病句类型按照考查频率从高到低的顺序，排列如

下：搭配不当、成分残缺、语义重复、句式杂糅、不合逻辑。因此，复习

病句类型时应重点复习这些高频考查的病句类型。1.

首先，掌握攻克病句的必备语法知识，正确认识句子成分和产生病句的原因，

再分类掌握常考的病句类型并充分结合对应的例子理解。2.

在储备必要知识的基础上，除了多练不同类型的病句题，加强对易错点设置特

点的认识和把握之外，也可以多关注日常语言使用的不规范之处并加以总结归纳。3.

对于把握不清的病句，要结合日常练习多多总结归纳，并与老师、同学多

加讨论。真题再现2任务三1.

（2023·长沙中考）下面是某同学写的“致敬航天英雄”新闻稿中的一段话，其中有

语病的一句是（

C

）（2分）

①5月30日上午，九年级四班全体同学观看了神舟十六号载人飞船发射的全过程。

②当神舟十六号载人飞船发射成功时，同学们欢呼雀跃，激动万分。③接着，大家畅

谈了自己的感受，纷纷表示能否像航天英雄一样实现报效祖国的理想，取决于自己努

力学习。④通过这次活动，同学们明确了自己当下的责任和未来的使命。A.

①

B.

②

C.

③

D.

④【点拨】两面对一面搭配不当，可在“努力”前添加“是否”，或将“能否”改为

“能”。C2.

（2022·长沙中考）下面一段话选自某班的《班级日志》，其中表述有语病的一句是

（

C

）（2分）①我们班负责本周的校园执勤工作，大家深感责任重大。②每天，只要广播声一

响起，我们就按时到岗，各司其职。③一周下来，我们班获得了“优秀执勤班级”的

称号，是因为所有同学共同努力的原因。④通过这次执勤，我们的工作能力得到了很

大的提升。A.

①

B.

②

C.

③

D.

④【点拨】句式杂糅，删去“的原因”。C3.

（2021·长沙中考）读完《中国古代园林》后，某班同学写了读后感，下面是从部分

同学作文中选出的句子，没有语病的一项是（

B

）（2分）A.

中国古代园林起源于古代帝王的“囿”，至今大约2000余年的历史。B.

中国园林南北风格不一，南方多为清秀婉约，北方多为宏伟壮丽。C.

中国园林中，颐和园成为布局完整、建筑完好的造园特色。D.

通过阅读《中国古代园林》，让我感受到了前人的非凡智慧与杰出创造力。【点拨】A.

语义矛盾，删去“大约”或“余”；C.

搭配不当，将“成为”改为“具

有”；D.

成分残缺，删去“通过”或“让”。B备考精讲

3任务三备考精讲精讲病句辨析相关知识一、句子成分

【教材链接：八上《散文二篇》课后补白“句子的成分”】成分语法作用符号示例主语表示句子的被陈述对象，或动作的执行者——我们决定要爬(一座三十里高的)瑶山。谓语用来陈述主语的动作或状态____(惊心动魄的)一幕出现〈了〉。宾语谓语动词所支配的对象﹏﹏

我要[高声]赞美白杨树！定语主语和宾语前的限制、修饰性成分()我[狠命地]捶打(这两条)(可恨的)腿。状语谓语前的限制、修饰性成分[]父亲[轻松地]跨上了三级台阶。补语谓语后面的补充说明成分〈

〉[那时候](新旧)思想冲突〈得很厉害〉。备考精讲精讲二、提取句子的主干

【教材链接：八上《昆明的雨》课后补白“句子的主干”】

所谓句子的主干是指把句子中的定语、状语、补语压缩掉后剩下的部分。即：主语中心语＋谓语中心语＋宾语中心语。有的句子只有主语和谓语，没有宾语。备考精讲精讲

【注意事项】①提取句子的主干后，不等于原来的句子，意思没有原句那样明确，有时意思甚至跟原句相去甚远。②提取句子主干要“三保留”：谓语中心语前面的否定词语(“不”“没”“没有”等)要保留；能愿动词(“要”“应该”“能够”等)要保留；主、谓、宾的并列成分要保留。备考精讲精讲动宾搭配不当主谓搭配不当主宾搭配不当一面对两面搭配不当关联词搭配不当倍数词搭配不当修饰语与中心语搭配不当01搭配不当缺主语缺谓语缺宾语02成分残缺主语、谓语、宾语等主要句子成分的重复修饰成分的重复介词赘余03语义重复中考常考的病句类型备考精讲精讲并列词语和短语语序不当主语和关联词语语序不当多层定语语序不当多层状语语序不当定语和状语语序不当04语序不当05句式杂糅指代不明存在歧义07表意不明否定不当分类不当前后矛盾主客倒置06不合逻辑备考精讲精讲类型一

搭配不当

【教材链接：八年级下册《壶口瀑布》课后补白“句子成分搭配要恰当”】1.动宾搭配不当。新时代为每个人提供了无比广阔的人生。（分析：提取句子的主干为“时代提供人生”，“提供”和“人生”搭配不当，应把“提供”改为“创造”，或者在“人生”后面加“舞台”）技巧点拨①看主干：画出句子的主谓宾，看三者之间能否两两搭配。②看动词：动词使用不当，容易造成主谓、动宾搭配不当。③看并列词：看并列短语是否顾此失彼，犯了前后不能搭配的错误。备考精讲精讲类型一

搭配不当

【教材链接：八年级下册《壶口瀑布》课后补白“句子成分搭配要恰当”】2.主谓搭配不当。桑园里一派热闹景象，映入眼帘的是桑农采桑忙碌的身影和蚕吃桑叶的沙沙声。（分析：“沙沙声”不能“映入眼帘”，应将“和蚕吃桑叶的沙沙声”删去）3.主宾搭配不当。历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。（分析：主语是“刻文”，宾语是“场所”，应将“石碑上的刻文”改为“刻文的石碑”）备考精讲精讲常见错误及改正：①培养水平→培养能力/提高水平

②提高态度→提高成绩/改变态度③引起反应→引起反响/产生反应

④培养美德→培养品质/具备美德⑤召开活动→召开会议/组织活动

⑥降低距离→降低风险/缩短距离⑦举办典礼→举办活动/举行典礼

⑧赢得纪录→赢得佳绩/打破纪录⑨吸引反响→吸引关注/引起反响

⑩发扬水平→发扬精神/发挥水平⑪看到歌声→看到演出/听到歌声备考精讲精讲类型一

搭配不当

【教材链接：八年级下册《壶口瀑布》课后补白“句子成分搭配要恰当”】4.一面对两面(两面对一面)。广大青年崇德向善，不仅关乎其人生道路能否走得正、走得远，更关乎整个社会能否风清气正、和谐友爱。（分析：“崇德向善”与“能否”是一面对两面，应在“崇德向善”前面加上“是否”或“能否”）技巧点拨①看两面词：句中出现两面词，要注意是否犯了“两面对一面”或“一面对两面”的错误。②常见两面词：能否、好坏、是否、成败、优劣、高低、大小、快慢、得失、能不能、有没有。备考精讲精讲类型一

搭配不当

【教材链接：八年级下册《壶口瀑布》课后补白“句子成分搭配要恰当”】5.关联词搭配不当。只有在独立自主的基础上借鉴吸收一切人类优秀文明成果，做到不忘本来，吸收外来，就能更好地开创未来。（分析：“只有”与“就”关联词搭配不当，应将“就”改为“才”）技巧点拨看关联词：成对搭配使用的关联词语，不能随意更换，否则就会影响到句子意思的正确表达。备考精讲精讲常见关联词的固定搭配关系类型举例并列关系既……又……；也……也……承接关系于是；然后；先……，后……递进关系不但……而且……；尚且……何况……选择关系或者；不是……就是……；要么……要么……转折关系虽然/尽管/固然……但是/但/可是……；然而；却因果关系因为/由于……所以……；之所以……是因为……；因此假设关系如果……那么……；即使……也……条件关系只要……就……；只有……才……；无论……都……备考精讲精讲类型一

搭配不当

【教材链接：八年级下册《壶口瀑布》课后补白“句子成分搭配要恰当”】6.倍数词搭配不当。这种模型的赛车是按国际一级方程赛车式样仿真缩小32倍而成，从外观看，并不比玩具汽车大多少。（分析：缩小、减少、降低等词语不能同倍数相搭配）7.修饰语与中心语搭配不当。南极洲恐龙化石的发现，强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。[分析：“强烈”（状语）与“证明”（中心语）搭配不当，可将“强烈”改为“有力”]备考精讲精讲类型二

成分残缺

1.缺主语。通过“三维激光扫描、VR全景拍摄和BIM逆向建模”等技术，使古建筑保护变成了一件科技感爆棚的事。（分析：滥用介词导致句子主语残缺，可删掉“通过”或“使”）2.缺谓语。他主动参与这次禁毒行动，扫黑除恶，安定社会生活的责任。（分析：谓语残缺，应在“安定”前加上“担负起”）3.缺宾语。每到夏季，学校都会反复向学生发出不要到陌生水域游泳，更不要在没有大人陪同的情况下独自一人去游泳。（分析：谓语“发出”缺少对应的宾语，可在“独自一人去游泳”后加上“的提醒”）备考精讲精讲技巧点拨①抓介词：由介词开头的句子容易主语残缺。②抓主干：遇见修饰成分比较多的句子时，先找出主谓宾，然后检查句子成分是否残缺。③看动词：动词容易导致缺宾语，如果没有动词，就需要检查是否缺谓语。备考精讲精讲类型三

语义重复

1.主语、谓语、宾语等主要句子成分的重复。今天，市里不少领导莅临来我校指导。（分析：“莅临来”语义重复，删掉“莅临”或“来”）2.修饰成分的重复。张桂梅四处奔波筹集资金创建华坪女子高中，让山区约1800个左右来自贫困家庭的女孩走进大学，实现梦想。（分析：约数词“约”和“左右”意思重复，任删其一）3.介词赘余。经过反复地讨论、修改，新的酬金制度终于付诸于实践了。（分析：“付诸于”语义重复，删掉“付诸”后面的“于”）备考精讲精讲技巧点拨①抓同义词：句中有同义词时，检查是否重复。②抓中心词：对照修饰语，分析中心词，看修饰语和中心词是否多余。③抓数量词：看到序数词(第几)与表顺序的副词(首先、其次)或“蝉联”等表多次的动词连用，“大约”“左右”“上下”等约数词连用时，检查是否重复赘余。易导致语义重复的因素①文言词汇引发的，如可以(堪)、诸(之于)、罕(十分)、其(这)、逾(超过)。②成语使用引发的，如忍俊不禁(笑)、漫山遍野(到处)、真知灼见(意见)、遍体鳞伤(浑身)、莘莘学子(众多)、自惭形秽(感到)。③程度副词重复，如日渐(逐步)、过分(苛)、目前(现在)、非常(极)、十分(很)、格外(更加)。④约数词重复，如超过(以上)、大约(左右)、一种(之一)。⑤其他类型，如涉及(到)、目睹(亲眼)、长期(夙)、设(举行)。备考精讲精讲类型四

语序不当

【教材链接：八年级下册《回延安》课后补白“语序要合理”】1.并列词语和短语语序不当。我们要学会运用正确的立场、观点和方法，去解决问题、提出问题和分析问题。（分析：语序不当，应将“解决问题、提出问题和分析问题”改为“提出问题、分析问题和解决问题”）技巧点拨

判断并列成分之间是否存在逻辑关系，若存在，需判断它们的前后顺序是否符合逻辑，语序是否恰当；若无逻辑关系，判断并列成分与其他成分是否搭配。常见行为的正确语序

调查并研究，审议并通过，发现并解决，宣传并推广，生产、销售、使用，调查并采取措施，完善并推动，提出并践行，发现、干预，推举、讨论、表决。备考精讲精讲2.主语和关联词语序不当。不但我们要明白粮食来之不易，而且要在日常生活中做到不浪费。（分析：两个分句是同一个主语，关联词“不但”应放在主语“我们”的后面）技巧点拨

两个分句主语相同时，第一个分句的关联词应放在主语之后。句子前后主语一致时，关联词应放在主语后面；句子前后主语不一致时，关联词应放在主语前面。类型四

语序不当

【教材链接：八年级下册《回延安》课后补白“语序要合理”】备考精讲精讲3.多层定语语序不当。20世纪70年代发掘出土的一把青铜刀，是迄今为止发现的最早的中国青铜器。（分析：多项定语语序不当，应将“中国”放在“发现的”的前面）4.多层状语语序不当。他把自己的创意高高兴兴地拿出来分享，虽然做好了受到“攻击”的心理准备，但更渴望赢得大家的赞赏。（分析：应把“高高兴兴地”调到“把”前面）技巧点拨多层定语的排列次序：①表领属或时间、处所的词或短语；②表指代或数量(多少)；③动词或动词性短语、主谓短语(怎样的)；④表形容词性的短语(描述什么样的)；⑤表性质、类别或范围(什么)。多层状语的排列次序：①表时间；②表处所；③表范围；④表情态方式；⑤表对象。类型四

语序不当

【教材链接：八年级下册《回延安》课后补白“语序要合理”】备考精讲精讲5.定语和状语语序不当。我国首次在海上进行航天发射，填补了我国运载火箭海上发射的空白，为我国进入快速太空提供了新的方式。（分析：句子中“进入”的状语“快速”错误充当定语修饰“太空”，应将“快速”调到“进入”前面）技巧点拨

分析句子成分，看句子中是否存在状语错误充当定语、定语错误充当状语的情况，调整定语和状语的位置。类型四

语序不当

【教材链接：八年级下册《回延安》课后补白“语序要合理”】备考精讲精讲类型五

句式杂糅

【教材链接：八年级下册《阿西莫夫短文两篇》课后补白“句式不要杂糅”】

近年，长沙岳麓区的橘子洲头成为网红打卡地，是因为它有着浓厚的历史文化气息的原因。（分析：“是因为……的原因”句式杂糅，删去“的原因”）备考精讲精讲常见错误及改正表意愿：①本着……为原则→本着……的原则/以……为原则；②本着……为目的→本着……的目的/以……为目的。表原因：①原因是……造成的→原因是……/是由……造成的；②认为是由……导致→认为是……导致/由……导致。表目的：旨在以……为目的→旨在……/以……为目的。表对象：围绕以……为中心→围绕……/以……为中心。表范围：大多以……为主→大多是……/以……为主。表成分：①成分是……配制而成的→成分是……/由……配制而成的；②有……组成→有……/由……组成。表条件：①根据……状况出发→根据……状况/从……状况出发；②靠的是……取得的→靠的是……/是靠……取得的。其他：从……为出发点→从……出发/以……为出发点。备考精讲精讲类型六

不合逻辑

1.否定不当。跨年晚会已经成为年末颇具仪式感的陪伴形式，观众对节目有了更多期待，不会不再满足于单一的表演形式。（分析：“不会不”双重否定，应删掉第二个“不”）技巧点拨

看否定词：看到句中有多个否定词时要留意句子表达的意思是否失当。①常见否定词：不、不是、无、没有、不可、勿、未、否、非……②双重否定词：没有不、不能不、非……不可、不得不、难道不、不会不……

看问句：留意疑问句和反问句表达的意思与句子本意是否相同。备考精讲精讲2.分类不当。地里种着许多蔬菜，有黄瓜、白菜、豇豆、草莓等。（分析：“草莓”不属于蔬菜，应删去“、草莓”）技巧点拨

看并列词：看具有包含(从属)关系或者交叉关系的概念是否按照统一标准划分。3.前后矛盾。短短两天，“向英雄致敬”话题的网络点击量就超过了一亿次左右。（分析：“超过”与“左右”前后矛盾，应删去“左右”或将“超过了”改为“有”）技巧点拨

看表示范围、程度的副词：留意“全”“都”“凡”“历来”“从来”等字词，判断是否前后矛盾。类型六

不合逻辑

备考精讲精讲类型七

表意不明1.指代不明。小岳告诉小鹿，睡前看电视时间太长或玩手机时间太长，都会导致他难以入睡。（分析：“他”既可以指“小岳”，也可以指“小鹿”，指代不明，应删去“他”）技巧点拨

注意代词：看句子中的代词指代的对象是否明确。①人称代词：我(们)、你(们)、她(们)、他(们)、它(们)、大家、大伙、咱们、别人。②疑问代词：谁、哪儿、多少、怎么、什么。③指示代词：这、那、这么、那么、这些、那些、这个人、那个人。备考精讲精讲2.存在歧义。①多义词造成歧义：校长、副校长和其他学校的领导在一起开会，研究如何推进校园足球改革，促进青少年强身健体。（分析：“其他学校的领导”存在歧义，不清楚是“该学校的其他领导”还是“外校的领导”，可将“其他学校的领导”改为“学校的其他领导”）②句读造成歧义：小宜坚持每个周末前去县里的电子商务中心学习电脑美工知识。（分析：“周末前去”有歧义，不清楚是“周末之前去”，还是“周末时前往”，可将“前”删掉）技巧点拨①联系语境：看句子是否既可以这样理解又可以那样理解。②注意停顿：看句子在不同的地方停顿，是否会产生不同的意思。③注意特殊词语：尤其是一些带有数量、所属关系的代词、形容词等，如“其他”“部分”“许多”“几个”等。类型七

表意不明精准训练4任务三1.

小优在整理研究性学习的文稿时提出了一些修改意见，有误的一项是（

D

）（2分）

①长沙以火宫殿为文化地标，它与南京夫子庙、上海城隍庙齐名。②在调查研究

中，火宫殿的石牌坊、门牌楼、古戏台和火神庙都让我们感悟到一股浓郁的神秘文化

气息。③传统建筑的布局，建筑物上的色彩搭配，以及墙壁上、廊柱上和地板上的各

类字符、标记、图画、雕塑等纹饰，都深深地吸引着我们。④在指导老师的帮助下，

我们摒弃了猎奇的心理，确定了研究的命题，端正了研究的方向——《探寻火宫殿建

筑群的历史渊源及文化内涵》。A.

第①句偷换主语，应把“长沙以火宫殿为文化地标”改为“火宫殿是长沙的文化地

标”。B.

第②句用词不当，应该将“感悟”改为“感受”。C.

第③句归类不当，应把“、雕塑”删掉。D.

第④句语序不当，应将“摒弃了猎奇的心理”与“确定了研究的命题”互换位置。【点拨】应把“确定了研究的命题”与“端正了研究的方向”互换位置。答案：D2.

（2024·青竹湖湘一外国语学校一模）下列病句修改正确的一项是（

B

）（2分）

①有人说，秋天里金黄的银杏是校园最美的风景：它茂盛、挺拔、坚强，风雨压

不垮。②有人说，“把每一个学生放在心上”的校园文化石是校园最美的风景。朝朝

暮暮，春夏秋冬，它微笑地迎接和目送着许多的莘莘学子。③有人说，竹林里的鸟儿

是校园最美的风景。伴随着朝霞和晚风，它们卖弄着美妙的歌喉，赞美着这美好的求

学时光。④可校园真正最美的风景是人：不仅有日夜陪伴学生的老师，还有坚守岗位

的门卫，不辞辛苦的保洁和精心烹饪的食堂员工。BA.

第①句成分残缺，应该改为“因为它茂盛、挺拔、坚强，所以风雨压不垮”。B.

第②句“许多的”和“莘莘”意思重复，应该删除“许多的”。C.

第③句“它们卖弄着美妙的歌喉”中，“卖弄”一词不符合语境，应该删除。D.

第④句关联词语使用不正确，应把“不仅……还……”改为“不是……而是……”。【点拨】A.

第①句没有错误；C.

“卖弄”一词在这里是贬词褒用，表达对鸟儿的喜

爱之情，符合语境；D.

第④句关联词语使用正确。3.

（2024·四川眉山中考）下面一段文字中，有语病的一项是（

D

）（2分）

作为中国探月工程四期的重要一环，①6月2日6点23分嫦娥六号成功着陆于月球背

面的南极——艾特肯盆地。②在降落后的48小时内，它将完成样品采集和封装任务。

③随后，嫦娥六号的上升器将从月面起飞，完成历时五十余天的地月往返之旅。④这

将是人类探测器首次在月球背面执行样品采集。A.

①

B.

②

C.

③

D.

④【点拨】缺少宾语中心语，应在“样品采集”后增添“的任务”。D4.

下面一段话选自小文的作文，其中表述没有语病的一项是（

D

）（2分）①长沙的夏天是传说中的“四大火炉”之一。可一旦到了冬天，情况就截然不同

了。②行道树的树叶上凝出冰花时，标志着温度降到了低于0℃左右。③在冷空气的影

响下，让呼出的热气在眼镜上凝结成一层雾。④呼啸着的北风我行我素地刮着，行人

们都不由得裹紧了衣服。长沙的冬天，如此寒冷。A.

①

B.

②

C.

③

D.

④【点拨】A.

搭配不当，把“长沙的夏天”改为“夏天的长沙”；B.

“低于0℃左

右”自相矛盾，删掉“低于”或“左右”；C.

成分残缺，删掉“让”。D5.

下面四个句子中没有语病的一项是（

A

）（2分）①湖南省博物馆自建馆以来，就以保护、传承优秀历史文化为己任。②它是一个

文化遗产保护和利用的珍宝库，馆藏约18万余件珍贵文物。③我们不可否认它们不是

人类智慧的结晶与湖湘历史的见证。④通过不定期举办的特别展览，让观众领略了不

同区域、不同时期的文明呈现。A.

①

B.

②

C.

③

D.

④【点拨】B.

前后矛盾，删掉“约”或“余”；C.

否定不当，删掉“它们”后面的