广东省茂名市2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题（含答案）

第第页广东省茂名市2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题一、选择题.（本大题共7小题，每小题3分，共21分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列估测的数据中，最接近实际情况的是（）A．八年级学生所受的重力大约为500NB．八年级学生游泳时排开水的体积约为0.5m³C．八年级学生立定跳远的成绩一般为5m左右D．“六一”儿童节期间小朋友玩耍的充气气球内的气压大约为0.8×105N/m²2．下列说法正确的是（）A．物体没有受到力的作用时，一定处于匀速直线运动状态B．物体受到平衡力时，一定处于静止状态C．物体的运动状态发生改变，一定受到了非平衡力的作用D．物体运动状态没有改变，一定是没有受到力的作用3．小杰同学在游玩海底世界时，观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图所示，对气泡上升时受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是（）A．浮力不变，压强不变 B．浮力变小，压强变小C．浮力变大，压强变大 D．浮力变大，压强变小4．如图所示的惯性现象及描述中，正确的是（）A．斜向上抛出的小球A因为受到惯性力的作用而继续在空中飞行B．斜向上抛出的铅球到达最高点M时，若一切外力消失，铅球将保持静止C．向右水平匀速行驶的水车上有一个气泡，当突然刹车时，气泡加速向右运动D．向右水平匀速行驶的车厢内吊着物体A，绳断后，A会掉在正下方的a点处5．周日，小军和小丽相约练习骑自行车。在某段路面上，小军骑车，小丽慢跑，他们的速度随时间变化的图象如图所示。下列分析中正确的是（）A．小军做匀速直线运动B．以道路上的路灯为参照物，小丽总是静止的C．第5s以后，两人运动方向相反D．0~5s内，小军骑行的路程小于6．如图所示，一人用滑轮组、粗绳使质量M=20kg的物体G匀速上升了50cm，已知动滑轮的质量为2kg，g=10N/kgA．F=110N，s=1m B．F>110C．F>110N，s=1m D．F<1107．如图所示，一水塘的底部是软泥巴，软泥巴上面是透明的水，将四个体积、形状完全相同的物块A、B、C、D放入水塘中，稳定后，发现物块A浮在水面上，物块B浸没在水中，物块C、D则不同程度地陷入软泥中，根据图示情景可判断A．物块密度的大小关系是ρA<ρB<ρC=ρDB．各物块受到浮力的大小关系是FB>FA>FC>FDC．物块B受到的浮力最大，所以B的质量最大D．物块C和物块D受到的浮力都为零二、填空题.（本大题共7小题，每空1分，共21分）8．小明走路上学时不小心踢到石头摔了一跤。小明摔跤的原因是脚踢到石头停了下来，而上半身由于会继续向前运动，所以摔倒；走路时以小明为参照物，路边的树木是的，以背上的书包为参照物，小明是的（后2空选填“运动”“静止”）。9．原子、原子核、电子、中子、质子中，对外显示正电的是，质量最小的是，空间尺度最大的是。10．如图所示，取两块铅柱，把它们的断面磨平整后，将它们紧压在一起，可以吊起钩码，说明铅分子之间有；在一杯清水中滴入一滴红墨水，很快整杯水都红了，说明墨水分子；1L水和1L酒精充分混合后，总体积小于2L，说明分子之间有。11．小明使用弹簧测力计测量物体受到的重力，未挂重物时的弹簧测力计如图甲所示，使用前应该将其指针调整到位置。调整好后挂上物体，此时弹簧测力计的示数如图乙所示，则物体受到的重力为N；若不做调整，直接用图甲的弹簧测力计测量，则弹簧测力计的示数将（选填“大于”“小于”或“等于”）真实值。12．如图所示，小车在水平路面上向右行驶，车顶有一细线悬挂着一小球。当出现图甲的情况时，小车正在向右做运动；当出现图乙的情况时，小车正在向右做运动；当出现图丙的情况时，小车正在向右做运动。（各空均选填“加速”“减速”或“匀速”）13．某科技馆内有一个风洞实验室。如图所示，一架飞机模型固定在测力计的秤盘上，当有风对着机头吹过时，测力计的示数会发生变化。这是因为风吹过飞机时，机翼上方空气的流速机翼下方空气的流速，使得机翼上方空气的压强（前两空均选填“大于”“小于”或“等于”）机翼下方空气的压强，从而产生一个向上的升力；如果无风时测力计的示数为30N，有风吹过时测力计的示数是10N，那么产生的升力是N。14．跨越伶仃洋、连接珠江东西两岸的深中大桥全长24km，设计时速为100km/h，约为m/s。所以，车辆安全过桥的最短时间为s。一辆汽车过桥时以60km/h的速度行驶前12km，以100km/h的速度行驶后12km，则该车全程的平均速度为km/h。（以上计算结果均保留整数）三、作图题.（本题9分）15．如图所示，小球漂浮在水面上，请画出小球所受重力和浮力的示意图。16．如图所示，杠杆保持静止，O为支点，请画出动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图。17．下图中，站在地面上的小华借助滑轮组匀速提升重物，请画出最省力的绕线方法．四、实验题.（本大题共3小题，第16小题6分，第17小题7分，第18小题5分，共18分）18．婷婷要探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，她猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小，②接触面的粗糙程度，③接触面积的大小。接下来婷婷通过如图所示的实验操作验证她的猜想。（1）实验中婷婷应该用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据原理，测出木块受到的滑动摩擦力的大小，这种实验方法叫做；（2）若婷婷要验证猜想①，则她应该选择两幅图所示的步骤进行实验操作；（3）婷婷要验证猜想③，她将木块切去一半，重复图甲的操作过程，如图丁所示。她比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关.她的结论（填“可靠”或“不可靠”）。如果你来完成验证猜想③的实验你在完成图丙的步骤后，下一步的操作是。19．如图所示是某科学小组利用压强计探究“影响液体压强大小的因素”实验。（1）实验前发现U形管的液面高度不相平，应该；（填字母）A.向液面低的一端加适量的液体至两端相平B.用吸管将液面高的一端液体吸出至两端相平C.拆下橡皮管重新安装（2）实验前用手按压探头的橡皮膜，发现U形管液面变化不明显，原因可能是；（3）排除实验故障之后，进行如图所示的实验。比较实验A、B、C，可以得出的结论是；（4）为了探究液体压强与深度的关系，应该选择三次实验进行比较，可以得出的结论是；（5）比较实验E、F，是为了探究液体压强与的关系，可以得出的结论是。20．学习了杠杆知识后，小红利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件，她所选择的器材有：铅笔、橡皮若干（每块橡皮质量为10g）、细线、刻度尺等。（1）她将细线大致系在铅笔的中部位置，静止时铅笔的右端高、左端低（如图甲所示），若想使铅笔两端水平平衡，她应将细线向（选填“左”或“右”）移动；调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响，在实验测量时还有一个优点，请你写出：；（2）调节铅笔水平平衡后，她用细线绑定数量不等的橡皮，并挂在杠杆支点两侧，如图乙所示.她将所测数据记录在下表中。动力F动力臂l阻力F阻力臂lFF0.20.020.10.040.0040.004记录数据后，若按现有方案得出“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”.这个结论与杠杆平衡条件（选填“相符”或“不相符”）；为了进一步完善实验，得出普遍规律，接下来的做法应该是；（填字母）A.改变力的大小B.改变力的方向C.改变力的作用点（3）在实验过程中，铅笔水平平衡后（如图乙），小红不小心将前端露出的铅笔芯弄断了（如图丙），她立刻将铅笔稳住，并将铅笔芯放到左端细线上方固定（如图丁）则松手后铅笔。（填字母）A.左端下沉B.右端下沉C.仍然水平平衡五、计算题.（本大题共2小题，每小题7分，共14分）21．如图所示，水平桌面的正中央放着一个重为30N的圆形鱼缸，其底面积为0.12m2，现向鱼缸内装入0.2m深、质量是27kg的水，g=10N/kg，（水的密度为1.0×103kg/m3），求：（1）水对鱼缸底的压强；（2）鱼缸底部受到的水的压力；（3）鱼缸对桌面产生的压强．22．如图甲所示，物体A下表面恰好在水面处开始匀速下降至浸入容器内的水中，描出测力计的示数F随物体浸入水中深度h的变化关系如图乙中的a线，物体A在水中刚好浸没时底部受到水的压强为1000Pa。将容器中的水更换成另一种未知液体，重复以上操作，描出物体刚接触液面后测力计的示数F随物体浸入该液体深度h的变化关系如图乙中的b线。（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）求：（1）物体A在水中完全浸没时受到的浮力；（2）图乙中h0的大小；（3）未知液体的密度。六、综合能力题.（本大题共3小题，第21、23小题各6分，第22题5分，共17分）23．小芳受“曹冲称象”故事的启发，自制了一个“浮力秤”。如题图甲所示，将一个高为25cm的厚底直筒形状的玻璃杯放入水中后漂浮（水未进入杯内），此时玻璃杯的外底面距水面的竖直距离为10cm，已知玻璃杯的底面积为20cm2（水的密度为1.0×103（1）玻璃杯的外底面受到的水的压强为Pa，玻璃杯的质量为g；（2）接着，小芳在距玻璃杯外底面cm高的杯壁处画了一条刻度线，并在此刻度线处标注此时称量的物体质量为0g；然后将一个质量为200g的砝码放入玻璃杯中，在玻璃杯壁上又画了一条刻度线，且在此刻度线处标注此时称量的物体质量为g；（3）请你帮助小芳在图乙的坐标纸中，画出她自制的“浮力秤”所称量的物体的质量m与玻璃杯外底面距水面的竖直距离h之间的关系图像；（4）如果想提高测量的精确度，提出一个可采取的办法：。24．小金利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材设计了粗略测量大气压值的实验。（1）如图甲所示，注射器的有效容积为20mL，将刻度尺紧贴注射器外壁，测得注射器有效容积部分的长度为cm，则注射器活塞的横截面积是cm2（2）把注射器的活塞推至注射器的底端，将筒内空气全部排出，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；（3）按图乙所示安装好器材，水平向右拉注射器针筒，当注射器中的活塞恰好开始滑动时，记录此时弹簧测力计的示数为40N；（4）忽略活塞和注射器内壁间的摩擦，由以上实验数据，计算大气压的值为Pa；（5）因为以上步骤忽略了活塞与注射器内壁间的摩擦，所以将导致测得的大气压值；（选填“偏大”“偏小”或“不变”）（6）如果上述步骤（2）中，针筒内的空气没有全部排出，或者实验过程中，橡皮帽有一点点漏气，则测量出的大气压值（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。25．阅读下列材料，回答问题。小小螺栓吊千斤如图甲所示，是生活中常见的膨胀螺栓，一个长10cm、直径为12mm的螺栓，能吊起千斤以上的重物。膨胀螺栓是利用挈形斜度来促使膨胀并产生摩擦握裹力，达到固定效果。如图乙所示是它的安装说明书，螺杆一头是螺纹，另一头有椎度，外面包一膨胀管，膨胀管一半有若干切口，把它们一起塞进事先用电钻在墙面上钻好的孔内，然后锁螺母，螺母把螺杆往外拉，将椎度拉入膨胀管，膨胀管被胀开与孔壁紧贴，于是紧紧固定在墙上。膨胀螺栓一般用于空调、吊灯等电器的安装，如果载荷有较大振动，可能会发生松脱，比如安装吊扇，为避免吊扇脱落，有经验的工人师傅会在安装螺栓前，要清理墙孔内的砂石，在膨胀管上划上很多横向的划痕，甚至要在墙孔中填入强力胶，以达到增强螺栓稳定性的目的。（1）膨胀螺栓固定的原理是：；（2）按照如图乙所示方法安装好膨胀螺栓，下方挂很重的物体也不脱落，是因为螺栓与墙体间存在很大的摩擦力；用力拧紧螺母，使膨胀管的膨胀程度增大，这是通过来增大螺栓与墙体之间的摩擦力；文中提到在膨胀管上划很多横向划痕，它是通过来增大螺栓与墙体间的摩擦力（以上两空选填“增大压力”或“增大接触面的粗糙程度”）；（3）吊扇在工作时会让螺栓不断的而导致螺栓脱落；螺栓安装前如果不清理墙孔中松软的砂石也会导致螺栓松动，原因是螺栓与砂石间可能会产生（选填“滚动”“滑动”或“静”）摩擦，发生这种情况会导致螺栓与墙体间的摩擦力大大减小；（4）膨胀管与墙孔间的摩擦力f与压力F之间的关系近似为0.4F，若不考虑膨胀螺栓所在的墙孔发生形变，要螺栓吊起100kg重物，膨胀管与墙孔间的压力至少要达到N。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】A．八年级学生所受的重力大约为500N，符合实际，A符合题意；B．八年级学生游泳时排开水的体积约为0.05m³，B不符合题意；C．八年级学生立定跳远的成绩一般为2m左右，C不符合题意；D．“六一”儿童节期间小朋友玩耍的充气气球内的气压大于外界大气压，大约为1.1×105N/m²，D不符合题意。故答案为：A。

【分析】根据常见物体的重力、体积、长度和压强大小，结合数据解答。2．【答案】C【解析】【解答】A.物体在不受力的作用时，处于匀速直线运动状态或静止状态，A不符合题意；

B.物体受到平衡力时，处于平衡状态，包括静止状态和匀速直线运动状态，B不符合题意；

C.力是改变物体运动状态的原因，物体的运动状态发生改变，一定受到了非平衡力的作用，C符合题意；

D.物体运动状态没有改变，可能不受力的作用，可能受到平衡力，D不符合题意。

故答案为：C.

【分析】物体不受力或受到平衡力，处于静止状态或匀速直线运动状态；物体的运动状态改变了，一定受到了力的作用。3．【答案】D【解析】【解答】气泡上升时，排开水的体积变大，根据F=ρ液gv排气泡受到的浮力变大；气泡上升时，深度变小，受到水的压强变小，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。

【分析】1、压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大，在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相同；

2、浮力的本质为上下表面产生的压力差，计算公式为F浮=ρ液gV排。4．【答案】D【解析】【解答】A．惯性是物体本身的一种性质，不能说“受到惯性力的作用”，故A错误；B．斜向上抛出的铅球到达最高点M时，水平方向有向前的速度，一切外力消失，小球将做匀速直线运动，故B错误；C．当洒水车突然刹车时，由于惯性，水继续向前运动，所以会将气泡挤向后方，即向左运动，故C错误；D．向右水平匀速行驶的车厢内吊着物体A，绳断后，物体A由于惯性继续向前运动，在重力的作用下落到a点，故D正确。故选D。

【分析】惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述。5．【答案】D【解析】【解答】A．由图像知，小军做加速运动，小丽的速度保持不变，做匀速直线运动，故A错误；B．以道路上的路灯为参照物，小丽和路灯的运动状态不同，所以小丽是运动的，故B错误；C．第5s后，小军的速度大于2m/s，从图像中无法判断两者的运动方向，故C错误；D.0~5s内，根据速度公式计算小丽通过的路程s=vt=2m/s故选D。

【分析】1、根据速度的公式计算分析，速度公式为v=s/t，根据题目中所给的信息，如已知速度时间求解路程，或者已知路程和时间求解速度，匀速运动的特点，在st曲线上为一条倾斜向上的直线，在vt曲线为一条水平直线。

2、物体相对运动：物体与参照物运动状态不一致，所以物体相对参照物运动，物体与参照物运动状态不一致，所以物体相对参照物静止。6．【答案】C【解析】【解答】物体的质量为20kg，根据重力公式G=mg计算其重力为G=mg=20kg×10N/kg=200N，同理计算动滑轮的重力为G动=m动人拉着绳的一端沿绳的方向斜向下运动的距离为物体的2倍，即s=nh=2×50cm=2×0.5m=1m故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。

【分析】1、动滑轮的工作特点：可以省力，但是费距离，定滑轮的工作特点：可以改变方向但是不省力

2、拉力的计算，F=1n7．【答案】D【解析】【解答】ABCD．A漂浮，B悬浮，所以ρA<ρ水；所以AB的重力等于浮力，ρB=ρ水；C、D将沉底，D沉入软泥更深，所以ρ水＜ρC<ρD，所以密度关系为：ρA<ρB<ρC<ρD，由于C、D沉入软泥中，不能受到水的压力，故受到的浮力为零。ABC错误；D正确。

综上选D。

【分析】1、浮力的本质为上下表面产生的压力差，计算公式为F浮=ρ液gV排，所以物体所受浮力和物体所处的深度无关，与排开水的体积有关，当排开水的体积越小时，浮力越小，排开水的体积越大时，浮力越大；

2、阿基米德原理：物体排开水的重力等于物体所受浮力；

3、物体沉浮条件：物体悬浮时的浮力等于重力（排开水的体积等于物体体积），物体的密度等于液体的密度，物体漂浮表明浮力等于重力（排开水的体积小于物体体积），物体的密度小于液体的密度，物体下沉时重力大于浮力（排开水的体积等于物体体积），物体的密度大于液体的密度。8．【答案】惯性；运动；静止【解析】【解答】小明摔跤的原因是脚踢到石头停了下来，而上半身由于惯性会继续向前运动，所以摔倒；

走路时以小明为参照物，路边的树木相对小明的位置在改变，因此路边的树木是运动的；

以背上的书包为参照物，小明相对书包的位置不变，因此小明是静止的。

【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。原来静止的物体有保持静止的性质，原来运动的物体有保持匀速直线运动的性质；

以一个物体为参照物，其他物体相对它的位置改变，则是运动的，其他物体相对它的位置不变，则是静止的。9．【答案】原子核、质子；电子；原子【解析】【解答】原子由带正电原子核和电子构成，质量最小的是电子，在原子、原子核、电子、中子、质子中，空间尺度最大的是原子。

【分析】物质的微观结构：有分子和原子、原子包含原子核，电子，原子核包括质子和中子等，分子之间存在间隙，分子间的相互作用力包括引力和斥力。10．【答案】引力；不停地做无规则运动；间隙【解析】【解答】取两块铅柱，把它们的断面磨平整后，将它们紧压在一起，可以吊起钩码，说明铅分子之间有引力。在一杯清水中滴入一滴红墨水，很快整杯水都红了，说明墨水分子在不停地做无规则运动。1L水和1L酒精充分混合后，总体积小于2L，说明分子之间有间隙。

【分析】1、物质的微观结构：有分子和原子、原子包含原子核，电子，原子核包括质子和中子等，分子之间存在间隙，分子间的相互作用力包括引力和斥力。

2、分子热运动的特点：分子无规则运动，肉眼无法观察，常见例子有：气体颜色的改变，味道的扩散；且温度越高，分子热运动速度越快。11．【答案】零刻度线；2.2；大于【解析】【解答】指针没有对准零刻度线，所以使用前将指针调到零刻度线位置。弹簧测力计一大格代表1N，图乙读数为2.2N。不做调整，此时弹簧测力计的读数是物体的重力和弹簧测力计重力之和，示数将大于真实值。

【分析】弹簧测力计：使用前弹簧测力计竖直调零，分度值为0.2N，重力方向竖直向下，据图读数，对钩码的拉力与弹簧测力计的弹簧轴线一致。12．【答案】匀速；加速；减速【解析】【解答】图甲中，小球随着小车一起向右运动，小球受到竖直方向受到向下的重力和向上的拉力作用，且二力平衡，所以小车做匀速直线运动。图乙中，小车向右加速运动，小车由于惯性，要保持相对较小的速度运动，所以向左运动。图丙中，小车向右减速运动，小车由于惯性，要保持相对较大的速度，所以向右运动。

【分析】惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述。

力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用，所以推力等于摩擦力。13．【答案】大于；小于；20【解析】【解答】一架飞机模型固定在测力计的秤盘上，有风对着机头吹过时，机翼上方空气的流速大于机翼下方空气的流速，使得机翼上方空气的压强小于机翼下方空气的压强，从而产生一个向上的升力。无风时测力计的示数为30N，有风吹过时测力计的示数是10N，那么产生的升力是20N。

【分析】压强和流速的关系：压强越大，流速越小，应用为飞机机翼上凸，空气流速快，导致压强较小，形成向上的升力。14．【答案】28；864；75【解析】【解答】100km/h=1003.6m/s≈28m/s，深中大桥全长24km，车速的为100km/h，根据速度公式计算可知车辆安全过桥的最短时间t=sv=24km100km/h=0.24h=864s，一辆汽车过桥时以v=st115．【答案】【解析】【解答】小球漂浮在水面上，受到的浮力大小等于小球的重力，浮力的方向竖直向上的，重力竖直向下的，如图所示：

【分析】物体沉浮条件：物体悬浮时的浮力等于重力（排开水的体积等于物体体积）。

重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。16．【答案】【解析】【解答】解：从支点O作动力F1作用线的垂线段，即为动力臂l1；物体A对杠杆的拉力是阻力F2，方向竖直向下，由此画出阻力的示意图，如图所示：。

【分析】先确定阻力作用点，然后过阻力作用点表示阻力的方向（即竖直向下）；

力臂的画法：首先确定支点O，再由支点向动力作用线作垂线，标出L1。17．【答案】【解析】【解答】最省力，需要在动滑轮上缠绕的绳子数最多，从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子，最后有三段绳子承担物重，如图所示．

【分析】滑轮组连线的原则：遵循一定一动，需要省力，则需要绕过动滑轮的绳子数多，需要改变力的最终的绳子应该缠绕在定滑轮上。18．【答案】匀速直线；二力平衡；转化法；甲、乙；不可靠；将木块切去一半后，另一半叠放在一起再进行实验，最后比较甲和丁的实验结果，得出结论【解析】【解答】（1）]实验中应该用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在长木板上滑动，根据二力平衡可知摩擦力等于拉力；用测力计示数即拉力来表示摩擦力，这种实验方法叫做转换法。（2）探究摩擦力与接触面所受的压力大小有关，变量为压力，故选择甲和乙两次实验.（3）将木块切去一半再进行实验时，压力大小和受力面积发生了变化，变量不唯一，故结论不可靠。完成探究猜想③实验，对丁实验改进：将木块切去一半后，另一半叠放在一起再进行实验，压力和接触面的粗糙程度都没有变化，比较甲和丁的实验结果，得出结论。

【分析】1、转换法：在物理实验中，某些物理量（动能、电能）难以直接观察，需要转换成容易观察的指标进行测量；

2、控制变量法：在物理实验中，存在多个影响因素共同决定某个物理量，如影响摩擦力的因素有压力和接触面粗糙程度，在研究单一变量对试验结果的影响时，要保持非研究因素的相同；

3、滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。19．【答案】C；装置漏气；同种液体的同一深度向各个方向的压强相等；C、D、E；液体的密度相同时，深度越深，液体压强越大；液体的密度；深度相同时，液体的密度越大，液体压强越大【解析】【解答】（1）使用压强计前，U形管内水面已有高度差，接下来的操作应该是取下橡皮管重新安装，C正确，ABD错误；

故选C。（2）实验前用手按橡皮膜，发现U形管液面变化不明显，原因可能是装置漏气。（3）比较实验A、B、C可以看出，液体密度相同，深度相同，金属盒的朝向不同，U型管高度差相同，所以：同种液体的同一深度向各个方向的压强相等。（4）为了探究液体压强与深度的关系，变量为深度，故应该选择C、D、E三次实验进行比较，得出的结论是：液体的密度相同时，深度越深，液体压强越大。（5）比较E、F，变量为液体密度，故是为了探究液体压强与液体密度的关系，得出的结论是：深度相同时，液体的密度越大，液体压强越大。

【分析】1、压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大，在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相同；

2、液体压强影响因素的试验：仪器有压强计、不同密度的液体，U型管；试验步骤：检查装置的气密性，方法为按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化明显，则气密性良好；使用控制变量法，探究压强和深度关系时，需要控制液体密度不变；

3、转换法：转换法：在物理实验中，某些物理量（动能、电能）难以直接观察，需要转换成容易观察的指标进行测量，如用通过观察U型管两边液面的高度差来表示探头处液体压强的大小。20．【答案】左；便于测量力臂大小；不相符；B；B【解析】【解答】（1）由图可知，铅笔静止后左端下沉，应将支点向左移动，即细线向左移动，使得杠杆平衡。调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响，同时直接读取力臂的大小。（2）“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，在实验过程中没有改变动力或阻力的方向，通过一次实验得到的结论不具有普遍性，因此这个结论与杠杆平衡条件不相符。为了得到实验结论的普遍性，可改变力的方向进行多次实验，故B符合题意，AC不符合题意。故选B。（3）由丁图可知，把折断的铅笔芯放到左端细线上方固定，杠杆两侧的重力不变，杠杆左侧的力臂变短，根据杠杆的平衡条件可知G左故选B。

【分析】1、探究杠杆平衡的条件，原理为动力*动力臂=阻力*阻力臂，首先对杠杆进行调平：调平原理为动力*动力臂=阻力*阻力臂，当指针偏左表明左侧较重，所以需要增加右侧力和力臂；调平的原因为：减小杠杆自重对杠杆平衡试验的影响

2、其次不断改变钩码重力以及钩码的位置，记录多组试验数据，分析动力、动力臂、阻力、阻力臂的大小关系；其中动力大于阻力此时杠杆为费力杠杆，反之属于在省力杠杆；

3、最后，使用弹簧测力计对杠杆的平衡进行动态分析，改变拉力的方向，实质为改变动力臂的大小，动力臂变小，则动力变大。21．【答案】（1）鱼缸底部受到的水的压强：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa；（2）根据p=FF=pS=2×103Pa×0.12m2=240N；（3）鱼缸内所装水的重力：G=mg=27kg×10N/kg=270N；鱼缸对桌面的压力：F'=G+G缸=270N+30N=300N，鱼缸对桌面的压强：p'=F'答：（1）水对鱼缸底的压强为2×103Pa；（2）鱼缸底部受到的水的压力240N；（3）鱼缸对桌面产生的压强是2.5×103Pa．【解析】【分析】（1）根据压强公式p=ρgh计算鱼缸底部受到的水的压强；（2）根据p=F（3）根据G=mg计算鱼缸内所装水的重力，鱼缸对桌面的压力等于水的重力和鱼缸重力之和，即F'=G+G缸；结合p'=F'22．【答案】解：（1）由乙图可