内蒙古自治区包头市2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题（含答案）

第第页内蒙古自治区包头市2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题一、选择题（本题包括7个小题，每小题5分，共35分。每小题只有一个选项符合题意，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑）1．自行车在构造上和使用中涉及许多摩擦的知识，下列做法属于减小摩擦的是（）A．给车轴加润滑油 B．用力捏紧车闸C．车把套用橡胶制作 D．轮胎表面刻有花纹2．我国端午节有赛龙舟的习俗。在比赛中，使龙舟前进的力是（）A．手对浆的力 B．手对水的力 C．水对桨的力 D．桨对水的力3．2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，如图所示。火箭加速升空过程中，下列说法正确的是（）A．动能减小 B．重力势能增大C．机械能减小 D．机械能不变4．如图是同学们自制的简易气压计。下列方法能使塑料管内水柱上升的是（）A．在橡胶塞上扎一个孔 B．换一根粗一些的塑料管C．将气压计从教室移至走廊 D．将气压计从一楼移至六楼5．教室里，磁性板擦吸附在竖直金属黑板上静止不动，如图所示。下列属于平衡力的是（）A．板擦受到的重力和黑板对板擦的摩擦力B．板擦受到的重力和黑板对板擦的支持力C．板擦受到的重力和板擦对黑板的压力D．板擦对黑板的压力和黑板对板擦的支持力6．如图是同学们在手工课上体验陶瓷拉坯。在拉坯过程中，下列说法正确的是（）A．坯泥发生了弹性形变B．转动过程中，坯泥的运动状态改变C．转动过程中，坯泥受到的惯性增大D．若转动时一切力都消失，坯泥将保持静止7．如图是同学们制作的杆秤，若要增大杆秤的称量质量，下列操作可行的是（）A．将A点向左移 B．将B点向右移C．增大秤盘的质量 D．增大秤砣的质量二、实验题（本题包括3个小题，共38分。请将答案写在答题卡的对应位置）8．同学们利用弹簧测力计、溢水杯、小桶、水、金属块、细线等器材探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。（1）如图所示的四步实验操作，最科学合理的顺序是；（2）测量金属块受到的浮力：采用图的实验操作，测得金属块受到的浮力为N；（3）测量金属块排开水受到的重力：采用图的实验操作，测得金属块排开水受到的重力；（4）数据分析，得到结论：结论是：浸在液体中的物体，受到的浮力大小等于；（5）为使结论具有普遍性，还应进行的操作是。9．在研究液体内部压强的实验中，同学们取四只瓶嘴大小相同的塑料瓶去底（其中B、C、D三个粗细相同），在瓶嘴上扎橡皮膜，将其倒置，如图所示。向A、B、C瓶中装入水，D瓶中装入盐水。（1）实验通过观察橡皮膜的鼓起程度反映液体压强的大小，该研究方法叫做法。瓶中装入液体后，瓶嘴橡皮膜向下鼓起，说明液体对有压强；（2）观察A、B两瓶嘴橡皮膜鼓起程度相同，可知：液体的压强与液体的无关；（3）观察B、C两瓶嘴橡皮膜鼓起程度不同，可知：液体的压强与液体的有关；（4）要研究液体压强与液体密度的关系，可观察比较两瓶嘴橡皮膜的鼓起程度；（5）若要研究液体对侧壁是否有压强，可采用的方法是（写出一种即可）。10．同学们利用如图所示的装置测量滑轮组的机械效率。（1）实验前，先将弹簧测力计指针调在位置。实验时，沿竖直方向缓慢拉动弹簧测力计，读出拉力F的值。用刻度尺测出钩码上升高度h和绳端移动距离s。（2）改变钩码数量多次实验，数据记录在表格中，计算滑轮组的机械效率。实验次数钩码重G/N钩码提升高度h/m拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率η11.00.10.60.355.6%22.00.11.00.334.00.11.60.383.3%44.00.21.60.683.3%第二次实验中，有用功为J，滑轮组的机械效率为；（3）分析数据，得出结论；①分析1、2、3次实验数据可知，滑轮组的机械效率与有关；②分析3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度；（4）你认为影响滑轮组机械效率的因素还可能有（写出一个即可）。三、综合应用题（本题包括3个小题，共27分。请将答题过程写在答题卡的对应位置）11．小伟在单杠上30s内完成了5个引体向上，身体每次上升的高度为0.6m。小伟的质量为50kg，双脚与地面的接触面积为5×10（1）小伟受到的重力；（2）小伟双脚站立时对地面的压强；（3）小伟克服重力做功的功率。12．航天员常在浮力水池中进行“失重”模拟训练。航天员身穿训练服进水池，通过在训练服内配置铅块，使人处于悬浮状态，从而模拟失重。水池中水深5m，航天员穿上训练服后总重为900N，总体积为0.1m3保持不变。（（1）航天员进入水池前，水对池底的压强；（2）训练服内不配置铅块时，航天员在水池中排开水的体积；（3）在训练服内配置120N铅块时，请通过计算判断航天员是否处于“失重”状态？如果不是，怎样做才能达到“失重”状态。13．超速开车极易造成交通事故。当司机紧急刹车时，汽车无法立即停下，且车速越大，刹车后运动的距离就越长。为避免超速带来的交通隐患，交通部门在不同道路上对汽车设有不同限速的规定。请你运用物理知识，回答下列问题。（1）紧急刹车时，汽车为什么不能立即停下来？（2）从能量的角度分析，对汽车进行限速的原因？（3）生活中，有关安全驾驶还有哪些规定？（写出一条即可）

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】A．减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故A符合题意；B．捏紧车闸，增大压力，增大摩擦，故B不符合题意；C．增大受力面粗糙程度，增大摩擦，故C不符合题意；D．增大受力面粗糙程度，增大摩擦，故D不符合题意。故选A。

【分析】增大摩擦的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，在接触面的粗糙程度一定时，增大压力；减小摩擦的方法：在压力一定时，减小接触面的粗糙程度，在接触面的粗糙程度一定时，减小压力，使接触面分离；变滑动为滚动。2．【答案】C【解析】【解答】水受力的同时也对桨有力的作用，使龙舟前进的力是水对桨的力，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。

【分析】物体间力的作用是相互的。3．【答案】B【解析】【解答】加速升空，质量不变，高度变高，速度变大，重力势能、动能增大，机械能为动能与势能之和，增大，故B正确。故选B。

【分析】动能大小的影响因素：质量、速度，质量越大、速度越大，动能越大；重力势能大小的影响因素：质量、被举的高度质量越大，高度越高，重力势能越大。4．【答案】D【解析】【解答】A．扎一个孔，会导致塑料管与大气直接相通，水柱将不再受到大气压的作用，而由于重力下降到底部。故A不符合题意；B．管的粗细并不影响大气压对管内水柱的作用。故B不符合题意；C．同一楼层，大气压强基本相同，所以水柱的高度不会发生变化。故C不符合题意；D．随着海拔的升高，大气压强会逐渐降低，瓶内气体的压强等于外界大气压与液柱产生的压强之和，则水柱高度h越大，表示瓶外的气体压强越小。故D符合题意。故选D。

【分析】玻璃管中的水柱高度的变化受到瓶内和瓶外大气压的作用，当瓶外的气压变小时，水柱的高度变大。5．【答案】A【解析】【解答】A．二力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在物体上，是一对平衡力，故A符合题意；BC．两个力不在同一直线上，不是平衡力，故BC不符合题意；D．作用在两个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对相互作用力，故D不符合题意。故选A。

【分析】二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上。6．【答案】B【解析】【解答】A．坯泥无法恢复原状，是塑性形变，故A错误；B．坯泥运动的方向发生变化，运动状态改变，故B正确；C．惯性只和质量有关，质量不变，具有的惯性不变，不能说受到的惯性，故C错误；D.根据牛顿第一定律可知，将一直保持转动，故D错误。故选B。

【分析】(1)物体受力后发生形变，外力撤销后能够自动恢复原状的形变叫弹性形变。

(2)物体运动状态的变化包括：①速度大小的改变：②运动方向的改变。只要其中的一个发生了变化，我们就说物体的运动状态发生了改变。

(3)惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系。

(4)根据牛顿第一定律进行分析，即物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。7．【答案】D【解析】【解答】AB．阻力与阻力臂不变时，动力臂变大，动力变小，则最大称量变小，故AB不符合题意；C．当阻力臂、动力不变时，动力臂变大，动力与最大动力臂的乘积变小，则最大阻力变小，则最大称量值变小，故C不符合题意；D.阻力臂与动力臂不变时，动力增大，最大称量值变大，故D符合题意。故选D。

【分析】根据杠杆的平衡条件分析增大杆秤的称量质量的方法。8．【答案】丁甲丙乙；甲、丙；1；乙、丁；排开液体所受的重力；换用不同液体多次实验【解析】【解答】（1）测空桶重力→测物体重力→把物体浸没入液体中→测出物体受到的拉力→测出桶和溢出液体的重力。（2）物体重2N，浸没时测力计示数为1N，浮力为F（3）金属块排开水受到的重力为G（4）浸在液体中的物体，受到的浮力大小等于它排开液体所受的重力。（5）为使结论具有普遍性，还应换用不同液体多次实验。

【分析】（1）对于实验的合理顺序，我们应把握住两点，一是小桶是用来接排出的水的，在接水之前必须先测出空桶的重；二是物块要先测重力，再直接浸入水中才不会重复。依据这些分析可得出更加合理的顺序；

（2）根据称重法计算浮力，根据重力差计算排开液体的重力，比较得出结论；

（3）多次实验排斥偶然性。9．【答案】转换；容器底部；质量；深度；C、D；在塑料瓶侧壁扎孔，观察水流出的情况【解析】【解答】（1）利用的方法是转换法；这说明液体对容器底部产生了压强。（2）A号瓶子中液体的质量、体积、重力一定大于B号瓶子，说明液体的压强与质量、重力、体积无关。（3）液体种类相同，深度越深，橡皮膜鼓起的程度越大，液体的压强与深度有关。（4）利用控制变量法，控制装的液体深度相同，液体种类不同，盐水的密度大，则D瓶子橡皮膜鼓起的程度大，结论是：液体压强与液体的密度有关。（5）如果有液体流出那么就说明液体对侧壁产生了压强。

【分析】（1）橡皮膜所受压力越大，则鼓起的程度越大，利用了转换法；

（2）由图可知，两只瓶子的液体质量不同，深度相同，鼓起的程度相同，表明压强相同；

（3）由图可知，两只瓶子的液体深度不同，橡皮膜鼓起的程度不同，表明压强不同；

（4）探究液体压强与液体密度的关系，控制装的液体深度相同，液体种类不同，橡皮膜鼓起的程度不同，表明压强不同；

（5）在塑料瓶侧壁打孔，观察水是否流出，据此判断是否对侧壁有压强。10．【答案】零刻度线；匀速；0.2；66.7%；钩码的重力；无关；动滑轮重（或摩擦等）【解析】【解答】（1）实验前需将指针调在零刻度线位置。沿竖直方向匀速缓慢拉动弹簧测力计，这样示数才会稳定，读出的值才准确。（2）有用功为W有​=Gh=2.0N×0.1m=0.2J总功为W总​=Fs=1.0N×0.3m=0.3J机械效率为η=（3）分析1、2、3次数据，随着钩码重力的增加，滑轮组的机械效率也在增加，这说明机械效率与钩码重力有关，钩码越重，机械效率越高。

分析3、4次数据，钩码上升高度不同，但滑轮组的机械效率保持不变，说明机械效率与钩码上升的高度无关。（4）影响机械效率的因素还可能有动滑轮的重力、滑轮与轮轴间的摩擦以及绳子的重力等，这些因素都会增加额外功的占比。

【分析】（1）弹簧测力计的使用注意事项，使用前校零，实验时要竖直匀速缓慢拉动测力计目的使测力计示数更准确；

（2）由第二次实验数据，求出有用功和总功，利用机械效率公式即可求出答案；

（3）①分析1、2、3次实验数据，找出其相同点与不同点，利用控制变量法即可得到结论；②分析3、4次实验数据，找出其相同点与不同点，利用控制变量法即可得到结论；

（4）由总功、有用功及额外功的关系，再根据滑轮组的机械效率的公式，可以得出结论。11．【答案】【解答】（1）重力G=mg=50（2）压强p=（3）克服重力做功W=Gh=500功率P=答：（1）500N；（2）1×104Pa；（3）50W。【解析】【分析】(1)根据G=mg求小伟受到的重力；

(2)小伟双脚站立时对水平地面的压力等于其重力大小，根据p=FS=GS12．【答案】【解答】（1）水对池底的压强p=pgh=1.0×10（2）不配置铅块时，航天员漂浮，则F浮=G=900N，根据F（3）此时航天员受浮力F总重力为G所以，航天员处于沉底状态，不是失重状态。若使其达到失重状态，应减轻配重，即ΔG=1020答：（1）5×104Pa；

（2）0.09m3；（3）航天员没有处于失重状态；应将铅块的重力减少20N才能达到失重状态。【解析】【分析】(1)根据p=ρgh求出水对池底的压强；

(2)训练服内不配置铅块时，宇航员会漂浮在水面，根据物体的浮沉条件可知航天员穿上训练服后在水中受到的浮力，根据阿基米德原理求出航天员在水池中排开水的体积；

(3)在训练服内配置120N铅块时，宇航员悬浮在水中，根据阿