2025年甘肃国防技工学校招聘题库带答案分析

2025年甘肃国防技工学校招聘题库带答案分析一、公共基础知识（一）单项选择题1.2024年12月召开的中央经济工作会议提出，必须把推进中国式现代化作为最大的政治，在（）上不断取得新突破。A.提升发展质量和效益B.把握新质生产力发展机遇C.构建新发展格局、推动高质量发展D.统筹扩大内需和深化供给侧结构性改革答案：C答案分析：2024年12月召开的中央经济工作会议提出，必须把推进中国式现代化作为最大的政治，在构建新发展格局、推动高质量发展上不断取得新突破。所以选C。2.下列关于甘肃省情说法错误的是（）。A.甘肃是中华民族和华夏文明的重要发祥地之一B.甘肃是中医药学的发祥地之一C.甘肃地形呈狭长状，地貌复杂多样，山地、高原等地形交错分布D.甘肃气候干燥，光照时间短，昼夜温差小答案：D答案分析：甘肃气候干燥，光照时间长，昼夜温差大。ABC选项关于甘肃是中华民族和华夏文明、中医药学发祥地之一以及地形地貌的描述均正确。所以选D。3.下列不属于中国古代四大发明的是（）。A.造纸术B.地动仪C.活字印刷术D.火药答案：B答案分析：中国古代四大发明是造纸术、活字印刷术、火药和指南针，地动仪是张衡发明的监测地震的仪器，不属于四大发明。所以选B。4.我国第一部纪传体通史是（）。A.《汉书》B.《史记》C.《资治通鉴》D.《后汉书》答案：B答案分析：《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是司马迁。《汉书》是第一部纪传体断代史；《资治通鉴》是编年体通史；《后汉书》是纪传体断代史。所以选B。5.社会主义核心价值观中，公民个人层面的价值准则是（）。A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.团结、进步、公平、正义答案：C答案分析：社会主义核心价值观中，国家层面是富强、民主、文明、和谐；社会层面是自由、平等、公正、法治；公民个人层面是爱国、敬业、诚信、友善。所以选C。（二）多项选择题1.以下属于甘肃省世界文化遗产的有（）。A.敦煌莫高窟B.麦积山石窟C.炳灵寺石窟D.万里长城-嘉峪关答案：ABD答案分析：甘肃的世界文化遗产有敦煌莫高窟、万里长城-嘉峪关、麦积山石窟等。炳灵寺石窟是全国重点文物保护单位，但不属于世界文化遗产。所以选ABD。2.下列选项中，体现量变引起质变哲学道理的有（）。A.九层之台，起于累土B.千里之行，始于足下C.水滴石穿，绳锯木断D.天下无难事，只怕有心人答案：ABC答案分析：“九层之台，起于累土”“千里之行，始于足下”“水滴石穿，绳锯木断”都体现了量变是质变的必要准备，量变达到一定程度会引起质变。“天下无难事，只怕有心人”强调的是意识的能动作用。所以选ABC。3.职业道德的基本特征包括（）。A.职业性B.实践性C.继承性D.多样性答案：ABCD答案分析：职业道德具有职业性，是针对特定职业的；具有实践性，与实际工作紧密相连；具有继承性，一些职业道德规范会代代相传；具有多样性，不同职业有不同的职业道德要求。所以选ABCD。4.下列属于我国公民基本权利的有（）。A.平等权B.政治权利和自由C.宗教信仰自由D.监督权和获得赔偿权答案：ABCD答案分析：我国公民的基本权利包括平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、监督权和获得赔偿权等。所以选ABCD。5.下列关于教育公平说法正确的有（）。A.教育公平是社会公平的重要基础B.教育公平主要是指教育机会公平C.推进教育公平有利于促进社会和谐稳定D.实现教育公平需要政府、学校等多方面共同努力答案：ABCD答案分析：教育公平是社会公平的重要基础，主要体现在教育机会公平等方面，推进教育公平能促进社会和谐稳定，且实现教育公平需要政府、学校、社会等多方面共同努力。所以选ABCD。（三）判断题1.甘肃省是我国太阳能资源最丰富的地区之一。（）答案：正确答案分析：甘肃太阳能资源丰富，是我国太阳能资源最丰富的地区之一，具有发展太阳能产业的良好条件。2.矛盾的普遍性和特殊性的关系是整体和部分的关系。（）答案：错误答案分析：矛盾的普遍性和特殊性的关系是共性和个性、一般和个别的关系，而不是整体和部分的关系。3.法律是道德的底线，道德是法律的更高要求。（）答案：正确答案分析：法律是维护社会秩序的最低要求，是道德的底线；道德对人们的行为有更高的规范和要求。4.职业理想是人们对未来职业的向往和追求，是人生理想的重要组成部分。（）答案：正确答案分析：职业理想体现了人们对未来职业的期望和追求，是人生理想在职业领域的具体体现，是人生理想的重要组成部分。5.学校教育在人的身心发展中起决定性作用。（）答案：错误答案分析：学校教育在人的身心发展中起主导作用，而个体的主观能动性对人的身心发展起决定性作用。二、教育基础知识（一）单项选择题1.教育的本质属性是（）。A.社会性B.永恒性C.育人性D.阶级性答案：C答案分析：教育的本质属性是有目的地培养人的社会活动，即育人性。社会性、永恒性、阶级性是教育的社会属性。所以选C。2.最早提出“教育心理学化”主张的教育家是（）。A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.卢梭答案：A答案分析：裴斯泰洛齐最早提出“教育心理学化”的主张，强调教育要适应儿童心理发展规律。赫尔巴特是科学教育学之父；夸美纽斯是教育学之父；卢梭强调自然主义教育。所以选A。3.教师劳动的创造性主要体现在（）。A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律答案：D答案分析：教师劳动的创造性主要表现为因材施教、教学方法的不断更新、教育机智等，即创造性地运用教育规律。教师的主要任务不是进行科学发现、技术发明和对未知领域的探索。所以选D。4.学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法是（）。A.练习法B.演示法C.实验法D.实习作业法答案：A答案分析：练习法是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法。演示法是教师通过展示实物、直观教具等进行教学；实验法是学生在教师指导下进行实验操作；实习作业法是学生在教师指导下进行实际活动。所以选A。5.德育过程的基本矛盾是（）。A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾答案：D答案分析：德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。其他选项是德育过程中的一些次要矛盾。所以选D。（二）多项选择题1.以下属于我国教育目的基本精神的有（）。A.坚持社会主义方向B.培养全面发展的人C.注重提高全民族素质D.教育与生产劳动相结合答案：ABCD答案分析：我国教育目的的基本精神包括坚持社会主义方向、培养全面发展的人、注重提高全民族素质、教育与生产劳动相结合等。所以选ABCD。2.影响人身心发展的因素主要有（）。A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性答案：ABCD答案分析：影响人身心发展的因素有遗传（物质前提）、环境（外部条件）、学校教育（主导作用）、个体主观能动性（决定性因素）。所以选ABCD。3.教师的专业素养包括（）。A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养答案：ABCD答案分析：教师的专业素养包括职业道德素养（如爱岗敬业、关爱学生等）、知识素养（学科知识、教育知识等）、能力素养（教学能力、组织管理能力等）、心理素养（良好的心态等）。所以选ABCD。4.下列属于教学过程基本规律的有（）。A.间接经验与直接经验相结合的规律B.掌握知识与发展智力相统一的规律C.传授知识与思想品德教育相统一的规律D.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律答案：ABCD答案分析：教学过程的基本规律包括间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相统一。所以选ABCD。5.班级管理的模式主要有（）。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理答案：ABCD答案分析：班级管理模式有常规管理（通过规章制度管理）、平行管理（集体与个人相结合）、民主管理（学生参与管理）、目标管理（以目标为导向）。所以选ABCD。（三）判断题1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）答案：正确答案分析：教育是有目的地培养人的社会活动，是人类社会特有的现象，动物界的行为只是一种本能，不存在教育。2.义务教育具有强制性、免费性和普及性的特点。（）答案：正确答案分析：义务教育是依据法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育，具有强制性、免费性和普及性。3.教学就是智育。（）答案：错误答案分析：教学是实现智育的主要途径，但教学还包括德育、美育、体育等多方面的任务，智育是教育的一个组成部分，二者不能等同。4.学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体。（）答案：正确答案分析：在教育过程中，学生是教师教育的对象，同时学生具有主观能动性，是自我教育和发展的主体。5.班主任的领导方式一般可分为权威型、民主型和放任型。（）答案：正确答案分析：班主任的领导方式分为权威型（强硬专断等）、民主型（师生共同参与）、放任型（对学生放任自流）。三、职业教育相关知识（一）单项选择题1.职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有（）。A.同等重要地位B.普通教育更重要C.职业教育更重要D.不同地位答案：A答案分析：职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位，都是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。所以选A。2.职业学校的专业课教师（含实习指导教师）应当具有一定年限的相应工作经历或者实践经验，达到相应的（）。A.技术技能水平B.文化知识水平C.管理能力水平D.教学能力水平答案：A答案分析：职业学校的专业课教师（含实习指导教师）应当具有一定年限的相应工作经历或者实践经验，达到相应的技术技能水平，以更好地开展实践教学。所以选A。3.职业教育课程的核心是（）。A.理论知识B.实践技能C.职业素养D.人文素质答案：B答案分析：职业教育注重培养学生的实践操作能力，实践技能是职业教育课程的核心，理论知识是为实践技能服务的。职业素养和人文素质也是重要内容，但不是核心。所以选B。4.职业教育的培养目标是培养（）。A.学术型人才B.研究型人才C.技术技能人才D.管理型人才答案：C答案分析：职业教育主要培养适应生产、建设、服务、管理第一线需要的技术技能人才，而学术型、研究型人才主要由普通高等教育培养，管理型人才也不是职业教育的主要培养目标。所以选C。5.职业技能等级证书是反映劳动者（）的凭证。A.文化水平B.职业能力C.社交能力D.管理能力答案：B答案分析：职业技能等级证书是反映劳动者职业能力的凭证，证明其在某一职业领域的技能水平。与文化水平、社交能力、管理能力无关。所以选B。（二）多项选择题1.职业教育的特点包括（）。A.职业性B.实践性C.社会性D.终身性答案：ABCD答案分析：职业教育具有职业性，针对特定职业；具有实践性，强调实践操作；具有社会性，与社会需求紧密相连；具有终身性，贯穿职业生涯。所以选ABCD。2.职业教育产教融合的方式有（）。A.校企合作B.工学结合C.订单培养D.现代学徒制答案：ABCD答案分析：职业教育产教融合的方式有校企合作（学校与企业合作育人）、工学结合（学习与工作相结合）、订单培养（企业下单，学校培养）、现代学徒制（学校与企业双主体育人）。所以选ABCD。3.职业教育教学方法中常用的有（）。A.项目教学法B.案例教学法C.角色扮演法D.讲授法答案：ABC答案分析：项目教学法、案例教学法、角色扮演法都是职业教育中常用的教学方法，注重实践和学生的参与。讲授法在普通教育和职业教育中都有，但不是职业教育特有的常用方法。所以选ABC。4.职业院校学生的就业途径包括（）。A.校园招聘B.网络招聘C.自主创业D.推荐就业答案：ABCD答案分析：职业院校学生就业途径多样，有校园招聘、网络招聘、自主创业、学校推荐就业等。所以选ABCD。5.职业教育质量评价的主体包括（）。A.政府B.学校C.企业D.学生答案：ABCD答案分析：职业教育质量评价主体多元化，包括政府（宏观管理）、学校（自我评估）、企业（对人才质量的反馈）、学生（自身学习体验）。所以选ABCD。（三）判断题1.职业教育只注重技能培养，不注重理论知识学习。（）答案：错误答案分析：职业教育既注重技能培养，也重视理论知识学习，理论知识是技能培养的基础，二者相辅相成。2.职业教育的课程设置不需要考虑学生的兴趣和需求。（）答案：错误答案分析：职业教育课程设置要考虑社会需求、职业