中南林业科技大学涉外学院《二外（1）》2023-2024学年第二学期期末试卷

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《二外（1）》2023-2024学年第二学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共25个小题，每小题1分，共25分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在音乐理论中，音符和休止符的时值是重要概念。关于全休止符，下列说法不正确的是（）A.通常表示整小节的休止B.时值与全音符相同C.在不同的节拍中时值不变D.是最长的休止符2、摇滚乐在20世纪中叶兴起，对音乐文化产生了深远影响。以下哪支摇滚乐队被誉为“摇滚乐史上最伟大的乐队之一”？（）A.滚石乐队B.皇后乐队C.披头士乐队D.齐柏林飞艇乐队3、非洲音乐具有强烈的节奏感和独特的韵律。以下哪种非洲乐器常被用于节奏的表现？（）A.马林巴B.风笛C.卡林巴D.手鼓4、在音乐教育中，培养节奏感是重要的教学目标之一。通过何种方式可以有效地提高学生的节奏感？（）A.聆听音乐B.身体律动C.节奏模仿D.以上都是5、音乐与科技的结合为音乐的发展带来了新的机遇和挑战。对于数字音乐和传统音乐制作方式，以下哪种比较是不准确的？（）A.数字音乐制作更便捷高效B.传统音乐制作更注重手工技艺和真实乐器的演奏C.数字音乐的音质一定比传统音乐制作方式好D.两者都可以创作出优秀的音乐作品6、音乐欣赏是提高音乐素养的重要途径。在欣赏一部交响乐时，以下哪种方式不利于理解作品？（）A.了解作曲家的生平和创作背景B.关注乐曲的旋律、节奏、和声等要素C.只注重乐曲带来的个人情感体验，不分析音乐元素D.对比不同演奏版本，感受演奏家的诠释7、音乐欣赏的过程中，听众可以通过多种方式理解音乐作品。联想和想象是常见的方式之一，以下哪种音乐容易引发听众的联想？（）A.无标题音乐B.标题音乐C.即兴音乐D.实验音乐8、音乐作品的体裁多种多样。对于奏鸣曲这一体裁，下列说法不正确的是（）A.通常由三个或四个乐章组成B.第一乐章多为快板C.每个乐章的速度和情绪都相同D.强调主题的发展和变化9、音乐文化与社会背景密切相关。以下关于音乐与社会的关系，哪项表述是不恰当的？（）A.音乐可以反映社会的价值观和思潮B.社会的变革会推动音乐的创新和发展C.音乐对于社会的发展没有实质性的影响D.不同的社会阶层有着不同的音乐喜好10、在音乐史的发展中，浪漫主义时期的音乐充满了情感表达。以下哪位作曲家的作品常常具有强烈的个人情感和幻想色彩？（）A.舒伯特B.莫扎特C.海顿D.亨德尔11、在音乐史的研究中，不同国家和地区的音乐发展都有其独特的轨迹。对于欧洲音乐和亚洲音乐的发展，以下哪项比较是不准确的？（）A.欧洲音乐在理论和体系上发展较为完善B.亚洲音乐更注重旋律的韵味和情感表达C.欧洲音乐的发展受到宗教的影响较大D.亚洲音乐的风格比欧洲音乐更加单一12、音乐史的研究对于了解音乐的发展脉络具有重要价值。以下关于中世纪音乐的表述，不正确的是？（）A.宗教音乐占据主导地位B.以单声部音乐为主C.常用的乐器有管风琴和古钢琴D.具有强烈的个性化和创新性13、在音乐史的发展脉络中，以下哪个时期的音乐作品对现代音乐产生了最为深远的影响？（）A.20世纪音乐B.19世纪音乐C.18世纪音乐D.17世纪音乐14、在音乐作品分析中，和声的运用对于音乐的情感表达有着重要作用。属七和弦通常给人一种（）A.稳定的感觉B.紧张的感觉C.柔和的感觉D.欢快的感觉15、对于流行音乐的发展，以下哪位歌手以其独特的嗓音和个性化的演唱风格在全球范围内获得了广泛的关注和喜爱？（）A.迈克尔·杰克逊B.麦当娜C.披头士D.猫王16、世界音乐文化交流日益频繁，不同国家的音乐相互影响和融合。例如，西方音乐在传入中国后（）A.促进了中国音乐教育的发展B.丰富了中国音乐的创作手法C.改变了中国传统音乐的审美观念D.以上都是17、在音乐理论中，调式的概念非常重要。以下对于自然大调的特点，哪项描述不准确？（）A.音阶中全音和半音的排列有固定规律B.主音与上方三度音构成大三度C.色彩明亮、开阔D.常用于表达悲伤、忧郁的情感18、对于中国传统音乐中的京剧，以下哪种唱腔通常表现为节奏紧凑、旋律起伏较大，多用于表现激烈的情绪和紧张的情节？（）A.西皮B.二黄C.反西皮D.反二黄19、古典音乐中有许多著名的作曲家，他们的作品风格各异。以下关于莫扎特、贝多芬和巴赫的音乐风格特点，错误的是？（）A.莫扎特的音乐风格优美、典雅，充满了欢乐和活力B.贝多芬的音乐充满了激情和力量，具有强烈的戏剧性C.巴赫的音乐严谨、庄重，具有高度的逻辑性和复杂性D.莫扎特、贝多芬和巴赫的音乐风格相似，难以区分20、流行音乐在当代社会广受欢迎。迈克尔·杰克逊作为流行音乐史上的重要人物，他的音乐风格融合了多种元素。以下哪一种不是他音乐中的常见元素？（）A.摇滚B.爵士C.古典D.说唱21、在音乐史中，不同的时期有着不同的音乐风格和特点。以下关于巴洛克时期、古典时期和浪漫时期的音乐特点，错误的是？（）A.巴洛克时期的音乐风格华丽、复杂，充满了装饰性B.古典时期的音乐风格简洁、明快，注重形式和结构的完美C.浪漫时期的音乐风格充满了激情和想象力，强调个人情感的表达D.巴洛克时期、古典时期和浪漫时期的音乐风格没有明显的区别，只是作曲家不同22、在音乐创作中，节奏的创新可以给作品带来独特的魅力。以下哪种节奏创新方式较为常见？（）A.打破常规的节拍B.运用复杂的节奏组合C.创造新的节奏型D.以上都是23、音乐作品的风格多样，不同风格的作品在表现手法上各有特点。对于古典风格和现代风格的音乐，以下哪项描述是不准确的？（）A.古典风格注重形式的规范和结构的严谨B.现代风格常常打破传统的音乐规则C.古典风格的音乐在节奏上较为稳定D.现代风格的音乐比古典风格的音乐更受欢迎24、在民族音乐的传承与发展中，面临着一些挑战。以下哪项不是民族音乐发展所面临的主要问题（）A.年轻人对民族音乐缺乏兴趣B.缺乏创新和与现代元素的结合C.民族音乐的演出机会过多D.传承人的减少25、音乐中的音乐术语是指在音乐中使用的一些专业术语，用于描述音乐的各种要素和表现手法。以下关于音乐术语的作用，错误的是？（）A.音乐术语可以帮助音乐家和听众更好地理解音乐的结构和形式，提高音乐的欣赏水平B.音乐术语可以规范音乐的演奏和演唱，确保音乐的准确性和统一性C.音乐术语可以丰富音乐的表现力，使音乐更加具有专业性和艺术性D.音乐术语在音乐中没有任何作用，只是一种装饰性的语言二、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分．有多个选项是符合题目要求的．）1、音乐创作中的个人风格形成需要长期的探索和实践，但一旦形成就很难改变，这种观点成立吗？()2、音乐创作中的灵感来源广泛，可能来自生活中的点滴、自然景观、文学作品等。但灵感往往是瞬间的、不可捉摸的，无法通过刻意的寻找和培养获得。这种观点合理吗？()3、在音乐表演中，服装和造型对表演效果的影响微乎其微，这种观点是否准确？()4、音乐的曲式结构是指音乐作品的整体组织形式和段落安排，常见的曲式有奏鸣曲式、回旋曲式、变奏曲式等，这些曲式结构为音乐创作提供了一定的框架和规律，使音乐作品具有逻辑性和完整性，作曲家在创作时会根据音乐的主题和情感表达选择合适的曲式结构，同时也会在传统曲式的基础上进行创新和突破，以展现个性和创造力。这种说法是否正确？()5、音乐教育不仅能够培养学生的音乐技能和审美能力，还对学生的智力发展、情感表达和团队合作能力有积极的促进作用。但在当前的教育体系中，音乐教育往往被视为副科，得不到足够的重视和资源投入。这个判断是否恰当？()6、音乐史上的作曲家们常常受到当时社会、政治和文化环境的影响。他们的作品不仅反映了个人的情感和思想，也在一定程度上反映了时代的特征和精神风貌，该表述是正确的。()7、流行音乐通常具有简单易记的旋律、通俗易懂的歌词和强烈的节奏感，深受大众喜爱。流行音乐的发展完全取决于市场需求，与音乐人的创作理念无关，这种说法是否正确？()8、音乐在缓解压力、放松心情方面具有一定的作用，但对于严重的心理疾病，音乐治疗的效果有限，不能替代专业的心理治疗，这种观点正确吗？()9、音乐创作中的旋律模进是一种常用的技巧，通过在不同的音高上重复相似的旋律片段，使旋律具有统一性和发展性，此论述是准确的。()10、音乐作品的评价标准应该是多元的，包括艺术价值、创新程度、社会影响力等。但对于流行音乐来说，商业成绩往往是最重要的评价标准，这种看法对不对？()三、简答题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）音乐教育中的师资队伍建设对于教学质量至关重要。请论述音乐教师应具备的专业素养和能力，以及如何提高音乐教师的教学水平。2、（本题5分）在音乐创作中，如何运用音乐元素塑造音乐形象？解释音乐形象的概念和塑造方法，举例分析。3、（本题5分）详细说明民间音乐传承的意义和价值，以及在当代社会中面临的困境和可行的保护措施。4、（本题5分）在音乐欣赏中，如何培养对不同文化背景下音乐的包容和理解？阐述具体的方法和观念转变，举例说明。5、（本题5分）分析音乐作品中的情感表达层次，从浅层的情绪感染到深层的精神内涵，探讨如何通过音乐引发听众的情感共鸣。四、论述题（本大题