2024-2025学年辽宁省大连市滨城高中联盟高一下学期4月考试历史试卷(解析版)

高级中学名校试题PAGEPAGE1辽宁省大连市滨城高中联盟2024-2025学年高一下学期4月考试历史试卷一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.历史学家斯塔夫里阿诺斯曾说：“种植植物能养活的人口要比采集食物所能养活的人口多得多……农业生产增长使食物有了剩余，能够供养新产生的祭司阶级、士兵和官吏”。这表明原始农业的出现和发展A.有利于社会转型B.加剧了社会阶级间的对立C.催生了民族国家D.使民众生活水平普遍提高2.《汉谟拉比法典》原刻于一块黑色玄武岩石柱上，上部是太阳神沙马什授予汉谟拉比王权的浮雕(如图)。下部为法典，其中正文282条，涉及诉讼与审判、盗窃处理、租佃与雇佣、商业与高利贷、婚姻与家庭、遗产继承与转让、伤害与处罚等方面。由此可知《汉谟拉比法典》A.是近代西方法律制度的渊源B.反映了古巴比伦的社会生活C.体现了亚述帝国的君主专制D.被证实是世界上最早的法典3.下图是公元前7世纪亚述帝国的一幅王宫宴饮浮雕。画面中，国王和王后的形象占据了整幅画面的二分之一，其身上的装饰被刻画的无不细致，而仆从的服饰仅在衣摆处刻有条纹或流苏装饰。在歌舞升平的王宫花园中，还高挂着埃兰国王特乌曼的首级。该浮雕A.反映了亚述人对殖民扩张的狂热B.意在强化君主的封建专制统治C.展现了亚述帝国尚武的社会风气D.兼具了较高的艺术和史学价值4.公元前6世纪的波斯帝国，拥有人类文明四个起源地中的三个：尼罗河流域、两河流域以及印度河谷。公元前480年波斯入侵希腊时，除高级将领为波斯人外，中下级将领多为各个地区、族群的首领，穿着他们自己的装束，使用独特的武器，说他们自己的语言。这些反映出波斯帝国A.对被征服地区的控制力弱B.践行了民族平等的政策C.规模的庞大和构成的复杂D.积极维护世界文明格局5.在11世纪的最后几十年中，意大利的城市共和国开始实施一种独特的政治制度，如北部的一些市镇开始自行任命自己的“执政官”，不顾教皇的权威和帝国的宗主权，直接赋予其最高的司法权力。这种“独特的政治制度”A.打破了基督教控制西欧的局面B.推动了民族国家的进一步发展C.旨在抵制国王对自治城市干预D.为社会转型奠定了一定的基础6.646年，日本孝德天皇颁布《改新之诏》，在中央仿效唐朝三省六部制实行“八省百官”制，在地方仿效唐朝州县实行“国郡里”制；赐给大夫以上官吏一定数量的土地和人口作为“食封”，赐给大夫以下官吏一定数量的布帛作为“俸禄”。日本的这一改革A.完全照搬了唐朝的官僚制度B.建立了封建中央集权行政体制C.挽救了日益深重的民族危机D.使日本进入长期幕府统治时期7.1547年，伊凡四世亲政后，将大贵族杜马(议会)的成员由原先的12人增至32人；后又挑选以阿达舍夫为首的小贵族组建重臣拉达(会议)，执掌国家的大权。这些做法A.限制了沙皇的专制权力B.有利于巩固和强化君主专制C.提高了政府的行政效率D.加速了俄国统一的历史进程8.下表是英国都铎王朝(1485-1603年)几位国王在位时期的措施。由此可知，当时英国国王措施亨利七世没收许多封建贵族的地产，并将其赠予出身较低的中上阶层；剥夺贵族拥有武装家奴的权利亨利八世与教皇决裂，创建了一个奉行温和新教的国家教会，废除了僧侣等级制度，并没收了他们的财产伊丽莎白一世将教会资产的大部分出售或赠予商人和绅士阶层A.世俗王权得到强化B.基督教信仰的衰落C.民族国家已经形成D.君主立宪制的形成9.奥斯曼帝国苏丹在对待被征服地区的统治者时，只要他们愿宣誓效忠，接受某种附庸地位，就可继续维持自己的贵族身份，甚至管理原领地。此外，在对待异教徒时，苏丹不仅保留他们原有信仰，还按照当地习惯来征收赋税。奥斯曼帝国苏丹的这些举措A.利于伊斯兰文明的兴起与发展B.旨在缓和国内民族与宗教矛盾C.削弱了君主专制中央集权统治D.兼具了实用性和灵活性的特点10.17世纪，荷兰东印度公司成为世界上第一个发行股票的股份公司，随后阿姆斯特丹证券交易所建立，人们可以在这里自由买卖股票，这些新型经济组织形式的出现，在当时引发了社会各界的广泛关注，这可用来说明A.重商主义政策已被普遍抛弃B.工业革命催生资本市场发展C.殖民贸易推动经济组织创新D.经济发展导致社会阶层固化11.17世纪，欧洲的贸易公司从印度购买棉纺织品，一部分棉纺织品被运回欧洲，供欧洲人消费；还有一部分被运往非洲用来购买奴隶，然后再将奴隶送到美洲的种植园中去劳动。据此可知，当时A.亚洲成为世界贸易中心B.商品的世界性流动加强C.殖民国家贸易竞争加剧D.跨太平洋贸易发展迅速12.1615年，伽利略提出：“我们一旦在自然界获得某种确定性，就要利用他们适当地帮助阐释圣经以及考察那些可能隐藏在背后的含义，因为这些一定与所证明的真理是一致的。”这一主张体现了A.人文主义的内涵B.罗马教廷的宽容C.理性主义的思想D.科学理论的突破13.据下表可推知，16世纪末17世纪初期意大利布鲁诺1584年所写的《论无限、宇宙和诸世界》《论原因、本原和太一》等书中进一步提出，宇宙在空间与时间上都是无限的，太阳只是太阳系的中心，而非宇宙的中心意大利伽利略1609年发明了天文望远镜，并于1632年出版了《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》，公开支持哥白尼的日心说德国开普勒在1609年《新天文学》一书中，提出了行星运动的客观规律，判定行星是围绕太阳运转时沿着椭圆形轨道进行的A.近代自然科学体系已经形成B.天主教会的权威得到加强C.科学理论的发展依赖于实践D.科学革命推动了思想解放14.1726年到1729年，伏尔泰在英国居住，亲身体验了英国开明而又民主的政治制度，此后终其一生都在鼓吹君主立宪制度。孟德斯鸠也曾专门在英国对政治进行考察，形成了君主立宪的政治理想。据此可知，他们A.强调对政治权力进行有限制约B.尝试完善三权分立的学说C.希望英国支持法国的革命活动D.赞同法国实施直接民主制15.美国1787年宪法设计多重制衡机制，不是因为国父们服膺民主原则，恰恰相反，他们对民主的核心原则(多数原则)存在一种政治和哲学的担心。说到底就是，为了保护少数人的利益，他们拒绝信任人民。材料体现美国宪法A.加强联邦政府的权威B.兼具阶级性与务实性C.强调三权分立相互制衡D.违背启蒙思想基本原则16.1871年，俾斯麦在《北德意志联邦宪法》的基础上制定了新宪法，建立起了特殊的普鲁士式的君主立宪制。新宪法决定了国家对政治生活，特别是对经济发展的加强干预，国家“保护”和国家“干预”成为德国经济现代化的显著特点，也是它的重要助力。这体现出当时德国A.君主政体阻碍社会进步B.延续传统维护专制集权C.制度变革助推经济发展D.国家干预排斥市场经济二、非选择题：本大题包括3小题，第17题16分，第18题18分，第19题18分，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。(16分)材料一各个古代文明独立发展，因此在文化上也表现出百花齐放、百家争鸣的特点。大体说来，印度人重视宗教，中国人重视伦理教化，希腊人追求理性，罗马人注重实用，埃及人讲求来世。当然，这些特点不是绝对的，有些是各文明所独有的，有些则相互渗透，如佛教曾传入中国、东南亚、日本和朝鲜，希腊人曾统治埃及和西亚，罗马人曾占领东地中海和高卢等地区，并给这些地区的历史发展施以巨大影响。不过，所有这些对当地原有的文明来说，很难说具有决定性的意义，占统治地位的，仍然是当地原有的文化。——摘编自晏绍祥《世界上古史》材料二“璀璨波斯——伊朗文物精华展”于2024年1月在故宫开展。其中一件展品是大流士大帝雕像，该雕像由大流士一世(公元前550-前486年)下令在埃及制作，立于埃及法老运河河畔。材料三亚历山大采取的治国政策，处处体现了东西方的融合。亚历山大把马其顿与东方政治制度相结合，实行一种特殊的君主专制政体。从公元前331年到公元前327年，帝国征服和组建了12个省，只有一个省的总督是马其顿人，其他各省的总督都是当地贵族。亚历山大把波斯及其北方招募来的士兵，加以方阵和马队的特殊训练，在骑兵特别部队里……许多东方的官兵被选派担任了各级职务。亚历山大积极倡导马其顿人和东方女子结婚，凡马其顿人与亚洲女子结婚，可享受免税权。亚历山大每到一个地方，都在当地的庙宇里举行祭祀，搞一些活动和举办节日来向众神献祭，导致希腊宗教与东方宗教的混合。——摘编自李丽玲《浅析亚历山大统治政策与希腊化文明的形成》根据材料一并结合所学知识，概括世界古代文明的特点。(6分)根据材料二，从文明扩展的角度，说明该展品蕴含的历史信息。(6分)根据材料三并结合所学知识，概括“东西方的融合”在亚历山大治国政策中的体现。(4分)18.阅读材料，回答问题。(18分)材料一他(邦德)用购买和转租等手段曾集中起62英亩的耕地，但除自己耕种14英亩外，其余的又被他转卖了，而他则从中获取买卖土地的差额。倘若他不转售土地而是雇工经营集中起来的全部土地，从而追求土地经营利润呢?如是，邦德便是一位最初形式的租地农场主；而走这一条道路者，当时不乏其人。——摘编自侯建新《现代化第一基石农民个人力量与中世纪晚期社会变迁》材料二13世纪以后，不断出现的农奴解放运动有时施之于整个村落，这使法国和意大利的农奴数量大大减少。此外，在法国，即使农奴制存留下来，它也逐渐脱离旧的人身束缚形式。此后农奴佃领地出现，拥有它便使一个人成为农奴，而放弃它有时则使农奴获得自由。在一些省份，一大批重要的特定义务被废除，新的标准产生了。从前无数的租佃人曾被任意征税，当时虽然一些农奴仍为农奴，但所负担的义务却是以契约为基础的。此后，领主任意征税逐渐被认为是妄想。——摘编自[法]马克·布洛赫(封建社会》(1)根据材料一并结合所学知识，判断邦德的身份，并说明依据。(6分)(2)根据材料二，说明13世纪以后法国农奴制发生的变化，并结合所学知识分析其影响。(12分)19.阅读材料，完成下列要求。(18分)材料一利物浦以奴隶贸易名扬天下。1795年，利物浦占整个英国奴隶贸易的5/8，占欧洲奴隶贸易的3/7。18世纪80年代，利物浦的奴隶贸易每年获纯利30万英镑。1860年纽约《每日新闻说》如果废除了奴隶制，纽约的船坞内就会没有船出来；华尔街和百老汇就会杂草丛生；堪与巴比伦和罗马的雄姿相匹敌的纽约，将一去不复返。此时的纽约是奴隶贸易的金融中心，是为世界奴隶贩子服务的主要港口。材料二以往学界的主流认为：世界近代化就是西方的近代化及其全球扩展。但是当今越来越多的学者认为：世界的近代化是一个全球性的历史过程，虽然西方在其中起了至为关键的作用，但其他地区所起的作用也绝不能低估，更不能忽视。美国史学会会长彭慕兰指出：如果没有美洲、亚洲和非洲的资源，西方不可能积累起那么多财富并实现经济的近代化。因此所有国家和地区，不管是征服者还是被征服者，都对全球的经济近代化作出了重大的贡献，不过其中有的是得利者，有的是损失者。——摘编自李伯重《火枪与账簿：早期经济全球化时代的中国与东亚世界》(1)根据材料一，概括15—19世纪奴隶贸易的特点。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，选择其中一个观点，进行阐述。(要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰)(12分)

——★参考答案★——题号12345678答案ABDCDBBA题号910111213141516答案DCBADABC1.【答案】A【解析】根据材料可知，农业的出现不仅能够使人类社会规模扩大，还推动了新的阶层出现，即推动人类社会向阶级社会转型，故选A项。仅从材料无法得出早期农业社会各阶级之间矛盾的情况，排除B项；民族国家是在近代才出现的，排除C项；材料仅强调农业的出现能够使人类社会规模扩大，并未表明普通民众获得的资源增加，排除D项。2.【答案】B【解析】据材料“汉谟拉比法典》.…涉及诉讼与审判、盗窃处理…等方面”可知，法典内容涉及诉讼、盗窃、租佃、雇佣、商业、婚姻、家庭等多个方面，这些都是社会生活的组成部分，反映了古巴比伦的社会生活，故选B项；结合所学可知，近代西方法律更多受罗马法影响，《罗马民法大全》是近代西方法律制度的渊源，排除A项；结合所学可知，们汉谟拉比法典》是古巴比伦的法律，与亚述帝国无关，排除C项；《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较为完整的成文法典，材料无法体现“被证实”这一观点，排除D项。3.【答案】D【解析】根据材料可知，该浮雕注重布局和部分人物的形象刻画，反映了亚述帝国浮雕艺术的发展。此外，该浮雕不仅是对当时战后庆祝胜利情景的描绘，也反映出了亚述帝国王权的至高地位，对研究亚述的历史有重要意义，具有较高的艺术和史学价值，故选D项。材料强调亚述王宫的宴饮浮雕，与殖民扩张无关，排除A项；亚述帝国属于奴隶制国家，排除B项；材料反映的是王室的宴会，这与整个亚述帝国尚武的社会风气无关，排除C项。4.【答案】C【解析】根据材料“拥有人类文明四个起源地中的三个：尼罗河流域、两河流域以及印度河谷”“除高级将领为波斯人外，中下级将领多为各个地区、族群的首领，穿着他们自己的装束，使用独特的武器，说他们自己的语言”可知，波斯帝国具有庞大的疆域和多样的民族，故选C项。“控制力弱”并不符合史实，材料也没有体现对被征服地区的统治政策或者被征服地区的相关表述，排除A项；B、D两项在材料中均不能体现，排除。5、【答案】D【解析】根据材料“自行任命自己的“执政官”，不顾教皇的权威和帝国的宗主权，直接赋予其最高的司法权力”可知，意大利城市共和国争取到一定的自治权，有利于城市经济快速发展，这为日后西欧社会转型莫定了一定基础，故选Ｄ项；材料所述现象只能说冲击了基督教的神权统治，尚未突破基督教的控制，排除A项：11世纪，民族国家尚未诞生，排除B项：中世纪10-11世纪后随着城市的兴起，城市赢得一定程度自治权，城市以金钱和人力支持王权，因此“抵制国王对自治城市干预”不符合史实，排除C项。6.【答案】B【解析】根据材料时空是：646年(日本)。材料“八省百官”制、“国郡里”制、“食封”、“俸禄”等信息可知，日本仿效唐朝中央集权官僚体制，建立了完备的中央集权行政体制，B项正确；“完全照搬”说法绝对，排除A项；材料未体现出日本面临民族危机，排除C项；幕府统治开始于12世纪末，排除Ｄ项。7.【答案】B【解析】根据材料并结合所学知识可知，伊凡四世的举措有利于削弱国内封建大贵族的势力，增强君主专制和中央集权统治，故选B项；材料限制的是封建大贵族的势力，排除A项；材料与提高政府行政效率无关，排除C项；伊凡四世亲政前，俄国已基本实现统一，排除D项.8.【答案】A【解析】中世纪欧洲，封建贵族和天主教会是王权强化的阻碍，由材料可知，都铎王朝时期，国王没收封建贵族地产、与教皇决裂并创建国家教会、出售或赠予教产等，打击了封建贵族和天主教会势力，从而加强了王权，A项正确。天主教会势力在英国的衰落，不能说明英国基督教信仰的衰落，B项错误。世俗王权的强化可以说为民族国家的形成奠基，但不能说英国此时民族国家已经形成，C项错误。1689年权利法案》颁布，标志英国君主立宪制形成，D项不符合史实，排除。9.【答案】D【解析】根据材料可知，奥斯曼帝国对待异族统治者采取怀柔政策，对待异族人民也采取因俗而治的治理方法，这体现了奥斯曼帝国治国政策的实用性和灵活性的特点，故选D项；阿拉伯帝国时期，伊斯兰文明逐渐兴起，排除A项；奥斯曼帝国的这些举措旨在维护统治，排除B项；这些举措巩固了统治，有利于加强君主专制中央集权，排除C项。10【答案】C【解析】根据材料“17世纪，荷兰东印度公司成为世界上第一个发行股票的股份公司，随后阿姆斯特丹证券交易所建立，人们可以在这里自由买卖股票”，结合所学知识可知，17世纪的荷兰通过殖民扩张和殖民贸易，使国内的经济组织形式发生了变化，C选项符合题意；重商主义政策已被普遍抛弃的说法不符合史实，A选项排除；工业革命开始于18世纪下半叶，B选项排除；经济发展导致社会阶层固化的说法与材料无关，排除Ｄ项。11.【答案】B【解析】从题目描述中，可以看到商品（棉纺织品、奴隶）在亚洲、欧洲、非洲和美洲之间流动，形成了一个跨国界的贸易网络。这明显表明了商品的世界性流动在加强，故选B项；题目中虽然提到了从印度购买棉纺织品，但这并不能证明亚洲在整个世界贸易中占据了中心地位。贸易的流向是多元的，且题目并未提供足够的信息来支持这一点，排除A项；题目主要描述了一个具体的贸易链条，而没有涉及不同殖民国家之间的贸易关系或竞争，排除C项；题目中描述的贸易链条主要涉及的是印度（亚洲)、欧洲、非洲和美洲之间的贸易，而没有明确提及跨太平洋的贸易，排除Ｄ项。12.【答案】A【解析】人文主义强调以人为中心，重视人的价值和尊严，倡导人性解放和思想自由，伽利略主张利用科学发现去阐释圣经，探究其背后含义，这体现了他对人的理性和认知能力的重视，突出了人的主体地位和作用，具有人文主义内涵，故选A项；伽利略时代，罗马教廷对科学，尤其是对其可能挑战教会教义的科学观点，并不宽容，排除B项；理性主义强调独立思考、理性判断，以理性来认识世界和解决问题，它是启蒙运动的核心思想，1615年启蒙运动尚未兴起，理性主义思想还未广泛传播，伽利略的主张更多是基于人文主义对人的理性的重视，而非成熟的理性主义思想，排除C项；题目侧重哲学方法论，非具体的科学理论成果，排除Ｄ项。13【答案】Ｄ【解析】由材料“字宙在空间与时间上都是无限的”“行星运动的客观规律”可知，布鲁诺对宇宙无限性的阐述、伽利略对哥白尼日心说的支持以及开普勒对行星运动规律的揭示，这些科学成果都冲击了当时教会所支持的地心说等传统观念，打破了宗教神学对人们思想的束缚，使人们对宇宙和自然的认识有了新的突破，推动了思想的解放，故选D项：1687年牛顿经典力学体系的建立标志着近代自然科学体系的初步形成，与材料时间信息不符，排除A项；这些科学家的理论和发现动摇了天主教会在科学领域的权威，排除B项；材料强调了科学家们的理论成果，并没有突出强调科学理论发展对实践的依赖关系，排除C项。14.【答案】A【解析】伏尔泰和孟德斯鸠都鼓吹或形成了君主立宪的政治理想。君主立宪制度的核心特点之一就是对君主的权力进行限制，确保政治权力不是绝对的，而是受到法律和其他政治机构的制约，故选A项；孟德斯鸠是三权分立学说的重要提出者，但题目中主要强调的是伏尔泰和孟德斯鸠对君主立宪制度的推崇，排除B项；材料涉及的是法国启蒙运动，不是英国支持法国的革命活动，排除C项；卢梭提倡直接民主，并非两人共同之处。排除D项。15.【答案】B【解析】根据材料“美国1787年宪法设计多重制衡机制，不是因为国父们服膺民主原则，恰恰相反，他们对民主的核心原则（多数原则）存在一种政治和哲学的担心。说到底就是，为了保护少数人的利益，他们拒绝信任人民”结合所学可知，一方面，从“为了保护少数人的利益，他们拒绝信任人民权力”可看出其维护特定阶级（少数人）的利益，具有阶级性；另一方面，基于对民主原则的担心而设计制衡机制，体现了其务实性，B项正确；题干重点强调的是对民主原则的态度以及对少数人利益的保护，未提及加强联邦政府权威相关内容，排除A项；虽然美国宪法有三权分立制衡的内容，但题干主要强调的是制定宪法背后对民主原则的态度和阶级利益的考量，排除C项；美国宪法中的一些理念是受启蒙思想影响的，题干内容并没有表明其违背启蒙思想基本原则排除D项。故选B项。16.【答案】C【解析】据材料可知，1871年，俾斯麦建立的“特殊的普鲁士式的君主立宪制”使得国家加强了对经济发展的干预，成为德国经济现代化的“重要助力”,这反映出政治制度的变革推动了德国经济的发展，故C项正确。君主政体包括君主专制与君主立宪，当时德国的君主立宪政体在一定程度上推动了社会进步，排除A项；材料中没有体现“特殊的普鲁士式”的传统“维护专制集权”的信息，排除B项：“国家干预”并不意味着就一定“排斥市场经济”,且Ｄ项也与史实不符，排除。17.【答案】（1）特点:独立发展，多元并立;各具特色，百花齐放；相互渗透,交流交融；以己为主,保持民族特色。（任答三点6分）（2）说明：雕像基座刻有多个臣服国家的名称，包括亚洲的印度、花刺子模和亚述，非洲的埃及和欧洲的色雷斯等。这反映了波斯通过不断扩张，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。雕像由大流士一世下令在埃及制作并立于此地，以便宣扬其对埃及的征服和统治。这说明大流士一世是波斯帝国的核心和最高主宰。雕像右侧衣褶上有楔形文字书写的古波斯语、埃兰语和巴比伦语，左侧刻有埃及象形文字。这反映出波斯帝国的疆域包含了多个古文明区，推动了不同文明之间的交流。（3）体现：建立君主专制制度；实行行省制，设立总督管理；军队中大量吸收启用东方人;鼓励马其顿人与东方人联姻；尊重东方宗教崇拜和信仰。（任答两点4分)18【答案](1)邦德的身份：土地买卖者和潜在的租地农场主。（2分）依据：材料中提到邦德用购买和转租等手段集中了62英亩耕地，除自己耕种14英亩外，其余的被转卖以获取买卖土地的差额，这表明他是一个土地买卖者；同时，如果他不转售土地而是雇工经营集中起来的全部土地，他就会成为一位最初形式的租地农场主，说明他有成为租地农场主的潜力和可能性。(4分)(2)变化：农奴数量大为减少；农奴制逐渐脱离旧的人身束缚形式；农奴由领主任意征税变为以契约为基础征税。（6分)影响：推动了法国农业生产关系的变革；提高了农民的生产积极性，促进了农业生产的发展：有利于商品经济的进一步发展，推动了法国社会的转型。（6分，其他答案言之有理亦可）19.【答案】(1)特点：奴隶贸易持续时间长；主要集中在大西洋沿岸地区；东、西非海岸等地是“掠奴”严重地区；美洲、西欧的大西洋沿岸出现大批奴隶市场；美洲、欧洲一些港口、城市因黑奴贸易而迅速发展。（任答三点，每点2分，共6分)(⑵评分标准:—等12—10分观点明确，对观点有自己鲜明的态度；能结合材料与史实阐述和论证；逻辑严密，层次清晰。二等9—7分语言流畅，表述准确观点较明确，也有对观点的明确态度，能引用部分材料与史实，但阐述与论证不够深入：逻辑较清晰，但论证层次不够完整；语言通顺，偶有表述不严谨之处。三等6—4分观点模糊，仅复述材料内容；史实引用较少；逻辑松散，结构不完整；语言基本通顺，但存在史实错误或表述混乱。四等3—0分未形成明确观点，脱离材料与主题；未结合史实，仅罗列材料片段，逻辑混乱，结构残缺；语言不通顺，存在较多错误。示例观点：世界的近代化是一个全球性的历史过程，非西方地区也起到了重要的作用。（2分）阐述：那种认为世界近代化就是西方的近代化及其全球扩展的观点是错误的。世界的近代化过程是一个全球性的历史过程，非西方地区也起到重要的作用，它们直接或间接，主动或被动地参与了这一进程。（2分，必须有对所阐述观点的明确态度，没有这一点扣2分）首先，在西方近代初期，来自东方的技术和文化，如中国的四大发明等，传播到西方后，对西方近代化的启动曾经起到过巨大的推动作用。其次，新航路开辟后，西方国家走向对外侵略扩张，通过殖民扩张、海外贸易等方式，亚非拉地区的原材料、资本、劳动力等源源不断输往西方，从而加速了西方世界的资本原始积累，为其工业化的开展提供了条件。再次，近代以来，亚非拉地区逐渐被卷入资本主义世界市场，其日渐开阔的全球市场也是推动世界近代化的重要因素。（6分）总之，从全球视角看，世界近代化是一个世界性的过程，世界大部分地区都参与了这一进程。（2分)（说明：本示例只作为参考，不视为唯一答案，学生也可以从世界近代化就是西方的近代化及其全球扩展等其他角度立论，言之有理即可给分）辽宁省大连市滨城高中联盟2024-2025学年高一下学期4月考试历史试卷一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.历史学家斯塔夫里阿诺斯曾说：“种植植物能养活的人口要比采集食物所能养活的人口多得多……农业生产增长使食物有了剩余，能够供养新产生的祭司阶级、士兵和官吏”。这表明原始农业的出现和发展A.有利于社会转型B.加剧了社会阶级间的对立C.催生了民族国家D.使民众生活水平普遍提高2.《汉谟拉比法典》原刻于一块黑色玄武岩石柱上，上部是太阳神沙马什授予汉谟拉比王权的浮雕(如图)。下部为法典，其中正文282条，涉及诉讼与审判、盗窃处理、租佃与雇佣、商业与高利贷、婚姻与家庭、遗产继承与转让、伤害与处罚等方面。由此可知《汉谟拉比法典》A.是近代西方法律制度的渊源B.反映了古巴比伦的社会生活C.体现了亚述帝国的君主专制D.被证实是世界上最早的法典3.下图是公元前7世纪亚述帝国的一幅王宫宴饮浮雕。画面中，国王和王后的形象占据了整幅画面的二分之一，其身上的装饰被刻画的无不细致，而仆从的服饰仅在衣摆处刻有条纹或流苏装饰。在歌舞升平的王宫花园中，还高挂着埃兰国王特乌曼的首级。该浮雕A.反映了亚述人对殖民扩张的狂热B.意在强化君主的封建专制统治C.展现了亚述帝国尚武的社会风气D.兼具了较高的艺术和史学价值4.公元前6世纪的波斯帝国，拥有人类文明四个起源地中的三个：尼罗河流域、两河流域以及印度河谷。公元前480年波斯入侵希腊时，除高级将领为波斯人外，中下级将领多为各个地区、族群的首领，穿着他们自己的装束，使用独特的武器，说他们自己的语言。这些反映出波斯帝国A.对被征服地区的控制力弱B.践行了民族平等的政策C.规模的庞大和构成的复杂D.积极维护世界文明格局5.在11世纪的最后几十年中，意大利的城市共和国开始实施一种独特的政治制度，如北部的一些市镇开始自行任命自己的“执政官”，不顾教皇的权威和帝国的宗主权，直接赋予其最高的司法权力。这种“独特的政治制度”A.打破了基督教控制西欧的局面B.推动了民族国家的进一步发展C.旨在抵制国王对自治城市干预D.为社会转型奠定了一定的基础6.646年，日本孝德天皇颁布《改新之诏》，在中央仿效唐朝三省六部制实行“八省百官”制，在地方仿效唐朝州县实行“国郡里”制；赐给大夫以上官吏一定数量的土地和人口作为“食封”，赐给大夫以下官吏一定数量的布帛作为“俸禄”。日本的这一改革A.完全照搬了唐朝的官僚制度B.建立了封建中央集权行政体制C.挽救了日益深重的民族危机D.使日本进入长期幕府统治时期7.1547年，伊凡四世亲政后，将大贵族杜马(议会)的成员由原先的12人增至32人；后又挑选以阿达舍夫为首的小贵族组建重臣拉达(会议)，执掌国家的大权。这些做法A.限制了沙皇的专制权力B.有利于巩固和强化君主专制C.提高了政府的行政效率D.加速了俄国统一的历史进程8.下表是英国都铎王朝(1485-1603年)几位国王在位时期的措施。由此可知，当时英国国王措施亨利七世没收许多封建贵族的地产，并将其赠予出身较低的中上阶层；剥夺贵族拥有武装家奴的权利亨利八世与教皇决裂，创建了一个奉行温和新教的国家教会，废除了僧侣等级制度，并没收了他们的财产伊丽莎白一世将教会资产的大部分出售或赠予商人和绅士阶层A.世俗王权得到强化B.基督教信仰的衰落C.民族国家已经形成D.君主立宪制的形成9.奥斯曼帝国苏丹在对待被征服地区的统治者时，只要他们愿宣誓效忠，接受某种附庸地位，就可继续维持自己的贵族身份，甚至管理原领地。此外，在对待异教徒时，苏丹不仅保留他们原有信仰，还按照当地习惯来征收赋税。奥斯曼帝国苏丹的这些举措A.利于伊斯兰文明的兴起与发展B.旨在缓和国内民族与宗教矛盾C.削弱了君主专制中央集权统治D.兼具了实用性和灵活性的特点10.17世纪，荷兰东印度公司成为世界上第一个发行股票的股份公司，随后阿姆斯特丹证券交易所建立，人们可以在这里自由买卖股票，这些新型经济组织形式的出现，在当时引发了社会各界的广泛关注，这可用来说明A.重商主义政策已被普遍抛弃B.工业革命催生资本市场发展C.殖民贸易推动经济组织创新D.经济发展导致社会阶层固化11.17世纪，欧洲的贸易公司从印度购买棉纺织品，一部分棉纺织品被运回欧洲，供欧洲人消费；还有一部分被运往非洲用来购买奴隶，然后再将奴隶送到美洲的种植园中去劳动。据此可知，当时A.亚洲成为世界贸易中心B.商品的世界性流动加强C.殖民国家贸易竞争加剧D.跨太平洋贸易发展迅速12.1615年，伽利略提出：“我们一旦在自然界获得某种确定性，就要利用他们适当地帮助阐释圣经以及考察那些可能隐藏在背后的含义，因为这些一定与所证明的真理是一致的。”这一主张体现了A.人文主义的内涵B.罗马教廷的宽容C.理性主义的思想D.科学理论的突破13.据下表可推知，16世纪末17世纪初期意大利布鲁诺1584年所写的《论无限、宇宙和诸世界》《论原因、本原和太一》等书中进一步提出，宇宙在空间与时间上都是无限的，太阳只是太阳系的中心，而非宇宙的中心意大利伽利略1609年发明了天文望远镜，并于1632年出版了《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》，公开支持哥白尼的日心说德国开普勒在1609年《新天文学》一书中，提出了行星运动的客观规律，判定行星是围绕太阳运转时沿着椭圆形轨道进行的A.近代自然科学体系已经形成B.天主教会的权威得到加强C.科学理论的发展依赖于实践D.科学革命推动了思想解放14.1726年到1729年，伏尔泰在英国居住，亲身体验了英国开明而又民主的政治制度，此后终其一生都在鼓吹君主立宪制度。孟德斯鸠也曾专门在英国对政治进行考察，形成了君主立宪的政治理想。据此可知，他们A.强调对政治权力进行有限制约B.尝试完善三权分立的学说C.希望英国支持法国的革命活动D.赞同法国实施直接民主制15.美国1787年宪法设计多重制衡机制，不是因为国父们服膺民主原则，恰恰相反，他们对民主的核心原则(多数原则)存在一种政治和哲学的担心。说到底就是，为了保护少数人的利益，他们拒绝信任人民。材料体现美国宪法A.加强联邦政府的权威B.兼具阶级性与务实性C.强调三权分立相互制衡D.违背启蒙思想基本原则16.1871年，俾斯麦在《北德意志联邦宪法》的基础上制定了新宪法，建立起了特殊的普鲁士式的君主立宪制。新宪法决定了国家对政治生活，特别是对经济发展的加强干预，国家“保护”和国家“干预”成为德国经济现代化的显著特点，也是它的重要助力。这体现出当时德国A.君主政体阻碍社会进步B.延续传统维护专制集权C.制度变革助推经济发展D.国家干预排斥市场经济二、非选择题：本大题包括3小题，第17题16分，第18题18分，第19题18分，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。(16分)材料一各个古代文明独立发展，因此在文化上也表现出百花齐放、百家争鸣的特点。大体说来，印度人重视宗教，中国人重视伦理教化，希腊人追求理性，罗马人注重实用，埃及人讲求来世。当然，这些特点不是绝对的，有些是各文明所独有的，有些则相互渗透，如佛教曾传入中国、东南亚、日本和朝鲜，希腊人曾统治埃及和西亚，罗马人曾占领东地中海和高卢等地区，并给这些地区的历史发展施以巨大影响。不过，所有这些对当地原有的文明来说，很难说具有决定性的意义，占统治地位的，仍然是当地原有的文化。——摘编自晏绍祥《世界上古史》材料二“璀璨波斯——伊朗文物精华展”于2024年1月在故宫开展。其中一件展品是大流士大帝雕像，该雕像由大流士一世(公元前550-前486年)下令在埃及制作，立于埃及法老运河河畔。材料三亚历山大采取的治国政策，处处体现了东西方的融合。亚历山大把马其顿与东方政治制度相结合，实行一种特殊的君主专制政体。从公元前331年到公元前327年，帝国征服和组建了12个省，只有一个省的总督是马其顿人，其他各省的总督都是当地贵族。亚历山大把波斯及其北方招募来的士兵，加以方阵和马队的特殊训练，在骑兵特别部队里……许多东方的官兵被选派担任了各级职务。亚历山大积极倡导马其顿人和东方女子结婚，凡马其顿人与亚洲女子结婚，可享受免税权。亚历山大每到一个地方，都在当地的庙宇里举行祭祀，搞一些活动和举办节日来向众神献祭，导致希腊宗教与东方宗教的混合。——摘编自李丽玲《浅析亚历山大统治政策与希腊化文明的形成》根据材料一并结合所学知识，概括世界古代文明的特点。(6分)根据材料二，从文明扩展的角度，说明该展品蕴含的历史信息。(6分)根据材料三并结合所学知识，概括“东西方的融合”在亚历山大治国政策中的体现。(4分)18.阅读材料，回答问题。(18分)材料一他(邦德)用购买和转租等手段曾集中起62英亩的耕地，但除自己耕种14英亩外，其余的又被他转卖了，而他则从中获取买卖土地的差额。倘若他不转售土地而是雇工经营集中起来的全部土地，从而追求土地经营利润呢?如是，邦德便是一位最初形式的租地农场主；而走这一条道路者，当时不乏其人。——摘编自侯建新《现代化第一基石农民个人力量与中世纪晚期社会变迁》材料二13世纪以后，不断出现的农奴解放运动有时施之于整个村落，这使法国和意大利的农奴数量大大减少。此外，在法国，即使农奴制存留下来，它也逐渐脱离旧的人身束缚形式。此后农奴佃领地出现，拥有它便使一个人成为农奴，而放弃它有时则使农奴获得自由。在一些省份，一大批重要的特定义务被废除，新的标准产生了。从前无数的租佃人曾被任意征税，当时虽然一些农奴仍为农奴，但所负担的义务却是以契约为基础的。此后，领主任意征税逐渐被认为是妄想。——摘编自[法]马克·布洛赫(封建社会》(1)根据材料一并结合所学知识，判断邦德的身份，并说明依据。(6分)(2)根据材料二，说明13世纪以后法国农奴制发生的变化，并结合所学知识分析其影响。(12分)19.阅读材料，完成下列要求。(18分)材料一利物浦以奴隶贸易名扬天下。1795年，利物浦占整个英国奴隶贸易的5/8，占欧洲奴隶贸易的3/7。18世纪80年代，利物浦的奴隶贸易每年获纯利30万英镑。1860年纽约《每日新闻说》如果废除了奴隶制，纽约的船坞内就会没有船出来；华尔街和百老汇就会杂草丛生；堪与巴比伦和罗马的雄姿相匹敌的纽约，将一去不复返。此时的纽约是奴隶贸易的金融中心，是为世界奴隶贩子服务的主要港口。材料二以往学界的主流认为：世界近代化就是西方的近代化及其全球扩展。但是当今越来越多的学者认为：世界的近代化是一个全球性的历史过程，虽然西方在其中起了至为关键的作用，但其他地区所起的作用也绝不能低估，更不能忽视。美国史学会会长彭慕兰指出：如果没有美洲、亚洲和非洲的资源，西方不可能积累起那么多财富并实现经济的近代化。因此所有国家和地区，不管是征服者还是被征服者，都对全球的经济近代化作出了重大的贡献，不过其中有的是得利者，有的是损失者。——摘编自李伯重《火枪与账簿：早期经济全球化时代的中国与东亚世界》(1)根据材料一，概括15—19世纪奴隶贸易的特点。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，选择其中一个观点，进行阐述。(要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰)(12分)

——★参考答案★——题号12345678答案ABDCDBBA题号910111213141516答案DCBADABC1.【答案】A【解析】根据材料可知，农业的出现不仅能够使人类社会规模扩大，还推动了新的阶层出现，即推动人类社会向阶级社会转型，故选A项。仅从材料无法得出早期农业社会各阶级之间矛盾的情况，排除B项；民族国家是在近代才出现的，排除C项；材料仅强调农业的出现能够使人类社会规模扩大，并未表明普通民众获得的资源增加，排除D项。2.【答案】B【解析】据材料“汉谟拉比法典》.…涉及诉讼与审判、盗窃处理…等方面”可知，法典内容涉及诉讼、盗窃、租佃、雇佣、商业、婚姻、家庭等多个方面，这些都是社会生活的组成部分，反映了古巴比伦的社会生活，故选B项；结合所学可知，近代西方法律更多受罗马法影响，《罗马民法大全》是近代西方法律制度的渊源，排除A项；结合所学可知，们汉谟拉比法典》是古巴比伦的法律，与亚述帝国无关，排除C项；《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较为完整的成文法典，材料无法体现“被证实”这一观点，排除D项。3.【答案】D【解析】根据材料可知，该浮雕注重布局和部分人物的形象刻画，反映了亚述帝国浮雕艺术的发展。此外，该浮雕不仅是对当时战后庆祝胜利情景的描绘，也反映出了亚述帝国王权的至高地位，对研究亚述的历史有重要意义，具有较高的艺术和史学价值，故选D项。材料强调亚述王宫的宴饮浮雕，与殖民扩张无关，排除A项；亚述帝国属于奴隶制国家，排除B项；材料反映的是王室的宴会，这与整个亚述帝国尚武的社会风气无关，排除C项。4.【答案】C【解析】根据材料“拥有人类文明四个起源地中的三个：尼罗河流域、两河流域以及印度河谷”“除高级将领为波斯人外，中下级将领多为各个地区、族群的首领，穿着他们自己的装束，使用独特的武器，说他们自己的语言”可知，波斯帝国具有庞大的疆域和多样的民族，故选C项。“控制力弱”并不符合史实，材料也没有体现对被征服地区的统治政策或者被征服地区的相关表述，排除A项；B、D两项在材料中均不能体现，排除。5、【答案】D【解析】根据材料“自行任命自己的“执政官”，不顾教皇的权威和帝国的宗主权，直接赋予其最高的司法权力”可知，意大利城市共和国争取到一定的自治权，有利于城市经济快速发展，这为日后西欧社会转型莫定了一定基础，故选Ｄ项；材料所述现象只能说冲击了基督教的神权统治，尚未突破基督教的控制，排除A项：11世纪，民族国家尚未诞生，排除B项：中世纪10-11世纪后随着城市的兴起，城市赢得一定程度自治权，城市以金钱和人力支持王权，因此“抵制国王对自治城市干预”不符合史实，排除C项。6.【答案】B【解析】根据材料时空是：646年(日本)。材料“八省百官”制、“国郡里”制、“食封”、“俸禄”等信息可知，日本仿效唐朝中央集权官僚体制，建立了完备的中央集权行政体制，B项正确；“完全照搬”说法绝对，排除A项；材料未体现出日本面临民族危机，排除C项；幕府统治开始于12世纪末，排除Ｄ项。7.【答案】B【解析】根据材料并结合所学知识可知，伊凡四世的举措有利于削弱国内封建大贵族的势力，增强君主专制和中央集权统治，故选B项；材料限制的是封建大贵族的势力，排除A项；材料与提高政府行政效率无关，排除C项；伊凡四世亲政前，俄国已基本实现统一，排除D项.8.【答案】A【解析】中世纪欧洲，封建贵族和天主教会是王权强化的阻碍，由材料可知，都铎王朝时期，国王没收封建贵族地产、与教皇决裂并创建国家教会、出售或赠予教产等，打击了封建贵族和天主教会势力，从而加强了王权，A项正确。天主教会势力在英国的衰落，不能说明英国基督教信仰的衰落，B项错误。世俗王权的强化可以说为民族国家的形成奠基，但不能说英国此时民族国家已经形成，C项错误。1689年权利法案》颁布，标志英国君主立宪制形成，D项不符合史实，排除。9.【答案】D【解析】根据材料可知，奥斯曼帝国对待异族统治者采取怀柔政策，对待异族人民也采取因俗而治的治理方法，这体现了奥斯曼帝国治国政策的实用性和灵活性的特点，故选D项；阿拉伯帝国时期，伊斯兰文明逐渐兴起，排除A项；奥斯曼帝国的这些举措旨在维护统治，排除B项；这些举措巩固了统治，有利于加强君主专制中央集权，排除C项。10【答案】C【解析】根据材料“17世纪，荷兰东印度公司成为世界上第一个发行股票的股份公司，随后阿姆斯特丹证券交易所建立，人们可以在这里自由买卖股票”，结合所学知识可知，17世纪的荷兰通过殖民扩张和殖民贸易，使国内的经济组织形式发生了变化，C选项符合题意；重商主义政策已被普遍抛弃的说法不符合史实，A选项排除；工业革命开始于18世纪下半叶，B选项排除；经济发展导致社会阶层固化的说法与材料无关，排除Ｄ项。11.【答案】B【解析】从题目描述中，可以看到商品（棉纺织品、奴隶）在亚洲、欧洲、非洲和美洲之间流动，形成了一个跨国界的贸易网络。这明显表明了商品的世界性流动在加强，故选B项；题目中虽然提到了从印度购买棉纺织品，但这并不能证明亚洲在整个世界贸易中占据了中心地位。贸易的流向是多元的，且题目并未提供足够的信息来支持这一点，排除A项；题目主要描述了一个具体的贸易链条，而没有涉及不同殖民国家之间的贸易关系或竞争，排除C项；题目中描述的贸易链条主要涉及的是印度（亚洲)、欧洲、非洲和美洲之间的贸易，而没有明确提及跨太平洋的贸易，排除Ｄ项。12.【答案】A【解析】人文主义强调以人为中心，重视人的价值和尊严，倡导人性解放和思想自由，伽利略主张利用科学发现去阐释圣经，探究其背后含义，这体现了他对人的理性和认知能力的重视，突出了人的主体地位和作用，具有人文主义内涵，故选A项；伽利略时代，罗马教廷对科学，尤其是对其可能挑战教会教义的科学观点，并不宽容，排除B项；理性主义强调独立思考、理性判断，以理性来认识世界和解决问题，它是启蒙运动的核心思想，1615年启蒙运动尚未兴起，理性主义思想还未广泛传播，伽利略的主张更多是基于人文主义对人的理性的重视，而非成熟的理性主义思想，排除C项；题目侧重哲学方法论，非具体的科学理论成果，排除Ｄ项。13【答案】Ｄ【解析】由材料“字宙在空间与时间上都是无限的”“行星运动的客观规律”可知，布鲁诺对宇宙无限性的阐述、伽利略对哥白尼日心说的支持以及开普勒对行星运动规律的揭示，这些科学成果都冲击了当时教会所支持的地心说等传统观念，打破了宗教神学对人们思想的束缚，使人们对宇宙和自然的认识有了新的突破，推动了思想的解放，故选D项：1687年牛顿经典力学体系的建立标志着近代自然科学体系的初步形成，与材料时间信息不符，排除A项；这些科学家的理论和发现动摇了天主教会在科学领域的权威，排除B项；材料强调了科学家们的理论成果，并没有突出强调科学理论发展对实践的依赖关系，排除C项。14.【答案】A【解析】伏尔泰和孟德斯鸠都鼓吹或形成了君主立宪的政治理想。君主立宪制度的核心特点之一就是对君主的权力进行限制，确保政治权力不是绝对的，而是受到法律和其他政治机构的制约，故选A项；孟德斯鸠是三权分立学说的重要提出者，但题目中主要强调的是伏尔泰和孟德斯鸠对君主立宪制度的推崇，排除B项；材料涉及的是法国启蒙运动，不是英国支持法国的革命活动，排除C项；卢梭提倡直接民主，并非两人共同之处。排除D项。15.【答案】B【解析】根据材料“美国1787年宪法设计多重制衡机制，不是因为国父们服膺民主原则，恰恰相反，他们对民主的核心原则（多数原则）存在一种政治和哲学的担心。说到底就是，为了保护少数人的利益，他们拒绝信任人民”结合所