2025年高一语文下学期期末考试模拟训练含答案解析

高一语文下学期期末考试模拟训练一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成小题。材料一：人工智能（ArtificialIntelligence，简称AI）自诞生之日起就在不断突破和进入各种领域，2017年微软旗下的智能机器人“微软小冰”发表了自己的诗集《阳光失了玻璃窗》，在诗集推荐序中，微软全球执行副总裁沈向洋博士激动地写下了“人工智能创造的时代从今天开始”，人工智能在写作领域迎来了又一次变革。无论是人工智能制造，还是人工智能创造，其共同点在于都得到了算法运作的支持，因此，即使进入写作领域，人工智能创造仍旧延续着算法写作本身的优势。随着社会发展速度的日渐加快，人们更加注重时间成本的投入，相较于人类写作巨大的时间耗费，AI写作以极快的速度、准确的输出以及随时随地的写作来满足人们对日常文案编辑的需求。AI可以在短短几秒之内按照事先录入的要求完成文案的编辑，并准确传达人类要获取的信息内容，较有代表性的AI写作机器人，如ChatGPT、文心一言、微软小冰等都可以圆满地完成这一任务。例如，在与文心一言的对话框中输入“新闻稿”的指令，在短短十秒的时间内就可获得一篇中心明确、格式规范、数据引用准确且颇具文采的新闻稿，AI写作所具有的即时性优势人类难以望其项背。现在，AI写作将其即时性的优势带入感性创作领域，带给人类更为新奇的认知与创作体验。例如，尝试测试小冰作诗的速度，在对话框中输入指令“创作一首以‘雨’为主题的诗歌”，同时，用秒表计时，可以发现在接到指令的4.97秒后，小冰即完成了它的诗作，“雨丝轻拂花枝间，滴滴落在湖面上。清凉的雨滴带来宁静，洗去尘世的喧嚣”。用同样的方法，反复实验三次，剩余两次的用时分别为4.02秒和4.42秒。从以上数据可以看出，小冰每首诗的创作速度保持在4秒左右，也就是说，几乎在接收到创作指令的同时，小冰就可以完成诗歌的写作。AI写作在此时表现出其即时性的巨大优势，它可以当机立断地完成诗歌写作的任务，相较于人类写作，其省略了大量的思考时间与书写时间，极大地节约了时间成本。对于以诗歌为例的感性创作来讲，AI写作突破了人类写作能力随时枯竭的窘境，AI写作永远是精力旺盛的“少年”。正如沈向洋博士讲，“与人类相比，微软小冰创造力不会枯竭，她的创作热情源源不断”。人类的创作是体力与脑力的双重付出，纵使人类的体力充沛，可以保证持续性创作，但其脑力和创作热情也难以做到像AI一样源源不断地输出。人类的感性创作往往需要一定的写作契机，并且从产生灵感到呈现作品这期间还会受内在与外在的多重因素制约，这多重的不确定因素导致了人类写作完成度的不确定性。AI在写作过程中则规避了这些不确定性的因素，可以一篇又一篇地接续写作，并且做到花样翻新。例如，在小冰完成一次“创作一首以‘雨’为主题的诗歌”的指令后，继续输入该指令，小冰仍然可以在接收到指令的同时创作一首新的诗歌：“雨点纷纷洒在窗前，思绪随着雨丝飘远。湿润大地滋养万物，淅淅沥沥落在心田。”连续重复该指令，小冰依旧可以在极短的时间内创作一首又一首新的诗歌。从小冰的创作来看，在平均4秒左右的创作时间、平均1秒的创作间隙中，小冰迅速完成多首中心明确、内容丰富多彩的诗歌作品，正体现出AI写作的高效性特点。AI写作有着如此大的优势主要基于其算法写作的运行模式。以诗集《阳光失了玻璃窗》为例，人类用自2020年以来，519位中国现代诗人的千余首诗作对小冰进行“喂养”学习，每轮的学习时间为36秒，如此循环往复进行1万次共计100个小时的学习，小冰便获得了写作现代诗的能力。小冰学习的诗作也成为它日后创作的语料库，每当接收到诗歌创作的指令后，小冰便基于自己近万次学习所形成的算法路径对语料库中的诗句进行重新编排处理，最终写出一首新的现代诗。AI介入写作领域，一方面，极大地解放了社会的人力成本与时间成本，从而释放更多的社会资源空间以完成更多的写作任务，进一步优化写作领域的资源配置；另一方面，AI完成的诗歌作品可以为创作瓶颈期的人类提供创作的参考与思路的启发。就目前来看，AI写作的发展势头迅猛，并且，还在以日新月异的进步不断带给世界惊喜。（摘编自李晓贤《人工智能写作与诗歌鉴赏的“相遇”》）材料二：冯娜：我认为DeepSeek一个很大的贡献是向大众普及了人工智能时代的全面到来。就写诗而言，DeepSeek挑战了很多没有原创力、知识性、拼凑型的写作，人工智能的迅猛迭代也意味着对人类主体性的意志彰显提出了更高的要求。没有生命力和创造性的诗歌在任何时代都无法成为“人类存在的实证”；麻木、庸常、缺乏感受力、人云亦云的心灵也从未吟唱出动人的诗行，人工智能只不过让这一切迅速显影。黄礼孩：AI狂飙年代，写诗意若如何？这确实需要诗人去思考。人类创造新科技，但更需要伟大的心灵引领新技术。当下的人工智能写诗，它不是启蒙，也不是现代思想的诞生，在心智上还不能超越人类，还没办法再现人类灵魂的新图景。倘若未来AI孕育伟大的诗篇，那它就会替代诗人，AI在警示人类文明必须有更高的创造。今天，探讨人工智能写诗的影响，等同于探讨未来人文写作的危机与可能性。不过，DeepSeek表现出的语言狂欢、献媚，以及对诸多话题的回避，这本身就是一个巨大的陷阱，这样的陷阱也会吞噬人的信念。由此，我们必须懂得，所有被操控的人工智能工具的后面，都需要怀疑精神的存在。王单单：从创作结果来看，如果“指令”足够精准，DeepSeek的高仿能力确实令人惊叹。但对于诗人而言，或许创作过程才是至关重要的，它涵盖了创作主体的思考、回忆，情感抒发，自我心灵与世间万物的沟通，以及诗人在此间获得的安慰、趣味和生命价值体现等等，这是DeepSeek无法取代的。（摘编自诗刊社《诗人、评论家谈人工智能写作》）1．下列对材料一相关内容的理解和分析，正确的一项是（

）（3分）A．“微软小冰”发表了自己的诗集《阳光失了玻璃窗》，开启了人工智能创造的时代。B．“文心一言”创作的新闻稿中心明确、格式规范、数据准确且有文采，这是人类难以相比的。C．“微软小冰”4秒左右可以创作一首诗，这意味着其在接受指令的同时就完成了创作。D．AI借助其算法写作的运行模式拥有很大优势，它的这种优势是通过不断接受“喂养”学习获得的。2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（

）（3分）A．AI写作突破人类写作能力随时枯竭的窘境，而人类这种困境是由于体力和脑力会逐渐消退。B．DeepSeek给人类诗歌写作带来了挑战，使那些庸常、缺乏感受力的诗歌的弊端快速显现。C．就目前形势而言，AI尚不能完全超越人类，但却警示人类在写作诗歌时要有更高的创造。D．AI创作诗歌直奔结果，而诗人或许更应注重涵盖创作主体思考、回忆和情感的创作过程。3．下列论述不能支撑材料一观点的一项是（

）（3分）A．《十月》杂志要求投稿者必须明确说明AI的参与程度和步骤，所进行的人工编辑与修改，作品要注明“AI参与度”。B．《青春诗刊》在推文中公布了一批AI诗歌作品，如果不是功底深厚的专业读者或学者，还真不一定能分辨出。C．在某高校举办的诗词创作大赛中，AI创作的诗词在格律、意境等方面都毫不逊色于人类选手，甚至在一些指标上还超越了人类。D．诗人可借助AI生成初稿，再进行个性化修改，形成独特风格，“人机协作”模式越来越受到诗人们的追捧。4．材料一和材料二都是谈论关于人工智能诗歌创作的问题，却各有侧重，请简要分析。（4分）5．《诗刊》“后浪新声”栏目，将组织以“AI时代，我们如何进行诗歌创作”为主题的征文，请结合材料内容，写出要点并简要说明。（6分）【答案】1．D2．A

3．A

4．①材料一侧重论述人工智能诗歌创作的优势，如即时性、高效性，能解放人力和时间成本，为人类创作提供参考等，主要从AI写作本身的特点和作用展开。②材料二则侧重探讨人工智能写诗对人类诗歌创作的挑战，以及人类在AI时代应如何保持主体性和创造性，强调人类写作的独特价值和面临的危机。

5．①借助AI获取创作灵感，利用AI写作快速生成诗歌初稿，再结合自身的思考、情感和创造力进行个性化修改，形成独特风格。②挥人类创作的优势，注重创作过程中的思考、回忆、情感抒发等，避免创作陷入模式化，保持诗歌的生命力和创造性。③警惕AI写作的陷阱，对AI生成的内容保持怀疑精神，不盲目依赖，坚守诗歌创作的人文内涵和审美价值。【导语】这篇阅读材料通过双重视角探讨了AI诗歌创作的现状与影响。材料一以技术视角展开，系统论述了AI写作的算法优势（即时性、高效性、可持续性），通过“微软小冰”的创作案例，展现了AI在形式规范、量产能力方面的突破。材料二则从人文立场出发，三位诗人分别指出AI创作缺乏生命体验（冯娜）、心灵深度（黄礼孩）和创作过程价值（王单单），强调人类创作的不可替代性。两则材料形成技术赋能与人文坚守的辩证对话，共同指向AI时代文学创作的本质思考。1．本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。A.“开启了人工智能创造的时代”错，根据材料一“人工智能（ArtificialIntelligence，简称AI）自诞生之日起就在不断突破和进入各种领域，2017年微软旗下的智能机器人‘微软小冰’发表了自己的诗集《阳光失了玻璃窗》，在诗集推荐序中，微软全球执行副总裁沈向洋博士激动地写下了‘人工智能创造的时代从今天开始’，人工智能在写作领域迎来了又一次变革”可知，原文说的是“人工智能创造的时代从今开始”，并非“微软小冰”发表诗集就开启了该时代。B.“这是人类难以相比的”错，过于绝对，根据材料一“在与文心一言的对话框中输入‘新闻稿’的指令，在短短十秒的时间内就可获得一篇中心明确、格式规范、数据引用准确且颇具文采的新闻稿，AI写作所具有的即时性优势人类难以望其项背”可知，文中说的是AI写作在即时性方面人类难以望其项背，而不是“创作的新闻稿中心明确、格式规范、数据准确且有文采”。C.“这意味着其在接受指令的同时就完成了创作”错，根据材料一“从以上数据可以看出，小冰每首诗的创作速度保持在4秒左右，也就是说，几乎在接收到创作指令的同时，小冰就可以完成诗歌的写作”可知，原文说的是“几乎”在接受指令的同时完成创作。故选D。2．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。A.“而人类这种困境是由于体力和脑力会逐渐消退”错，根据材料一“人类的创作是体力与脑力的双重付出，纵使人类的体力充沛，可以保证持续性创作，但其脑力和创作热情也难以做到像AI一样源源不断地输出。人类的感性创作往往需要一定的写作契机，并且从产生灵感到呈现作品这期间还会受内在与外在的多重因素制约，这多重的不确定因素导致了人类写作完成度的不确定性”可知，人类写作能力随时枯竭的窘境并非因为体力和脑力逐渐消退，而是受内在与外在多重因素制约，如创作契机、灵感产生等。故选A。

3．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。材料一主要论述了AI写作的优势，如具有即时性、高效性，能为人类提供创作参考与思路启发等。A.《十月》杂志要求投稿者注明“AI

参与度”，这主要体现的是杂志对稿件中AI参与创作的监管和标注要求，属于对AI写作的限制性措施，与材料一论述的AI写作的优势无关，不能支撑材料一的观点。B.《青春诗刊》公布的AI诗歌作品难以被分辨，说明AI写作在诗歌创作上达到了较高水平，能够体现AI写作的能力，从侧面支撑了材料一中AI写作具有优势的观点。C.AI

创作的诗词在高校诗词创作大赛中表现出色，甚至超越人类，直接说明了AI

写作在诗词创作方面的优势，有力地支撑了材料一的观点。D.“人机协作”模式受到诗人追捧，表明

AI

写作能为诗人提供帮助，体现了AI

写作对人类创作的积极作用，与材料一中AI写作能为人类提供创作参考与思路启发的观点相符，能够支撑材料一的观点。故选A。4．本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。①材料一：文中提到“AI写作以极快的速度、准确的输出以及随时随地的写作来满足人们对日常文案编辑的需求”，并以文心一言生成新闻稿和小冰作诗为例，如小冰接到“创作一首以‘雨’为主题的诗歌”指令后，仅需4秒左右即可完成创作，体现了AI写作的即时性，这是其优势之一。指出AI写作突破了人类写作能力随时枯竭的窘境，能像精力旺盛的“少年”一样源源不断地输出作品。以小冰为例，在平均4秒左右的创作时间、平均1秒的创作间隙中，能迅速完成多首中心明确、内容丰富多彩的诗歌作品，体现了AI写作的高效性。文中表明AI介入写作领域，“极大地解放了社会的人力成本与时间成本，从而释放更多的社会资源空间以完成更多的写作任务，进一步优化写作领域的资源配置”，“AI完成的诗歌作品可以为创作瓶颈期的人类提供创作的参考与思路的启发”，从AI写作的作用角度阐述其优势。可以看出，材料一主要围绕AI写作本身的特点和作用，论述了人工智能诗歌创作在时间成本、创作效率等方面的优势。②材料二：冯娜认为“DeepSeek挑战了很多没有原创力、知识性、拼凑型的写作，人工智能的迅猛迭代也意味着对人类主体性的意志彰显提出了更高的要求”，指出人工智能写诗对人类诗歌创作中缺乏原创力等方面的写作提出了挑战，同时对人类主体性意志彰显有更高要求。王单单提到“对于诗人而言，或许创作过程才是至关重要的，它涵盖了创作主体的思考、回忆，情感抒发，自我心灵与世间万物的沟通，以及诗人在此间获得的安慰、趣味和生命价值体现等等，这是DeepSeek无法取代的”，强调了人类诗歌创作过程中所蕴含的独特价值，是人工智能无法替代的。黄礼孩指出“探讨人工智能写诗的影响，等同于探讨未来人文写作的危机与可能性”，“DeepSeek表现出的语言狂欢、献媚，以及对诸多话题的回避，这本身就是一个巨大的陷阱，这样的陷阱也会吞噬人的信念”，说明人工智能写诗给人类带来了人文写作方面的危机思考，以及人类需对人工智能工具保持怀疑精神。材料二主要从人工智能写诗对人类诗歌创作的影响角度出发，探讨了人类在AI时代面临的挑战、人类写作的独特价值以及应如何保持主体性和创造性，强调了人类在AI时代面临的危机与需要思考的问题。5．本题考查学生探究问题，提出见解的能力。①材料一提到“AI完成的诗歌作品可以为创作瓶颈期的人类提供创作的参考与思路的启发”，这表明我们可借助AI获取灵感，如小冰创作的大量诗歌能为我们打开思路。同时，AI写作的即时性优势明显，像“在与文心一言的对话框中输入‘新闻稿’指令，短短十秒内就可获得一篇高质量新闻稿”，用于诗歌创作也能快速生成初稿。但正如材料二王单单所说，创作主体的思考、情感抒发等是AI无法取代的，我们需在此基础上融入自身独特体验，对初稿进行个性化修改，从而形成独特风格，让诗歌独具魅力。②王单单指出“创作过程涵盖创作主体的思考、回忆，情感抒发，自我心灵与世间万物的沟通等，这是DeepSeek无法取代的”，这是人类创作的优势所在。人类创作诗歌时，能将生活中的真实经历与情感融入其中，而不是像AI写作那样基于固定算法易陷入模式化。冯娜也强调“没有生命力和创造性的诗歌在任何时代都无法成为‘人类存在的实证’”，所以我们要充分发挥自身优势，深入生活、感悟生活，从独特视角进行创作，让诗歌充满生命力与创造性，展现人类独有的精神内涵。③黄礼孩明确表示“DeepSeek表现出的语言狂欢、献媚，以及对诸多话题的回避，这本身就是一个巨大的陷阱”，这警示我们要警惕AI写作存在的问题。同时他还提到“所有被操控的人工智能工具的后面，都需要怀疑精神的存在”，我们不能盲目相信AI生成的内容。诗歌创作承载着人类的人文内涵和审美价值，正如冯娜所说，缺乏生命力和创造性的诗歌难以体现人类存在，所以我们必须坚守这一本质，合理利用AI，不让其削弱诗歌应有的人文魅力与审美高度。（二）现代文阅读II(本题共4小题，16分)阅读下面文章，完成下面小题。怀揣羊羔的老人李娟太阳完全沉下群山，天色却仍然明亮、清晰。我们出去散步，沿着河岸走了两公里后，四周景物才渐渐暗了下来。我们便开始往回走。河谷对岸森林密布。河水清澈、宽阔，冰凉刺骨的水汽一阵阵扑面而来。在天边悬了整整一天的白色月亮，已转为金黄色，向群山深处沉去。这时，有小羊羔撕心裂肺的咩叫声远远传了过来，凄惨又似乎极不情愿。我们循声音爬上河岸边高高的岩石，走进一片深深的草甸。这里有一片沼泽，我们小心地绕着走。前面远远走来一个老人，近了，这才弄清声音的出处原来在她怀里。那个老太太像抱小孩子一样，把它竖起来，一手搂着它的小肚皮，另一只手托着它的小屁股。小羊惨叫连连，不舒服极了，一个劲儿地挣扎。于是老太太就换了姿势，把羊扛到背后，像背包袱一样斜着反背着人家，一只手绕在肩头攥着两只小前蹄，一只手反到背后攥着另外一对后蹄。这下她自己倒轻松了好多，可怜那羊羔更痛苦了，于是叫得也越发不满。我们都笑了，这个又高又壮的老太太我们都认识，她常去我们家小店买东西。是这附近唯一的维吾尔族。“怎么了？这是——”她乐呵呵地：“它找妈妈嘛，看——它哭呢！”回过头来，天色已很暗了，依稀可见老人家的粉红色碎花长裙在深深草丛中晃动。而她绿色的头巾已完全成为黑色。一到冬天，我们店里卖得最快的东西是橡胶奶嘴。冬羔不像春羔易成活,很大程度上得靠人工喂养，人们买奶嘴是喂小羊羔吃奶。家家户户都得预备一些纸箱子给将要出生的羊羔垫窝。常有人打发孩子到我家商店要纸箱子。谁家冬羔产得多，推开他家的门，一眼就看到炕边墙根一排纸箱，每只箱子探出一颗小脑袋。小羊羔真是可爱的小东西。它有美丽的眼睛，长长的睫毛。若是小山羊，额头上还会有一抹刘海儿。它的嘴巴粉红而柔软，身子软软的，暖暖的。我们这里有的年轻姑娘在冬天里串门子，会搂上自家的一只小羊羔（就像城里的女孩上街搂宠物狗似的），一身温柔干净的处子气息，用孩子一样喜悦新奇的小嗓门轻轻交谈。小羊羔们就软软地、乖巧地各自趴在主人香喷喷的臂弯里，互相张望。有的夜里，正围着桌子吃饭呢，这时厚厚的棉布门帘一拱一拱的，像是有人要进来。“是谁？”却又不答。掀开门帘一看，没人，脚下却有动静——一只银灰色小羊羔从我妈脚边快快地、一扭一扭跑了进来，跑到火炉边，晃晃身子，抖落身上的雪屑，熟门熟路走进厨房，把案板架下的白菜扒拉出来，细嚼慢咽。你无法恨它，尽管白菜只剩最后一棵了。只好帮它撕几片叶子，一直等到主人找上门来。有时候，在雪窝里捡到一只，颤颤巍巍地蜷着，就抱回家养一养，到时候自有人找上门来要回去。我们家也养过一只羊。我想它小时候一定特别可爱，否则我妈也不会把它惯成这样——它居然不吃草！只吃麦粒和玉米。你听说过有不吃草的羊吗？我妈说：“幸好不是个人，否则更难对付。”它被圈在小店后面的窗台下。平时静悄悄的，一听到店里有动静，就撕心裂肺地惨叫，还把两条前腿搭在窗台上，嘴巴贴在玻璃上做出哀怨的神情。弄得来买东西的顾客都以为我们怎么虐待它了呢，纷纷指责：“你们就给它一点吃的嘛！”顾客一走，它立刻安静了，从窗台上跳下去。乖乖地卧在自己的小棚里。我妈打开窗户，指着它的鼻子说：“你！你！……”然后在其无辜的注视下，无奈地往它堆满了青草的小食盆里再添两把苞谷豆儿。“等着瞧，总有一天我非吃了你不可！”在夏牧场，我们漫山遍野地走，常常与转场的驼队共行一程。这些浩浩荡荡的队伍，载着大大小小的家当，前前后后跟随着羊群，一路上尘土荡天。那些人，他们这样流动的生活似乎比居于百年老宅更为安定。他们平静坦然地行进在路上，怀揣初生的羊羔。母羊冲着自己的孩子着急地咩叫不停，它是整支队伍里最不安、最生气的成员。尽管如此，这样的场景仍是一幅完整的家的画面。初生的小羊羔和初生的婴儿常常被一同放进彩漆摇篮里，挂在骆驼一侧。当骆驼走过身边，随手掀起摇篮上搭着的小毛毯，就有两颗小脑袋一起探出来。还有一个怀抱羊羔的老人，她看起来快要死了，但怀中的羊羔却又小又弱，犹是初生。她衣衫破损，神情安静。脚下一摊血淋淋的痕迹。她站在河边。河水轰鸣，冰雪初融。春天就要到了。我一直在想，游牧地区的一只小羊羔一定会比其他地方的羊羔更幸运吧？有着更为丰富、喜悦的生命内容。至少我所知道的羊，于牧人而言，不仅作为食物而存在，更是为了“不孤独”而存在。还有那些善良的，那些有希望的，那些温和的，那些正忍耐的……我所能感觉到的这一切与羊羔有关的美德，以我无法说出的方式汇聚成海，浸渍山野，无处不在。我不相信这样的生活也能被改变，我不敢想象这样的生活方式有一天会消失。(选自李娟散文集《阿勒泰的角落》，有删改)6．下列对文章思想内容的理解与分析，不正确的一项是（）（3分）A．文中画横线处看似矛盾，实则表现了牧区人民坚守劳作传统，逐水逐草而居，与大自然和谐共生的勇敢和智慧。B．文中描绘的两位老人以及“我”的母亲，都表现出对小羊的呵护和喜爱，都不仅仅是把小羊当做牲畜来看待。C．我妈指着它的鼻子说：“你！你！……”是指责小羊太贪吃，可又舍不得饿着它，只好往它的小食盆里添苞谷豆儿。D．文章结尾处，表现作者对牧区地域情感的认同与眷恋，十分喜欢这种生活方式，并且不希望这种生活方式被改变。7．下列对文章艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A．作者讲述第一位老人的故事时，运用了先抑后扬的写法，制造悬念，引起读者好奇。B．写我们家养过一只羊时，运用语言描写和细节描写，旨在表现小羊聪明狡猾又可爱。C．文章构思十分巧妙，两位怀揣小羊羔的老人形象，一起一止，贯穿全文，深化主题。D．作者对第二位老人怀抱小羊形象的描写，看似冷静，实则对比强烈，充满艺术张力。8．文章开头部分的环境描写有什么作用？请结合文本简要分析。（4分）9．作者说“游牧地区的一只小羊羔一定会比其他地方的羊羔更幸运”，你如何理解？结合文本简要分析。（6分）【答案】6．C7．B

8．交代故事发生的时间和地点，描绘了游牧地区奇异壮美的自然风光，为故事发生创设了静谧温馨的环境，烘托了人物形象，为文章奠定感情基调，深化作品主题。

9．①牧区小羊有着更为丰富、喜悦的生命内容。②游牧地区的小羊不被视为牲畜，而被视为家庭成员，像孩子一样被陪伴依赖，被爱被呵护。③小羊被视为平等的生命被尊重。④小羊被人们看作生命的延续，寄托着生命的希望。【解析】6．本题考查欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。C项，“是指责小羊太贪吃”错。原文是“它被圈在小店后面的窗台下。平时静悄悄的，一听到店里有动静，就撕心裂肺地惨叫，还把两条前腿搭在窗台上，嘴巴贴在玻璃上做出哀怨的神情。弄得来买东西的顾客都以为我们怎么虐待它了呢，纷纷指责：‘你们就给它一点吃的嘛！’顾客一走，它立刻安静了，从窗台上跳下去。乖乖地卧在自己的小棚里”，可见妈妈怪小羊故意在顾客面前做出受委屈的样子，让顾客以为我们虐待它了。故选C。7．本题考查对文章艺术特点的理解与鉴赏能力。B项，“旨在表现小羊聪明狡猾又可爱”错。写了我妈把小羊当孩子看，和小羊“斗智斗勇”的温馨场景，旨在表现以我妈为代表的牧区人们珍爱生命、淳朴善良的美德。故选B。8．本题考查环境描写的作用。开头的环境描写是“太阳完全沉下群山，天色却仍然明亮、清晰”“河谷对岸森林密布。河水清澈，宽阔，冰凉刺骨的水汽一阵阵扑面而来。在天边悬了整整一天的白色月亮，已转为金黄色，向群山深处沉去”，这段描写首先交代了故事发生的时间和地点；其次，“太阳完全沉下群山”“天色却仍然明亮、清晰”“森林密布”“河水清澈，宽阔”“白色月亮，已转为金黄色，向群山深处沉去”，通过这些意象的描写，从视觉以及“冰凉刺骨的水汽一阵阵扑面而来”的触觉等角度，描绘了游牧地区奇异壮美的自然风光，为故事发生创设了静谧温馨的环境；这样的环境毕竟会影响到生活于其中的人物性格，因此环境描写烘托了人物形象，为文章奠定感情基调，深化作品主题。9．本题考查理解重要句子的含义及鉴赏作品主题的能力。理解句子含义要抓住关键词，比如本题要解释游牧地区的一只小羊羔一定会比其他地方的羊羔“更幸运”的原因。结合原文最后一段“我一直在想，游牧地区的一只小羊羔一定会比其他地方的羊羔更幸运吧？有着更为丰富、喜悦的生命内容”，可概括出“牧区小羊有着更为丰富、喜悦的生命内容”；结合“至少我所知道的羊，于牧人而言，不仅作为食物而存在，更是为了‘不孤独’而存在”，说明游牧地区的小羊不被视为牲畜，而被视为精神慰藉，再结合前文“老人抱着小羊羔”“人们精心喂养冬羔”“妈妈把小羊羔等孩子喂养”“女孩儿把小羊羔当宠物”等描写可知，这里的人们把羊羔当做家庭成员，像孩子一样被陪伴依赖，小羊羔被爱被呵护；小羊被视为平等的生命被尊重；再结合“还有一个怀抱羊羔的老人，她看起来快要死了，但怀中的羊羔却又小又弱，犹是初生。她衣衫破损，神情安静。脚下一摊血淋淋的痕迹。她站在河边。河水轰鸣，冰雪初融。春天就要到了”，可见小羊被人们看作生命的延续，寄托着生命的希望。因此作者说“游牧地区的一只小羊羔一定会比其他地方的羊羔更幸运”。二、古诗文阅读（37分）（一）文言文阅读(本题共5小题，22分)阅读下面的文言文，完成小题。材料一：窦参阴狡而愎恃权而贪每迁除多与族子给事中申议之。申招权受赂，时人谓之“喜鹊”。上颇闻之，谓参曰：“申必为卿累，宜出之以息物议。”参再三保其无他，申亦不悛。左金吾大将军虢王则之，李巨之子也，与申善。左谏议大夫、知制诰吴通玄与陆贽不叶，窦申恐贽进用，阴与通玄、则之作谤书以倾贽。上皆察知其状。夏，四月，丁亥，贬则之昭州司马，通玄泉州司马，申道州司马。寻赐通玄死。乙未，贬中书侍郎、同平章事窦参为郴州别驾，贬窦申锦州司户。初，窦参恶左司郎中李巽，出为常州刺史。及参贬郴州，巽为湖南观察使。汴州节度使刘士宁遗参绢五十匹，巽奏参交结藩镇。上大怒，欲杀参，陆贽以为参罪不至死，上乃止。既而复遣中使谓贽曰：“参交结中外，其意难测，社稷事重，卿速进文书处分。”贽上言：“参朝廷大臣，诛之不可无名。昔刘晏之死，罪不明白，至今众议为之愤邑，叛臣得以为辞。窦参贪纵之罪，天下共知；至于潜怀异图，事迹暧昧。若不推鞫，遽加重辟，骇动不细。窦参于臣无分，陛下所知，岂欲营救其人，盖惜典刑不滥。”三月，更贬参驩州司马，男女皆配流。上又命理其亲党，贽奏：“罪有首从，法有重轻，参既蒙宥，亲党亦应末减。况参得罪之初，私党并已连坐，人心久定，请更不问。”从之。上又欲籍其家赀，贽曰：“在法，反逆者尽没其财，赃污者止征所犯，皆须结正施刑，然后收籍。今罪法未详，陛下已存惠贷，若簿录其家，恐以财伤义。”（节选自《资治通鉴》第二百三十四卷）材料二：初，贽受张镒知，得居内职；及镒为卢杞所排，贽常忧惴；及杞贬黜，始敢上书言事。德宗好文，益深顾遇。吴通微兄弟俱在翰林，亦承德宗宠遇，文章才器不迨贽，而能交结权幸，共短贽于上前。而贽为朋党所挤，同职害其能，加以言事激切，动失上之欢心，故久之不为辅相。时贽母韦氏在江东，上遣中使迎至京师，搢绅荣之。俄丁母忧，东归洛阳，寓居嵩山丰乐寺。藩镇赙赠及别陈饷遗，一无所取。初贽以受人主殊遇，不敢爱身，事有不可，极言无隐。朋友规之，以为太峻，贽曰：“吾上不负天子，下不负吾所学，不恤其他。”精于吏事，斟酌决断，不失锱铢。（节选自《旧唐书·陆贽传》）10．材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）窦参A阴狡B而愎C恃权D而贪E每迁除F多与族子G给事中H申议之。11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（

）（3分）A．善，与……交好，与《鸿门宴》“不如因善遇之”的“善”意思不同。B．若，如果，与《齐桓晋文之事》“若民，则无恒产，因无恒心”的“若”意思相同。C．始，才，与《愚公移山》“寒暑易节，始一反焉”的“始”意思相同。D．东，向东，名词作状语，与《赤壁赋》“顺流而东也”的“东”用法不同。12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（

）（3分）A．窦申因收受贿赂而名声不好，却不知悔改。他还联合吴通玄、李则之一起诽谤陆贽，皇帝并没有相信他们的话。B．汴州节度使刘士宁送给窦参五十匹绢，李巽趁机上奏说窦参与藩镇结交，这是因为窦参在任常州刺史期间与当时的左司郎中李巽交恶。C．陆贽因受到张镒的赏识而担任朝中职务，张镒被卢杞排挤时，陆贽常常感到忧虑和不安，等到卢杞被贬黜后，他才敢上书谈论政事。D．陆贽因为受到皇帝的优待，不敢爱惜自己，遇到不可行的事，就极力直言不讳。朋友们规劝他，他也不想改变。13．请把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）上颇闻之，谓参曰：“申必为卿累，宜出之以息物议。”（2）文章才器不迨贽，而能交结权幸，共短贽于上前。14．读传观史，“互文印证”是阅读的绝佳方法。材料二中陆贽的“斟酌决断，不失锱铢”在材料一中是如何体现的？（5分）【答案】10．CEF11．B

12．B

13．（1）皇上听到了很多有关他们的事，对窦参说：“窦申肯定会成为你的拖累，应该让他离开来平息众人的议论。”（2）（吴通微兄弟）文章和才能赶不上陆贽，却能够结交权贵宠臣，一起在皇上面前诋毁陆贽。

14．陆贽在处理窦参之事上体现“斟酌决断，不失锱铢”。窦参获罪，皇帝欲杀之，陆贽认为其罪不至死，应依法处置，不可滥杀，体现他对刑罚尺度的精准把握；皇帝要惩治窦参亲党、抄没其家，陆贽依据法律和情理，建议对亲党从轻处罚、不抄没其家，既维护法律尊严，又避免伤害道义，这些都体现他处理事务的斟酌决断、精准得当。【导语】这篇文言文通过窦参、陆贽等人的仕途浮沉，展现了唐代官场的权谋斗争与政治生态。窦参阴险贪婪，最终因结党营私被贬；陆贽刚正不阿，虽受排挤却坚持原则。两则材料互文印证，既揭露了官场腐败，又凸显了陆贽的清廉正直与政治智慧，体现了史家对人物品行的褒贬态度。10．本题考查学生文言文断句的能力。句意：窦参阴险狡诈而且刚愎自用，凭借权势贪婪无度，每当任命官员时，大多和担任给事中的族侄窦申商议。“窦参”作主语，“阴狡而愎”作谓语，构成完整主谓结构，应在C处断开；“阴狡而愎”与“恃权而贪”结构对称，其后E处断开；“每迁除”作时间状语，说明后面行为发生的特定情境，后句“多与族子给事中申议之”较长，应在F处断开。故选CEF。11．本题考查学生对文言词语中的一词多义现象和词类活用现象的理解能力。A.正确。与……交好。/好好地。句意：与窦申交好。/不如趁机好好地对待他。B.错误。如果。/至于。句意：如果不审讯。/至于民众，如果没有固定不变的产业，就没有长久不变的善心。C.正确。句意：才敢上书谈论政事。/冬夏换季，才往返一次。D.正确。名词作状语，向东。/名词作动词，向东进军。句意：向东回到洛阳。/顺流而下，向东进军。故选B。12．本题考查学生理解文章内容的能力。B.“这是因为窦参在任常州刺史期间与当时的左司郎中李巽交恶”错误。根据原文“初，窦参恶左司郎中李巽，出为常州刺史。及参贬郴州，巽为湖南观察使”，是窦参厌恶李巽，把李巽调出京城任常州刺史，并非窦参任常州刺史时与李巽交恶。故选B。13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“累”，拖累；“出”，使……离开；“息”，平息；“物议”，众人的议论。（2）“迨”，赶上，比得上；“权幸”，权贵宠臣；“短”，诋毁。14．本题考查学生理解文章内容、筛选概括文中重要信息的能力。反对皇帝杀窦参：当皇帝因窦参交结藩镇等事大怒欲杀之时，陆贽认为窦参虽有贪纵之罪，但潜怀异图之事证据不明，不能不明不白诛杀朝廷大臣，否则会重蹈刘晏被冤杀的覆辙，引起众人非议。这体现陆贽对刑罚尺度的精准判断，不轻易让皇帝加重刑罚，避免滥杀。谏阻惩治窦参亲党：皇帝想命理窦参亲党，陆贽以罪有首从、法有重轻为由，指出窦参已蒙宥，其亲党应从轻处罚，且之前窦参得罪时私党已连坐，人心已定，无需再问。这说明陆贽能依据法律和实际情况，合理建议，避免过度牵连。劝阻抄没窦参家产：皇帝想籍没窦参家赀，陆贽依据法律规定，指出反逆者才尽没其财，赃污者只征所犯，且要结正施刑后才能收籍，如今罪法未详，存惠贷就不应簿录其家，以免伤义。这体现陆贽能准确依据法律条文，从法与义的角度进行斟酌，提出合理建议。参考译文：材料一：窦参阴险狡诈而且刚愎自用，凭借权势贪婪无度，每当任命官员时，大多和担任给事中的族侄窦申商议。窦申揽权受贿，当时的人把他叫做“喜鹊”。皇上听到了很多有关他们的事，对窦参说：“窦申肯定会成为你的拖累，应该让他离开来平息众人的议论。”窦参再三担保窦申没有其他问题，窦申也不思悔改。左金吾大将军虢王李则之，是李巨的儿子，与窦申交好。左谏议大夫、知制诰吴通玄与陆贽关系不和睦，窦申担心陆贽被提拔任用，暗中与吴通玄、李则之一起写诽谤信来排挤陆贽。皇上全都察觉了解了这些情况。夏季，四月，丁亥日，将李则之贬为昭州司马，吴通玄贬为泉州司马，窦申贬为道州司马。不久赐吴通玄自杀。乙未日，将中书侍郎、同平章事窦参贬为郴州别驾，窦申贬为锦州司户。当初，窦参厌恶左司郎中李巽，将他调出京城任常州刺史。等到窦参被贬到郴州时，李巽担任湖南观察使。汴州节度使刘士宁送给窦参五十匹绢，李巽上奏说窦参与藩镇结交。皇上大怒，想要杀掉窦参，陆贽认为窦参的罪行不至于处死，皇上这才作罢。不久皇上又派宦官对陆贽说：“窦参与朝廷内外官员结交，他的意图难以猜测，国家的事情重要，你赶紧进呈文书来处理。”陆贽上奏说：“窦参是朝廷大臣，诛杀他不能没有罪名。从前刘晏被处死，罪名不明确，到现在众人的议论还为此愤恨不平，叛臣能够拿这件事作为借口。窦参贪婪放纵的罪行，天下人都知道；至于他暗中怀有不轨意图，事情的迹象模糊不清。如果不审讯，就仓促地加以重刑，造成的惊骇震动不小。窦参与我没有交情，这是陛下知道的，我哪里是想要营救他这个人，只是珍惜法律不被滥用。”三月，再次将窦参贬为驩州司马，他的儿女都被发配流放。皇上又命令惩治窦参的亲族党羽，陆贽上奏说：“罪行有主犯和从犯，法律有重有轻，窦参已经得到宽恕，亲族党羽也应该从轻处罚。况且窦参刚获罪时，他的私党已经一并受牵连治罪，人心早已安定，请不要再追究了。”皇上听从了他的建议。皇上又想要没收窦参的家产，陆贽说：“按照法律，谋反叛逆的人全部没收他们的财产，贪污受贿的人只追缴所贪赃物，都必须结案施刑之后，才能没收登记财产。现在罪行和法律都不明确，陛下已经心存宽宏，如果登记没收他的家产，恐怕会因为钱财而伤害道义。”材料二：当初，陆贽受到张镒的赏识，得以担任朝中官职；等到张镒被卢杞排挤，陆贽常常忧虑不安；等到卢杞被贬黜，他才敢上书谈论政事。唐德宗喜好文章，对陆贽更加眷顾恩遇。吴通微兄弟都在翰林院，也受到唐德宗的宠爱，他们的文章和才能赶不上陆贽，却能够结交权贵宠臣，一起在皇上面前诋毁陆贽。而陆贽被朋党排挤，同僚嫉妒他的才能，再加上他谈论政事言辞激烈，常常失去皇上的欢心，所以很久没有担任宰相。当时陆贽的母亲韦氏在江东，皇上派宦官把她接到京城，官员们都以此为荣耀。不久陆贽遭遇母亲去世，向东回到洛阳，寄居在嵩山丰乐寺。藩镇赠送的丧葬财物以及另外进献的财物，他一概不接受。当初陆贽因为受到君主特别的待遇，不敢爱惜自己，遇到不可行的事，就极力直言不讳。朋友们规劝他，认为他言辞过于严厉，陆贽说：“我对上不辜负天子，对下不辜负自己的学识，不忧虑其他的事。”他精通为官之事，处理决断，丝毫不差。（二）古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋词，完成小题。玉楼春①马成来时吴会犹残暑，去日武林②春已暮。欲知遗爱③感人深，洒泪多于江上雨。欢情未举眉先聚，别酒多斟君莫诉。从今宁忍看西湖，抬眼尽成肠断处。[注]①本词是词人送时任杭州知府的苏轼入京时所作。②武林：杭州。③遗爱：地方官在职时有德政，走后仍为当地百姓爱戴。15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（

）（3分）A．用“来时”和“去日”的对比写词人和苏轼，并用“残暑”和“春已暮”从时间的角度入题。B．用眼泪比江雨还多来刻画当地百姓对苏轼离去的感伤，也暗示百姓的思念像江水一样多。C．“君莫诉”是词人与苏轼告别时对苏轼的劝慰，到京城后可以多喝酒，但要三缄其口。D．整首诗感人至深，下阕末两句呈现出迷蒙渺茫、无所适从的氛围，给人无尽的回味。16．程自信教授评价这首词的情感表达“随送行者感情的发展有起有伏，脉络清晰，文气畅通”。请结合诗歌内容，简要概括词人的情感脉络。（6分）【答案】15．C16．①忆昔。回想过去，表达词人与苏轼半年多来结下的深厚友谊。②思今。表达词人在饯别宴会上的愁闷和惜别之情。③想象未来。以苏轼离开后不忍独游的想象表达词人内心的感伤。【解析】15．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。C.“到京城后可以多喝酒，但要三缄其口”错。“别酒多斟君莫诉”的意思是离别时要多喝些酒，不需要过多言语，不是让苏轼进京后多喝酒少说话。故选C。16．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。①忆昔。回想过去，表达词人与苏轼半年多来结下的深厚友谊。“来时吴会犹残暑，去日武林春已暮”中，“来时”一词表明词人回忆过往。“来时”和“去日”进行对比，突出了时间的流逝和离别的不可逆转性；词人昔日来这里任职，友人如今将离开这里回京，上句言自己，下句言友人，透露出词人与苏轼半年多来交往的密切，表达了两人结下的友谊的深厚。②思今。表达词人在饯别宴会上的愁闷和惜别之情。“欢情未举眉先聚，别酒多斟君莫诉”中，“别酒多斟”表明描写的是当下饯别宴席上的情景。“眉先聚”表示皱眉的动作。词人想多些“欢情”，以摆脱离别愁绪，可是想到终究一别，又皱起了眉头，陷入那离别的无尽思绪之中，表明浓浓的离别之情无法排遣。③想象未来。以苏轼离开后不忍独游的想象表达词人内心的感伤。“从今宁忍看西湖，抬眼尽成肠断处”中，“从今”的意思是从今往后，“看西湖，抬眼尽成肠断处”是词人想象苏轼离开杭州后自己独自徘徊在以前常欢聚的地方，想起苏轼，不禁肝肠寸断。（三）名篇名句默写(本题共1小题，6分)17．补写出下面句子中的空缺部分。（1）班会课上，李老师使用魏征《谏太宗十思疏》中“

，

”两句话，提醒学生做事要有始有终，不可半途而废。（2）有人认为，“中国传统木结构建筑全靠榫卯结构，不使用一颗钉子。”从《阿房宫赋》中的“

，

”两句可知，这其实是一种误解。（3）古典诗词中的“星”意象，常引发人们对宇宙、人生的思考，也寄托了诗人的情思，如“

，

”就是如此。【答案】

有善始者实繁

能克终者盖寡

钉头磷磷

多于在庾之粟粒

星垂平野阔

月涌大江流（纤云弄巧，飞星传恨/月明星稀，乌鹊南飞）【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：繁、盖、寡、兮、磷、庾、粟、涌。三、语言文字运用（18分）阅读下面的文字，完成下面小题。在浩瀚的大洋江湖中，有一个常年栖息于海底、以善用“毒暗器”而令人

A

的门派——芋螺派。这个门派的成员昼伏夜出，善于伪装，遇到敌人，便射出带芋螺毒素的“鱼叉”，中镖对手顿时全身麻痹，束手就擒。芋螺派中高手云集，地纹芋螺所用暗器与众不同，它对付的是疾游如飞的鱼类，释放出暗器后在较远距离让对手全身瘫软，然后再将之一击毙命，真是“十步杀一鱼，千里不留行”的狠角色。令人意外的是，这一独门暗器竟是人们

B

的药物——胰岛素。这种暗器引起了科学家的浓厚兴趣：这是怎样的动物胰岛素？【甲：________________？】为了验证这种胰岛素的威力，科学家从地纹芋螺分泌的毒液中提取出胰岛素，将其注射入健康的斑马鱼体内，再分析血糖水平，结果发现斑马鱼的血糖迅速下降。当他们将这种胰岛素释放到斑马鱼的周围水环境中，刚才还活蹦乱跳的斑马鱼很快就变得

C

了。这让科学家们更为着迷：胰岛素家族作为治疗糖尿病药物中的“圣杯”，竟然也是海底猎手的独门暗器。这在意料之外，却又在情理之中。一百年前，科学家从牛胰脏中提取出了具有降糖效果的胰岛素，然而，他们早期提取出的胰岛素杂质较多且疗效不稳定，有流脓感染等毒副作用。①他们在利用兔子进行动物实验时发现，②胰岛素使用剂量过大，③会引发危险的低血糖效应出现，④使之休克甚至瘫软。⑤这种现象被称为“胰岛素休克”。⑥因此，在临床上对糖尿病人进行胰岛素注射治疗时，⑦为防止这种情况不再出现，⑧护士要准备一杯高糖橘汁。后来，科学家逐渐摸索出胰岛素提纯的工艺技术，【乙：________________。】这为糖尿病治疗带来了革命性变化。科学家发现，从地纹芋螺中提取的胰岛素与人类的胰岛素蛋白序列有很多相似之处，这种胰岛素能够弥补目前的一些治疗缺陷。而芋螺派所用的“毒暗器”种类繁多，有望成为促进药物研发的重要资源，这让科学家产生了更多的憧憬。18．请在文中A、B、C处填入恰当的成语。（3分）19．请在文中方括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。（4分）20．文中画波浪线的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（6分）21．文段“毒暗器”“狠角色”两个词语富有表现力，请任选一词简要分析其表达效果。（2分）22．下列句子中的“对付”与文中加点的“对付”，意义和用法相同的一项是（

）（3分）A．有时我们需要放下对精致的追求，用简单的食材对付一餐也是一种满足。B．人体的免疫系统非常复杂，在长期的进化过程中形成了许多对付外敌的办法。C．他们夫妻俩最近有些不对付，需要找个时间好好谈谈，化解误会。D．对待生活的态度决定了生活的质量，凡事对付着过，并不能带来幸福感。【答案】18．A：闻风丧胆

B：耳熟能详

C：萎靡不振

19．甲：它的毒杀威力有多大乙：提取出纯度高且疗效稳定的胰岛素（生产出现在使用的岛素）

20．序号③修改为：会引发危险的低血糖效应；序号④修改为：使之瘫软甚至休克；序号⑦修改为：为防止这种情况再次出现。

21．①“毒暗器”运用比喻，将芋螺释放的毒素比作江湖高手使用的暗器，形象地写出毒素的威力；②表达活泼生动，幽默诙谐，吸引读者的阅读兴趣。①“狠角色”运用拟人，将地纹芋螺比拟为做事狠辣的人，生动地写出其捕猎能力强，杀伤力巨大；②表达活泼生动，幽默诙谐，吸引读者的阅读兴趣。

22．B【解析】18．本题考查学生正确使用成语的能力。A处，语境说芋螺派善用“毒暗器”，表明它们很厉害，让人十分害怕。可填“闻风丧胆”。闻风丧胆：意思是听到风声，就吓得丧失了勇气，形容对某种力量非常恐惧。B处，螺派善用的“毒暗器”是胰岛素，这个东西我们都很熟悉，可填“耳熟能详”。耳熟能详：指听得多了，能够很清